【語文】廣東省深圳市寶安區(qū)寶城小學二年級下冊期末復習試卷1．看拼音，寫漢字。yīnggāi

liúliàn

jiàodǎo

xiàchuí

yuànyì

gōngnéng

qīwàng

yùhài

2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。（1）、小明拿掃（sǎo

sào）帚把地上的垃圾掃（sǎo

sào）進簸箕里。（2）、盡（jǐn

jìn）管會遇到很多困難，但我一定會盡（jǐn

jìn）力完成這個任務（3）、梧桐樹葉似（shì

sì）手掌，銀杏樹葉像扇（shān

shàn）子似（shì

sì）的，我很喜歡收集漂（piāo

piào）亮的樹葉。3．按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首還有幾畫組詞群__()畫___圓___()畫___卻___()畫___4．比一比，再組詞。帶()

爪()

站()

話()戴()

瓜()

戰(zhàn)()

活()5．口語交際。周末，你到圖書館看書，你發(fā)現書架最上面一排有一本你感興趣的書，但是你的個子矮，夠不著，你會怎樣請圖書館的阿姨幫助你呢？________________________________6．我能給詞語分類。（填序號）①大雪紛飛

②風雨交加

③狼吞虎咽

④驚弓之鳥

⑤嘰嘰喳喳（1）與“動物”有關的詞語：______________

（2）與“聲音”有關的詞語：______________（3）與“天氣現象”有關的詞語：______________7．按課文內容填空。（1）古詩吟誦：春天，漫步湖邊，望見楊柳依依，我不禁吟誦道：“()()鶯飛()()()，拂堤楊柳醉()()?！笨粗嘶ǚ浩?，我不由得想起：“微微風簇浪，()()()()()?！保?）節(jié)日習俗：重陽節(jié)，()()()，踏秋賞菊去登高。()()又是新春到，全家()()()()()。（3）自然風光：雷雨前，滿天的()云，()沉沉地()下來。雷雨后，推開()()，()()()空氣()()()()。8．按要求，填一填。（1）用部首查字法查字典時，“默”要先查部首______，再查______畫。（2）楊萬里詩中的西湖很美：“接天__________________，映日___________________。（3）詩人高鼎的《村居》中充滿快樂：“__________________，忙趁東風放紙鳶?！保?）《詠柳》中的詩句讓我們感受春天的神奇：“不知細葉誰裁出，_________________。9．閱讀下面文章，并完成練習。畫風宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥宋濤說：“誰能畫風？”陳丹說：“風，看不見，摸不著，誰也畫不出來?！壁w小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。宋濤說：“是風，風把旗子吹得飄起來了?！标惖ふf：“我也會畫風了?！闭f著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風把雨絲吹斜了?！壁w小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地轉。三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風，畫中的景物好像都在動。一張張畫顯得更美了。9、這篇文章一共有_________個自然段。10、在括號里填上合適的量詞。一()旗桿

一()小鳥

幾()雨絲11、宋濤是通過()來表現風的，陳丹是通過()來表現風的。（填序號）①旗子在空中飄著

②斜斜的雨絲③轉動的風車

④彎彎的小樹12、你想怎樣來畫風呢？_______________________閱讀下面文章，并完成練習。每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數聽眾，大家紛紛夸獎它。百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越少，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很委屈，便到喜鵲大姐那里去訴苦：“喜鵲大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。13、短文一共有（

）個自然段，在每個自然段前標上序號。14、第()自然段寫了喜鵲大姐說的話。15、從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：立即—()

表揚—()反義詞：虛心—()

傷心—()16、百靈鳥感到苦悶的事是____。17、百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越少的原因是_____。18、我是故事大王——看圖編故事小豬總覺得自己不幸福，認為做小豬沒意思。后來，他看到了什么，做了什么，最后又會怎樣呢？請認真看圖，發(fā)揮你的想象來編一個故事吧！【參考答案】1．應該留戀教導下垂愿意功能期望遇害2．jǐn

jìn（3）、sì

shàn

shì

piào3．

羊

七

一群

囗

七

圓圈

卩

五

忘卻4．

帶來

爪子

車站

說話

戴著

西瓜

戰(zhàn)爭

生活【詳解】本題考查給字組詞。帶可組詞：帶著、帶領、帶動等。爪可組詞：爪子、雞爪等。站可組詞：車站、站臺、站著等。話可組詞：電話、話筒、說話等。戴可組詞：愛戴、戴著、戴眼鏡等。瓜可組詞：西瓜、瓜子、瓜皮等。戰(zhàn)可組詞：戰(zhàn)士、戰(zhàn)斗、戰(zhàn)爭等。活可組詞：生活、活動、活躍等。5．阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？【解析】本題考查口語交際。題目要求同學們寫下請求圖書館的阿姨幫助時說的話。向別人尋求幫助時，說話時要態(tài)度誠懇，文明有禮，說清楚你的需求和別人如何幫助你。示例一：阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？示例二：阿姨，您好。您現在方便幫我拿一本書嗎？我想拿的書在書架最上面一排，我需要您的幫忙。6．

③④

⑤

①②【解析】考查詞語的理解和歸類辨析的能力。大雪紛飛：雪片大量飄落的樣子。形容雪下得大。風雨交加：大風暴雨一齊襲來。形容天氣十分惡劣。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。嘰嘰喳喳：形容聲音雜亂細碎。（1）與“動物”有關的詞語：狼吞虎咽、驚弓之鳥。（2）與“聲音”有關的詞語：嘰嘰喳喳。（3）與“天氣現象”有關的詞語：大雪紛飛、風雨交加。7．

草

長

二

月

天

春

煙

散

作

滿

河

星

要

敬

老

轉

眼

團

圓

真

熱

鬧

烏

黑

壓

窗

戶

清

新

的

迎

面

撲

來【解析】本題考查對古詩和課文內容的默寫。（1）出自清代高鼎的《村居》，全詩內容：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。出自清代查慎行的《舟夜書所見》，全詩內容：月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。（2）選自識字二《傳統節(jié)日》，原文：重陽日節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。（3）選自課文《雷雨》，原文：滿天的鳥云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。8．

黑

4##四

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

兒童散學歸來早

二月春風似剪刀【解析】（1）本題考查部首查字法和書寫筆畫。“默”的部首是“黑”，“默”字共有16畫，筆畫順序為：豎、橫折、點、撇、橫、豎、橫、提、點、點、點、點、橫、撇、捺、點。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。清代高鼎的《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。9．9、9##九

10、根

只

條

11、

②

④

12、我想畫被風吹起來的樹葉?！窘馕觥?、本題考查數自然段。每個段落前面空兩個字符，據此可知文章共有9個自然段。10、本題考查量詞。由“只見她在房子前面畫了一根旗桿”可知是：一根旗桿，由“陳丹還在樹上畫了幾只小鳥”可知是：一只小鳥，由“宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲”可知是：幾條雨絲。11、本題考查文章內容理解。結合“陳丹說：‘我也會畫風了。’說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹”、“宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：‘下雨了，風把雨絲吹斜了’”可知答案。故選②④。12、本題考查思維拓展。學生通過生活中常見事物，寫出一種能夠表現風的即可。答案不唯一。示例：被風吹起的波濤。13、3①每當百靈鳥敞開歌喉……②喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好……③百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐……

14、2##二

15、

立刻

夸獎

驕傲

高興

16、一個聽眾也沒有了

17、它總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了【解析】13、本題考查的是數自然段。結合文段的內容進行分析，每段文字另起一段空兩行為一段話，所以本段文字中總共有3個自然段。標注自然段的序號即可。14、本題考查的是尋找關鍵句子。結合文段的內容來分析，找出文段中喜鵲說的話可以得出在文章的第二段。15、本題考查的是寫出文段的近義詞和反義詞。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語；反義詞，是指詞匯意義相反的詞語。立即：（副）馬上；立刻。近義詞有：歌頌、贊揚、稱譽、稱道、贊美、贊頌、稱贊、夸獎、褒獎表揚：意思是指依據客觀事實，對事情處理正確并且給與肯定認可的一種行為。近義詞有褒揚、贊賞、贊譽、頌揚、表彰虛心：（形）不自滿，能接受別人的意見。反義詞有：得意、高傲、驕傲、傲慢、自滿、自傲、驕氣、自是、自恃傷心：因遇到不順心或不幸的事情而心里感到悲傷、難受。反義詞有：喜悅、高興、快意、愉快、快樂、開心16、本題考查的是對文段內容的理解和分析。結合原文的內容進行分析，從“可它唱得越賣力，聽眾越少，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很委屈，便到喜鵲大姐那里去訴苦”可以得出百靈鳥感到苦悶的事是一個聽眾也沒有了。17、本題考查的是對文段內容的理解和分析。結合原文的內容進行分析：喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不愿意再去聽了。”可以得出百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越少的原因是它總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了。18、范文：小豬的嘗試小豬總是覺得自己不幸福，每天除了在飯桌上呆三次后，每天大部分的時間都花在略椰子樹下休息，睡覺，無所事事的。突然有一天小豬認為做豬沒有意思，想象自己變成其他動物一定會特別有趣。后來，小豬吃完飯在外