重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題【突破訓(xùn)練】附答案_第1頁
重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題【突破訓(xùn)練】附答案_第2頁
重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題【突破訓(xùn)練】附答案_第3頁
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文檔簡介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)“憂勞可以興圜,逸豫可以亡身”出自()

A.《五代史伶官傳序》

B.《又與吳質(zhì)書》

C.《醉翁亭記》

D.《虎丘記》

正確答案:A

2、(單選題)西周時(shí)諸侯所設(shè)的大學(xué)被稱為()

A.“上庠”

B.“東序”

C.“辟雍”

D.“泮宮”

正確答案:D

3、(單選題)20世紀(jì)50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法,1954年()首先提出“行為治療”的概念。

A.斯金納

B.華生

C.沃爾帕

D.艾森克

正確答案:A

4、(單選題)一般而言,把學(xué)習(xí)成敗歸因于何種因素對學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大()

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.運(yùn)氣好壞

正確答案:A

5、(單選題)在下列時(shí)間單位中,小學(xué)生最容易掌握的是()

A.一小時(shí)

B.一周

C.一天

D.一個(gè)月

正確答案:A

6、(單選題)教育科學(xué)研究是指運(yùn)用一定的科學(xué)方法,遵循一定的科學(xué)程序,通過對教育現(xiàn)象與事實(shí)的解釋、預(yù)測和控制,探索教育規(guī)律的一種()活動(dòng)。

A.認(rèn)識

B.實(shí)踐

C.研究

D.實(shí)驗(yàn)

正確答案:A

7、(單選題)“夫美也者,上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無害焉,故日美?!边@句話體現(xiàn)了()

A.求美先求真的觀點(diǎn)

B.美善統(tǒng)一的觀點(diǎn)

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點(diǎn)

D.真美合一的觀點(diǎn)

正確答案:B

8、(單選題)歐洲最早開設(shè)的一所“新學(xué)?!泵Q是()

A.艾博茨霍姆學(xué)校

B.綜合學(xué)校

C.職業(yè)學(xué)校

D.羅杰斯學(xué)校

正確答案:A

9、(單選題)

《局外人》的作者是

()

A.加繆

B.薩特

C.卡夫卡

D.昆德拉

正確答案:A

10、(單選題)“科學(xué)”一詞源于()

A.拉丁文

B.希臘文

C.漢語

D.英語

正確答案:A

11、(單選題)在印度,標(biāo)志著政府已經(jīng)意識到兒童是有價(jià)值的人力資源的是()

A.《印度教育法》

B.《聯(lián)邦兒童法》

C.《幼兒園設(shè)施基準(zhǔn)令》

D.《聯(lián)邦教育法》

正確答案:B

12、(單選題)防火墻的設(shè)置主要是為了防范()

A.黑客攻擊

B.網(wǎng)絡(luò)病毒

C.火災(zāi)

D.意外傷害

正確答案:A

13、(單選題)美國是世界上最旱提出教師專業(yè)化這一概念的國家,這在美國最為典型的體現(xiàn)便是()

A.教師資格制度

B.教師備案制度

C.教師職稱制度

D.教師認(rèn)證制度

正確答案:D

14、(單選題)在WORD的編輯狀態(tài),可以顯示頁面四角的視圖方式是()

A.普通視圖方式

B.頁面視圖方式

C.大綱視圖方式

D.各種視圖方式

正確答案:B

15、(單選題)嬰兒說出的句子像發(fā)電報(bào)式的電報(bào)句的年齡階段處于()A.1.5-2歲B.1-1.5歲C.2.5-3歲D.2-2.5歲正確答案:A16、(單選題)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的作用是()

A.管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全部軟、硬件資源,合理組織計(jì)算機(jī)的工作流程,以達(dá)到充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)資源的效率,為用戶提供使用計(jì)算機(jī)的友好界面

B.用戶存儲的文件進(jìn)行管理,方便用戶

C.執(zhí)行用戶鍵入的各類命令

D.為漢字操作系統(tǒng)提供運(yùn)行基礎(chǔ)

正確答案:A

17、(單選題)下列選項(xiàng)中不屬于“社會問題劇”的一項(xiàng)是

A.《終身大事》

B.《幽蘭女士》

C.《潑婦》

D.《名優(yōu)之死》

正確答案:D

18、(單選題)德國的教育立法權(quán)主要在()

A.聯(lián)邦

B.州

C.專區(qū)

D.市或縣

正確答案:B

19、(單選題)布魯納對()的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了四項(xiàng)原則。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.情境教學(xué)

C.合作學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)

正確答案:A

20、(單選題)比較教育最主要的研究方法是()

A.哲學(xué)的研究方法

B.歷史的研究方法

C.社會學(xué)的研究方法

D.比較研究法

正確答案:D

21、(單選題)漢語劃分此類的標(biāo)準(zhǔn)主要是()

A.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

B.意義標(biāo)準(zhǔn)

C.功能標(biāo)準(zhǔn)

D.充當(dāng)何種句法成分的標(biāo)準(zhǔn)

正確答案:C

22、(單選題)在解決問題時(shí)思維敏捷,接觸實(shí)質(zhì)快,能縮短中間環(huán)節(jié),簡化思考過程。這屬于思維品質(zhì)的()

A.靈活性

B.敏捷性

C.深刻性

D.獨(dú)創(chuàng)性

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決的基本過程主要包括()A.弄清問題B.回顧評價(jià)C.尋求解法D.研究探討E.進(jìn)行解題正確答案:ACE2、(多選題)讀書記錄的內(nèi)容大體包括()A.書名B.作者C.主要內(nèi)容D.精彩片斷E.優(yōu)美詞句正確答案:ABCDE3、(多選題)下列說法不正確的有()

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時(shí)間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案:ABE

4、(多選題)邊區(qū)政府小學(xué)國語課本存在的問題有()

A.政治色彩濃厚

B.忽視民族特色

C.內(nèi)容脫離實(shí)際

D.知識性不強(qiáng)

E.文言文過多

正確答案:AC

5、(多選題)在中國古代的“六藝”教育中,包含了美育的因素的有()A.“禮”B.“樂”C.“射”D.“御”E.“書”正確答案:BE第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)教育研究與其他科學(xué)研究一樣,由_______________、_____________和_______________三個(gè)基本要素組成。

正確答案:現(xiàn)象與客觀事實(shí)、科學(xué)理論、方法和技術(shù)。

2、(填空題)人格方面的個(gè)別差異主要包括_______差異和_______差異兩個(gè)方面。

正確答案:人格類型、人格特質(zhì)

3、(填空題)一般來說時(shí)間取樣法對在()分鐘以內(nèi)不易出現(xiàn)的行為不適用。

正確答案:15

4、(填空題)所謂_______就是指漢字的個(gè)體種類(即不同的漢字)。正確答案:字種5、(填空題)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要包括:________________、新穎性、______________和穩(wěn)定性。

正確答案:有效性、普遍性

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)班級工作總結(jié)應(yīng)就事論事,有多少就評價(jià)多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。正確答案:錯(cuò)誤2、(判斷題)教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念。正確答案:錯(cuò)誤3、(判斷題)班級活動(dòng)是多個(gè)班級成員參加的教育活動(dòng)。

正確答案:

錯(cuò)誤

5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)怎樣理解學(xué)校教育工作必須以教學(xué)為主?

正確答案:(1)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的與任務(wù)的基本途徑,在整個(gè)教育體系中居于中心地位,發(fā)揮核心作用。學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。

(2)教學(xué)在學(xué)校教育中的核心地位是由多種因素決定的。

①以教學(xué)為主是學(xué)校教育工作的特點(diǎn)決定的,是學(xué)校與工、農(nóng)、商等其他部門的根本區(qū)別之所在。

②教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑,它所占時(shí)間最多,工作比重最大,教學(xué)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性比其他途徑更強(qiáng),更能充分地發(fā)揮教育作用,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。

③教學(xué)為主是由教學(xué)自身的特點(diǎn)決定的。讓學(xué)生掌握間接經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的特色與功能,它可以迅速、有效地將人類積累起來的文明成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的智慧,讓學(xué)生站在更高的起點(diǎn)上對社會發(fā)揮更積極的作用。

④歷史上正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)表明,要提高教育質(zhì)量,更好地進(jìn)行自我教育,學(xué)校必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。

(3)我們必須正確理解教學(xué)在學(xué)校教育中的中心地位。以教學(xué)為主,說明教學(xué)是學(xué)校教育主要的中心工作,而不是唯一工作,學(xué)校的其他各項(xiàng)工作應(yīng)圍繞中心工作來組織開展。學(xué)校在保證教學(xué)的時(shí)間、秩序、質(zhì)量的同時(shí),還應(yīng)充分利用其他教育途徑,使多種途徑協(xié)調(diào)發(fā)揮育人功能。

2、(問答題)怎樣看待“數(shù)與代數(shù)”這部分內(nèi)容的教育價(jià)值?

正確答案:(1)能使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,認(rèn)識到數(shù)、符號是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語言,方程、不等式與函數(shù)是現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)模型,從而認(rèn)識到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具,從中感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值,初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會,去解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用意識,培養(yǎng)初步的應(yīng)用能力。

(2)在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)過程中,通過對現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的探索,數(shù)的概念的建立、擴(kuò)充以及數(shù)的運(yùn)算,公式的建立和推導(dǎo),方程的建立和求解,函數(shù)關(guān)系的探究等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高解決問題的能力和自信心,培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識和發(fā)現(xiàn)能力。

(3)在數(shù)與代數(shù)中,不僅知識中存在著對立和統(tǒng)一,而且研究過程中也充滿了對立與統(tǒng)一。同時(shí),在變量和函數(shù)的研究中還充滿著運(yùn)動(dòng)、變化的思想,而且在數(shù)與代數(shù)的其他部分的研究中,從運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn)來考察,也能使認(rèn)識更加深刻。因此,這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),必將有助于培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn),有利于學(xué)生用科學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界。

3、(問答題)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)主要階段?

正確答案:經(jīng)歷了三個(gè)主要的階段:

(1)視聽教學(xué)階段

(2)程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)和個(gè)別化教學(xué)階段

(3)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法階段

4、(問答題)名詞解釋:可持續(xù)發(fā)展

正確答案:主旨是促進(jìn)人群之間的和諧發(fā)展以及人類與自然之間的和諧發(fā)展,關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會的相互影響,是指導(dǎo)科學(xué)課程設(shè)計(jì)的重要理念。

5、

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