2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)解題思路解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們來(lái)玩?zhèn)€文字游戲，看看誰(shuí)能成為真正的“語(yǔ)文小能手”。這些題目都是考察大家平時(shí)積累的知識(shí)，就像咱們?nèi)コ匈I東西，得先把購(gòu)物車裝滿才行。來(lái)，認(rèn)真讀題，用心作答，每一分都來(lái)之不易??！1.填空題，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。這道題可不能馬虎，得像偵探一樣抓住每個(gè)字的讀音特點(diǎn)，比如“的”“地”“得”就容易混淆，咱們得仔細(xì)分辨，不能讓它們搞“混戰(zhàn)”。來(lái)吧，展示一下你的火眼金睛?。?）參差（cēnchā/cēncī）舞動(dòng)翩翩（piānpián/piānpiao）起舞悠悠（yōuyōu/yōuyou）我心（2）應(yīng)（yīng/yìng）接不暇惟妙惟（miào/miao）肖心（xīn/xìn）曠神怡（3）勉強(qiáng)（qiǎngqiǎn/qiǎngjiǎn）應(yīng)付按圖索（suǒ/suō）驥惟妙惟（miào/miao）肖2.選擇題，下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是。這道題就像找朋友，從一堆“長(zhǎng)相”相似的詞語(yǔ)中找出那個(gè)唯一的、沒(méi)有“痘痘”的“帥哥”或“美女”。咱們得睜大眼睛，對(duì)比著看，不能讓那些調(diào)皮的錯(cuò)別字騙了咱們。（1）A.按步就班B.半途而廢C.暫時(shí)中止D.遮掩文飾（2）A.氣宇軒昂B.惟妙惟肖C.恰如其分D.墨守成規(guī)（3）A.水波不興B.旗開得勝C.鬼鬼祟祟D.心安理得3.選詞填空，讓句子“活”起來(lái)。這道題就像給句子化妝，選一個(gè)最合適的“化妝品”，讓原本平淡的句子變得生動(dòng)有趣。咱們得根據(jù)句子的“臉色”和“氣質(zhì)”，挑選最匹配的詞語(yǔ)，不能讓“妝容”顯得格格不入。（1）小明在課堂上積極發(fā)言，總是能提出獨(dú)到的見解，他的表現(xiàn)令人________。A.贊嘆B.拍手C.贊揚(yáng)D.稱贊（2）這幅山水畫的色彩搭配非常和諧，讓人看了心曠神怡，真是________的作品。A.巧奪天工B.精妙絕倫C.別具一格D.天衣無(wú)縫（3）面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，他從不退縮，總是勇往直前，這種精神值得我們________。A.學(xué)習(xí)B.效仿C.模仿D.效力4.判斷題，下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。這道題就像當(dāng)個(gè)小法官，判斷句子中的詞語(yǔ)是不是“越界”了，有沒(méi)有“犯規(guī)”。咱們得結(jié)合詞語(yǔ)的意思和句子的語(yǔ)境，看看它們是不是“搭配”得當(dāng)，不能讓它們“鬧矛盾”。（1）這位老爺爺精神矍鑠，雖然已經(jīng)八十多歲了，但依然精神抖擻，每天堅(jiān)持鍛煉身體。（2）小明今天考試失利，心情非常沮喪，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是決定加倍努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。（3）這幅畫的色彩非常絢麗，讓人看了目不暇接，仿佛置身于五彩斑斕的童話世界。（4）老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，說(shuō)只要我們肯努力，就一定能夠取得成功，她的言辭懇切，讓我們深受感動(dòng)。5.修改病句，讓句子“健健康康”地成長(zhǎng)。這道題就像給句子治病，找出句子中的“病灶”，然后“對(duì)癥下藥”，讓它變得通順、完整。咱們得仔細(xì)閱讀句子，看看有沒(méi)有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂等問(wèn)題，不能讓句子“生病”了還不知道。（1）通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。（2）他經(jīng)常幫助別人，拾金不昧的好品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（3）盡管遇到了很多困難，但他仍然堅(jiān)持不懈地努力，終于取得了成功。（4）老師耐心地教育我們要熱愛學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，接下來(lái)咱們要進(jìn)入閱讀的世界，就像探險(xiǎn)家一樣，去探索文字的奧秘。這些閱讀材料就像一個(gè)個(gè)小世界，里面藏著許多有趣的知識(shí)和故事。咱們得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，就像解謎一樣，找出文章的“密碼”，才能更好地理解它。來(lái)吧，展示一下你的閱讀能力和理解能力，讓這些文字在你的腦海里“活”起來(lái)！6.閱讀短文，回答問(wèn)題。這篇短文講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事，就像兩條小魚，在水中互相幫助，共同成長(zhǎng)。咱們得仔細(xì)閱讀這個(gè)故事，體會(huì)其中的情感，就像走進(jìn)主人公的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒哀樂(lè)。（1）短文主要講述了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。（3分）（2）故事中，小亮和小強(qiáng)是如何互相幫助的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（4分）（3）你認(rèn)為小亮和小強(qiáng)之間的友誼對(duì)小亮來(lái)說(shuō)有什么意義？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（4）這個(gè)故事給你帶來(lái)了什么啟示？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。（5分）7.閱讀說(shuō)明文，回答問(wèn)題。這篇說(shuō)明文介紹了一種有趣的現(xiàn)象，就像一個(gè)神秘的盒子，里面藏著許多未知的知識(shí)。咱們得仔細(xì)閱讀這篇文章，了解這個(gè)現(xiàn)象的特點(diǎn)和原理，就像打開這個(gè)盒子，看看里面到底有什么寶貝。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。（3分）（2）文章中提到了哪些與該現(xiàn)象相關(guān)的科學(xué)原理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）（3）你認(rèn)為這種現(xiàn)象在日常生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（5分）（4）讀完這篇文章，你對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了哪些新的興趣？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。（5分）8.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。這首古詩(shī)就像一幅美麗的畫卷，描繪了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生活的感悟。咱們得仔細(xì)閱讀這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人的情感，就像走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界，感受他的喜怒哀樂(lè)。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述這首詩(shī)所描繪的景色。（3分）（2）詩(shī)中的“明月”和“清風(fēng)”象征著什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫?。?分）（3）你認(rèn)為詩(shī)人表達(dá)了對(duì)生活怎樣的感悟？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫?。?分）（4）如果你是詩(shī)中的詩(shī)人，你會(huì)如何面對(duì)生活中的困難和挫折？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。（5分）9.看圖寫話，發(fā)揮想象。這張圖片就像一幅有趣的漫畫，里面藏著許多故事和想象的空間。咱們得仔細(xì)觀察圖片，發(fā)揮自己的想象力，就像進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，看看里面會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述圖片中的內(nèi)容。（3分）（2）圖片中的小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁?？它們的心情怎么樣？?qǐng)結(jié)合圖片談?wù)勀愕睦斫?。?分）（3）如果你是圖片中的小動(dòng)物之一，你會(huì)怎么做？請(qǐng)結(jié)合圖片談?wù)勀愕睦斫?。?分）（4）這張圖片給你帶來(lái)了什么啟示？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。（5分）三、寫作實(shí)踐要求：同學(xué)們，到了展示咱們才華的時(shí)候啦！寫作文就像建造一座房子，得有堅(jiān)實(shí)的地基，得有漂亮的裝飾，還得有溫馨的interiordesign。咱們得用心構(gòu)思，用筆描繪，就像一位大作家一樣，寫出自己的精彩故事。來(lái)吧，拿起你的筆，開始你的創(chuàng)作之旅吧！10.半命題作文，題目：______的啟示。這個(gè)題目就像一個(gè)神秘的盒子，里面藏著許多等待你去探索的啟示。咱們可以填寫親情、友情、自然、生活等詞語(yǔ)，寫出自己的親身經(jīng)歷和感受，就像在盒子里找到那些閃閃發(fā)光的寶藏，然后分享給大家。要求：①題目自擬，不得使用提供的詞語(yǔ)；②文章內(nèi)容具體，感情真摯；③語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范；④不少于400字。11.假如我是一棵樹，我會(huì)選擇生長(zhǎng)在______的地方。這個(gè)題目就像一個(gè)神奇的魔法，讓我們想象自己變成了一棵樹，生長(zhǎng)在某個(gè)特定的環(huán)境中。咱們可以發(fā)揮自己的想象力，寫出自己選擇的生長(zhǎng)環(huán)境，以及在這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的故事，就像在森林里尋找屬于自己的那片葉子。要求：①題目自擬；②文章內(nèi)容合理，想象豐富；③語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范；④不少于400字。四、綜合實(shí)踐要求：同學(xué)們，接下來(lái)咱們要做一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，就像一次大冒險(xiǎn)，需要咱們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)活動(dòng)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面藏著許多有趣的知識(shí)和技能，咱們得認(rèn)真參與，用心體驗(yàn)，才能更好地理解語(yǔ)文的魅力。12.活動(dòng)主題：小小講解員。這個(gè)活動(dòng)就像一個(gè)導(dǎo)游，需要咱們?nèi)ブv解一個(gè)自己感興趣的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，比如一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)故事、一篇課文等。咱們得像一位專業(yè)的講解員一樣，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，把知識(shí)點(diǎn)講清楚，講明白，就像在博物館里講解一件珍貴的文物，讓同學(xué)們都了解它的價(jià)值。要求：①選擇一個(gè)自己感興趣的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)；②制作一個(gè)簡(jiǎn)單的講解稿；③用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言進(jìn)行講解；④講解內(nèi)容要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要流暢；⑤時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。13.活動(dòng)主題：小小設(shè)計(jì)師。這個(gè)活動(dòng)就像一個(gè)藝術(shù)家，需要咱們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)與語(yǔ)文相關(guān)的海報(bào)或手抄報(bào)，比如以“保護(hù)環(huán)境”為主題的海報(bào)，或者以“我的夢(mèng)想”為主題的手抄報(bào)。咱們得發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用精美的圖畫和文字，把主題表達(dá)出來(lái)，就像在畫布上描繪自己的夢(mèng)想，讓同學(xué)們都能看到我們的才華。要求：①選擇一個(gè)自己感興趣的主題；②設(shè)計(jì)一個(gè)精美的海報(bào)或手抄報(bào)；③畫面要美觀，文字要清晰；④內(nèi)容要積極向上，富有創(chuàng)意；⑤展示自己的設(shè)計(jì)作品，并講解設(shè)計(jì)思路。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用答案及解析1.填空題答案：（1）√cēncī√piānpian√yōuyōu（2）√yìng√miào√xīn（3）√qiǎngqiǎn√suō√miào解析：此題考查多音字辨析。參差讀cēncī，形容不整齊；翩翩起舞讀piānpiánqǐwǔ；悠悠我心讀yōuyōuwǒxīn。應(yīng)接不暇讀yìngjiēbùxiá；惟妙惟肖讀wéimiàowéixiào；心曠神怡讀xīnkuàngshényí。按圖索驥讀àntúsuǒjì；惟妙惟肖同上。注意讀音的區(qū)別，特別是形近字或多音字的讀音。2.選擇題答案：（1）B（2）C（3）A解析：此題考查錯(cuò)別字辨析。按步就班指按照預(yù)定的步驟進(jìn)行，沒(méi)有錯(cuò)別字；半途而廢指做事不能堅(jiān)持到底，"廢"應(yīng)為"費(fèi)"，錯(cuò)誤；暫時(shí)中止指暫時(shí)停止，"止"應(yīng)為"駐"，錯(cuò)誤；遮掩文飾指掩蓋、粉飾，"掩"應(yīng)為"掩"，正確。氣宇軒昂形容人精力充沛，沒(méi)有錯(cuò)別字；惟妙惟肖形容模仿得非常逼真，沒(méi)有錯(cuò)別字；恰如其分指說(shuō)話辦事正合分寸，沒(méi)有錯(cuò)別字；墨守成規(guī)指思想保守，守著老規(guī)矩不放，"墨"應(yīng)為"墨"，正確。水波不興形容非常平靜，沒(méi)有錯(cuò)別字；旗開得勝指第一次行動(dòng)就取得勝利，"得"應(yīng)為"德"，錯(cuò)誤；鬼鬼祟祟形容偷偷摸摸，沒(méi)有錯(cuò)別字；心安理得指自己覺得做的事情合情合理，沒(méi)有錯(cuò)別字。故選B、C、A。3.選詞填空答案：（1）D（2）A（3）B解析：此題考查近義詞辨析。小明的表現(xiàn)令人稱贊，稱贊帶有贊許、表?yè)P(yáng)的意思，故選D。這幅山水畫的色彩搭配非常和諧，讓人看了心曠神怡，真是巧奪天工的作品，巧奪天工形容技藝極其精湛，非一般人所能達(dá)到，故選A。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，他從不退縮，總是勇往直前，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)指模仿、學(xué)習(xí)，故選B。4.判斷題答案：（3）錯(cuò)誤解析：此題考查詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)。精神矍鑠形容老人精神健旺，矍鑠和矍鑠不能連用；精神抖擻形容精神振奮，抖擻和抖擻不能連用；悠悠我心指憂愁的心情，悠悠和悠悠不能連用。應(yīng)接不暇和沮喪搭配不當(dāng)，灰心喪氣和言辭懇切搭配不當(dāng)，目不暇接和絢麗搭配恰當(dāng)。故選（3）。5.修改病句答案：（1）通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。→通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。（刪去"使"）（2）他經(jīng)常幫助別人，拾金不昧的好品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)?！?jīng)常幫助別人，拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)。（"品質(zhì)"改為"精神"）（3）盡管遇到了很多困難，但他仍然堅(jiān)持不懈地努力，終于取得了成功?！M管遇到了很多困難，但他仍然堅(jiān)持不懈，終于取得了成功。（刪去"地努力"）（4）老師耐心地教育我們要熱愛學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?！蠋熌托牡亟逃覀円獰釔蹖W(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。（刪去"地"和"自己的"）解析：此題考查病句修改。第（1）句主語(yǔ)殘缺，刪去"使"；第（2）句搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"改為"精神"；第（3）句成分贅余，刪去"地努力"；第（4）句成分贅余，刪去"地"和"自己的"。修改病句要遵循"保留原意，修改最小"的原則。二、閱讀理解與表達(dá)答案及解析6.閱讀短文答案：（1）小亮和小強(qiáng)是好朋友，他們互相幫助，共同成長(zhǎng)。（2）小亮在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，小強(qiáng)耐心地幫助他補(bǔ)習(xí)功課；小強(qiáng)在體育課上摔倒受傷，小亮主動(dòng)幫他處理傷口。（3）小亮和小強(qiáng)之間的友誼讓他感受到了溫暖和力量，使他更加勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也讓他學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和幫助別人。（4）這個(gè)故事讓我明白了友誼的珍貴，友誼能給我們帶來(lái)快樂(lè)和力量，我們要珍惜友誼，也要學(xué)會(huì)去幫助別人。解析：此題考查閱讀理解能力。第（1）題概括主要內(nèi)容要抓住文章的中心思想；第（2）題要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找到具體事例；第（3）題要結(jié)合文章內(nèi)容談理解，不能脫離文章；第（4）題要聯(lián)系自身實(shí)際談體會(huì)，談自己的感受和收獲。閱讀理解要帶著問(wèn)題閱讀，找關(guān)鍵詞句，概括主要內(nèi)容，體會(huì)文章情感。7.閱讀說(shuō)明文答案：（1）本文介紹了"影子"現(xiàn)象的形成原因和特點(diǎn)。（2）影子是由于光線照射在物體上形成的暗影，它的形成與光的直線傳播有關(guān)；影子的長(zhǎng)度和方向會(huì)隨著光源的位置和物體的移動(dòng)而變化。（3）影子在日常生活中有很多應(yīng)用，比如手影戲、皮影戲、投影儀等。（4）讀完這篇文章，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我意識(shí)到科學(xué)就在我們身邊，我們要善于觀察，勤于思考。解析：此題考查說(shuō)明文閱讀能力。第（1）題概括主要內(nèi)容要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征；第（2）題要理解說(shuō)明文中的科學(xué)原理，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋；第（3）題要結(jié)合生活實(shí)際舉例說(shuō)明；第（4）題要談自己的閱讀感受和收獲。說(shuō)明文閱讀要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，理解說(shuō)明順序，體會(huì)說(shuō)明方法。8.閱讀古詩(shī)答案：（1）這首詩(shī)描繪了夜晚明月高懸，清風(fēng)徐來(lái)的寧?kù)o景色。（2）"明月"象征著純潔、美好的心靈；"清風(fēng)"象征著高潔、正直的品格。（3）詩(shī)人表達(dá)了對(duì)生活的感悟：要像明月和清風(fēng)一樣，保持純潔美好的心靈和高潔正直的品格，即使身處逆境，也要保持樂(lè)觀向上的精神。（4）如果我是詩(shī)人，我會(huì)像詩(shī)人一樣，保持樂(lè)觀向上的精神，勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，永不放棄。解析：此題考查古詩(shī)閱讀能力。第（1）題要描述詩(shī)歌所描繪的景色，用自己的語(yǔ)言表達(dá)；第（2）題要理解詩(shī)中意象的象征意義；第（3）題要體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感和哲理；第（4）題要聯(lián)系自身實(shí)際談體會(huì)。古詩(shī)閱讀要理解詩(shī)人的情感，體會(huì)詩(shī)歌的意境，領(lǐng)悟詩(shī)歌的哲理。9.看圖寫話答案：（1）圖片中的小動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤嫠?，它們有的在追逐蝴蝶，有的在互相追逐打鬧，看起來(lái)非?？鞓?lè)。（2）圖片中的小動(dòng)物們的心情非常高興，它們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘赝嫠?，享受著美好的時(shí)光。（3）如果我是圖片中的小動(dòng)物之一，我會(huì)和朋友們一起在草地上盡情玩耍，追逐蝴蝶，互相追逐打鬧，享受著大自然的美好。（4）這張圖片讓我感受到了童年的快樂(lè)，我也要像圖片中的小動(dòng)物一樣，珍惜童年時(shí)光，快樂(lè)地成長(zhǎng)。解析：此題考查看圖寫話能力。第（1）題要描述圖片內(nèi)容，抓住主要元素；第（2）題要結(jié)合圖片內(nèi)容談小動(dòng)物們的情緒；第（3）題要發(fā)揮想象力，想象自己就是圖片中的小動(dòng)物；第（4）題要談自己的感受和體會(huì)?？磮D寫話要仔細(xì)