2025年成人高考語文高頻考點：作文素材積累速記題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共20小題，每小題1分，共20分）要求：請根據(jù)所學知識，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語或短語，使句子完整通順。1.“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話強調了積累的重要性，因為只有通過大量的閱讀，我們才能真正領悟到語言的魅力，掌握寫作的技巧，就像我平時帶學生一樣，每次講到這個知識點，我都會給他們講一個我自己的經歷：記得剛上高中那會兒，我的語文成績其實挺不理想的，尤其是作文，每次寫出來的東西都干巴巴的，毫無生氣。后來，我開始有意識地增加閱讀量，每天堅持讀一篇美文，每周讀一本名著，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量增加了，語感也變強了，寫作的時候也更有思路了。所以說，積累真的很重要?。?.古詩文中蘊含著豐富的哲理，比如“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保@句話告訴我們，無論做什么事情，都要從一點一滴的小事做起，持之以恒，才能最終取得成功。我經常把這個道理講給我的學生們聽，告訴他們不要小看任何一個細節(jié)，因為細節(jié)往往能決定成敗。3.在寫作中，我們可以運用多種修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力，比如比喻、擬人、排比等，這些修辭手法就像我們畫畫時的調色板，能夠讓我們文章的色彩更加豐富多彩。記得有一次，我讓學生們寫一篇關于春天的作文，有一個學生寫道：“春天來了，小草像綠色的地毯一樣鋪滿了大地，花兒像五彩的寶石一樣點綴著這地毯?！边@個比喻用得真是恰到好處，一下子就把我給驚艷到了。4.人物描寫是記敘文寫作中非常重要的一部分，通過描寫人物的外貌、語言、動作、心理活動等，可以讓我們更加立體地展現(xiàn)人物形象。我教寫作的時候，特別強調這一點，我會讓學生們觀察身邊的人，注意他們的細節(jié)，然后嘗試用文字把他們描繪出來。5.“文章本天成，妙手偶得之”，這句話說明了寫作需要靈感，需要我們用心去感受生活，體驗生活。我每次講到這個知識點的時候，都會強調生活是寫作的源泉，鼓勵學生們多去體驗生活，感受生活，這樣才能寫出真實、感人的文章。6.作文的開頭和結尾就像是文章的“眼睛”，要寫得有吸引力，才能讓讀者產生閱讀的興趣。我經常教學生們一些開頭和結尾的技巧，比如開門見山、設置懸念、引用名言等等。7.話題作文是現(xiàn)在考試中比較常見的一種作文類型，它要求我們根據(jù)給定的題目，寫出自己的觀點和看法。我教學生寫話題作文的時候，會告訴他們要緊扣話題，不要跑題，同時也要有自己的思考，不要只是簡單地重復別人的觀點。8.記敘文的敘事方式有很多種，比如順敘、倒敘、插敘等等，不同的敘事方式會帶來不同的表達效果。我讓學生們多嘗試不同的敘事方式，這樣可以使他們的文章更加有變化，更加吸引人。9.“言為心聲”，語言是表達我們內心世界的重要工具，我們在寫作的時候，要選擇恰當?shù)恼Z言來表達自己的情感和思想。我經常提醒學生們，寫作的時候要用心去感受，用真誠的語言去表達。10.議論文的論據(jù)很重要，好的論據(jù)可以有力地支撐我們的觀點，使文章更有說服力。我教學生寫議論文的時候，會告訴他們要選擇典型、真實的論據(jù)，并且要進行分析，不能只是簡單地羅列事實。11.看圖作文是一種比較特殊的作文類型，它要求我們根據(jù)給定的圖片，寫出自己的故事或者感想。我教學生寫看圖作文的時候，會告訴他們要先仔細觀察圖片，抓住圖片的主要內容，然后展開想象，寫出自己的故事。12.作文的語言要簡潔、準確、生動，要避免使用過于復雜的句子和生僻的詞語。我經常讓學生們練習用簡潔的語言來表達復雜的意思，這樣可以使他們的文章更加清晰、易懂。13.“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”，這句話說明了讀書的好處，讀書不僅可以提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識，提高我們的修養(yǎng)。我每次講到這個知識點的時候，都會鼓勵學生們多讀書，多積累。14.作文的立意很重要，好的立意可以使文章更有深度，更有意義。我教學生寫作文的時候，會告訴他們要思考文章的主題，要立意新穎、深刻。15.“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這句話說明了積累的重要性，我們在寫作的時候，要善于觀察生活，積累素材，這樣才能寫出好的文章。我經常讓學生們做觀察日記，鼓勵他們積累寫作素材。16.作文的情感要真摯，要發(fā)自內心地表達自己的情感，不要虛假、做作。我每次講到這個知識點的時候，都會強調真情實感的重要性，告訴學生們要用自己的眼睛去看世界，用自己的心靈去感受生活。17.議論文的結構很重要，好的結構可以使文章更加清晰、有條理。我教學生寫議論文的時候，會告訴他們要合理安排文章的結構，比如開頭、主體、結尾，每個部分都要有明確的中心。18.作文的修改很重要，好的文章是改出來的，我們要認真修改自己的文章，才能寫出好的文章。我經常讓學生們練習修改作文，告訴他們修改作文要從內容、結構、語言等方面入手。19.“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句話說明了積累的重要性，我們在寫作的時候，要善于積累素材，才能寫出好的文章。我經常讓學生們做素材積累本，鼓勵他們積累寫作素材。20.作文的主題要鮮明，要能夠吸引讀者的注意力。我教學生寫作文的時候，會告訴他們要思考文章的主題，要立意鮮明、深刻。二、選擇題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：請根據(jù)所學知識，在每小題的四個選項中選出最符合題意的一項，并將其序號填在題后的括號內。1.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到保護環(huán)境的重要性。B.他的演講稿寫得很好，語言生動，富有感染力，給我留下了深刻的印象。C.由于他太過于自信了，因此導致這次實驗失敗了。D.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅持完成了任務。2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自誰的筆下？（）A.杜甫B.李白C.曹操D.龔自珍3.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖B.按步就班C.不可告人秘密D.莫不其妙4.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自誰的詩？（）A.杜甫B.陸游C.李白D.王羲之5.下列句子中，運用了排比修辭手法的一項是（）A.花兒紅，鳥兒叫，春天來啦！B.他工作很努力，學習也很刻苦，是一個優(yōu)秀的學生。C.老師啊，您就像春蠶，就像蠟燭，就像粉筆，無私地奉獻著自己。D.小明跑步的速度很快，像一陣風一樣。6.“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩出自誰的筆下？（）A.陸游B.朱熹C.蘇軾D.王安石7.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我一定要好好學習，將來成為一個有用的人。B.他不但學習成績好，而且樂于助人，是大家學習的好榜樣。C.由于他太過于自信了，因此導致這次實驗失敗了。D.雖然遇到了很多困難，但是他還是堅持完成了任務。8.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句名言出自誰的筆下？（）A.孔子B.老子C.莊子D.孟子9.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.氣宇軒昂B.相得益彰C.不可告人秘密D.莫不其妙10.“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”這句話出自誰的詩？（）A.蘇軾B.朱熹C.陸游D.王安石三、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：請根據(jù)所學知識，簡要回答下列問題。1.簡述作文素材積累的幾種常用方法。嗨，同學們，咱們今天來聊聊作文素材怎么積累，這可是寫作文的基礎?。∧阆氚?，就像蓋房子一樣，沒有磚頭瓦塊，怎么蓋得起來呢？素材就是咱們寫作文的磚頭瓦塊。我平時教學生的時候，就告訴他們幾種常用的方法。首先啊，就是多讀書，特別是那些名著啊，經典啊，里面的人物、情節(jié)、語言，都是咱們寫作的好材料。你看我，每次講到這個的時候，都會給他們舉幾個例子，比如讀《紅樓夢》，咱們可以學到很多人物描寫的技巧；讀《三國演義》，咱們可以學到很多敘事的方法。其次呢，就是多觀察生活，咱們身邊處處都是素材，比如路邊的一棵樹，公園里的一群孩子，都可以成為咱們寫作的對象。我經常讓學生們做觀察日記，就是把每天看到的、聽到的事情記錄下來。還有啊，就是多思考，咱們對事物的看法、感受，也是寫作的重要素材。我鼓勵學生們多思考，多表達自己的觀點。最后呢，就是多積累，可以把學到的詞語、句子、好的段落，都記下來，做個素材本，寫作的時候就可以用上。你看，這些方法是不是很簡單，關鍵是要堅持下去，才能積累到豐富的素材。2.解釋什么是“議論文的論點、論據(jù)、論證”。好啊，咱們來聊聊議論文的三要素，這可是議論文寫作的核心??！很多學生一寫議論文就頭疼，覺得不知道寫什么，其實啊，只要掌握了這三要素，寫作文就不難了。首先呢，就是論點，簡單來說，就是咱們在議論文中要表達的主要觀點，就像是咱們作文的“靈魂”一樣，一切都要圍繞它來寫。我平時教學生的時候，就告訴他們，論點要鮮明、準確，要能夠引起讀者的共鳴。比如，如果咱們要寫一篇關于“勤奮的重要性”的議論文，那么“勤奮是成功的基石”就是一個很好的論點。接下來呢，就是論據(jù)，論據(jù)就是用來支持咱們論點的材料，就像是咱們論證的“證據(jù)”一樣，有了證據(jù)，咱們論點才更有說服力。論據(jù)可以分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種，事實論據(jù)就是咱們生活中的一些真實事例，道理論據(jù)就是一些名人名言、科學原理等等。我經常讓學生們收集一些論據(jù)，并學會運用它們來支持自己的觀點。最后呢，就是論證，論證就是咱們運用論據(jù)來證明論點的過程，就像是咱們作文的“邏輯鏈”一樣，要把論點和論據(jù)緊密地結合起來。論證的方法有很多種，比如舉例論證、對比論證、道理論證等等。我教學生寫作文的時候，會告訴他們要根據(jù)論點的不同，選擇不同的論證方法。你看，論點、論據(jù)、論證，這三者缺一不可，只有把它們有機地結合起來，才能寫出一篇好的議論文。3.分析記敘文中的“敘述方式”有哪些，并簡述其作用。嘿，同學們，咱們今天來聊聊記敘文的敘述方式，這可是讓咱們文章變得生動有趣的關鍵??！你想啊，如果一篇記敘文都是平鋪直敘的，那讀者讀起來豈不是很枯燥？所以啊，咱們要學會運用不同的敘述方式，來增強文章的表現(xiàn)力。記敘文的敘述方式主要有順敘、倒敘、插敘和補敘四種。首先呢，就是順敘，顧名思義，就是按照事情發(fā)生的先后順序來敘述，這種敘述方式簡單明了，容易理解，就像咱們看電視劇一樣，一般都是按時間順序來的。我平時教學生寫作文的時候，會告訴他們，順敘是最基本的敘述方式，但也要注意變化，不能一直平鋪直敘。接下來呢，就是倒敘，就是先把事情的結果寫出來，然后再去講述事情的發(fā)生過程，這種敘述方式可以制造懸念，吸引讀者。我經常讓學生們練習寫倒敘的作文，讓他們體會這種敘述方式的好處。還有啊，就是插敘，就是在敘述主要故事線索的時候，插入一些與主要故事線索有關的內容，這種敘述方式可以使文章內容更加豐富，也可以使文章結構更加靈活。我教學生寫作文的時候，會告訴他們，插敘的部分要與主要故事線索緊密相關，不能喧賓奪主。最后呢，就是補敘，就是在敘述主要故事線索的時候，補充一些必要的內容，這種敘述方式可以使文章內容更加完整，也可以使文章結構更加嚴謹。你看，不同的敘述方式有不同的作用，咱們要學會根據(jù)文章的內容和表達的需要，選擇合適的敘述方式。只有這樣，才能寫出生動有趣的記敘文。4.闡述“比喻”這種修辭手法的特點及其在寫作中的作用。哈嘍，同學們，咱們今天來聊聊比喻這種修辭手法，這可是讓咱們文章變得形象生動的重要武器?。∧阆氚?，如果咱們寫東西總是干巴巴的，那讀者讀起來豈不是很沒意思？所以啊，咱們要學會運用比喻，來讓咱們文章更加生動形象。比喻啊，就是咱們根據(jù)事物的相似點，把甲事物說成乙事物的一種修辭手法，它就像咱們畫畫的調色板，能夠給咱們文章增添色彩。比喻的特點主要有三個，一是具有相似性，就是甲事物和乙事物要有相似點，這樣才能進行比較；二是具有形象性，比喻可以讓抽象的事物變得具體形象，讓讀者更容易理解；三是具有獨創(chuàng)性，好的比喻要能夠新穎別致，給讀者帶來驚喜。比喻在寫作中的作用也非常大，首先啊，它可以使文章更加生動形象，比如咱們說“他的眼睛像星星一樣閃亮”，比直接說“他的眼睛很亮”要形象得多；其次呢，它可以使文章更加通俗易懂，比如咱們用“地球就像一個大球”來解釋地球的形狀，比用專業(yè)的術語要容易理解得多；最后呢，它還可以增強文章的表現(xiàn)力，使文章更具感染力。我平時教學生寫作文的時候，會告訴他們要多觀察生活，發(fā)現(xiàn)事物之間的相似點，并運用比喻來描述它們。你看，比喻是一種非常實用的修辭手法，咱們一定要學會運用它，來提高咱們的寫作水平。5.結合實際，談談如何運用“生活體驗”作為作文素材。嗨，同學們，咱們今天來聊聊如何運用生活體驗作為作文素材，這可是咱們寫作的源泉啊！你想啊，生活就像一個萬花筒，充滿了各種各樣的事情，只要咱們用心去觀察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)很多寫作的素材。我平時教學生寫作文的時候，就特別強調這一點，告訴他們生活是寫作的源泉，要善于從生活中積累素材。那么，如何運用生活體驗作為作文素材呢？首先啊，就是要用心去觀察生活，咱們要像一個小偵探一樣，仔細觀察身邊的人和事，注意他們的細節(jié)，比如一個人的表情、動作，一件事情的起因、經過、結果，這些細節(jié)都是咱們寫作的好材料。我經常鼓勵學生們做觀察日記，就是把每天看到的、聽到的事情記錄下來，并寫下自己的感受。其次呢，就是要用心去感受生活，咱們要像一個小藝術家一樣，用敏銳的感官去感受生活中的美好，比如春天的花香、夏天的陽光、秋天的落葉、冬天的雪花，這些都可以成為咱們寫作的素材。我教學生寫作文的時候，會告訴他們要多去體驗生活，比如去旅行、去參加活動、去幫助別人，這樣可以從不同的角度去感受生活，積累更多的素材。最后呢，就是要學會運用生活體驗來寫作，咱們要把觀察和感受到的素材，運用到作文中去，并寫出自己的思考和感悟。我經常讓學生們寫一些關于生活體驗的作文，讓他們把自己的生活經歷寫成文章，并鼓勵他們寫出自己的真情實感。你看，生活體驗是咱們寫作的源泉，只要咱們用心去觀察，去感受，并學會運用它們來寫作，就能寫出真實、感人的文章。四、作文（本部分共1小題，共30分）要求：請根據(jù)以下題目，寫一篇不少于800字的的文章。題目：讀《論語》有感嘿，同學們，今天咱們來寫一篇作文，題目是“讀《論語》有感”。《論語》是一部記載了孔子及其弟子言行的經典著作，它里面蘊含著豐富的哲理，對我們的人生有著很大的啟發(fā)。我平時教寫作文的時候，就經常讓學生們讀一些經典名著，并寫讀后感，因為這樣可以提高他們的閱讀理解能力和寫作能力。所以啊，今天咱們就來寫一篇關于《論語》的讀后感，可以寫你讀《論語》的體會，可以寫你從《論語》中學到的道理，也可以寫你如何把《論語》中的道理運用到生活中去。記住啊，要寫出自己的真情實感，不要抄襲別人的文章，要用自己的語言來表達自己的觀點。好了，現(xiàn)在開始吧！本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.閱讀積累解析：這句話強調了通過大量閱讀來積累知識，提升寫作能力的重要性。我自己的經歷也證明了這一點，通過堅持閱讀，我的詞匯量、語感和寫作能力都得到了顯著提升。2.積累跬步解析：這句話出自《荀子·勸學》，比喻學習或做事要日積月累，才能有所成就。它強調了積累的重要性，無論做什么事情，都要從一點一滴的小事做起，持之以恒。3.修辭手法解析：修辭手法是寫作中增強文章表現(xiàn)力的工具，比喻、擬人、排比等都是常見的修辭手法，可以使文章更加生動形象，富有感染力。4.人物描寫解析：人物描寫是記敘文寫作的重要組成部分，通過描寫人物的外貌、語言、動作、心理活動等，可以更加立體地展現(xiàn)人物形象，使文章更加生動有趣。5.寫作靈感解析：這句話出自蘇軾的《文與可畫筼筜谷偃竹記》，說明了寫作需要靈感，需要用心去感受生活，體驗生活。靈感往往來自于生活中的點滴感悟和體驗。6.開頭結尾解析：文章的開頭和結尾就像是文章的“眼睛”，要寫得有吸引力，才能吸引讀者繼續(xù)閱讀。一個好的開頭和結尾可以使文章更加完整，更具感染力。7.話題作文解析：話題作文要求根據(jù)給定的題目，寫出自己的觀點和看法，考察學生的思考能力和表達能力。8.敘事方式解析：記敘文的敘事方式有很多種，如順敘、倒敘、插敘等，不同的敘事方式會帶來不同的表達效果，使文章更具層次感。9.語言表達解析：語言是表達我們內心世界的重要工具，寫作時要選擇恰當?shù)恼Z言來表達自己的情感和思想，使文章更具感染力。10.議論文據(jù)解析：議論文的論據(jù)是支撐論點的重要材料，好的論據(jù)可以有力地支撐觀點，使文章更有說服力。論據(jù)要典型、真實，并進行適當分析。11.看圖作文解析：看圖作文要求根據(jù)給定的圖片，寫出自己的故事或者感想，考察學生的觀察力、想象力和表達能力。12.語言簡潔解析：作文的語言要簡潔、準確、生動，避免使用過于復雜的句子和生僻的詞語，使文章更易于理解。13.讀書積累解析：這句話出自蘇軾的《送安惇秀才失解西歸》，說明了讀書的好處，讀書不僅可以提高寫作水平，還可以豐富知識，提高修養(yǎng)。14.文章立意解析：文章的立意是文章的主題和中心思想，好的立意可以使文章更有深度，更有意義，更能引起讀者的共鳴。15.積累素材解析：這句話出自蘇軾的《送安惇秀才失解西歸》，說明了積累的重要性，寫作時要善于觀察生活，積累素材，才能寫出好的文章。16.真情實感解析：作文的情感要真摯，要發(fā)自內心地表達自己的情感，不要虛假、做作，這樣才能打動讀者。17.文章結構解析：議論文的結構要合理，包括開頭、主體、結尾，每個部分都要有明確的中心，使文章更具邏輯性。18.修改作文解析：好的文章是改出來的，寫作時要認真修改自己的文章，從內容、結構、語言等方面入手，使文章更加完善。19.積累素材解析：這句話出自朱熹的《觀書有感》，說明了積累的重要性，寫作時要善于積累素材，才能寫出好的文章。20.主題鮮明解析：作文的主題要鮮明，要能夠吸引讀者的注意力，使文章更具吸引力。二、選擇題答案及解析1.D解析：A項存在語病，“通過……使……”句式雜糅；B項存在語病，“語言生動，富有感染力”是并列短語，不能作“給我留下了深刻的印象”的主語；C項存在語病，“由于……因此……”句式雜糅；D項沒有語病，句子結構完整，語義通順。2.D解析：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩·其五》。3.A解析：B項應為“按部就班”；C項應為“不可告人秘密”；D項應為“莫名其妙”。4.A解析：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自唐代詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5.C解析：A項是排比，但不是修辭手法；B項是并列關系；C項是排比，運用了比喻的修辭手法；D項是比喻。6.B解析：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩出自南宋哲學家朱熹的《觀書有感二首·其一》。7.A解析：B項存在語病，“不但……而且……”句式雜糅；C項存在語病，“由于……因此……”句式雜糅；D項存在語病，“雖然……但是……”句式雜糅；A項沒有語病，句子結構完整，語義通順。8.A解析：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句名言出自《論語·子罕》。9.A解析：B項應為“相得益彰”；C項應為“不可告人秘密”；D項應為“莫名其妙”。10.D解析：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”這句話出自南宋詩人蘇軾的《雜說》。三、簡答題答案及解析1.答案：作文素材積累的常用方法有：多讀書，特別是名著和經典；多觀察生活，做觀察日記；多思考，記錄自己的看法和感受；多積累，建立素材本。解析：這五種方法都是積累作文素材的有效途徑。多讀書可以豐富知識，提供寫作素材；多觀察生活可以增加生活體驗，提供寫作素材；多思考可以提煉觀點，提供寫作思路；多積累可以整理和運用素材，提高寫作效率。這五種方法需要長期堅持，才能積累到豐富的素材，提高寫作水平。2.答案：論點是議論文要表達的主要觀點，論據(jù)是支持論點的材料，論證是運用論據(jù)證明論點的過程。解析：論點是議論文的核心，決定了文章的主題和方向；論據(jù)是支撐論點的重要材料，決定了文章的說服力；論證是運用論據(jù)證明論點的過程，決定了文章的邏輯性。三者缺一不可，只有將它們有機地結合起來，才能寫出一篇好的議論文。3.答案：記敘文的敘述方式有順敘、倒敘、插敘和補敘。順敘是按照事情發(fā)生的先后順序來敘述，倒敘是先把事情的結果寫出來，然后再去講述事情的發(fā)生過程，插敘是在敘述主要故事線索的時候，插入一些與主要故事線索有關的內容，補敘是在敘述主要故事線索的時候，補充一些必要的內容。解析：這四種敘述方式各有特點，適用于不同的文章內容。順敘簡單明了，易于理解；倒敘可以制造懸念，吸引讀者；插敘可以使文章內容更加豐富，結構更加靈活；補敘可以使文章內容更加完整，結構更加嚴謹。作者需要根據(jù)文章的內容和表達的需要，選擇合適的敘述方式，才能寫出生動有趣的記敘文。4.答案：比喻的特點是具有相似性、形象性和獨創(chuàng)性。比喻在寫作中的作用是使文章更加生動形象，通俗易懂，增強文章的表現(xiàn)力。解析：比喻是一種常用的修辭手法，通過將甲事物比作乙事物，可以使文章更加生動形象，通俗易懂，增強文章的表現(xiàn)力。比喻的相似性是基礎，形象性是目的，獨創(chuàng)性是關鍵。作者需要善于運用比喻，才能寫出更具感染力的文章。5.答案：運用生活體驗作為作文素材的方法有：用心去觀察生活，做觀察日記；用心去感受生活