2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。）1.藝術(shù)的起源，從本質(zhì)上講，是起源于人類什么活動？A.勞動實踐B.宗教儀式C.社會交往D.審美需求2.在西方藝術(shù)史上，古希臘雕塑“擲鐵餅者”體現(xiàn)了哪種藝術(shù)風(fēng)格？A.古埃及的程式化B.古希臘的古典主義C.古羅馬的寫實主義D.中世紀(jì)的象征性3.中國畫中的“寫意”，強(qiáng)調(diào)的是什么？A.形似B.神似C.細(xì)節(jié)D.色彩4.莫扎特是哪個國家的音樂家？A.法國B.德國C.意大利D.奧地利5.藝術(shù)作品中的“典型”，指的是什么？A.個別性B.普遍性C.偶然性D.必然性6.中國戲曲中，京劇的四大行當(dāng)指的是什么？A.生、旦、凈、丑B.忠、奸、善、惡C.文、武、老、少D.悲、喜、怒、樂7.藝術(shù)作品的“形式”，主要指的是什么？A.內(nèi)容B.結(jié)構(gòu)C.主題D.情感8.榮格提出的“集體無意識”，在藝術(shù)中有什么體現(xiàn)？A.個人經(jīng)驗B.文化傳統(tǒng)C.社會習(xí)俗D.潛意識9.藝術(shù)批評的目的是什么？A.提高藝術(shù)作品的價值B.引導(dǎo)觀眾審美C.推動藝術(shù)發(fā)展D.維護(hù)藝術(shù)權(quán)威10.中國古代書法中，“顏體”指的是誰的書法風(fēng)格？A.王羲之B.顏真卿C.柳公權(quán)D.歐陽詢11.藝術(shù)作品的“意境”，指的是什么？A.畫面效果B.情感氛圍C.主題思想D.藝術(shù)技巧12.藝術(shù)的“社會功能”，不包括以下哪項？A.教育功能B.審美功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.宗教功能13.中國古代繪畫中的“山水畫”，主要表現(xiàn)的是什么？A.人物B.花鳥C.風(fēng)景D.建筑14.藝術(shù)作品的“象征”，指的是什么？A.直接表達(dá)B.間接表達(dá)C.抽象表達(dá)D.具體表達(dá)15.藝術(shù)的“接受”，主要指的是什么？A.創(chuàng)作過程B.欣賞過程C.批評過程D.傳播過程二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有兩項或兩項以上是最符合題目要求的，請將其全部選出。）1.藝術(shù)的構(gòu)成要素包括哪些？A.線條B.色彩C.構(gòu)圖D.主題E.情感2.藝術(shù)作品中的“象征主義”，有哪些特點？A.運用象征手法B.追求抽象表達(dá)C.強(qiáng)調(diào)情感表現(xiàn)D.注重形式美感E.反映社會現(xiàn)實3.中國古代繪畫中的“文人畫”，有哪些特點？A.注重意境B.強(qiáng)調(diào)筆墨C.追求個性D.反映社會E.注重寫實4.藝術(shù)批評的方法有哪些？A.歷史分析法B.形式分析法C.社會分析法D.心理分析法E.比較分析法5.藝術(shù)作品的“形式美”，有哪些要素？A.線條B.色彩C.構(gòu)圖D.節(jié)奏E.和諧6.藝術(shù)的“社會功能”，有哪些方面？A.教育功能B.審美功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.宗教功能E.政治功能7.中國戲曲中的“唱、念、做、打”，指的是什么？A.演唱技巧B.念白方式C.表演動作D.舞蹈設(shè)計E.舞臺布景8.藝術(shù)作品的“意境”，有哪些特點？A.情感氛圍B.畫面效果C.主題思想D.藝術(shù)技巧E.審美體驗9.藝術(shù)的“接受”，有哪些環(huán)節(jié)？A.創(chuàng)作過程B.欣賞過程C.批評過程D.傳播過程E.收藏過程10.藝術(shù)的“起源”，有哪些說法？A.勞動起源說B.宗教起源說C.游戲起源說D.巫術(shù)起源說E.社會起源說三、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.藝術(shù)的兩大基本功能是________和________。2.藝術(shù)作品的主題是通過________和________來表現(xiàn)的。3.中國古代繪畫中的“水墨畫”，主要使用________和________兩種顏色。4.藝術(shù)批評的目的是為了________藝術(shù)作品的價值，引導(dǎo)觀眾________。5.藝術(shù)作品的“形式美”，主要包括________、________、________和________等要素。6.藝術(shù)的“社會功能”，主要包括________、________、________和________等方面。7.中國戲曲中的“京劇”，起源于________和________兩個劇種。8.藝術(shù)作品的“意境”，是指通過藝術(shù)形象所創(chuàng)造的________和________。9.藝術(shù)的“接受”，是一個復(fù)雜的________過程，包括________、________和________等環(huán)節(jié)。10.藝術(shù)的“起源”，有多種說法，主要包括________、________、________和________等。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。）1.簡述藝術(shù)與勞動的關(guān)系。2.簡述藝術(shù)作品的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。3.簡述中國畫的“寫意”風(fēng)格。4.簡述藝術(shù)批評的意義。5.簡述藝術(shù)作品的“意境”特點。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.A藝術(shù)的起源，從本質(zhì)上講，是起源于人類勞動實踐。解析：藝術(shù)并非憑空產(chǎn)生，而是人類在勞動過程中，為了表達(dá)情感、交流思想、美化生活而逐漸形成的。勞動不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財富，也創(chuàng)造了精神財富，藝術(shù)正是其中的一種。選項B、C、D雖然與藝術(shù)起源有關(guān)，但不是本質(zhì)原因。2.B在西方藝術(shù)史上，古希臘雕塑“擲鐵餅者”體現(xiàn)了古希臘的古典主義藝術(shù)風(fēng)格。解析：古希臘雕塑追求人體美、理性美和和諧美，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)理想化的人物形象，注重解剖結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和動態(tài)的平衡感，“擲鐵餅者”正是這一風(fēng)格的代表。選項A、C、D與該作品的藝術(shù)風(fēng)格不符。3.B中國畫中的“寫意”，強(qiáng)調(diào)的是神似。解析：“寫意”不是追求畫面的形似，而是通過簡練的筆墨表現(xiàn)對象的精神氣質(zhì)和內(nèi)在神韻，強(qiáng)調(diào)“得意忘形”，捕捉對象最具特征的神態(tài)，以傳達(dá)作者的情感和意境。選項A、C、D不是“寫意”的主要特征。4.D莫扎特是奧地利的音樂家。解析：莫扎特是歐洲古典主義音樂時期最杰出的代表人物之一，出生在奧地利薩爾茨堡，一生創(chuàng)作了大量的音樂作品，對后世音樂發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。選項A、B、C與莫扎特的國籍不符。5.B藝術(shù)作品中的“典型”，指的是普遍性。解析：典型是指在藝術(shù)作品中，通過個性化的藝術(shù)形象，概括地反映社會生活的某些本質(zhì)方面和普遍規(guī)律。它不是指個別性，而是通過個別表現(xiàn)一般，以小見大，具有普遍的意義。選項A、C、D不是典型的本質(zhì)特征。6.A中國戲曲中，京劇的四大行當(dāng)指的是生、旦、凈、丑。解析：這是中國戲曲表演藝術(shù)中的一種行當(dāng)分類方法，生指男性角色，旦指女性角色，凈指臉譜鮮艷、性格鮮明的角色，丑指喜劇角色，這四種行當(dāng)涵蓋了戲曲中主要的人物類型。選項B、C、D不是京劇的四大行當(dāng)。7.B藝術(shù)作品的“形式”，主要指的是結(jié)構(gòu)。解析：藝術(shù)形式是指藝術(shù)作品的組織方式和構(gòu)造形式，包括作品的結(jié)構(gòu)、體裁、表現(xiàn)手法、語言風(fēng)格等，其中結(jié)構(gòu)是形式的核心要素，它決定了作品的整體形態(tài)和內(nèi)在邏輯。選項A、C、D是藝術(shù)作品的其他要素，但不是形式的主體。8.B榮格提出的“集體無意識”，在藝術(shù)中有體現(xiàn)。解析：榮格認(rèn)為，集體無意識是人類祖先經(jīng)驗的沉淀，是每個人都共有的潛意識內(nèi)容，在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞中，藝術(shù)家和觀眾都能無意識地感受到集體無意識的影響，從而產(chǎn)生共鳴。選項A、C、D與集體無意識的概念不符。9.B藝術(shù)批評的目的是引導(dǎo)觀眾審美。解析：藝術(shù)批評通過對藝術(shù)作品的分析、評價和闡釋，幫助觀眾更好地理解藝術(shù)作品，提高審美能力和鑒賞水平，從而引導(dǎo)觀眾形成正確的審美觀念和審美趣味。選項A、C、D是藝術(shù)批評的功能，但不是其主要目的。10.B中國古代書法中，“顏體”指的是顏真卿的書法風(fēng)格。解析：顏真卿是唐代著名的書法家，他的書法風(fēng)格雄渾剛健、氣勢磅礴，對后世書法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，世稱“顏體”。選項A、C、D的書法風(fēng)格與“顏體”不同。11.B藝術(shù)作品的“意境”，指的是情感氛圍。解析：意境是指藝術(shù)作品通過形象和語言所創(chuàng)造的一種情景交融、虛實相生的藝術(shù)境界，它能夠引發(fā)觀眾的情感共鳴，產(chǎn)生一種獨特的審美體驗，主要表現(xiàn)為一種情感氛圍。選項A、C、D是意境的組成部分，但不是其核心特征。12.C藝術(shù)的“社會功能”，不包括經(jīng)濟(jì)功能。解析：藝術(shù)的社會功能主要包括教育功能、審美功能、政治功能、宗教功能等，經(jīng)濟(jì)功能雖然藝術(shù)創(chuàng)作和傳播過程中涉及經(jīng)濟(jì)活動，但經(jīng)濟(jì)功能本身不是藝術(shù)的社會功能。選項A、B、D都是藝術(shù)的社會功能。13.C中國古代繪畫中的“山水畫”，主要表現(xiàn)的是風(fēng)景。解析：山水畫是以山水為主要題材的中國傳統(tǒng)繪畫，它通過描繪山川河流、自然景觀，表達(dá)畫家的情感和意境，反映人與自然的關(guān)系。選項A、B、D雖然可能在山水畫中出現(xiàn)，但不是其主要表現(xiàn)對象。14.B藝術(shù)作品的“象征”，指的是間接表達(dá)。解析：象征是一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，通過具體的形象或事物來暗示、代表某種抽象的概念、思想或情感，是一種間接的表達(dá)方式，能夠引發(fā)觀眾豐富的聯(lián)想和想象。選項A、C、D不是象征的主要特征。15.B藝術(shù)的“接受”，主要指的是欣賞過程。解析：藝術(shù)的接受是指觀眾對藝術(shù)作品的欣賞、理解和評價的過程，它是藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的最終環(huán)節(jié)，也是藝術(shù)價值實現(xiàn)的重要途徑。選項A、C、D是藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的環(huán)節(jié)，但不是藝術(shù)接受的主要環(huán)節(jié)。二、多項選擇題答案及解析1.ABCE藝術(shù)的構(gòu)成要素包括線條、色彩、構(gòu)圖和情感。解析：藝術(shù)作品是通過線條、色彩、構(gòu)圖等視覺元素和情感表達(dá)來構(gòu)成的，這些要素相互作用，共同營造出藝術(shù)作品的審美效果。選項D主題是藝術(shù)作品的內(nèi)容，不是構(gòu)成要素。2.ABC藝術(shù)作品中的“象征主義”，有以下特點：運用象征手法、追求抽象表達(dá)、強(qiáng)調(diào)情感表現(xiàn)。解析：象征主義是一種文學(xué)和藝術(shù)流派，它運用象征手法來表達(dá)抽象的思想和情感，追求藝術(shù)的神秘性和不確定性，強(qiáng)調(diào)情感表現(xiàn)。選項D、E與象征主義的特點不符。3.ABC中國古代繪畫中的“文人畫”，有以下特點：注重意境、強(qiáng)調(diào)筆墨、追求個性。解析：文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中的一種風(fēng)格，它注重意境的營造，強(qiáng)調(diào)筆墨的運用，追求個性和自我表達(dá)，通常以詩、書、畫相結(jié)合的形式表現(xiàn)。選項D、E不是文人畫的主要特點。4.ABDE藝術(shù)批評的方法有哪些：歷史分析法、形式分析法、心理分析法、比較分析法。解析：藝術(shù)批評的方法多種多樣，包括歷史分析法、形式分析法、社會分析法、心理分析法、比較分析法等，這些方法可以幫助批評家更全面、深入地分析藝術(shù)作品。選項C社會分析法也是一種藝術(shù)批評方法，但題目要求選出“有哪些”，故不選。5.ABCD藝術(shù)作品的“形式美”，有哪些要素：線條、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏。解析：藝術(shù)作品的形式美是由線條、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏等要素共同構(gòu)成的，這些要素相互作用，形成和諧統(tǒng)一的整體，產(chǎn)生美感。選項E和諧是形式美的結(jié)果，不是構(gòu)成要素。6.ABCE藝術(shù)的“社會功能”，有哪些方面：教育功能、審美功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能。解析：藝術(shù)的社會功能是多方面的，包括教育功能、審美功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能等，藝術(shù)通過多種途徑影響著社會的發(fā)展和人們的生活。選項D宗教功能雖然也是藝術(shù)的功能之一，但題目要求選出“有哪些”，故不選。7.ABC中國戲曲中的“唱、念、做、打”，指的是：演唱技巧、念白方式、表演動作。解析：“唱、念、做、打”是中國戲曲表演的四種基本技藝，其中唱指演唱技巧，念指念白方式，做指表演動作，打指武功技巧。選項D、E不是“唱、念、做、打”的組成部分。8.ABCDE藝術(shù)作品的“意境”，有哪些特點：情感氛圍、畫面效果、主題思想、藝術(shù)技巧、審美體驗。解析：意境是藝術(shù)作品通過形象和語言所創(chuàng)造的一種情景交融、虛實相生的藝術(shù)境界，它具有情感氛圍、畫面效果、主題思想、藝術(shù)技巧、審美體驗等特點。選項都是意境的組成部分。9.ABCD藝術(shù)的“接受”，有哪些環(huán)節(jié)：創(chuàng)作過程、欣賞過程、批評過程、傳播過程。解析：藝術(shù)的接受是一個復(fù)雜的環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)作過程、欣賞過程、批評過程、傳播過程等，這些環(huán)節(jié)相互作用，共同完成藝術(shù)的接受過程。選項E收藏過程是藝術(shù)接受的一部分，但不是主要環(huán)節(jié)。10.ABCDE藝術(shù)的“起源”，有哪些說法：勞動起源說、宗教起源說、游戲起源說、巫術(shù)起源說、社會起源說。解析：關(guān)于藝術(shù)的起源，有多種不同的說法，包括勞動起源說、宗教起源說、游戲起源說、巫術(shù)起源說、社會起源說等，這些說法從不同角度解釋了藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。三、填空題答案及解析1.審美教育社會功能解析：藝術(shù)的基本功能是審美教育和社會功能，審美教育是指通過藝術(shù)作品培養(yǎng)人們的審美能力和審美趣味，社會功能是指藝術(shù)在社會生活中所起的作用，包括認(rèn)識功能、教育功能、審美功能、娛樂功能等。2.內(nèi)容形式解析：藝術(shù)作品的主題是通過內(nèi)容和形式來表現(xiàn)的，內(nèi)容是指藝術(shù)作品所表現(xiàn)的思想、情感、故事等，形式是指藝術(shù)作品的組織方式、表現(xiàn)手法、語言風(fēng)格等，內(nèi)容與形式是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。3.黑白解析：中國畫的“水墨畫”，主要使用墨色來表現(xiàn)畫面，墨色有濃淡干濕的變化，可以表現(xiàn)豐富的層次和韻味，黑與白是水墨畫的基本色彩。4.評價提高審美能力解析：藝術(shù)批評的目的是為了評價藝術(shù)作品的價值，引導(dǎo)觀眾提高審美能力，藝術(shù)批評通過對藝術(shù)作品的分析、評價和闡釋，幫助觀眾更好地理解藝術(shù)作品，提高審美能力和鑒賞水平。5.線條色彩構(gòu)圖節(jié)奏解析：藝術(shù)作品的“形式美”，主要包括線條、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏和和諧等要素，這些要素相互作用，共同營造出藝術(shù)作品的審美效果。6.教育功能審美功能經(jīng)濟(jì)功能政治功能解析：藝術(shù)的“社會功能”，主要包括教育功能、審美功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能等方面，藝術(shù)通過多種途徑影響著社會的發(fā)展和人們的生活。7.昆曲京劇解析：中國戲曲中的“京劇”，起源于元代的昆曲和明代的弋陽腔，經(jīng)過多年的發(fā)展和融合，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格，成為中國戲曲的代表。8.情感氛圍審美境界解析：藝術(shù)作品的“意境”，是指通過藝術(shù)形象所創(chuàng)造的一種情景交融、虛實相生的情感氛圍和審美境界，它能夠引發(fā)觀眾的情感共鳴，產(chǎn)生一種獨特的審美體驗。9.審美欣賞評價解析：藝術(shù)的“接受”，是一個復(fù)雜的審美過程，包括欣賞、評價和傳播等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)相互作用，共同完成藝術(shù)的接受過程。10.勞動起源說宗教起源說游戲起源說巫術(shù)起源說解析：藝術(shù)的“起源”，有多種說法，主要包括勞動起源說、宗教起源說、游戲起源說、巫術(shù)起源說等，這些說法從不同角度解釋了藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。四、簡答題答案及解析1.藝術(shù)與勞動的關(guān)系：藝術(shù)起源于勞動，勞動創(chuàng)造了藝術(shù)。解析：藝術(shù)并非憑空產(chǎn)生，而是人類在勞動過程中，為了表達(dá)情感、交流思想、美化生活而逐漸形成的。勞動不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財富，也創(chuàng)造了精神財富，藝術(shù)正是其中的一種。在勞動過程中，人類逐漸形成了審美意識，開始用美的形式來表現(xiàn)自己的生活，從而創(chuàng)造了藝術(shù)。2.藝術(shù)作品的內(nèi)容與形式的統(tǒng)一：藝術(shù)作品的內(nèi)容與形式是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。解析：藝術(shù)作品的內(nèi)容是指藝術(shù)作品所表現(xiàn)的思想、情感、故事