幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀與提升策略-以成都A幼兒園中班美工區(qū)為例_第1頁
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學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）XXXVI附錄2美工區(qū)空間布局觀察記錄表表1成都A幼兒園中班美工區(qū)空間布局觀察統(tǒng)計(jì)表班級(jí)全開放半開放封閉區(qū)域構(gòu)成區(qū)域位置

附錄3:美工區(qū)材料投放相關(guān)觀察記錄表表2成都A幼兒園中班美工區(qū)材料投放依據(jù)表序號(hào)當(dāng)月教學(xué)主題美工區(qū)活動(dòng)主題幼兒在美工區(qū)活動(dòng)的內(nèi)容投放使用的材料投放的依據(jù)123456789表3成都A幼兒園中班美工區(qū)材料投放來源情況統(tǒng)計(jì)班級(jí)中一班中二班儲(chǔ)存室提供家長(zhǎng)提供教師制作附錄4:美工區(qū)墻面環(huán)境相關(guān)觀察記錄表表4成都A幼兒園中班美工區(qū)墻面環(huán)境所呈現(xiàn)方式 班級(jí)平面的呈現(xiàn)方式（幅）立體的呈現(xiàn)方式（幅）半立體的呈現(xiàn)方式（幅）Z-1Z-2合計(jì)表5成都A幼兒園中班美工區(qū)墻面展示的作品統(tǒng)計(jì)班級(jí)幼兒作品投放作品師幼合作作品親子作品Z-1Z-2合計(jì)附錄5:教師基本情況訪談?dòng)涗洷肀?教師基本情況一覽表教師編號(hào)性別教齡學(xué)歷所在班級(jí)所學(xué)專業(yè)

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