小學(xué)四年級(jí)校園環(huán)保語(yǔ)文作文范文引言：環(huán)保，從我做起在我們的生活中，環(huán)境就像是我們的家一樣，溫暖而美麗。然而，隨著城市的不斷發(fā)展和人們生活水平的提高，環(huán)境污染的問(wèn)題也逐漸嚴(yán)重起來(lái)。作為一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，我深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們每個(gè)人都是地球的孩子，只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家園才能永遠(yuǎn)美麗、清新。在這篇作文中，我想和大家分享我在校園里學(xué)習(xí)環(huán)保的點(diǎn)滴經(jīng)歷，以及我對(duì)環(huán)保的理解和行動(dòng)。第一章：校園里的綠色角落1.1校園里的綠化帶走進(jìn)我們學(xué)校，首先映入眼簾的是寬敞整潔的操場(chǎng)和布滿綠草的綠化帶。這里不僅為我們提供了玩耍的場(chǎng)地，也成為鳥兒和蝴蝶的家。每次課間，我都會(huì)看到有人在綠化帶旁邊撿起落葉，或者澆灌那些小花小草。記得有一次，我看到一只小鳥在樹枝上歇息，突然發(fā)現(xiàn)一片廢紙飄落，便立刻跑過(guò)去撿起扔到垃圾桶里。雖然只是小事，但我知道，這些細(xì)節(jié)都關(guān)系到我們的校園環(huán)境是否整潔、美麗。1.2校園花壇中的植物在校門口的花壇里，有各種各樣的花草。春天時(shí)，桃花、櫻花盛開(kāi)，散發(fā)出淡淡的香味。夏天，荷花池里的荷葉荷花亭亭玉立，吸引許多同學(xué)駐足欣賞。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里，總會(huì)想到：如果有人亂扔垃圾，花兒會(huì)不會(huì)枯萎？為了讓花兒更美麗，我會(huì)主動(dòng)撿起散落在地上的塑料袋和紙屑，用心呵護(hù)這些綠色生命。我的老師常說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的未來(lái)?！?.3綠色校園的意義這些綠色角落不僅美化了校園，更讓我們感受到自然的魅力。每一片綠葉、每一朵花兒都在告訴我們：環(huán)境需要我們的呵護(hù)。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)校園的綠地，讓綠色成為校園最亮麗的風(fēng)景線。第二章：我在校園里的環(huán)保行動(dòng)2.1垃圾分類，從我做起在學(xué)校里，老師鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)垃圾分類。有一次，我看到教室角落堆滿了各種垃圾：紙屑、塑料瓶、食品包裝袋。老師講解說(shuō)：“把可回收的塑料瓶放到藍(lán)色的回收箱里，把廚余垃圾倒進(jìn)綠色的桶里?！甭?tīng)到這里，我馬上行動(dòng)起來(lái)，把塑料瓶投到回收箱里。那天放學(xué)后，我還和同學(xué)們一起整理教室，把散落的紙屑都扔到垃圾桶里。雖然只是小事，但我知道，這樣做可以讓環(huán)境變得更干凈、更美麗。2.2節(jié)約用水用電的小習(xí)慣每天早上，我會(huì)關(guān)掉教室里的燈，確保沒(méi)有浪費(fèi)電。洗手時(shí)，我會(huì)關(guān)掉水龍頭，不讓水白白流走。老師說(shuō)：“節(jié)約每一滴水，就是保護(hù)我們的水資源?！蔽疫€在家里學(xué)習(xí)用節(jié)能燈泡，提醒家人不要浪費(fèi)電。每次看到學(xué)校的節(jié)能宣傳海報(bào)，我都覺(jué)得自己在為環(huán)保出一份力。2.3參與校園環(huán)保宣傳去年，我們班舉辦了一次“綠色行動(dòng)”主題班會(huì)。老師讓我們每人寫一封倡議書，告訴大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。我寫的是：“讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的校園，讓地球變得更加美麗！”然后，我還用彩筆畫了一幅綠色的地球圖片，貼在教室的公告欄上。同學(xué)們紛紛簽名承諾：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。這次活動(dòng)讓我明白了，環(huán)保需要我們每個(gè)人的參與和堅(jiān)持。第三章：我的環(huán)保小故事3.1撿起地上的廢紙有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)地上有一張廢紙。那時(shí)，我正走在一條安靜的小路上，沒(méi)有人注意?？吹侥菑垙U紙，我想：如果每個(gè)人都隨手扔垃圾，路上會(huì)變得多臟呀！于是，我彎腰把它撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。雖然只是很小的動(dòng)作，但我覺(jué)得我為我們的城市做了一件好事。之后，我還提醒身邊的同學(xué)不要亂扔垃圾，要共同保護(hù)我們的環(huán)境。3.2保護(hù)校園里的小動(dòng)物在校園的角角落落，我發(fā)現(xiàn)有一些小鳥、小螞蟻、小蝸牛。每次看到它們，我都想：它們也是我們的朋友，應(yīng)該受到保護(hù)。有一次，我在操場(chǎng)上看見(jiàn)一只小螞蟻被踩傷了，我趕緊用樹葉把它扶起來(lái)，放到安全的地方。有時(shí)候，我還會(huì)在樹上掛一些果皮，吸引鳥兒來(lái)吃。看到它們?cè)谧匀恢锌鞓?lè)地生活，我心里感到特別幸福。3.3親手種下一棵樹去年春天，學(xué)校舉行了“植樹節(jié)”活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校的空地上種樹。我挑了一棵小松樹，用鐵鍬挖了一個(gè)坑，小心翼翼地把樹苗放進(jìn)去，然后澆水。看著小樹苗慢慢長(zhǎng)大，我覺(jué)得我成為了小小的環(huán)保志士。每次經(jīng)過(guò)那棵樹，我都會(huì)心生喜悅，因?yàn)槲抑?，我用行?dòng)保護(hù)了我們的綠色家園。第四章：環(huán)保的意義與未來(lái)展望4.1環(huán)保的重要性通過(guò)這些點(diǎn)滴的行動(dòng)，我深刻體會(huì)到：保護(hù)環(huán)境不是一句空話，而需要我們從身邊的小事做起。環(huán)境的好壞直接關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。空氣清新、水源純凈、地球變得美麗，都是我們共同努力的結(jié)果。只有人人都行動(dòng)起來(lái)，環(huán)保才能成為我們生活的一部分。4.2未來(lái)的環(huán)保目標(biāo)我希望將來(lái)我可以做得更多，比如參加社區(qū)的環(huán)保志愿者，宣傳環(huán)保知識(shí)，帶領(lǐng)更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。我也希望學(xué)校能開(kāi)展更多的環(huán)?；顒?dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都成為環(huán)保的小使者。我們還可以利用廢舊物品制作手工藝品，讓廢物變成美麗的藝術(shù)品。4.3每個(gè)人都能成為環(huán)保的小天使我相信，只要我們每個(gè)人都像我一樣，從身邊的小事做起，就能讓地球變得更加美麗。我們要像保護(hù)自己眼睛一樣保護(hù)環(huán)境，讓綠色成為我們生活的主色調(diào)。只有這樣，未來(lái)的世界才會(huì)更加燦爛、更加幸福。結(jié)語(yǔ)：環(huán)保，從我做起，未來(lái)可期這篇作文講述了我在校園中學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)保的點(diǎn)滴故事，也