×學院教務(wù)處關(guān)于公布2025年度青年教師教學基本技能系列比賽活動方案的通知各教學單位：為了提高青年教師教學基本功，同時促進青年教師間相互學習、相互交流，我校將舉辦青年教師教學基本技能系列賽事，現(xiàn)制定方案如下：一、總體目標為貫徹第二屆教學工作會議精神，加強應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)，切實提高青年教師教學基本技能，提升青年教師的整體教學水平，作為會議中提出的“青年教師培養(yǎng)”計劃實施的一部分，特在2025年舉辦青年教師教學基本技能系列賽事。二、參賽范圍我校專兼職教師。其中各教學單位35歲以下的專職青年教師必須參加所有項目。35歲以上專職教師及符合條件的兼職教師自愿參加。三、參賽內(nèi)容、組織評選方式及分值計算辦法（具體事宜詳見賽前通知）事項項目一等獎二等獎三等獎參加人員評審方式比賽時間比例得分比例得分比例得分優(yōu)秀教案比賽10%3020%2430%18所有符合條件的專兼職教師教學部門自評，學校認定。獲獎作品全校公示2025年春季學期多媒體軟件大賽5%3010%2415%18所有符合條件的專兼職教師教學部門自評，學校認定。獲獎作品全校公示2025年春季學期說課比賽5%4010%3215%24所有符合條件的專兼職教師教學部門自評，學校認定。2025年春季學期講課比賽按照30%的比例評選出“優(yōu)秀教學獎”參賽資格為：前三項比賽均參加且占本部門成績排名前10%者校級評定2025年秋季學期注：一、二、三等獎人數(shù)按參賽人數(shù)的比例四舍五入計算分值計算辦法：教務(wù)處將為每位參賽教師建立分值檔案。每位教師分值按照參加前三項項目的獲獎等級相應(yīng)得分進行累加，前三項比賽均參加且占本部門成績排名前10%者有資格參加校級講課比賽（如最高成績相同者超過10%比例，本部門按推薦比例自行決出）。四、評選要求各部門自評階段，應(yīng)遵循公平、公正的原則，嚴格評審程序，參考評比指標體系，結(jié)合本部門的實際情況對本部門教師的參評教案進行認真評選，避免弄虛作假的現(xiàn)象產(chǎn)生。為起到相互學習相互促進的作用，各部門評選應(yīng)考慮本部門評委與外聘專家評委相結(jié)合方式，并設(shè)計教師互評和專家評審的權(quán)重。五、獎勵辦法（一）對于“優(yōu)秀教案比賽”、“多媒體軟件大賽”、“說課比賽”單項獎，將按照人事處頒布的“教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化測評標準”中的“各類教育教學競賽”等級予以認定。（二）對于校級講課比賽結(jié)果，授予校級“優(yōu)秀教學獎”榮譽稱號。（三）對各項目獲獎作品進行全校范圍內(nèi)進行展示及觀摩。六、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)學校成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學副校長擔任組長，教務(wù)處處長、人事處處長任副組長，各教學部門主任為小組成員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下制訂工作計劃，開展具體工作。（二）提高思想認識，切實落實工作各教學部門應(yīng)深刻認識到，青年教師作為學校事業(yè)持續(xù)發(fā)展的后備力量，事關(guān)學校未來發(fā)展，各系一定要高度重視青年教師教學能力的培養(yǎng)，認真組織實施，方案中的各項工作任務(wù)逐級逐層安排落實到位，并結(jié)合各系自身學科專業(yè)特點，創(chuàng)造性地開展本系青年教師教學能力培養(yǎng)工作。（三）加強過程檢查，做好項目考核，形成長效機制學校將對整個比賽過程進行嚴格監(jiān)督檢查，如發(fā)現(xiàn)評選環(huán)節(jié)存在任何虛假舞弊行為，一經(jīng)查實將撤銷該部門該項比賽所有獎項。各系要按照本方案的工作要求，對本系的各個工作項目加強督導(dǎo)檢查，定期進行考核總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足并改進完善。學校將對好的做法、作品與教學經(jīng)驗及時總結(jié)，推廣先進經(jīng)驗，形成我校青年教師培養(yǎng)成長的長效機制。七、本方案最終解釋權(quán)歸教務(wù)處二○一二主題詞：公布青年教師教學基本技能比賽方案通知