2025年兒童心理學專業(yè)知識測評答案及解析一、單項選題1.兒童開始能以自身為中心辨別左右的年齡大約是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.7歲2.幼兒認為月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。這種現(xiàn)象反映了兒童（）的心理特點。A.泛靈化B.自我中心C.思維不可逆性D.思維的刻板性3.下列關(guān)于幼兒注意穩(wěn)定性的說法不正確的是（）A.幼兒期注意的穩(wěn)定性沒有明顯的差異B.4歲幼兒注意的穩(wěn)定性一般為20分鐘左右C.幼兒注意的穩(wěn)定性有明顯的年齡差異D.學習對象的特點影響幼兒注意的穩(wěn)定性4.幼兒記憶的特點之一是（）A.形象記憶占優(yōu)勢B.語詞記憶占優(yōu)勢C.意義記憶用得多D.機械記憶效果好5.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.形式運算思維6.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是（）A.0—1歲B.1—3歲C.3—6歲D.6—14歲7.兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易，心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期，被稱為（）A.兒童心理發(fā)展的反抗期B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期C.兒童心理發(fā)展的敏感期D.兒童心理發(fā)展的危機期8.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展9.幼兒期言語發(fā)展的主要任務是（）A.發(fā)展情境言語B.發(fā)展對話言語C.發(fā)展書面言語D.發(fā)展口頭言語10.兒童出現(xiàn)最初的獨立性是在（）A.2—3歲B.3—4歲C.4—5歲D.5—6歲二、多項選題1.幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有（）A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.高級情感開始發(fā)展2.幼兒記憶的無意性主要表現(xiàn)在（）A.記憶目的不明B.不會自覺地運用反復記憶的方法C.靠理解來記憶D.記憶的效果好3.下列屬于幼兒觀察力特點的是（）A.觀察的目的性較差B.觀察缺乏精確性C.觀察缺乏順序性D.觀察缺乏深刻性4.幼兒自我評價發(fā)展的特點是（）A.從依從性的評價發(fā)展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價C.從外部行為的評價向?qū)?nèi)心品質(zhì)的評價過渡D.從主觀情緒性的評價到初步客觀的評價5.幼兒性格的年齡特點有（）A.活潑好動B.喜歡交往C.好奇好問D.模仿性強6.下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（）A.認識活動以具體形象性為主B.心理活動以無意性為主C.情感具有易沖動性D.個性開始形成7.幼兒的學習品質(zhì)包括（）A.積極主動B.認真專注C.不怕困難D.敢于探究和嘗試8.影響幼兒心理發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.幼兒的主觀能動性三、填空題1.幼兒期是_____歲到_____歲。2.幼兒注意的分散與_____、_____、_____等因素有關(guān)。四、判斷題（√/×）1.幼兒的有意注意一般先于無意注意的發(fā)展。（）2.幼兒的想象常常脫離現(xiàn)實或與現(xiàn)實相混淆。（）3.幼兒的思維已經(jīng)能夠進行抽象邏輯推理。（）4.幼兒的記憶以機械記憶為主，意義記憶為輔。（）5.幼兒的自我評價主要依賴于成人的評價。（）6.幼兒的情緒情感具有外露性，不善于控制自己的情緒。（）7.幼兒的道德認知發(fā)展是從他律到自律的過程。（）8.幼兒的語言發(fā)展是一個逐漸完善的過程，包括語音、詞匯、語法等方面。（）五、簡答題1.簡述幼兒想象發(fā)展的特點。六、案例分析案例：小明是一名4歲的幼兒，他非常喜歡畫畫。有一天，他畫了一幅畫，畫面上有一個大大的太陽，太陽下面有一座房子，房子旁邊有一棵樹，樹上有幾只小鳥。小明還在畫的旁邊寫了自己的名字。問題1：請分析小明的繪畫作品反映了他的哪些心理特點？問題2：作為教師，應該如何引導小明的繪畫活動？試卷答案一、單項選題（答案）1.答案：C解析：5歲開始能以自身為中心辨別左右。2.答案：B解析：自我中心指幼兒不能從別人的角度考慮問題，以為自己走月亮就走。3.答案：A解析：幼兒期注意穩(wěn)定性有明顯年齡差異，且受學習對象特點等影響。4.答案：A解析：幼兒記憶形象記憶占優(yōu)勢，機械記憶用得多，意義記憶效果好。5.答案：C解析：幼兒思維典型方式是具體形象思維。6.答案：A解析：0—1歲兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大。7.答案：C解析：敏感期是兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易的時期。8.答案：D解析：親社會行為發(fā)展是幼兒道德發(fā)展的核心問題。9.答案：D解析：幼兒期言語發(fā)展主要任務是發(fā)展口頭言語。10.答案：A解析：2—3歲兒童出現(xiàn)最初的獨立性。二、多項選題（答案）1.答案：ABCD解析：幼兒情緒情感有易沖動、不穩(wěn)定、外露性及高級情感開始發(fā)展等特點。2.答案：AB解析：幼兒記憶無意性表現(xiàn)為目的不明、不會自覺用反復記憶方法。3.答案：ABCD解析：幼兒觀察力有目的性差、缺乏精確性、順序性和深刻性等特點。4.答案：ABCD解析：幼兒自我評價發(fā)展有從依從到獨立、從個別到多方面等特點。5.答案：ABCD解析：幼兒性格有活潑好動、喜歡交往、好奇好問、模仿性強等特點。6.答案：ABCD解析：幼兒心理發(fā)展一般特點包括認識活動以具體形象性為主等。7.答案：ABCD解析：幼兒學習品質(zhì)包括積極主動、認真專注等。8.答案：ABCD解析：遺傳、環(huán)境、教育和幼兒主觀能動性都影響幼兒心理發(fā)展。三、填空題（答案）1.答案：3、6解析：幼兒期是3歲到6歲。2.答案：無關(guān)刺激干擾、疲勞、缺乏興趣解析：幼兒注意分散與這些因素有關(guān)。四、判斷題（答案）1.答案：×解析：幼兒無意注意先于有意注意發(fā)展。2.答案：√解析：幼兒想象常脫離或混淆現(xiàn)實。3.答案：×解析：幼兒思維以具體形象思維為主，不能進行抽象邏輯推理。4.答案：√解析：幼兒記憶以機械記憶為主，意義記憶為輔。5.答案：√解析：幼兒自我評價主要依賴成人評價。6.答案：√解析：幼兒情緒情感外露，不善于控制。7.答案：√解析：幼兒道德認知發(fā)展是從他律到自律過程。8.答案：√解析：幼兒語言發(fā)展包括語音、詞匯、語法等方面逐漸完善。五、簡答題（答案）1.答：幼兒想象發(fā)展特點：無意想象為主，有意想象開始發(fā)展；再造想象為主，創(chuàng)造想象開始發(fā)展；想象有時和現(xiàn)實混淆。六、案例分析（答案）1.答：小明繪畫