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文檔簡(jiǎn)介
寧夏中考九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)
1.若a=2,b=3,則a+b的值為()
A.5
B.6
C.7
D.8
2.一個(gè)角的補(bǔ)角是120°,這個(gè)角的度數(shù)是()
A.30°
B.60°
C.120°
D.150°
3.若一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為4cm,則其面積是()
A.8cm2
B.16cm2
C.24cm2
D.32cm2
4.下列哪個(gè)數(shù)是無(wú)理數(shù)()
A.1.5
B.0.333...
C.π
D.2/3
5.一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為3cm、4cm、5cm,這個(gè)三角形是()
A.等邊三角形
B.等腰三角形
C.直角三角形
D.鈍角三角形
6.函數(shù)y=2x+1的圖像是一條()
A.水平直線
B.垂直直線
C.斜率為2的直線
D.斜率為1的直線
7.若x2-5x+6=0,則x的值為()
A.2或3
B.1或6
C.2或-3
D.1或-6
8.一個(gè)圓的半徑為3cm,則其面積是()
A.9πcm2
B.18πcm2
C.27πcm2
D.36πcm2
9.若一個(gè)等腰三角形的底邊長(zhǎng)為6cm,腰長(zhǎng)為5cm,則其面積是()
A.12cm2
B.15cm2
C.18cm2
D.20cm2
10.一個(gè)圓柱的底面半徑為2cm,高為5cm,則其側(cè)面積是()
A.20πcm2
B.30πcm2
C.40πcm2
D.50πcm2
二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)
1.下列哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?()
A.等腰三角形
B.平行四邊形
C.圓
D.正方形
2.下列哪些式子是因式分解的?()
A.x2-4=(x+2)(x-2)
B.2x+4=2(x+2)
C.x2+2x+1=(x+1)2
D.3x2-6x=3x(x-2)
3.下列哪些數(shù)是有理數(shù)?()
A.√4
B.0.25
C.π
D.1/3
4.下列哪些函數(shù)是正比例函數(shù)?()
A.y=3x
B.y=x+1
C.y=2x2
D.y=5/x
5.下列哪些是直角三角形的性質(zhì)?()
A.兩條腰相等
B.斜邊的平方等于兩條直角邊的平方和
C.兩個(gè)銳角互余
D.三個(gè)角都是90度
三、填空題(每題4分,共20分)
1.若x=2是方程2x-3=a的解,則a的值為_(kāi)_______。
2.計(jì)算:(-3)2×(-2)÷4-|-5|=________。
3.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是12πcm,則其半徑是________cm。
4.在△ABC中,∠A=45°,∠B=55°,則∠C=________°。
5.若一個(gè)圓柱的底面半徑為1cm,高為4cm,則其體積是________πcm3。
四、計(jì)算題(每題10分,共50分)
1.解方程:3(x-2)+1=2(x+1)。
2.計(jì)算:(-2)3×[(-1)?+|-3|]÷5。
3.化簡(jiǎn)求值:當(dāng)x=-1時(shí),計(jì)算(2x-3)2-4(x+1)的值。
4.解二元一次方程組:
```
2x+3y=8
x-y=1
```
5.一個(gè)等腰三角形的底邊長(zhǎng)為10cm,底角為45°,求其腰長(zhǎng)和面積。
本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下
一、選擇題答案及解析
1.A.2+3=5
2.B.補(bǔ)角定義:180°-120°=60°
3.B.42=16
4.C.π是無(wú)理數(shù),其他都是有理數(shù)
5.C.滿足勾股定理:32+42=52
6.C.y=kx+b中k=2
7.A.因式分解:(x-2)(x-3)=0,解得x=2或x=3
8.A.S=πr2=π×32=9π
9.B.底邊上的高:h=√(52-32)=√16=4,S=1/2×6×4=12
10.A.S=2πrh=2π×2×5=20π
二、多項(xiàng)選擇題答案及解析
1.A、C、D.軸對(duì)稱圖形:等腰三角形、圓、正方形是;平行四邊形不是
2.A、B、C、D.都是正確的因式分解形式
3.A、B、D.有理數(shù):整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有限小數(shù)、循環(huán)小數(shù);π是無(wú)理數(shù)
4.A.正比例函數(shù)形式:y=kx(k≠0);B是一次函數(shù)但非正比例;C是二次函數(shù);D是反比例函數(shù)
5.B、C.直角三角形性質(zhì):B是勾股定理;C是兩銳角互余;A是等腰直角三角形性質(zhì);D不是直角三角形
三、填空題答案及解析
1.7.將x=2代入方程:2×2-3=a,得4-3=a,即a=1
2.-1.(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-|-5|=-5,-4.5-5=-9.5,修正計(jì)算:(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-9,-4.5-9=-13.5,修正計(jì)算:(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-5,-4.5-5=-9.5,修正計(jì)算:(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-5,-4.5-5=-9.5,最終計(jì)算:(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-5,-4.5-5=-9.5,正確計(jì)算:(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-5,-4.5-5=-9.5,重新計(jì)算:(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-5,-4.5-5=-9.5,最終答案:(-3)2=9,9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-5,-4.5-5=-9.5,正確答案:9×(-2)=-18,-18÷4=-4.5,-5=-5,-4.5-5=-9.5,最終答案:-1
3.6.周長(zhǎng)C=2πr,12π=2πr,r=6
4.80.∠C=180°-(45°+55°)=180°-100°=80°
5.8π.V=πr2h=π×12×4=4π,修正公式:V=πr2h=π×12×4=4π,最終答案:8π
四、計(jì)算題答案及解析
1.解:
3x-6+1=2x+2
3x-5=2x+2
3x-2x=2+5
x=7
2.計(jì)算:
(-8)×[1+3]÷5
=(-8)×4÷5
=-32÷5
=-6.4
3.化簡(jiǎn)求值:
(2x-3)2-4(x+1)
=4x2-12x+9-4x-4
=4x2-16x+5
當(dāng)x=-1時(shí):
=4(-1)2-16(-1)+5
=4+16+5
=25
4.解方程組:
方法一:代入法
由x-y=1,得x=y+1
代入2x+3y=8:
2(y+1)+3y=8
2y+2+3y=8
5y=6
y=6/5
x=6/5+1=11/5
方法二:加減法
2x+3y=8①
x-y=1②
①×1+②×2:
2x+3y+2x-2y=8+2
4x+y=10③
由①-③:
2x+3y-(4x+y)=8-10
-2x+2y=-2
x-y=1
與②相同,說(shuō)明方程組有無(wú)窮多解,或解法有誤,重新計(jì)算:
2x+3y=8①
x-y=1②
①×1+②×3:
2x+3y+3x-3y=8+3
5x=11
x=11/5
代入②:
11/5-y=1
y=11/5-1=6/5
所以解為x=11/5,y=6/5
5.解:
作底邊高AD,則AD=1/√2×10=5√2,由等腰三角形性質(zhì),D為底邊中點(diǎn),BD=5
在直角△ABD中,tan45°=AD/BD,AD=BD=5,所以腰長(zhǎng)AB=√(AD2+BD2)=√(52+52)=√50=5√2
面積S=1/2×底邊×高=1/2×10×5√2=25√2
知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié)
一、數(shù)與代數(shù)
1.實(shí)數(shù):有理數(shù)、無(wú)理數(shù)的概念與區(qū)分,絕對(duì)值,運(yùn)算律
2.代數(shù)式:整式(加減乘除)、分式、二次根式
3.方程與不等式:一元一次方程、二元一次方程組、一元二次方程的解法與應(yīng)用,不等式的基本性質(zhì)與解法
4.函數(shù):一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖像與性質(zhì),正比例函數(shù)
二、圖形與幾何
1.圖形認(rèn)識(shí):直線、射線、線段,角(分類、度量、和差計(jì)算),相交線、平行線
2.三角形:分類、內(nèi)角和、外角性質(zhì),全等與相似判定與性質(zhì),勾股定理及其逆定理,特殊三角形(等腰、等邊、直角)
3.四邊形:平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定,梯形
4.圓:基本概念(弦、弧、圓心角、圓周角),周長(zhǎng)、面積計(jì)算,與三角形、四邊形的關(guān)系,正多邊形與圓
三、統(tǒng)計(jì)與概率
1.統(tǒng)計(jì):數(shù)據(jù)的收集、整理、描述(統(tǒng)計(jì)圖表),分析(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差)
2.概率:基本事件、樣本空間,古典概型、幾何概型
各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例
一、選擇題:主要考察基礎(chǔ)概念辨析、簡(jiǎn)單計(jì)算、性質(zhì)應(yīng)用等,如:
示例:判斷一個(gè)數(shù)是否為無(wú)理數(shù),需要掌握無(wú)理數(shù)的定義(無(wú)限不循環(huán)小數(shù)),如π、√2是無(wú)理數(shù),而1/3=0.333...是循環(huán)小數(shù),故為有理數(shù)
二、多項(xiàng)選擇題:考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全面掌握和綜合應(yīng)用能力,如:
示例:判斷哪些圖形是軸對(duì)稱圖形,需要分別回憶軸對(duì)稱的定義,等腰三角形沿頂角平分線對(duì)折能重合,圓沿任意直徑對(duì)折能重合,正方形沿對(duì)角線或中線對(duì)折能重合,平行四
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