第1課認(rèn)識(shí)信息安全教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息科技魯教版2024三年級(jí)下冊(cè)-魯教版2024課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《第1課認(rèn)識(shí)信息安全》，包含信息安全的概念、重要性以及常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全措施等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中接觸到的信息設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)相聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到信息安全的定義、重要性以及如何保護(hù)個(gè)人信息和數(shù)據(jù)，這與他們?cè)趯?shí)際生活中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題密切相關(guān)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到信息安全在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息和數(shù)據(jù)。

4.提升學(xué)生的信息倫理道德，使其遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生在信息科技課程中已經(jīng)接觸過(guò)基本的信息設(shè)備使用和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，如電腦、平板等電子設(shè)備的基本操作，以及簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)瀏覽。他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，但關(guān)于信息安全的概念和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)信息科技課程通常有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)直觀(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)和實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，因此互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方法更能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于學(xué)生對(duì)信息安全知識(shí)了解有限，他們可能難以理解信息安全的抽象概念。此外，學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，可能缺乏正確的判斷和應(yīng)對(duì)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們可能遇到如何保護(hù)個(gè)人信息、如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙等問(wèn)題，這些問(wèn)題需要教師通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、多媒體教學(xué)平臺(tái)、學(xué)生平板電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息科技課程教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：信息安全相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、視頻資料、案例庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動(dòng)式教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)卡片五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)展示一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全事件，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些事件對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是信息安全嗎？為什么信息安全對(duì)我們這么重要？”以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.首先，教師簡(jiǎn)要介紹信息安全的定義和重要性，通過(guò)PPT展示信息安全的內(nèi)涵，如保護(hù)個(gè)人信息、防止網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

2.接著，教師通過(guò)案例分析，講解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全措施，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等，讓學(xué)生了解如何保護(hù)自己的信息安全。

3.最后，教師介紹一些網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，讓學(xué)生了解在網(wǎng)絡(luò)安全方面應(yīng)遵守的規(guī)則。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)搶答和選擇題等形式，鞏固學(xué)生對(duì)信息安全知識(shí)的掌握。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場(chǎng)景，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的識(shí)別能力。

3.學(xué)生利用平板電腦，搜索并分享一些與信息安全相關(guān)的新聞或案例，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.如何保護(hù)個(gè)人信息？學(xué)生可以回答：設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意透露個(gè)人信息、定期更新密碼等。

2.如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙？學(xué)生可以回答：警惕不明鏈接、不輕易相信陌生人的請(qǐng)求、核實(shí)對(duì)方身份等。

3.如何遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)？學(xué)生可以回答：不傳播不良信息、不侵犯他人隱私、不參與網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息安全的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如信息安全的定義、常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全措施等，并舉例說(shuō)明。

教學(xué)流程用時(shí)：

1.導(dǎo)入新課：5分鐘

2.新課講授：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論：10分鐘

5.總結(jié)回顧：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息安全意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息安全的重要性，意識(shí)到個(gè)人信息和數(shù)據(jù)的保護(hù)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的必要性。學(xué)生在日常生活中更加注重保護(hù)自己的隱私，不輕易泄露個(gè)人信息，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件保持警惕。

2.知識(shí)掌握情況：學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后，能夠掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

-信息安全的基本概念和定義；

-常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和攻擊手段；

-保護(hù)個(gè)人信息和設(shè)備的基本方法；

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的基本要求。

3.實(shí)踐能力提升：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的技能包括：

-能夠識(shí)別和防范常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙；

-能夠設(shè)置復(fù)雜密碼，增強(qiáng)賬戶(hù)安全性；

-能夠正確處理網(wǎng)絡(luò)安全事件，如遇到個(gè)人信息泄露時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)。

4.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力，提出解決問(wèn)題的創(chuàng)新思路。例如，在模擬網(wǎng)絡(luò)詐騙場(chǎng)景的活動(dòng)中，學(xué)生可能會(huì)提出利用技術(shù)手段識(shí)別和阻止詐騙行為的建議。

5.社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)：學(xué)生了解到自己在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全方面的責(zé)任，愿意成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)者。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中更加注重遵守道德規(guī)范，不參與傳播不良信息，不侵犯他人隱私。

6.合作能力提高：在小組討論和角色扮演中，學(xué)生需要與同伴協(xié)作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自主查找和整理網(wǎng)絡(luò)安全信息，提高了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。七、課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)列舉出三種保護(hù)個(gè)人信息的方法。

-答案示例：設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意透露個(gè)人信息、定期更新密碼。

2.作業(yè)內(nèi)容：解釋什么是網(wǎng)絡(luò)安全，并說(shuō)明為什么它對(duì)我們很重要。

-答案示例：網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)個(gè)人信息和設(shè)備免受未經(jīng)授權(quán)的訪(fǎng)問(wèn)、攻擊和破壞。它對(duì)我們很重要，因?yàn)樗梢苑乐刮覀兊膫€(gè)人信息泄露、財(cái)產(chǎn)損失和隱私侵犯。

3.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，包括標(biāo)題、安全提示和圖片。

-答案示例：標(biāo)題：“網(wǎng)絡(luò)安全，從我做起”，安全提示：“保護(hù)密碼，不隨意透露個(gè)人信息，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙”，圖片：展示一個(gè)鎖頭和一張笑臉。

4.作業(yè)內(nèi)容：假設(shè)你收到了一封電子郵件，聲稱(chēng)你贏(yíng)得了一項(xiàng)大獎(jiǎng)，需要提供個(gè)人信息進(jìn)行核實(shí)。請(qǐng)判斷這是一封網(wǎng)絡(luò)詐騙郵件，并說(shuō)明理由。

-答案示例：這是一封網(wǎng)絡(luò)詐騙郵件，因?yàn)樗筇峁﹤€(gè)人信息，而正規(guī)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)通常不會(huì)要求獲獎(jiǎng)?wù)咛崆疤峁┟舾行畔ⅰ?/p>

5.作業(yè)內(nèi)容：以下是一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)行為，請(qǐng)判斷哪些是安全的，哪些是不安全的，并說(shuō)明理由。

-不安全行為：A.在公共Wi-Fi環(huán)境下登錄個(gè)人賬戶(hù)；B.隨意點(diǎn)擊陌生鏈接；C.將密碼設(shè)置為生日或姓名。

-安全行為：D.使用虛擬私人網(wǎng)絡(luò)（VPN）保護(hù)網(wǎng)絡(luò)連接；E.定期備份重要數(shù)據(jù)。

-答案示例：不安全行為A、B、C，因?yàn)楣瞁i-Fi可能存在安全隱患，陌生鏈接可能含有惡意軟件，生日或姓名容易被猜測(cè)。安全行為D、E，因?yàn)閂PN可以加密網(wǎng)絡(luò)連接，備份數(shù)據(jù)可以防止數(shù)據(jù)丟失。

6.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，描述一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面的經(jīng)歷和教訓(xùn)。

-答案示例：小明在上網(wǎng)時(shí)收到了一封郵件，稱(chēng)他贏(yíng)得了一臺(tái)電腦。小明沒(méi)有懷疑，按照郵件指示填寫(xiě)了個(gè)人信息。不久后，小明的銀行賬戶(hù)被不明原因扣款。小明意識(shí)到自己中了網(wǎng)絡(luò)詐騙，從此以后，他更加注意保護(hù)個(gè)人信息，不再隨意點(diǎn)擊不明鏈接。

7.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全小貼士，分享給其他同學(xué)，幫助他們提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-答案示例：小貼士：“保護(hù)個(gè)人信息，從設(shè)置復(fù)雜密碼開(kāi)始。不要使用容易被猜到的密碼，如生日、姓名或簡(jiǎn)單數(shù)字組合。定期更換密碼，確保賬戶(hù)安全?！卑?、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-通過(guò)提問(wèn)：教師可以通過(guò)課堂提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)信息安全知識(shí)的理解和掌握程度。例如，提問(wèn)“什么是個(gè)人信息？為什么保護(hù)個(gè)人信息很重要？”來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)基本概念的理解。

-觀(guān)察：教師需要在課堂上觀(guān)察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況，注意學(xué)生的表情和反應(yīng)，以了解他們對(duì)課程的興趣和掌握程度。

-測(cè)試：可以通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)或問(wèn)答來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。例如，給出幾個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全措施的案例，讓學(xué)生選擇正確的應(yīng)對(duì)措施。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，教師需要認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的反饋。作業(yè)包括但不限于概念題、案例分析、海報(bào)設(shè)計(jì)等。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)時(shí)，教師不僅要給出分?jǐn)?shù)，還要給出具體的點(diǎn)評(píng)和建議，幫助學(xué)生了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋：作業(yè)的反饋應(yīng)在學(xué)生提交后盡快給出，以便學(xué)生能夠在下一次課程前了解到自己的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整。

具體評(píng)價(jià)方法如下：

-課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)上一節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。例如，問(wèn)“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些網(wǎng)絡(luò)安全措施？”

-觀(guān)察：在小組討論或?qū)嵺`活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)觀(guān)察學(xué)生是否積極參與，是否能夠正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-測(cè)試：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)信息安全的理解和應(yīng)用能力。例如，給出一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詐騙案例，讓學(xué)生判斷哪些行為是安全的，哪些是不安全的。

-作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都得到及時(shí)的反饋。

-點(diǎn)評(píng)：在點(diǎn)評(píng)中，教師應(yīng)具體指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，如果學(xué)生的海報(bào)設(shè)計(jì)創(chuàng)意十足，教師可以表?yè)P(yáng)其創(chuàng)意；如果學(xué)生在案例分析中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，教師應(yīng)指出錯(cuò)誤并提供正確的解釋。

-反饋：通過(guò)書(shū)面或口頭的方式，及時(shí)將反饋信息