第11課廉頗藺相如列傳學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。2.理清文章脈絡(luò)，分析人物形象，把握文章主題；體會(huì)個(gè)性化語言描寫的作用。3.賞析用反襯手法刻畫人物形象的手法。1．我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！2．臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。3．且庸人尚羞之，況于將相乎？4．今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。5．吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。6．卒相與歡，為刎頸之交。二、《史記》名句1．桃李不言，下自成蹊。2．此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。3．大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。4．以權(quán)利合者，權(quán)力盡而交疏。5．智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。6．一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見。文本導(dǎo)學(xué)1．讀準(zhǔn)字音(1)藺相如() (2)繆賢()(3)遺趙王書() (4)燕王()(5)列觀() (6)璧有瑕()(7)睨柱() (8)湯鑊()(9)澠池() (10)相視而嘻()(11)左右皆靡()2．詞語理解(1)解釋加點(diǎn)的詞語①使人遺趙王書： ②愿以十五城請(qǐng)易璧： ③臣舍人相如止臣： ④亡趙走燕： ⑤均之二策： ⑥禮節(jié)甚倨： ⑦唯大王與群臣孰計(jì)議之： ⑧左右皆靡： ⑨不欲與廉頗爭(zhēng)列： ⑩卒相與歡，為刎頸之交： (2)通假字①可予不： ②拜送書于庭： ③召有司案圖： ④秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也： ⑤唯大王與群臣孰計(jì)議之： (3)一詞多義①負(fù)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦貪，負(fù)其強(qiáng)：,,臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙：,,決負(fù)約不償城：,,均之二策，寧許以負(fù)秦曲：,,廉頗聞之，肉袒負(fù)荊：))②引eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引趙使者藺相如：,,左右或欲引相如去：,,相如引車避匿：,,君子引而不發(fā)：))③幸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而君幸于趙王：,,大王亦幸赦臣：,,今事有急，故幸來告良：,,縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉：))④使eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦昭王聞之，使人遺趙王書：,,其人勇士，有智謀，宜可使：,,乃使其從者衣褐：,,大王遣一介之使至趙：,,人皆得以隸使之：))⑤徒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦城恐不可得，徒見欺：,,而藺相如徒以口舌為勞：,,孔門之徒：,,舍車而徒：))⑥病eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(相如每朝時(shí)，常稱?。?,君之病在腸胃：,,君子病無能焉，不病人之不知己也：,,今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣：))(4)虛詞歸納①因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因跪請(qǐng)秦王：,,左右或欲引相如去，秦王因曰：,,因賓客至藺相如門謝罪：,,蒙故業(yè)，因遺策：))②以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以勇氣聞?dòng)谥T侯：,,愿以十五城請(qǐng)易璧：,,嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也：,,則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望：,,吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也：,))③而eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦強(qiáng)而趙弱：,,秦以城求璧而趙不許：,,不如因而厚遇之：,,廉君宣惡言，而君畏匿之：))(5)古今異義①拜為上卿古義： 今義： ②不如因而厚遇之古義： 今義： ③請(qǐng)以秦之咸陽為趙王壽古義： 今義： ④臣所以去親戚而事君者古義： 今義： ⑤請(qǐng)指示王古義： 今義： ⑥于是相如前進(jìn)缶古義： 今義： ⑦宣言曰：“我見相如，必辱之?！惫帕x： 今義： ⑧秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也古義： 今義： 3．詞類活用(1)名詞用作動(dòng)詞①于是相如前進(jìn)缶： ②舍相如廣成傳： ③左右欲刃相如： ④乃使其從者衣褐： ⑤懷其璧： ⑥臣乃敢上璧： ⑦趙王鼓瑟： (2)名詞作狀語①而相如廷叱之： ②故令人持璧歸，間至趙矣： ③奉璧西入秦： ④怒發(fā)上沖冠： (3)使動(dòng)用法①完璧歸趙： ②秦王恐其破璧： ③寧許以負(fù)秦曲： ④畢禮而歸之： (4)意動(dòng)用法①且庸人尚羞之： ②先國(guó)家之急而后私仇也： (5)形容詞用作動(dòng)詞①嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也： ②大王必欲急臣： (6)形容詞用作名詞①而絕秦趙之歡： ②寧許以負(fù)秦曲： 4．文言句式(1)廉頗者，趙之良將也： (2)和氏璧，天下所共傳寶也： (3)而君幸于趙王： (4)秦城恐不可得，徒見欺： (5)臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙： (6)何以知之： (7)求人可使報(bào)秦者： (8)拜送書于庭： 5．語句翻譯(1)秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。譯文： (2)秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。譯文： (3)相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。譯文： (4)左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。譯文： (5)于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！弊g文： (6)今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。譯文： 文中共寫了哪幾件事？它們各是圍繞什么矛盾展開的？請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。事件矛盾沖突1．作者一開頭就寫廉頗，目的是什么？答： 2．作者是從哪些角度來描寫藺相如的？表現(xiàn)了藺相如怎樣的性格特點(diǎn)？答： 3．課文的中間段落，介紹了廉頗的哪些事情？體現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？答： 4．在“廉、藺交歡”這一部分，作者用了哪些藝術(shù)手法突出表現(xiàn)了廉頗怎樣的形象特征？答： “負(fù)荊請(qǐng)罪”這則故事，運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來刻畫藺相如的形象？答： 鏈接作家作品1．作者簡(jiǎn)介司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家，字子長(zhǎng)，夏陽(今陜西韓城西南)人?！妒酚洝窞槠浯碜鳌?．背景展示戰(zhàn)國(guó)(前403—前221)是一個(gè)兼并劇烈的歷史時(shí)期。本文所敘史實(shí)發(fā)生在前283年至前279年之間，正值戰(zhàn)國(guó)中期之末。在此之前，秦早已占領(lǐng)了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國(guó)的趨勢(shì)，所以如何對(duì)付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國(guó)安危之所系的大問題。廉頗和藺相如就是在這個(gè)歷史舞臺(tái)上起關(guān)鍵作用的人物。3．文學(xué)知識(shí)《史記》《史記》，又稱《太史公書》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史。全書共130篇，包括本紀(jì)12篇，世家30篇，列傳70篇，表10篇，書8篇，共52萬字。《史記》有很高的史學(xué)價(jià)值，又有很高的文學(xué)價(jià)值，魯迅說它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。史書體例(1)編年體——按年代順序記載歷史。代表作：《資治通鑒》。(2)國(guó)別體——以國(guó)(諸侯國(guó))為主體記載，即按國(guó)家分類記載歷史。代表作：《戰(zhàn)國(guó)策》。(3)紀(jì)傳體——以為人物立傳的方式記敘史實(shí)，即以人物活動(dòng)為中心記載歷史，就是為人物立傳。代表作：《史記》。(4)通史——一個(gè)國(guó)家或地區(qū)或世界的從最早文明到現(xiàn)在的歷史。代表作：《史記》。(5)斷代史——記述某一個(gè)朝代或某一個(gè)歷史階段史實(shí)的史書。此體裁創(chuàng)始于東漢史學(xué)家班固?！岸迨贰敝谐妒酚洝窞橥ㄊ吠猓溆嗟摹岸氖贰倍紝俅梭w。文內(nèi)文外eq\f(廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗,廉頗，是趙國(guó)杰出的將領(lǐng)。趙惠文王十六年，廉頗)eq\f(為趙將，伐齊，大破之，取,當(dāng)了趙國(guó)的大將，攻打齊國(guó)，把齊軍打得大敗，攻占了齊國(guó)的)eq\f(陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。,陽晉，被任命為上卿，憑借勇敢善戰(zhàn)而聞名于各諸侯國(guó)。)eq\f(藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。,藺相如，是趙國(guó)人。是趙國(guó)宦官頭目繆賢的門客。)eq\f(趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧。秦昭王聞,趙惠文王時(shí)，得到了楚國(guó)的那塊和氏璧。秦昭王聽說了)eq\f(之，使人遺趙王書，愿以十五城請(qǐng)易璧。,這事，派人送給趙王一封國(guó)書，想用十五座城池?fù)Q這塊玉璧。)eq\f(趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，,趙王同大將軍廉頗以及各位大臣商議：想把璧給秦王吧，)eq\f(秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患,只怕不能得到秦國(guó)的城池，白白地受騙；想不給吧，則擔(dān)心)eq\f(秦兵之來。計(jì)未定，求人可,秦國(guó)的軍隊(duì)來攻打。對(duì)策還沒決定，想先物色一個(gè)可)eq\f(使報(bào)秦者，未得。,派去回復(fù)秦國(guó)的人，也沒找到。)eq\f(宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺?宦官頭目繆賢說：“我的門客藺相如可以出使?！壁w王問：)eq\f(“何以知之？”對(duì)曰：“臣嘗有罪，,“你根據(jù)什么了解他呢？”繆賢回答道：“我曾犯有罪過，)eq\f(竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君,私下打算逃跑到燕國(guó)去。我的門客相如阻止我道：‘您)eq\f(何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與,根據(jù)什么知道燕王呢？’我告訴他說，我曾經(jīng)跟隨大王同)eq\f(匿之，恐懼殊甚。且庸人尚,躲著他，害怕得太過分了。就是普通人對(duì)這種情況也感到)eq\f(羞之，況于將相乎？臣等不肖，請(qǐng)辭,羞恥，何況對(duì)于將相呢？我們不才，請(qǐng)?jiān)试S我們向您告)eq\f(去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦,辭吧?！碧A相如堅(jiān)決挽留他們，說：“你們看廉將軍和秦王相比哪一個(gè))eq\f(王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫,厲害呢？”大家說：“廉將軍當(dāng)然不如秦王。”相如說：“憑秦)eq\f(以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。,王那樣的威勢(shì)，我敢在他的朝堂上呵斥他，羞辱他的臣子們。)eq\f(相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦,我雖然愚劣，難道就怕廉將軍嗎？不過我知道，強(qiáng)大的秦國(guó))eq\f(之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。,之所以不敢派兵進(jìn)攻趙國(guó)，只是因?yàn)橼w國(guó)有我們兩人在啊。)eq\f(今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以,現(xiàn)在如果兩虎爭(zhēng)斗，那勢(shì)必不能共存。我這樣做的原因，是把)eq\f(先國(guó)家之急而后私仇也?！?國(guó)家的危亡放在前，而把私人的仇怨放在后啊?！?eq\f(廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至,廉頗聽說這事，解衣袒露上身，背著荊條，由賓客做引導(dǎo)到)eq\f(藺相如門謝罪，曰：“鄙,相如府上去請(qǐng)罪，他誠(chéng)懇地對(duì)相如說：“我這個(gè)目光短淺，)eq\f(賤之人，不知將軍寬之至此也！”,心胸狹窄的人，沒想到將軍您寬容我到這種地步啊！”)eq\f(卒相與歡，為刎頸之交。,他們終于相互交歡和好，成了生死之交。)紅花還得綠葉襯——《廉頗藺相如列傳》中的反襯手法所謂反襯，就是利用與主要形象相反、相對(duì)的次要形象，從反面襯托主要形象。古人所說的“寫魯肅老實(shí)，以襯托孔明之乖巧”即反襯手法。運(yùn)用反襯手法，可使主要人物相得益彰，形象顯得更加鮮明突出?！读H藺相如列傳》中對(duì)藺相如的性格的刻畫和人物形象的塑造，就較多地運(yùn)用了反襯手法，并收到了較好的效果?！巴觇禋w趙”中的反襯秦昭王聽說趙王得到了楚國(guó)的和氏璧，就寫信給趙王，希望用十五座城池?fù)Q取和氏璧。這引起了趙國(guó)的一片慌亂，趙王猶豫不決，難以取舍。藺相如初見趙王，首先分析了形勢(shì)，指出“寧許以負(fù)秦曲”，即在道義上站住腳，顯示出他政治家的頭腦和戰(zhàn)略家的眼光，對(duì)局勢(shì)能夠作出正確的分析和判斷。在這個(gè)故事中，作者還寫了秦王的貪欲，如“相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右……”又寫了秦王的欺詐，如“秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙”。這是秦王?；ㄕ?，繼續(xù)制造騙局。藺相如始終沒有為秦王的行為所迷惑，他“度秦王雖齋，決負(fù)約不償城”，于是冒著自己會(huì)被殺頭、至少會(huì)被扣為人質(zhì)的危險(xiǎn)，派人從小路回國(guó)，“完璧歸趙”。在朝堂之上，他又指出了秦國(guó)“以城易璧”的欺騙實(shí)質(zhì)。這些都充分展現(xiàn)了藺相如的外交藝術(shù)。正是有了秦的欺騙性，才更好地反襯了藺相如在外交事務(wù)中應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和處事果決的性格?！皾瞥刂畷?huì)”中的反襯在“澠池之會(huì)”的故事中，作者也對(duì)秦王有所描述，先寫秦王令趙王鼓瑟，戲弄趙王。當(dāng)相如提出“以相娛樂”的要求時(shí)，“秦王怒，不許”。但最后還是“不懌，為一擊缶”。寫出了秦王的欺詐、色厲內(nèi)荏、窘態(tài)畢露，這主要是為了反襯出藺相如的機(jī)智、沉著與英勇。接著秦國(guó)群臣再次提出侮辱性的要求：“請(qǐng)以趙十五城為秦王壽?！碧A相如針鋒相對(duì)，提出“請(qǐng)以秦之咸陽為趙王壽”的要求。咸陽是秦的國(guó)都，獻(xiàn)了國(guó)都，等于臣屬于趙國(guó)。以“咸陽”對(duì)“十五城”，藺相如又一次占了上風(fēng)。兩輪較量，以秦的無禮、貪婪反襯了藺相如的機(jī)智勇敢和出色的外交才能。在藺相如以死相挾讓秦王擊缶，秦“左右欲刃相如”的危急關(guān)頭，藺相如沒有退縮，而是“張目叱之”，使得秦“左右皆靡”。這里，又以秦“左右”的虎狼之勢(shì)，反襯了藺相如將生死置之度外、英勇無畏的氣概?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”中的反襯藺相如“拜為上卿，位在廉頗之右”，這使得戰(zhàn)功卓著的老將軍廉頗很不滿，一是不滿于藺相如“徒以口舌為勞，而位居我上”；二是不滿于“相如素賤人”，而自己卻“為之下”。于是廉頗揚(yáng)言：“我見相如，必辱之?！痹跇s譽(yù)和地位面前，一對(duì)同樣為國(guó)事操勞的將相眼看就要鬧翻臉。這時(shí)，藺相如保持了冷靜。他的做法是“每朝時(shí)，常稱病”，過了些時(shí)候出門，也是“望見廉頗，相如引車避匿”。這個(gè)故事，作者以廉頗的居功自傲、心胸褊狹，反襯出藺相如的豁達(dá)大度、顧全大局。廉頗炫耀自己“有攻城野戰(zhàn)之大功”，鄙視藺相如“徒以口舌為勞”；而藺相如在與舍人的對(duì)話中則說：“顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。”在這里，作者又以廉頗重視軍事斗爭(zhēng)、輕視外交斗爭(zhēng)，反襯出藺相如的見識(shí)獨(dú)勝廉頗一籌。作者正是把反襯手法運(yùn)用得靈活而獨(dú)到，才使得藺相如這個(gè)形象呼之欲出，時(shí)至今日，仍光彩照人。類文品悟?qū)W會(huì)寬容江海寬容，匯聚溪流而浩瀚無邊；高山寬容，積聚塵土而巍峨連綿；藍(lán)天寬容，彩霞燦爛而美麗動(dòng)人。寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)有個(gè)叫藺相如的大臣，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，位居大將軍廉頗之上。藺相如被重用，引起了大將軍廉頗的忌妒與不滿，他便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。藺相如的寬容最終讓廉頗幡然醒悟，“負(fù)荊請(qǐng)罪”后“將相和歡”，同力輔助趙王。這個(gè)歷史故事告訴我們：學(xué)會(huì)寬容，于國(guó)于人于己皆有裨益。反觀歷史上那些善于嫉賢妒能、沒有寬容之心的愚人，縱然學(xué)問再高、能力再大、本領(lǐng)再強(qiáng)，最終也難成大器，自辱或自毀其人。三國(guó)時(shí)期的周瑜才能出眾，足智多謀，“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，可謂當(dāng)世英雄，威名遠(yuǎn)揚(yáng)。可是，當(dāng)周瑜遇到神機(jī)妙算的智者諸葛亮，雖自知不如但卻不甘落敗，于是整天心中算計(jì)如何贏諸葛亮。經(jīng)歷三斗三敗的較量，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆，最后落得吐血身亡的下場(chǎng)！周瑜何也？心胸狹隘，難容他人。倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，三國(guó)歸晉的歷史也許會(huì)重寫。在實(shí)際生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦矛盾。當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的糾結(jié)怨恨之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)寬容。寬容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有別人所不能擁有的東西。當(dāng)寬容成為一種品性時(shí)，生活算是過到了極致：寵辱不驚，坐看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！微感言： 素材運(yùn)用點(diǎn)擊文本藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴的英雄形象和他深明大義、“先國(guó)家之急而后私仇”的高貴品質(zhì)以及廉頗忠于趙國(guó)、勇于改過的可貴品質(zhì)給我們留下了很深的印象。在人生的歷程中，我們當(dāng)以國(guó)家集體利益為重，必要時(shí)哪怕犧牲個(gè)人利益也要顧全大局，這是我們中華民族最美好的品德。運(yùn)用示例文有藺相如的機(jī)智勇敢，武有廉頗的深謀遠(yuǎn)慮，有了他們一文一武的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、親密合作，才有了和氏璧的順利回歸，才有了澠池之會(huì)上趙王的不被凌辱；當(dāng)廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才有了將相和的美談。他們文武合作，才使得趙國(guó)穩(wěn)如泰山。比爾·蓋茨認(rèn)為自己最大的成功是人際關(guān)系的和諧。人際關(guān)系的和諧，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)人與人之間的互相合作。合作，不是單方面的奉獻(xiàn)，它是雙方或多方的共同配合、共同努力?；募艧o人的小島上，你有魚竿，我有美食，我們互相合作，才能雙雙保全生命，渡過難關(guān)。天堂中手持長(zhǎng)柄勺團(tuán)團(tuán)圍坐的眾人，正是因?yàn)榛ハ嗪献鳎焉字惺澄镂菇o對(duì)方，才會(huì)生活得其樂融融。只有合作才能共贏。讓我們學(xué)會(huì)合作實(shí)現(xiàn)共贏，共創(chuàng)人生的輝煌吧！提醒：完成作業(yè)第四單元第11課

答案精析語言積累1．(1)lìn(2)miào(3)wèi(4)yān(5)ɡuàn(6)xiá(7)nì(8)huò(9)miǎn(10)xī(11)mǐ2．(1)①送②交換③阻止④逃離⑤權(quán)衡，比較⑥傲慢⑦希望⑧退卻⑨位次⑩終于(2)①通“否”，表疑問語氣②通“廷”，朝廷，國(guó)君聽政的朝堂③通“按”，審察、察看④通“穆”⑤通“熟”，仔細(xì)(3)①動(dòng)詞，憑借、倚仗動(dòng)詞，辜負(fù)、對(duì)不起動(dòng)詞，違背動(dòng)詞，擔(dān)負(fù)、承擔(dān)動(dòng)詞，背著②動(dòng)詞，延請(qǐng)動(dòng)詞，牽、拉動(dòng)詞，調(diào)轉(zhuǎn)動(dòng)詞，拉開弓③動(dòng)詞，寵幸副詞，幸好、幸虧副詞，特地動(dòng)詞，(帝王)駕臨④動(dòng)詞，派動(dòng)詞，出使動(dòng)詞，讓名詞，使臣動(dòng)詞，使喚⑤副詞，白白地副詞，只、不過名詞，徒弟動(dòng)詞，步行⑥動(dòng)詞，生病名詞，重病動(dòng)詞，擔(dān)心、憂慮形容詞，疲倦、勞累(4)①介詞，趁機(jī)介詞，于是介詞，通過、經(jīng)由動(dòng)詞，沿襲②介詞，憑介詞，拿連詞，來連詞，用來連詞，因?yàn)棰圻B詞，表并列假設(shè)連詞，如果連詞，表承接，“因”后省略“之”轉(zhuǎn)折連詞，但是(5)①古義：用一定的禮節(jié)授予某種名位或官職。今義：行禮表示敬意；見面行禮表示祝賀；拜訪。②古義：好好招待。今義：優(yōu)厚的待遇。③古義：向人進(jìn)酒或獻(xiàn)禮。今義：年歲，生命；生日。④古義：包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬。今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員。⑤古義：指給……看。今義：上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩說明處理某個(gè)問題的原則和方法。⑥古義：上前進(jìn)獻(xiàn)。今義：向前行動(dòng)或發(fā)展。⑦古義：揚(yáng)言。今義：(國(guó)家、政黨或團(tuán)體)對(duì)重大問題公開表示意見以進(jìn)行宣傳號(hào)召的文告；宣言，聲明。⑧古義：遵守約定。今義：限制使不越出范圍。3．(1)①走上前②安置住宿③殺④穿⑤懷揣著⑥獻(xiàn)上⑦彈奏(2)①在朝堂上②表示“至”的方式，從小路③向西④向上(3)①使……完整②使……破碎③使……承擔(dān)④使……完畢；使……回去(4)①以……為羞②以……為先；以……為后(5)①尊重②逼迫(6)①友好關(guān)系②理虧之責(zé)4．(1)判斷句，“……者……也”(2)判斷句，“……也”(3)被動(dòng)句，“于”字表被動(dòng)(4)被動(dòng)句，“見”字表被動(dòng)(5)被動(dòng)句，“見……于”表被動(dòng)(6)倒裝句，賓語前置，即“以何知之”(7)倒裝句，定語后