護(hù)理學(xué)導(dǎo)論護(hù)患溝通與心理護(hù)理單選題A11.心理護(hù)理計(jì)劃中排列心理護(hù)理診斷順序正確的是A.次優(yōu)問題-中優(yōu)問題-首優(yōu)問題B.次優(yōu)問題-首優(yōu)問題-中優(yōu)問題C.首優(yōu)問題-次優(yōu)問題-中優(yōu)問題D.中優(yōu)問題-首優(yōu)問題-次優(yōu)問題E.首優(yōu)問題-中優(yōu)問題-次優(yōu)問題答案：E2.兒童在哪個(gè)階段對(duì)住院診治的心理反應(yīng)最為強(qiáng)烈A.半歲以前B.半歲至4歲C.4～6歲D.7～10歲E.10～14歲答案：B3.非語言性交流不包括A.環(huán)境安排B.溝通安排C.儀表D.空間距離及空間位置E.面部表情答案：B4.心理護(hù)理的實(shí)施形式不包括A.個(gè)性化心理護(hù)理B.共性化心理護(hù)理C.有意識(shí)心理護(hù)理D.漸進(jìn)性心理護(hù)理E.無意識(shí)心理護(hù)理答案：D5.非技術(shù)關(guān)系包括A.道德關(guān)系B.利益關(guān)系C.法律關(guān)系D.文化關(guān)系E.以上都包括答案：E6.不屬于人際溝通的意義的是A.自我排斥的功能B.信息溝通的功能C.心理保健的功能D.自我認(rèn)識(shí)的功能E.建立及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的功能答案：A7.溝通交流的基本要素包括A.溝通的觸發(fā)體B.信息發(fā)出者C.信息接收者D.信息E.以上都包括答案：E8.護(hù)患溝通的常用技巧不包括A.合適的詞語B.合適的語速C.合適的語調(diào)和聲調(diào)D.語言的清晰和簡(jiǎn)潔E.換位思考能力答案：E9.護(hù)患溝通的特征包括A.內(nèi)容特定性B.患者中心性C.過程復(fù)雜性D.信息隱私性E.以上都是答案：E10.在護(hù)患關(guān)系建立的初始期護(hù)士的主要任務(wù)是A.確定病人的主要健康問題B.解決病人說出現(xiàn)的健康問題C.建立信任感和確認(rèn)病人的需要D.鼓勵(lì)病人參與護(hù)理活動(dòng)E.制訂護(hù)理計(jì)劃答案：C11.下列哪種是根據(jù)人的需求分類的A.情感的需求B.競(jìng)爭(zhēng)的需求C.學(xué)習(xí)的需求D.依賴的需求E.傾聽的需求答案：A12.關(guān)于溝通交流的層次，不正確的是A.一般性溝通B.事務(wù)性溝通C.分享性溝通D.控制性溝通E.情感性溝通答案：D13.以下哪種不是人際關(guān)系的特征A.互動(dòng)性B.明確性C.漸進(jìn)性D.穩(wěn)定性E.動(dòng)態(tài)性答案：D14.有的病人覺得自己病情很重，認(rèn)為醫(yī)師、護(hù)士的一切行為都只是安慰自己，這種心理屬于A.焦慮B.恐懼C.敏感多疑D.情緒不穩(wěn)E.判斷錯(cuò)誤答案：C15.以下哪種是根據(jù)人際關(guān)系的控制程度分類的A.競(jìng)爭(zhēng)性B.創(chuàng)新性C.規(guī)律性D.穩(wěn)定性E.對(duì)稱性答案：E16.人際關(guān)系的互動(dòng)性不體現(xiàn)在A.個(gè)人性B.間接性C.直接性D.情感性E.分離情感答案：B17.護(hù)患關(guān)系的基本模式包括A.監(jiān)督-指導(dǎo)型B.引領(lǐng)-服從型C.指導(dǎo)-合作型D.制約-協(xié)同型E.對(duì)抗-限制型答案：C18.心理評(píng)估時(shí)需要收集的資料不包括A.自我功能B.一般資料C.生理因素D.心理功能E.社會(huì)功能答案：A19.護(hù)患關(guān)系的特征不包括A.工作關(guān)系B.對(duì)立關(guān)系C.以患者為中心的關(guān)系D.多方位的關(guān)系E.短暫的關(guān)系答案：B20.護(hù)患關(guān)系的分期包括A.合作信任期B.對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)期C.協(xié)同共進(jìn)期D.分散轉(zhuǎn)移期E.理解合作期答案：A21.人際關(guān)系不包括A.經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.政治關(guān)系C.物質(zhì)關(guān)系D.法律關(guān)系E.心理關(guān)系答案：C22.心理護(hù)理診斷不包括A.無效性否認(rèn)B.調(diào)節(jié)障礙C.情感障礙D.語言溝通障礙E.自我形象紊亂答案：C23.下列促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的方法正確的是A.提高業(yè)務(wù)水平，維護(hù)雙方權(quán)益B.強(qiáng)調(diào)安全文化，避免責(zé)任沖突C.主動(dòng)溝通交流，鼓勵(lì)共同決策D.注重人文關(guān)懷，尊重患者意愿E.以上都是答案：E24.當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到病情嚴(yán)重，感到死亡的威脅時(shí)，典型的反應(yīng)是A.感到抑郁B.感到異常憤怒C.感到震驚并否認(rèn)疾病D.接受事實(shí)E.尋找解決辦法答案：C單選題A225.男，43歲。漢族，體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)血壓185／100mmHg，心率100次／min。體型肥胖，有煙酒嗜好。心理護(hù)理的原則不包括A.服務(wù)原則B.平等原則C.尊重原則D.監(jiān)督原則E.自我護(hù)理原則答案：D26.男，75歲。雙眼晚期白內(nèi)障待手術(shù)。在護(hù)理過程中，哪種溝通方式是無效的A.讓患者用點(diǎn)頭或搖頭回答問題B.用手勢(shì)或面部表情來加強(qiáng)信息傳遞C.讓患者用“是”或“不是”來回答問題D.及時(shí)對(duì)患者聽到的聲響做出解釋E.必要時(shí)用文字進(jìn)行交流答案：E27.住院患者因便秘要求使用通便藥。醫(yī)生答應(yīng)患者晚上給予患者口服通便藥，但未開臨時(shí)醫(yī)囑。第2d早晨，護(hù)士因患者晚間未服通便藥物受到埋怨，護(hù)士為此對(duì)該醫(yī)生產(chǎn)生極大不滿。導(dǎo)致醫(yī)護(hù)關(guān)系沖突的主要原因?yàn)榻巧獳.心理差位B.壓力過重C.理解欠缺D.權(quán)利爭(zhēng)議E.期望沖突答案：C28.護(hù)士小張看到某急性胰腺炎患者的病床旁圍著幾位家屬時(shí)，便走過去主動(dòng)與家屬們打招呼，并耐心解答他們的疑問，然后懇請(qǐng)他們盡快離開病房讓患者安靜休息，幾位家屬欣然接受了護(hù)士的勸告。此護(hù)士較好地運(yùn)用了認(rèn)知效應(yīng)中的A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.先禮效應(yīng)E.免疫效應(yīng)答案：D共用選項(xiàng)題29.A.感覺B.知覺C.思維D.注意E.記憶(1)選擇性和組織性答案：B(2)概括性和間接性答案：C(3)指向性和集中性答案：D30.A.選擇性B.整體性C.理解性D.個(gè)別性E.恒常性(1)一名幼兒去動(dòng)物園玩，能說出很多動(dòng)物的名字，這是知覺的答案：C(2)—個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師，能夠從X線片上看到并不為一般人所覺察的病灶，這是知覺的答案：C31.A.思維混亂，語無倫次B.患者的需求不能得到滿足C.存在痛苦、郁悶、悲傷等消極情緒D.缺乏解決問題的實(shí)際行動(dòng)E.反常的行為、情緒(1)調(diào)節(jié)障礙表現(xiàn)為答案：D(2)語言溝通障礙表現(xiàn)為答案：A(3)自我形象紊亂表現(xiàn)為答案：C(4)照料者角色障礙表現(xiàn)為答案：B共用題干題32.男，76歲。平時(shí)脾氣比較火爆，遇事容易急躁，不善克制，喜歡競(jìng)爭(zhēng)、好斗，對(duì)人常存戒心。最近深感不適，到醫(yī)院接受診療。(1)根據(jù)患者的人格特點(diǎn)，最可能的醫(yī)療診斷是A.冠心病B.惡性腫瘤C.消化性潰瘍D.糖尿病E.支氣管哮喘答案：A(2)醫(yī)護(hù)人員采用的臨床心理干預(yù)措施錯(cuò)誤的是A.心理支持B.認(rèn)知療法C.放松訓(xùn)練D.音樂治療E.口服藥物答案：E(3)對(duì)患者進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，屬于患者心理反應(yīng)的是A.患者的認(rèn)知反應(yīng)B.患者的情緒反應(yīng)C.患者的意志行為反應(yīng)D.患者的人格特征變化E.以上都是答案：E33.男，69歲，農(nóng)民。文化水平較低，胃癌術(shù)后。護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談。交談過程中，護(hù)士手機(jī)來電，護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者的女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進(jìn)行下去，不得不終止。(1)影響此次護(hù)患溝通的隱秘性因素是A.患者傷口疼痛B.患者為文盲C.護(hù)士未關(guān)閉手機(jī)D.患者女兒在場(chǎng)E.患者年齡較大答案：D(2)導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者A.文化水平較低B.情緒煩躁C.年齡較大D.傷口疼痛E.女兒在場(chǎng)答案：D(3)針對(duì)此患者的特點(diǎn)，最佳的護(hù)患關(guān)系模式為A.指導(dǎo)型B.被動(dòng)型C.共同參與型D.指導(dǎo)-合作型E.主動(dòng)-被動(dòng)型答案：D34.女，34歲，家住郊區(qū)。入院后，晚上不易入睡、煩躁不安，有時(shí)起來踱步，有時(shí)莫名其妙地在醫(yī)護(hù)人員值班室門口站著，有時(shí)多次按呼叫器借故與值班人員說幾句話。(1)患者的表現(xiàn)反映了其心理活動(dòng)狀態(tài)是A.孤獨(dú)B.沒有信心C.抑郁D.煩躁E.焦慮答案：A(2)對(duì)于該患者應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是A.警告患者不要無故按呼叫器B.給其適量藥物幫助睡眠C.情感支持，多陪伴患者D.不予理睬E.示范脫敏療法答案：C(3)護(hù)士與該患者溝通時(shí)，重要的交流層次在于A.一般性溝通B.事務(wù)性溝通C.分享性溝通D.情感性溝通E.共鳴性溝通答案：D35.女，81歲，退休干部。冠心病住院治療，住院前3d與護(hù)士們關(guān)系融洽。第4d，年輕護(hù)士張某在為其進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，靜脈穿刺3次均失敗，更換李護(hù)士后方成功。患者非常不滿，其女兒向護(hù)士長(zhǎng)抱怨。從此，患者拒絕張護(hù)士為其護(hù)理。(1)針對(duì)此患者的特點(diǎn)，最佳的護(hù)患關(guān)系模式為A.指導(dǎo)型B.被動(dòng)型C.共同參與型D.指導(dǎo)-合作型E.主動(dòng)-被動(dòng)型答案：C(2)護(hù)患關(guān)系發(fā)生沖突的主要因素是A.角色壓力B.責(zé)任不明C.角色模糊D.信任危機(jī)E.理解差異答案：D(3)護(hù)患關(guān)系沖突的主要責(zé)任人是A.患者B.張護(hù)士C.李護(hù)士D.護(hù)士長(zhǎng)E.患者女兒答案：B多選題36.下列哪些屬于癌癥確認(rèn)期的心理特點(diǎn)A.恐懼B.憤怒C.沮喪D.激動(dòng)E.認(rèn)可答案：ABCE37.慢性病人由于病程長(zhǎng)、癥狀固定和反復(fù)發(fā)作，易出現(xiàn)A.厭世心理B.揣測(cè)心理C.耐受心理D.恐懼心理E.接受心理答案：ABD38.心理護(hù)理的對(duì)象包括A.心身疾病的病人B.精神病病人C.危重病人D.慢性病病人E.新生兒答案：ABCD39.心理支持的主要功能包括A.提高病人的適應(yīng)能力B.緩解病人心理壓力C.滿足病人心理需求D.改善病人情緒E.減少病人的用藥量答案：ABCD判斷題40.支持性心理療法是目前我國醫(yī)療和護(hù)理工作中使用很廣的一種概念。答案：是解析：這一治療方法創(chuàng)始于1950年，其內(nèi)涵非常豐富，一般是指采用勸導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)、同情、支持、評(píng)理、說服、消除疑慮和提供保證等交談方法，幫助病人認(rèn)識(shí)問題、改善心境、提高信心，從而促進(jìn)疾病康復(fù)過程。41.自閉癥是一種心理障礙性疾病。答案：否解析：孤獨(dú)癥又稱自閉癥，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病，與心理因素?zé)o關(guān)。雖然孤獨(dú)癥的病因還不完全清楚，但已證實(shí)孤獨(dú)癥存在遺傳傾向性，并與感染、免疫、妊娠等因素相關(guān)。42.原發(fā)性高血壓屬于心身疾病。答案：是解析：心身疾病是一組發(fā)生發(fā)展與心理社會(huì)因素密切相關(guān)，但以軀體癥狀表現(xiàn)為主的疾病，原發(fā)性高血壓有近1／3的病人與心理因素密切相關(guān)，應(yīng)屬心身疾病，在藥物治療的同時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)男睦碇委煛?3.嬰兒對(duì)護(hù)理沒有心理反應(yīng)，純屬被動(dòng)接受。答案：否解析：嬰兒出生后就開始逐步通過感覺器官對(duì)世界進(jìn)行認(rèn)知，2～3月齡已非常需要愛撫，護(hù)士經(jīng)常對(duì)他們輕拍、撫摸、摟抱及逗笑，使其產(chǎn)生一種在母親懷中的安全感；6月齡以上嬰兒對(duì)住院心理反應(yīng)明顯，護(hù)士應(yīng)對(duì)患兒關(guān)心、體貼，盡力溝通，避免呵斥、責(zé)備。填空題44.評(píng)價(jià)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括____、____、____。答案：人際和諧；情緒穩(wěn)定；人格完整45.心理評(píng)估的主要方法有____、____、____。答案：觀察法；訪談法；心理測(cè)驗(yàn)法46.安寧療護(hù)是由以____為主的治療，轉(zhuǎn)變?yōu)橐訽___治療為主的維持和延長(zhǎng)生命的照料。答案：治愈；對(duì)癥47.護(hù)患溝通的常用技巧包括合適的詞語、()、()、()、適時(shí)地使用幽默、()。答案：合適的語速；合適的語調(diào)和聲調(diào)；語言的清晰和簡(jiǎn)潔；時(shí)間的選擇及話題的相關(guān)性48.與心理壓力有密切關(guān)系的心理疾病包括____、____、____、____等疾病。答案：情感性精神障礙；神經(jīng)癥；應(yīng)激相關(guān)障礙；心理生理障礙49.護(hù)患溝通的特征包括()、患者中心性、()、()、()。答案：內(nèi)容特定性；渠道多樣性；過程復(fù)雜性；信息隱私性50.傾聽過程的元素包括()、()、()、()、()。答案：聽到；專注；理解；回應(yīng)；記憶名詞解釋題51.抑郁癥答案：又稱抑郁障礙，以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，是心境障礙的主要類型。臨床可見心境低落與其處境不相稱，情緒的消沉可以從悶悶不樂到悲痛欲絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，可有自殺企圖或行為；甚至發(fā)生木僵；部分病例有明顯的焦慮和運(yùn)動(dòng)性激越；嚴(yán)重者可出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀。每次發(fā)作持續(xù)至少2周以上、長(zhǎng)者甚或數(shù)年，多數(shù)病例有反復(fù)發(fā)作的傾向，每次發(fā)作大多數(shù)可以緩解，部分可有殘留癥狀或轉(zhuǎn)為慢性。52.情感性溝通答案：指溝通的雙方除了分享對(duì)某一問題的觀點(diǎn)和判斷外，還會(huì)表達(dá)并分享彼此的感覺、情感及愿望。53.心理護(hù)理程序答案：是以增進(jìn)和恢復(fù)患者心理健康，確認(rèn)和解決患者心理問題為目標(biāo)所進(jìn)行的一系列連貫的、有目的、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)活動(dòng)，是一個(gè)綜合的、連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程。54.護(hù)患溝通答案：指護(hù)士與患者之間的信息交流和相互作用的過程。所交流的信息與患者的護(hù)理及康復(fù)直接或間接相關(guān)，同時(shí)也包括雙方的思想、情感、愿望及要求等多方面的溝通。55.心理護(hù)理答案：指在護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士以心理學(xué)知識(shí)和理論為指導(dǎo)，以良好的人際關(guān)系為基礎(chǔ)，按一定的程序，運(yùn)用各種心理學(xué)方法和技術(shù)消除或緩解患者不良心理狀態(tài)和行為，從而促進(jìn)疾病轉(zhuǎn)歸和康復(fù)的方法和手段。56.人際溝通答案：是人與人之間借助語言和非語言行為傳遞信息、思想和感情的過程。簡(jiǎn)答題57.試述心理護(hù)理的原則和特點(diǎn)。答案：心理護(hù)理的原則和特點(diǎn)分述如下：（1）心理護(hù)理原則：服務(wù)性原則、交往原則、保密原則、尊重原則、啟迪原則、針對(duì)性原則和自我護(hù)理原則。（2）心理護(hù)理的特點(diǎn)：①強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理的個(gè)體化。各種不同疾病人群的心理特點(diǎn)均不相同，例如嬰幼兒、殘疾人、老年人、產(chǎn)婦、臨終前病人等的心理需求各不相同；每個(gè)患病個(gè)體的心理特點(diǎn)也不相同，例如性別、年齡、所患疾病、病情程度、社會(huì)環(huán)境等都會(huì)對(duì)患病個(gè)體的心理特點(diǎn)造成影響。因此，心理護(hù)理必須強(qiáng)調(diào)個(gè)體化。②強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理復(fù)雜性：如上所述，諸多因素都會(huì)影響病人的心理狀況，而且每個(gè)人的心理承受力存在不同程度的差異，因此必須認(rèn)識(shí)心理護(hù)理的復(fù)雜性。③強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理的前瞻性。也就是說護(hù)士要根據(jù)病人的病情、預(yù)后和心理狀態(tài)等，預(yù)估病人將會(huì)出現(xiàn)的各種心理問題，以便及早地采取心理護(hù)理措施，這將會(huì)取得更好的心理護(hù)理效果。58.試述心理護(hù)理的意義。答案：由于心身疾病的治療和轉(zhuǎn)歸與心理社會(huì)因素更加密切，病人的情緒狀態(tài)和心理變化直接影響著疾病的治療效果和康復(fù)程度，因此，對(duì)心身疾病的心理護(hù)理就顯得格外重要。心理護(hù)理的主要意義如下：（1）解除病人對(duì)疾病的緊張、焦慮、悲觀、抑郁等情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。（2）正確及時(shí)的健康教育，使病人盡早適應(yīng)新的角色及住院環(huán)境。（3）幫助病人建立新的人際關(guān)系，特別是醫(yī)患關(guān)系，以適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境。59.簡(jiǎn)述人體各系統(tǒng)常見的心身疾病。答案：人體各系統(tǒng)常見的心身疾病分述如下。（1）皮膚系統(tǒng)：神經(jīng)性皮炎、瘙癢癥、斑禿、銀屑病、慢性蕁麻疹、慢性濕疹等。（2）骨骼肌肉系統(tǒng)：類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、腰背疼、肌肉疼痛、痙攣性斜頸、書寫痙攣。（3）呼吸系統(tǒng)：支氣管哮喘、過度換氣綜合征、神經(jīng)性咳嗽。（4）心血管系統(tǒng)：冠心病、陣發(fā)性心動(dòng)過速、心律失常、原發(fā)性高血壓或低血壓、偏頭痛、雷諾病。（5）消化系統(tǒng)：胃和十二指腸潰瘍、神經(jīng)性嘔吐、神經(jīng)性厭食、潰瘍性結(jié)腸炎、幽門痙攣、過敏性結(jié)腸炎。（6）泌尿生殖系統(tǒng)：月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)前期緊張癥、功能失調(diào)性子宮出血、性功能障礙、原發(fā)性痛經(jīng)、功能性不孕癥。（7）內(nèi)分泌系統(tǒng)：甲狀腺功能亢進(jìn)癥、糖尿病、低血糖、艾迪生病。（8）神經(jīng)系統(tǒng)有痙攣性疾病、緊張性頭痛、睡眠障礙、自主神經(jīng)功能失調(diào)癥。（9）耳鼻咽喉科：梅尼埃病、喉部異物感。（10）眼科：原發(fā)性青光眼、眼瞼痙攣、弱視等。（11）口腔科：特發(fā)性舌痛癥、口腔潰瘍、咀嚼肌痙攣等。（12）其他：與心理因素有關(guān)的疾病有癌癥和肥胖癥等。60.男，35歲。教師，診斷為肺炎。由于職業(yè)習(xí)慣以及對(duì)醫(yī)院環(huán)境的不熟悉，該患者入院后對(duì)周圍的一切都持懷疑態(tài)度，不愿配合護(hù)士工作。請(qǐng)問：1．本案例中的護(hù)患關(guān)系處于什么階段?2．如果你是責(zé)任護(hù)士，要與其建立良好的護(hù)患關(guān)系，此階段的主要任務(wù)和方法是什么?答案：1．處于觀察熟悉期。2．主要任務(wù)是建立信任關(guān)系。此期護(hù)士需要向患者介紹治療環(huán)境及設(shè)施、醫(yī)療場(chǎng)所的各項(xiàng)規(guī)章制度、參與治療的醫(yī)護(hù)人員，并初步收集患者信息，為進(jìn)一步溝通奠定基礎(chǔ)。在此階段，護(hù)士與患者接觸時(shí)展現(xiàn)的良好儀表、言行和態(tài)度都有利于建立護(hù)患間的信任關(guān)系。主動(dòng)與患者進(jìn)行溝通交流，提供關(guān)于疾病的信息，展現(xiàn)出良好的專業(yè)性，可以增強(qiáng)患者對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，有助于消除患者的懷疑和不配合情緒。61.試述老年人心理發(fā)展的主要矛盾。答案：老年人心理發(fā)展的主要矛盾如下：（1）角色轉(zhuǎn)變與社會(huì)適應(yīng)的矛盾。（2）老有所為與身心衰老的矛盾。（3）老有所養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)保障不充分的保障。（4）安度晚年與意外刺激的矛盾。護(hù)理程序單選題A11.護(hù)理評(píng)估的資料根據(jù)來源可劃分為A.1類B.2類C.3類D.4類E.5類答案：B2.護(hù)理診斷的相關(guān)因素是A.病理生理方面B.心理方面C.情境方面D.治療方面E.以上都是答案：E3.護(hù)理程序的特征不包括A.目標(biāo)性B.個(gè)體性C.系統(tǒng)性D.互動(dòng)性E.針對(duì)性答案：E4.護(hù)理評(píng)估收集照護(hù)對(duì)象的哪些信息A.體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重的信息B.身體、心理、社會(huì)、文化及經(jīng)濟(jì)方面的健康資料C.血型、身高、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)的資料D.家庭成員、工作單位、性格愛好、既往病史等信息E.生理指標(biāo)、社會(huì)關(guān)系、教育背景、宗教信仰等信息答案：B5.第一位提出護(hù)理程序概念的護(hù)理理論學(xué)家是A.赫爾B.約翰遜C.奧蘭多D.威登貝克E.尤拉答案：A6.手術(shù)前護(hù)士收集病人的下述資料中，屬于客觀資料的是A.瘙癢B.惡心C.腹痛D.血壓E.恐懼答案：D7.護(hù)理評(píng)估的資料根據(jù)時(shí)間可劃分為A.2類B.3類C.4類D.5類E.6類答案：A8.護(hù)理診斷的形成過程不包括A.感知問題B.排除過程C.綜合數(shù)據(jù)D.咨詢確認(rèn)E.驗(yàn)證假設(shè)答案：D9.護(hù)理評(píng)價(jià)的意義不包括A.了解照護(hù)對(duì)象對(duì)健康問題的反應(yīng)B.驗(yàn)證護(hù)理效果C.監(jiān)控護(hù)理質(zhì)量D.為科學(xué)制訂護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)E.建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：E10.護(hù)理評(píng)估的方法不包括A.會(huì)談B.觀察C.健康評(píng)估D.化驗(yàn)檢查E.查閱文獻(xiàn)答案：D11.提出護(hù)理程序分5個(gè)步驟的科學(xué)家是A.蓋比B.貝塔朗菲C.赫爾D.奧蘭多E.維納答案：A12.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理評(píng)估資料的來源A.照護(hù)對(duì)象B.家屬及重要影響人C.其他醫(yī)務(wù)人員D.病歷和記錄E.專業(yè)書籍及文獻(xiàn)答案：E13.下列不是護(hù)理診斷組成部分的是A.名稱B.診斷依據(jù)C.心理狀態(tài)D.定義E.相關(guān)因素答案：C14.護(hù)理評(píng)估的一般資料不包括A.照護(hù)對(duì)象的文化程度B.住院方式C.家族史D.對(duì)健康的預(yù)期E.工作能力答案：E15.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理評(píng)估的步驟A.收集資料B.查閱文獻(xiàn)C.整理資料D.記錄資料E.核實(shí)資料答案：B16.護(hù)理程序的5個(gè)基本步驟依次是A.評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)B.診斷、評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)C.評(píng)估、計(jì)劃、診斷、實(shí)施、評(píng)價(jià)D.診斷、評(píng)估、實(shí)施、計(jì)劃、評(píng)價(jià)E.計(jì)劃、診斷、評(píng)估、實(shí)施、評(píng)價(jià)答案：A17.護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容包括A.生命體征、心理狀態(tài)、認(rèn)知反應(yīng)B.基本信息、生活狀態(tài)、自理能力、治療效果的預(yù)期C.一般資料、生活狀況及自理程度、健康評(píng)估、心理社會(huì)評(píng)估D.生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、家庭狀況、社會(huì)支持E.專業(yè)知識(shí)水平、專科技術(shù)能力、醫(yī)療設(shè)施水平答案：C18.護(hù)理計(jì)劃的過程不包括A.排列護(hù)理診斷的優(yōu)先順序B.確定預(yù)期目標(biāo)C.論證護(hù)理結(jié)局D.制訂護(hù)理措施E.護(hù)理計(jì)劃成文答案：C19.護(hù)理程序的主要理論基礎(chǔ)包括A.系統(tǒng)論、控制論B.系統(tǒng)論、雙重論C.控制論、彌散論D.和諧論、契約論E.矛盾論、統(tǒng)一論答案：A20.系統(tǒng)的分類包括A.開放系統(tǒng)、閉合系統(tǒng)B.全自動(dòng)系統(tǒng)、半自動(dòng)系統(tǒng)C.主動(dòng)系統(tǒng)、被動(dòng)系統(tǒng)D.內(nèi)部系統(tǒng)、外部系統(tǒng)E.生理系統(tǒng)、心理系統(tǒng)答案：A21.護(hù)理程序的主要支持理論是A.控制論B.系統(tǒng)論C.矛盾論D.雙重論E.統(tǒng)一論答案：B22.護(hù)理程序的第一個(gè)步驟是A.護(hù)理診斷B.護(hù)理計(jì)劃C.護(hù)理評(píng)估D.護(hù)理實(shí)施E.護(hù)理評(píng)價(jià)答案：C23.護(hù)理診斷的概念是哪一年提出的A.1950年B.1953年C.1963年D.1965年E.1971年答案：B單選題A224.護(hù)士小張準(zhǔn)備將為5床患者制訂好的護(hù)理計(jì)劃付諸實(shí)踐前，需要完成的準(zhǔn)備工作不包括A.重新評(píng)估B.核對(duì)檢查與化驗(yàn)報(bào)告C.審閱和修改護(hù)理計(jì)劃D.分析所需知識(shí)和技能E.預(yù)測(cè)可能的并發(fā)癥及預(yù)防措施答案：B25.護(hù)士小李在準(zhǔn)備為8床患者實(shí)施護(hù)理計(jì)劃前應(yīng)思考的問題不包括A.做什么B.誰去做C.怎么做D.結(jié)局怎樣E.何時(shí)做答案：D26.護(hù)士小趙為膽囊炎術(shù)后患者實(shí)施了護(hù)理計(jì)劃，護(hù)士長(zhǎng)要求她對(duì)護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以下哪一項(xiàng)不是評(píng)價(jià)的意義A.了解患者對(duì)健康問題的反應(yīng)B.驗(yàn)證護(hù)理效果C.監(jiān)控護(hù)理質(zhì)量D.為科學(xué)制訂護(hù)理計(jì)劃提供依據(jù)E.獲得醫(yī)生對(duì)護(hù)理計(jì)劃的評(píng)價(jià)答案：E27.護(hù)士小黃對(duì)1床患者護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行重新評(píng)估后可能做出的決定不包括A.繼續(xù)B.修訂C.取消D.停止E.更新答案：E28.按照護(hù)理程序，小王需要對(duì)自己負(fù)責(zé)的6床患者護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施效果進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià)，以下哪個(gè)工作環(huán)節(jié)是她可以不需要進(jìn)行的A.建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.收集資料C.評(píng)價(jià)預(yù)期目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)D.對(duì)實(shí)施過程中的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)E.重審護(hù)理計(jì)劃答案：D29.護(hù)士小程給闌尾炎手術(shù)后的患者實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，她常常會(huì)采取的方法不包括A.評(píng)價(jià)B.操作C.管理D.教育E.咨詢答案：A共用選項(xiàng)題30.A.綜合數(shù)據(jù)B.生活狀況及自理能力C.病歷和記錄D.健康的護(hù)理診斷E.合作性護(hù)理措施(1)護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容是答案：B(2)評(píng)估資料的來源是答案：C31.A.蓋比B.貝塔朗菲C.赫爾D.奧蘭多E.維納(1)提出系統(tǒng)論的科學(xué)家是答案：B(2)提出控制論的科學(xué)家是答案：E共用題干題32.女，28歲。因胃潰瘍行畢Ⅱ式胃大部切除術(shù)后第7d，突發(fā)右上腹劇痛，全腹有壓痛、反跳痛和腹肌緊張，以上腹明顯。(1)對(duì)該患者進(jìn)行護(hù)理評(píng)估的一般資料內(nèi)容包括A.飲食型態(tài)B.對(duì)健康的預(yù)期C.健康感知與健康管理型態(tài)D.生命體征E.自我感知答案：B(2)對(duì)患者的評(píng)估方法包括A.心理評(píng)估B.澄清C.感知D.觀察E.排除答案：D(3)該患者的護(hù)理診斷形成過程包括A.感知問題B.核實(shí)主觀資料C.心理評(píng)估D.訪談E.觀察答案：A33.男，56歲。無明顯誘因反復(fù)出現(xiàn)無痛性血尿2個(gè)月，他很焦慮，被收入醫(yī)院接受治療。(1)患者護(hù)理評(píng)估的資料來源包括A.查閱文獻(xiàn)B.一般資料C.主觀資料D.潛在的護(hù)理診斷E.住院計(jì)劃答案：C解析：患者護(hù)理評(píng)估的資料來源主要包括主觀資料和客觀資料。主觀資料即患者的主訴，包括患者所感覺的、所經(jīng)歷的以及看到的、聽到的、想到的內(nèi)容的描述，患者對(duì)無痛性血尿的感受和焦慮情緒等屬于主觀資料。(2)護(hù)理診斷的組成應(yīng)包括A.診斷依據(jù)B.一般資料C.健康評(píng)估D.心理社會(huì)評(píng)估E.查閱文獻(xiàn)答案：A解析：護(hù)理診斷由名稱、定義、診斷依據(jù)和相關(guān)因素四部分組成。診斷依據(jù)是作出該護(hù)理診斷的臨床判斷標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)理診斷的重要組成部分。(3)該患者的護(hù)理計(jì)劃種類應(yīng)包括A.住院計(jì)劃B.康復(fù)計(jì)劃C.健康教育計(jì)劃D.用藥計(jì)劃E.心理護(hù)理計(jì)劃答案：A解析：護(hù)理計(jì)劃種類包括入院時(shí)護(hù)理計(jì)劃、住院時(shí)護(hù)理計(jì)劃、出院時(shí)護(hù)理計(jì)劃等，住院計(jì)劃屬于護(hù)理計(jì)劃種類之一。(4)該患者的護(hù)理措施包括A.主觀性護(hù)理措施B.心理護(hù)理措施C.康復(fù)性護(hù)理措施D.獨(dú)立性護(hù)理措施E.潛在性護(hù)理措施答案：D解析：護(hù)理措施可分為獨(dú)立性護(hù)理措施、依賴性護(hù)理措施和協(xié)作性護(hù)理措施。獨(dú)立性護(hù)理措施是指護(hù)士運(yùn)用護(hù)理知識(shí)和技能可獨(dú)立完成的護(hù)理活動(dòng)，如觀察病情、提供心理支持等，適合該患者的護(hù)理情況。填空題34.護(hù)理程序由()、()、計(jì)劃、實(shí)施和()五個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的步驟組成。答案：評(píng)估；診斷；評(píng)價(jià)35.護(hù)理評(píng)估是護(hù)理程序的第一步，是()、()、()地收集照護(hù)對(duì)象()、()、()、()方面的健康資料并進(jìn)行整理，以發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)其健康問題。答案：有目的；有計(jì)劃；系統(tǒng)；生理；心理；社會(huì)；精神及文化36.護(hù)理計(jì)劃的主要內(nèi)容應(yīng)包括____、____、____和____等內(nèi)容。答案：護(hù)理診斷；護(hù)理目標(biāo)；護(hù)理措施；效果評(píng)價(jià)37.護(hù)理程序的步驟包括評(píng)估、____、____、____、____。答案：診斷；計(jì)劃；實(shí)施；評(píng)價(jià)38.護(hù)理評(píng)估的方法包括()、()、()、()。答案：會(huì)談；觀察；健康評(píng)估；查閱文獻(xiàn)名詞解釋題39.護(hù)理評(píng)估答案：護(hù)理評(píng)估是指有組織、系統(tǒng)地收集資料，并對(duì)資料進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。40.護(hù)理評(píng)價(jià)答案：按照預(yù)期目標(biāo)所規(guī)定的時(shí)間，將護(hù)理后照護(hù)對(duì)象的健康狀況與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行比較并做出評(píng)定和修改，是一種有計(jì)劃、有目的和持續(xù)進(jìn)行的護(hù)理活動(dòng)。41.護(hù)理程序答案：是一種有計(jì)劃、系統(tǒng)而科學(xué)的護(hù)理工作方法，目的是確認(rèn)和解決照護(hù)對(duì)象對(duì)現(xiàn)存或潛在健康問題的反應(yīng)。42.護(hù)理計(jì)劃答案：針對(duì)護(hù)理診斷所涉及的健康問題制訂一系列預(yù)防、減輕或消除這些問題的護(hù)理措施和方法。43.護(hù)理診斷答案：是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對(duì)現(xiàn)存或潛在的健康問題及生命過程的反應(yīng)的一種臨床判斷。44.護(hù)理評(píng)估答案：有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地收集照護(hù)對(duì)象生理、心理、社會(huì)、精神及文化方面的健康資料并進(jìn)行整理，以發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)其健康問題。簡(jiǎn)答題45.男，45歲。以“左髖部術(shù)后3周余，傷口流膿2周”之主訴入院?；颊?周前因車禍致“左股骨頸骨折”，手術(shù)后傷口拆線引流，創(chuàng)面不愈合，傷口內(nèi)有膿性分泌物。患者近期焦慮明顯，夜間睡眠質(zhì)量差?；颊咦篌y關(guān)節(jié)外側(cè)可見長(zhǎng)約20cm手術(shù)切口瘢痕，其中有10cm×20cm大小創(chuàng)面，局部肌肉外露，周圍皮膚紅腫，髖前壓痛，左髖關(guān)節(jié)主動(dòng)活動(dòng)障礙，被動(dòng)活動(dòng)疼痛。請(qǐng)根據(jù)自護(hù)模式，確定患者的護(hù)理診斷，并列出護(hù)理計(jì)劃及措施。答案：1．護(hù)理診斷(1)活動(dòng)受限與患肢無法自行移動(dòng)有關(guān)。(2)皮膚完整性受損與手術(shù)臥床有關(guān)。(3)感染與手術(shù)傷口、術(shù)后引流管、導(dǎo)尿管的留置有關(guān)。(4)髖關(guān)節(jié)脫位的危險(xiǎn)與術(shù)后體位有關(guān)。(5)知識(shí)缺乏：缺乏功能鍛煉的相關(guān)知識(shí)。2．護(hù)理計(jì)劃及措施根據(jù)護(hù)理診斷，選擇部分補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，重點(diǎn)考慮：自護(hù)缺陷為主要護(hù)理內(nèi)容；選擇既能有效地補(bǔ)償自護(hù)，又能克服自護(hù)缺陷的方法。具體措施如下：(1)一般護(hù)理：鼓勵(lì)并協(xié)助患者在床上使用便器；給患者充足用餐時(shí)間和個(gè)人清潔時(shí)間，需要時(shí)給予幫助；不提出超出其能力的要求；觀察家屬照顧患者的能力，指導(dǎo)患者自我照顧，給予鼓勵(lì)。(2)預(yù)防壓力性損傷：協(xié)助翻身，協(xié)助維持患肢外展中立位；每班評(píng)估皮膚完整性；教會(huì)家屬觀察；保持皮膚干燥，床單平整干凈，避免受壓過久；保證營養(yǎng)及水分?jǐn)z入。(3)預(yù)防感染：保持切口干燥，及時(shí)更換敷料，嚴(yán)格無菌操作，防止交叉感染；保持引流通暢，觀察有無炎癥表現(xiàn)，記錄體溫；指導(dǎo)患者和家屬觀察感染癥狀和征象；指導(dǎo)患者和家屬留置導(dǎo)尿管期間的注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)患者多飲水。(4)預(yù)防髖關(guān)節(jié)脫位：協(xié)助患者保持患肢外展中立位，向健側(cè)翻身，在床上排便時(shí)使用扁身便盆；告知預(yù)防脫位的重要性，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，加強(qiáng)防范意識(shí)，給予精神支持。指導(dǎo)患者：避免下蹲拾物、穿鞋，不坐低矮的沙發(fā)或椅子，且不前傾身體，不坐在床上屈膝，不交叉雙腿。(5)促進(jìn)功能康復(fù)：康復(fù)與全身護(hù)理、傷口處理同時(shí)進(jìn)行，應(yīng)鼓勵(lì)患者進(jìn)行功能鍛煉，并告知活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。46.男，50歲。高血壓病史7年，不規(guī)則應(yīng)用降壓藥治療，平日血壓波動(dòng)在160～180mmHg。1h前在與朋友飲酒過程中，因情緒激動(dòng)突然出現(xiàn)劇烈頭痛、頭暈、煩躁、胸悶、心悸、惡心、嘔吐伴視物模糊，急診入院就診。主訴因生活不規(guī)律經(jīng)常失眠，每日吸煙6～8支，飲酒300～500g。身體評(píng)估：查體合作，體溫36．3℃，脈搏140次／min，呼吸22次／min，血壓200／130mmHg。請(qǐng)根據(jù)以上病例：1．確定患者的評(píng)估內(nèi)容。2．給予護(hù)理診斷并根據(jù)問題的輕重緩急進(jìn)行排序。3．制訂護(hù)理計(jì)劃的過程應(yīng)包含哪些方面?4．闡述護(hù)理評(píng)價(jià)的路徑。答案：1．評(píng)估的主要內(nèi)容：一般資料、生活狀況及自理程度、健康評(píng)估、心理社會(huì)評(píng)估。2．該患者的護(hù)理診斷：(1)疼痛：頭痛與血壓升高有關(guān)。(2)有受傷的危險(xiǎn)：與頭暈、視物模糊有關(guān)。(3)潛在并發(fā)癥：高血壓急癥。(4)知識(shí)缺乏：缺乏疾病預(yù)防、保健知識(shí)和高血壓用藥知識(shí)。按照問題的輕重緩急，護(hù)理診斷依次排序：疼痛、有受傷的危險(xiǎn)、潛在并發(fā)癥、知識(shí)缺乏。3．制訂護(hù)理計(jì)劃的過程應(yīng)包括排列護(hù)理診斷的優(yōu)先順序、確定預(yù)期目標(biāo)、制訂護(hù)理措施和護(hù)理計(jì)劃。4．確定護(hù)理評(píng)價(jià)的路徑應(yīng)首先建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、收集資料、評(píng)價(jià)預(yù)期目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)、重審并修訂護(hù)理計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)最佳護(hù)理結(jié)局。47.試述護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。答案：護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別詳見下表：護(hù)理科研單選題A11.護(hù)理科研論文的摘要書寫不包括A.目的B.病例介紹C.結(jié)果D.結(jié)論E.方法答案：B2.選題確立后，問題陳述的內(nèi)容除敘述研究問題背景外，還應(yīng)包括A.問題來源B.預(yù)期目的C.科研設(shè)計(jì)D.觀察指標(biāo)E.參考文獻(xiàn)答案：B3.評(píng)價(jià)研究方法和結(jié)果時(shí)，主要是評(píng)價(jià)其A.先進(jìn)性B.實(shí)用性C.科學(xué)性D.可行性E.合理性答案：C4.隨自變量改變的影響而改變的因素為A.外變量B.混雜變量C.干擾變量D.控制變量E.因變量答案：E5.研究問題的陳述內(nèi)容可用以指導(dǎo)A.收集資料B.科研設(shè)計(jì)C.統(tǒng)計(jì)學(xué)分析D.撰寫論文E.文獻(xiàn)查詢答案：B6.血壓、體重、身高、肺活量等屬于A.計(jì)量資料B.等級(jí)資料C.計(jì)數(shù)資料D.隨機(jī)資料E.抽樣資料答案：A7.問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是A.受主觀因素干擾B.樣本彈性大C.因侵犯隱私而引起倫理問題D.方便E.省時(shí)答案：A8.下列可列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)的資料是A.會(huì)議資料B.內(nèi)部資料C.文摘D.期刊論文E.刊物答案：D9.以下對(duì)護(hù)理研究的描述不正確的是A.從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)需要研究的護(hù)理問題B.通過科學(xué)方法系統(tǒng)地研究或評(píng)價(jià)該護(hù)理問題C.直接或間接地用以指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程D.通過研究改進(jìn)護(hù)理工作，提高對(duì)患者的護(hù)理水平E.對(duì)醫(yī)療新技術(shù)的開展有直接的指導(dǎo)作用答案：E10.對(duì)個(gè)案研究描述不正確的是A.針對(duì)事先設(shè)計(jì)的護(hù)理的資料進(jìn)行研究B.了解資料的內(nèi)涵C.探討未知領(lǐng)域D.對(duì)新措施、新理論進(jìn)行深入分析E.寫出論文的過程答案：A11.關(guān)于科研選題錯(cuò)誤的是A.選擇對(duì)臨床有指導(dǎo)意義和創(chuàng)新內(nèi)容的問題進(jìn)行研究B.選題范圍不可太大，涉及面過大則不易深C.研究問題的可行性D.研究?jī)?nèi)容盡量完全重復(fù)別人的工作E.最好結(jié)合自己熟悉的專業(yè)選題答案：D12.下列統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)不是描述計(jì)數(shù)資料的是A.構(gòu)成比B.百分率C.均數(shù)D.率E.比例答案：C13.下列哪一種分組方法屬于數(shù)量分組A.按婚姻狀況分組B.按疾病類別分組C.按年齡大小分組D.按工作滿意度分組E.按疼痛程度分組答案：C14.研究結(jié)果的價(jià)值關(guān)鍵在于立題要A.有吸引力B.有深度C.有新意D.有實(shí)踐E.有結(jié)果答案：C15.下列屬于零次文獻(xiàn)的是A.書信B.年鑒C.期刊論文D.進(jìn)展E.圖書答案：A16.在觀察法中，研究者的哪一類觀察者的角色最易觸犯?jìng)惱韱栴}A.完全的參與者B.完全的觀察者C.觀察的參與者D.參與的觀察者E.均不易觸犯答案：B17.不屬于概率抽樣的方法是A.單純隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.整群抽樣D.分層抽樣E.目的抽樣答案：E18.利用總數(shù)文獻(xiàn)后面附有的參考文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)查找的方法稱為A.倒查法B.分段C.抽查法D.追溯法E.順差法答案：D19.科研論文題目書寫的基本要求不包括A.文題與內(nèi)容相符B.文題要醒目準(zhǔn)確C.藝術(shù)夸張使其富吸引力D.一般不超過20字為宜E.文題盡量不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案：C20.試驗(yàn)性研究和非試驗(yàn)性研究是按下列哪項(xiàng)分類的A.研究設(shè)計(jì)內(nèi)容B.研究性質(zhì)C.研究目的D.研究對(duì)象E.研究結(jié)果答案：A21.護(hù)理論文正文按四段式書寫的內(nèi)容不包括A.前言B.摘要C.材料與方法D.結(jié)果E.討論與分析答案：B22.類試驗(yàn)性研究必須具備的內(nèi)容是A.隨機(jī)分組B.隨機(jī)取樣C.干預(yù)D.設(shè)對(duì)照組E.結(jié)局指標(biāo)答案：C23.書寫摘要的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)A.目的B.方法C.引文D.結(jié)果E.結(jié)論答案：C24.研究糖尿病患者的自我護(hù)理能力，組成該總體的糖尿病患者為A.有限總體B.無限總體C.個(gè)體D.層E.樣本答案：B25.護(hù)理研究中設(shè)立對(duì)照的類型很多，以下不正確的是A.組間對(duì)照B.自身對(duì)照C.歷史性對(duì)照D.交叉設(shè)計(jì)對(duì)照E.遠(yuǎn)程控制對(duì)照答案：E單選題A226.護(hù)士對(duì)本科室的糖尿病患者進(jìn)行調(diào)查，即選擇最容易找到的人作為研究對(duì)象，請(qǐng)問她用的是什么抽樣方法A.配額抽樣B.滾雪球抽樣C.方便抽樣D.分層抽樣E.系統(tǒng)抽樣答案：C27.某護(hù)士對(duì)本科室的患者進(jìn)行調(diào)查，即選擇最容易找到的人作為研究對(duì)象，請(qǐng)問她用的是什么抽樣方法A.配額抽樣B.滾雪球抽樣C.方便抽樣D.分層抽樣E.系統(tǒng)抽樣答案：C28.某醫(yī)院護(hù)理部擬從該院內(nèi)、外、婦、兒病房中隨機(jī)抽取出100份已完成的護(hù)理病歷進(jìn)行分析，以發(fā)現(xiàn)病歷書寫中的問題，為更好地完善護(hù)理病歷的書寫提供依據(jù)。此科研設(shè)計(jì)的類型為A.前瞻性研究B.實(shí)驗(yàn)性研究C.量性研究D.回顧性研究E.評(píng)價(jià)性研究答案：D共用選項(xiàng)題29.A.類實(shí)驗(yàn)性研究B.實(shí)驗(yàn)性研究C.質(zhì)性研究D.隊(duì)列研究E.相關(guān)性研究(1)個(gè)案研究屬于答案：C(2)解釋研究變量因果關(guān)系最強(qiáng)的是答案：B(3)“糖尿病自理能力與生活質(zhì)量相關(guān)性”研究設(shè)計(jì)屬于答案：E(4)選取1個(gè)班級(jí)，比較實(shí)施PBL前后教學(xué)成績(jī)的變化屬于答案：A共用題干題30.對(duì)120例原發(fā)高血壓患者進(jìn)行健康教育。采用隨機(jī)分組法，將高血壓患者分為實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組各60例。教育前后對(duì)兩組患者采用高血壓知識(shí)問卷調(diào)查患者的知識(shí)水平。(1)本研究采用的科研設(shè)計(jì)類型是A.前瞻性研究B.實(shí)驗(yàn)性研究C.量性研究D.回顧性研究E.評(píng)價(jià)性研究答案：B(2)采用的資料收集方法是A.自陳式法中的問卷調(diào)查法B.自陳式法中的量表調(diào)研法C.觀察法D.生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法E.實(shí)驗(yàn)測(cè)量法答案：A(3)為推斷健康教育項(xiàng)目對(duì)提高患者有關(guān)高血壓知識(shí)是否有效適合的統(tǒng)計(jì)方法是A.配對(duì)t檢驗(yàn)B.均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差C.相關(guān)性分析D.方差分析E.秩和檢驗(yàn)答案：A31.為了探討社會(huì)支持和應(yīng)對(duì)方式對(duì)維持性血液透析患者生存質(zhì)量的影響，采用生存質(zhì)量測(cè)定量表簡(jiǎn)表、領(lǐng)悟社會(huì)支持量表及醫(yī)學(xué)應(yīng)對(duì)問卷對(duì)60例維持性血液透析患者進(jìn)行問卷調(diào)查。(1)本研究采用的科研設(shè)計(jì)類型是A.前瞻性研究B.非實(shí)驗(yàn)性研究C.量性研究D.回顧性研究E.評(píng)價(jià)性研究答案：B(2)主要研究變量最準(zhǔn)確的是A.社會(huì)支持與生存質(zhì)量B.生理與心理C.心理與社會(huì)D.應(yīng)對(duì)方式與社會(huì)支持E.透析患者答案：D(3)采用的資料收集方法是A.自陳式法中的問卷調(diào)查法B.自陳式法中的量表調(diào)研法C.觀察法D.生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法E.實(shí)驗(yàn)測(cè)量法答案：A(4)本研究推斷社會(huì)支持與生存質(zhì)量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)方法是A.均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差B.標(biāo)準(zhǔn)差C.相關(guān)性分析D.t檢驗(yàn)E.秩和檢驗(yàn)答案：C(5)該研究中的自變量最準(zhǔn)確的是A.社會(huì)支持B.生存質(zhì)量C.心理因素D.生理因素E.環(huán)境因素答案：A填空題32.科研設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括()、設(shè)立對(duì)照組、()、觀察指標(biāo)、()。答案：確定研究對(duì)象；隨機(jī)分組；確認(rèn)變量33.護(hù)理研究答案：通過系統(tǒng)的科學(xué)探究，解釋護(hù)理現(xiàn)象的本質(zhì)，探索護(hù)理活動(dòng)的規(guī)律，產(chǎn)生新的護(hù)理思想和知識(shí)，以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐為護(hù)理決策提供有價(jià)值的證據(jù)，提升護(hù)理學(xué)科重要性的系統(tǒng)過程。34.設(shè)對(duì)照組的目的是排除與研究無關(guān)的干擾因素的影響，使結(jié)果具有()。答案：可比性35.研究者依據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)調(diào)查總體的了解，有意識(shí)地選擇某些研究對(duì)象的方法稱為()抽樣。答案：目的36.信度的三個(gè)主要特征是穩(wěn)定性、()和等同性。答案：內(nèi)在一致性37.樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)的相差稱為()。答案：抽樣誤差38.量性研究具有一定的()和代表性。答案：客觀性39.科學(xué)不端行為答案：是指研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的各種編造、作假、剽竊和其他違背科學(xué)共同體公認(rèn)道德的行為。40.外變量是指某些能干擾()的因素。答案：研究結(jié)果41.實(shí)驗(yàn)性研究答案：是人們根據(jù)科學(xué)認(rèn)識(shí)的目的，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備等物質(zhì)手段，主動(dòng)干預(yù)或控制研究對(duì)象，在典型環(huán)境中或特定條件下對(duì)它加以考察的一種研究方法。42.資料收集答案：是研究步驟中最具挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)之一，是通過周密設(shè)計(jì)后通過不同方法從研究對(duì)象處獲得資料的過程。43.對(duì)已確立的研究問題，提出一個(gè)預(yù)期結(jié)果或暫時(shí)的答案，稱為()。答案：假設(shè)簡(jiǎn)答題44.某課題的名稱為“頸前冰敷預(yù)防甲狀腺術(shù)后頸部腫脹的臨床觀察”。請(qǐng)根據(jù)所給題目，指出研究應(yīng)如何選擇研究對(duì)象及為達(dá)到研究目的應(yīng)采用的分組方法并解釋。答案：選取甲狀腺單純切除術(shù)患者隨機(jī)分為兩組，觀察組術(shù)后頸部冰敷，對(duì)照組不進(jìn)行冰敷，然后觀察兩組患者術(shù)后頸部腫脹發(fā)生的情況。選擇甲狀腺單純切除術(shù)患者，可以排除其他疾病對(duì)試驗(yàn)效果的影響。采取隨機(jī)分組，可以排除干擾因素，減少偏差，使兩組患者具有可比性。護(hù)理禮儀單選題A11.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理治療時(shí)，應(yīng)采取最合適的口吻是A.詢問B.命令C.請(qǐng)求D.商量E.教育答案：D2.護(hù)患之間建立良好信任關(guān)系的基礎(chǔ)是A.愛護(hù)B.友好C.信任D.體諒E.關(guān)心答案：C3.下面哪種情況不符合語言得體文明的要求A.用姓名稱呼病人B.護(hù)理時(shí)使用商量的口吻C.對(duì)不配合的病人耐心引導(dǎo)D.對(duì)所有病人一視同仁E.用床號(hào)稱呼病人答案：E4.消除病人顧慮的最重要的護(hù)理因素是：A.嫻熟的技術(shù)B.自然的儀態(tài)C.親切的問候D.舒適的環(huán)境E.文明的舉止答案：A多選題5.護(hù)理禮儀的特點(diǎn)包括A.規(guī)范性B.謙虛性C.自律性D.普遍性E.差異性答案：ABCDE6.護(hù)士的語言應(yīng)特別注意A.禮貌性B.規(guī)范性C.情感性D.保護(hù)性E.通俗性答案：ABE7.交往禮儀中最重要的三項(xiàng)原則是指A.接受對(duì)方B.尊重對(duì)方C.重視對(duì)方D.贊同對(duì)方E.寬容對(duì)方答案：BCE8.護(hù)士工作時(shí)可化淡妝，其要求是A.美觀B.自然C.新奇D.得體E.協(xié)調(diào)答案：ABDE9.護(hù)士學(xué)習(xí)禮儀的意義在于A.培養(yǎng)護(hù)士良好素質(zhì)和修養(yǎng)B.滿足病人的心理需求C.保持社會(huì)關(guān)系和諧D.協(xié)調(diào)護(hù)患關(guān)系E.強(qiáng)化護(hù)理行為答案：ABDE判斷題10.醫(yī)師與護(hù)士在工作中是一種“主從關(guān)系”。答案：否解析：醫(yī)護(hù)關(guān)系是兩個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員工作中的協(xié)作關(guān)系，而非從屬關(guān)系。醫(yī)、護(hù)關(guān)系時(shí)只有遵循互相配合、互相尊重、平等合作的原則，才能建立互相協(xié)作、互相信任的新型、和諧的醫(yī)、護(hù)關(guān)系，只有這樣才能充分發(fā)揮醫(yī)師和護(hù)士的工作積極性，才能提高醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮現(xiàn)代醫(yī)院的整體效應(yīng)。11.醫(yī)護(hù)人員不能對(duì)病人實(shí)行“善意謊言”原則。答案：是解析：我國現(xiàn)行法律和法規(guī)，規(guī)定病人享有知道疾病診斷、病情進(jìn)展、治療風(fēng)險(xiǎn)、療效及預(yù)后的權(quán)利，因此不能實(shí)行“善意謊言”原則，但必要時(shí)可將病情告知病人的直系親屬，實(shí)行間接知情權(quán)。12.儀態(tài)通常指人的外貌或容貌。答案：否解析：儀態(tài)是指人在行為中的姿態(tài)和風(fēng)度，可以從一個(gè)人的儀態(tài)來判斷他的品格、學(xué)識(shí)、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。13.護(hù)理禮儀不屬于法律、法規(guī)范疇。答案：是解析：雖然加強(qiáng)護(hù)士禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)，規(guī)范護(hù)士禮儀，已經(jīng)成為提高護(hù)士全面素質(zhì)、保證護(hù)理工作在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求下完成的必要條件，但護(hù)理禮儀不屬于法律、法規(guī)范疇。14.不同國度和不同民族的禮儀基本上是一致的。答案：否解析：不同國度和民族的禮儀雖然有許多共同點(diǎn)，但也存在許多差異。護(hù)理不同國度和民族的病人時(shí)，護(hù)士應(yīng)特別注意尊重他們各自的禮儀特點(diǎn)。填空題15.護(hù)理禮儀的原則包括____、____、____、____、____、____、____。答案：平等原則；敬人原則；真誠原則；寬容原則；自律原則；適度原則；從俗原則16.舉止禮儀的原則包括____、____、____、____，內(nèi)容包括____、____、____。答案：穩(wěn)重；端莊；大方；優(yōu)美；語言；表情；行為17.護(hù)理禮儀的具體內(nèi)容包括____、____、____、____、____、____。答案：儀容禮儀；服飾禮儀；舉止禮儀；語言禮儀；操作禮儀；服務(wù)禮儀18.對(duì)護(hù)士?jī)x態(tài)的具體要求包括____、____、____、____。答案：正確的站姿；正確的坐姿；正確的步態(tài)；優(yōu)美的動(dòng)作19.護(hù)理禮儀的培訓(xùn)方法主要包括____、____、____。答案：示范；表演；競(jìng)賽名詞解釋題20.禮儀答案：禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合“禮”的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。簡(jiǎn)答題21.簡(jiǎn)述護(hù)理禮儀的基本內(nèi)容。答案：護(hù)理禮儀的基本內(nèi)容包括：（1）儀容禮儀：是指護(hù)士的儀容應(yīng)具有的風(fēng)范，它與美學(xué)、修養(yǎng)、價(jià)值取向等關(guān)系密切，包括素質(zhì)表現(xiàn)、體型風(fēng)度、服飾禮儀、手勢(shì)禮儀等內(nèi)容。護(hù)士工作時(shí)可以化淡妝，提高顏值，但不允許佩戴飾物，不提倡留披肩發(fā)。（2）服飾禮儀：護(hù)士著裝，要求整潔、得體、舒適、實(shí)用和規(guī)范。（3）舉止禮儀：是護(hù)士在日常工作和交往中應(yīng)遵守的舉止規(guī)范，包括靜態(tài)禮儀和動(dòng)態(tài)禮儀。22.試述對(duì)護(hù)士站、坐、行、端治療盤、拾物、推治療車等行為舉止的要求。答案：護(hù)士站、坐、行、端治療盤、拾物、推治療車等行為舉止的要求如下：（1）站：頭微抬，目光平和，自信；身體挺直收腹；雙手自然下垂在身體兩側(cè)或交叉于小腹處；雙足靠攏，夾角呈15°～20°，重心在足弓。（2）坐：頭、肩、上身同站立要求，一足稍向后，一手輕拉衣角，另一手展平工作服后輕坐下，臀坐于椅子2／3或1／2處，雙手自然交叉放于一大腿上，雙膝輕輕靠攏，兩足自然平放。（3）行：頭部及身體同站立要求，雙手前后擺動(dòng)幅度約30°，兩腿沿一直線小步前進(jìn)。（4）端治療盤：雙手持盤1／3或1／2處，肘關(guān)節(jié)成90°，治療盤距胸前方約5cm。（5）拾物：頭略低，右腿后退半步下蹲拾物，直立、右腿邁步行走。（6）推治療車：身體略向前傾，治療車距身體前側(cè)約30cm，兩手扶治療車左右兩側(cè)扶手，肘部自然放松，向前輕輕推動(dòng)治療車，盡量減少治療車推行過程中發(fā)出的聲響。23.簡(jiǎn)述護(hù)士禮儀培訓(xùn)的目的。答案：護(hù)士禮儀培訓(xùn)的目的如下：（1）使護(hù)士了解服務(wù)禮儀的重要性，提高服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)心態(tài)，使病人感到信任和舒適，并最大限度滿足病人的合理需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。（2）培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員之間互相尊重、良好協(xié)作的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)精神，全面提高醫(yī)療水平，樹立醫(yī)院救死扶傷的良好形象。（3）培訓(xùn)護(hù)士在容顏體態(tài)、舉止言行、服務(wù)技巧等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，以符合醫(yī)院的整體形象及標(biāo)準(zhǔn)。24.試述護(hù)士?jī)x容儀表的規(guī)范要求。答案：護(hù)士?jī)x容儀表的規(guī)范要求如下：（1）精神飽滿，語言文明，舉止端莊。（2）頭發(fā)整潔，長(zhǎng)發(fā)要盤起（后不過領(lǐng)，前不過眉）。（3）不留長(zhǎng)指甲，指甲不涂色。（4）工作服應(yīng)合體、平整，保持衣扣完整，無破損，無污跡，并佩戴掛表。工作服內(nèi)衣領(lǐng)不可過高，顏色反差不可過于明顯，自己的衣、褲、裙不得超露出工作服、工作褲的底邊。（5）襪子顏色以膚色為宜，不穿有洞、挑絲或者補(bǔ)過的襪子，鞋面要保持清潔，走路輕快、鞋底無響聲，不可穿著拖鞋或靴鞋。（6）可以淡妝上崗，不可濃妝艷抹，不得佩戴耳環(huán)、手鐲、戒指、手鏈、腳鏈。25.簡(jiǎn)述禮儀的特點(diǎn)。答案：禮儀的主要特點(diǎn)包括：（1）規(guī)范性和自律性：護(hù)士應(yīng)自覺地遵守護(hù)理禮儀的各項(xiàng)原則和規(guī)定。（2）普遍性和差異性：護(hù)理禮儀要求適用于全體護(hù)理人員，但不同民族、不同信仰、不同年齡的病人又各有其禮儀特點(diǎn)和要求，應(yīng)予尊重、理解和配合。（3）中國禮儀特點(diǎn)：敬老愛幼，親情至上，謙虛含蓄，善于自制，注重人情，禮尚往來。護(hù)理理論單選題A11.系統(tǒng)模式中，護(hù)理對(duì)象系統(tǒng)的第二道防御機(jī)制是A.抵抗線B.干擾線C.彈性防御線D.靜態(tài)防御線E.正常防御線答案：E2.羅伊的適應(yīng)模式主要概念不包括A.刺激B.主要刺激C.次要刺激D.固有刺激E.相關(guān)刺激答案：C3.不符合奧瑞姆自理理論的敘述是A.自理是有目的、有意義的行為B.人常通過本能達(dá)到自我照顧C(jī).自理力量是個(gè)體執(zhí)行自理活動(dòng)的能力D.在不同時(shí)期，人的自理力量是不同的E.在不同發(fā)展時(shí)期，人有不同的自理需求答案：B4.“日出模式”用來表達(dá)和解釋A.人際關(guān)系理論B.健康意識(shí)擴(kuò)展理論C.跨文化護(hù)理理論D.轉(zhuǎn)變理論E.舒適理論答案：C5.奧瑞姆自理理論的核心是A.自理B.自理力量C.自理理論D.自理缺陷理論E.護(hù)理系統(tǒng)理論答案：D6.下列符合奧瑞姆對(duì)自理概念的闡述的是A.自理能力是人天生就具備的B.自理是有目的、有意識(shí)的行動(dòng)C.自理能力具有穩(wěn)定性，不易受其他因素的影響D.能夠自理是值得尊敬的，而無法自理則難以被社會(huì)接受E.自理就是指進(jìn)食、沐浴衛(wèi)生、如廁、更衣、修飾等日常生活活動(dòng)答案：B7.下列關(guān)于系統(tǒng)理論在護(hù)理程序應(yīng)用過程中，錯(cuò)誤的是A.護(hù)理過程建立在開放的過程中B.把護(hù)理活動(dòng)納入有計(jì)劃、有順序、有目的的系統(tǒng)活動(dòng)C.輸入部分為護(hù)理對(duì)象原來的健康狀況D.通過評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施的轉(zhuǎn)換E.輸出部分為“患者獲得最佳健康狀況”答案：E8.護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域里的A.從事病人生活護(hù)理的科學(xué)B.從事于醫(yī)療的輔助科學(xué)C.有關(guān)治療技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)D.一門獨(dú)立學(xué)科E.以上都不是答案：D9.跨文化護(hù)理理論的提出者是A.紐曼B.奧瑞姆C.萊寧格D.佩普勞E.羅伊答案：C10.按照奧瑞姆自理理論，屬于“發(fā)展的自理需求”的是A.維持活動(dòng)與休息的平衡B.攝入足夠的食物和水C.接受自己患病的事實(shí)D.適應(yīng)退休后的生活E.有效地執(zhí)行醫(yī)囑答案：D11.關(guān)于發(fā)展的概念，正確的描述是A.是機(jī)體在量方面的增加B.是可測(cè)量和可觀察到的C.是生命中可預(yù)期的功能改變D.表現(xiàn)為機(jī)體整體和各器官的長(zhǎng)大E.身高、體重均為發(fā)展的客觀指標(biāo)答案：C12.護(hù)理程序的理論框架是A.人類基本需要層次理論B.成長(zhǎng)與發(fā)展理論C.應(yīng)激與適應(yīng)理論D.一般系統(tǒng)理論E.人際溝通理論答案：D13.人際關(guān)系理論中護(hù)患關(guān)系的分期不包括A.認(rèn)識(shí)期B.確認(rèn)期C.進(jìn)展期D.加速期E.解決期答案：D14.護(hù)理作為一門獨(dú)立學(xué)科，必須首先明確A.護(hù)理學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系B.護(hù)理學(xué)自身的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律C.護(hù)理學(xué)研究對(duì)象、任務(wù)、學(xué)科體系的發(fā)展方向D.分支學(xué)科的產(chǎn)生和應(yīng)用E.以上都不是答案：C15.將“個(gè)人”作為一個(gè)系統(tǒng)，屬于“個(gè)人”超系統(tǒng)的是A.組織器官B.家庭成員C.家庭D.社區(qū)E.社會(huì)答案：C16.人際關(guān)系理論的提出者是A.紐曼B.奧瑞姆C.萊寧格D.佩普勞E.羅伊答案：D17.紐曼提出的護(hù)理模式是A.系統(tǒng)模式B.行為系統(tǒng)模式C.概念系統(tǒng)模式D.守恒模式E.整體人科學(xué)模式答案：A18.應(yīng)用羅伊適應(yīng)模式，對(duì)護(hù)理學(xué)基本概念的闡述欠妥的是A.人作為護(hù)理的對(duì)象，具有生物屬性和社會(huì)屬性B.人是一個(gè)開放的、有生命的、復(fù)雜的適應(yīng)系統(tǒng)C.環(huán)境是適應(yīng)系統(tǒng)的輸入部分，指來自外部的所有刺激D.當(dāng)人能夠不斷地適應(yīng)時(shí)就能保持健康，即適應(yīng)性反應(yīng)E.護(hù)理的目的是控制環(huán)境中的刺激和提高人的適應(yīng)水平答案：C19.全補(bǔ)償系統(tǒng)不適用于A.昏迷患者B.活動(dòng)不完全受限者C.嚴(yán)重精神障礙患者D.嬰兒E.術(shù)后麻醉未醒者答案：B20.奧瑞姆在自理缺陷理論中闡明了A.什么是自理B.個(gè)體何時(shí)需要護(hù)理C.人存在哪些自理需求D.如何評(píng)價(jià)個(gè)體的自理能力E.如何護(hù)理存在自理缺陷的個(gè)體答案：B21.護(hù)理學(xué)的目標(biāo)是A.滿足病人的生理需要B.滿足病人的心理需要C.使病人適應(yīng)社會(huì)狀態(tài)D.增進(jìn)人類健康E.以上都不是答案：D22.羅伊適應(yīng)模式的重點(diǎn)在于A.輸入B.反饋C.適應(yīng)性D.效應(yīng)者E.控制過程答案：C23.符合現(xiàn)代護(hù)理學(xué)觀點(diǎn)的是A.護(hù)士是醫(yī)師的助手B.護(hù)理目標(biāo)是滿足病人生理需要C.護(hù)理的對(duì)象是人、家庭和社區(qū)D.護(hù)理的任務(wù)是防治疾病E.以上都不是答案：C24.“急性失血比慢性失血更易引起休克”，這種臨床特點(diǎn)體現(xiàn)了A.適應(yīng)是有一定限度的B.適應(yīng)能力有個(gè)體差異C.適應(yīng)與時(shí)間密切相關(guān)D.適應(yīng)本身可有應(yīng)激性E.適應(yīng)可過度或不當(dāng)答案：C25.羅杰斯提出的護(hù)理模式是A.系統(tǒng)模式B.行為系統(tǒng)模式C.概念系統(tǒng)模式D.守恒模式E.整體人科學(xué)模式答案：E26.中國第一所正式的護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于A.1880年B.1888年C.1935年D.1951年E.1955年答案：B27.系統(tǒng)模式中，護(hù)理對(duì)象系統(tǒng)最外圍的是A.抵抗線B.干擾線C.彈性防御線D.靜態(tài)防御線E.正常防御線答案：C28.系統(tǒng)論的最基本原則是A.整體性B.連續(xù)性C.相關(guān)性D.動(dòng)態(tài)性E.層次性答案：A29.有關(guān)一般系統(tǒng)論的描述，不正確的是A.系統(tǒng)是具有整體功能和綜合行為的統(tǒng)一體B.系統(tǒng)是由各組成部分羅列和相加構(gòu)成的整體C.一個(gè)系統(tǒng)的基本目標(biāo)是維持內(nèi)部的穩(wěn)定和平衡D.系統(tǒng)整體的功能大于并且不等于各組成部分之和E.系統(tǒng)具有邊界，使每個(gè)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)和周圍環(huán)境分開答案：B30.按照一般系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，對(duì)護(hù)理實(shí)踐的認(rèn)識(shí)欠妥的是A.人是由許多次系統(tǒng)組成的一個(gè)整體B.人健康的基礎(chǔ)是系統(tǒng)能保持平衡狀態(tài)C.整體護(hù)理就是把人看作一個(gè)整體系統(tǒng)D.每個(gè)次系統(tǒng)的變化可影響整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作E.護(hù)理的目的就是維持機(jī)體內(nèi)各系統(tǒng)的平衡答案：B31.系統(tǒng)模式中，護(hù)理對(duì)象系統(tǒng)的第三道防御機(jī)制是A.抵抗線B.干擾線C.彈性防御線D.靜態(tài)防御線E.正常防御線答案：A32.按照羅伊適應(yīng)模式，一級(jí)評(píng)估是指A.行為評(píng)估B.刺激評(píng)估C.環(huán)境評(píng)估D.護(hù)理干預(yù)評(píng)估E.預(yù)期目標(biāo)評(píng)估答案：A33.世界上第一所正式護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于A.1854年，法國B.1860年，美國C.1856年，英國D.1860年，英國E.1856年，美國答案：D單選題A234.男，24歲。因右下肢骨折入院。護(hù)士小王對(duì)其評(píng)估后按部分補(bǔ)償系統(tǒng)原則進(jìn)行護(hù)理，護(hù)士小王運(yùn)用的是A.人際間關(guān)系模式B.保健系統(tǒng)模式C.生命過程模式D.適應(yīng)模式E.自理模式答案：E共用選項(xiàng)題35.A.約翰遜B.萊溫C.羅杰斯D.佩普勞E.奧蘭多(1)提出護(hù)理程序理論的是答案：E(2)提出人際關(guān)系理論的是答案：D(3)提出行為系統(tǒng)模式的是答案：A(4)提出整體人科學(xué)模式的是答案：C共用題干題36.男，43歲。因“左股骨頸骨折”入院。(1)按照自理模式對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估，現(xiàn)階段應(yīng)采用哪種護(hù)理系統(tǒng)A.全補(bǔ)償系統(tǒng)B.部分補(bǔ)償系統(tǒng)C.零補(bǔ)償系統(tǒng)D.輔助-教育系統(tǒng)E.整體補(bǔ)償系統(tǒng)答案：B(2)對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估時(shí)，評(píng)估的主要內(nèi)容不包括A.基本條件因素B.自護(hù)需要C.自護(hù)力量D.自護(hù)缺陷E.自護(hù)補(bǔ)償答案：E(3)對(duì)患者進(jìn)行基本條件評(píng)估時(shí)，不包括A.年齡B.性別C.發(fā)展?fàn)顟B(tài)D.社會(huì)文化背景E.護(hù)理力量答案：E(4)在自護(hù)模式中，對(duì)護(hù)理系統(tǒng)的觀點(diǎn)不正確的是A.目的是滿足患者的治療性自護(hù)需要B.分為全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)以及輔助-教育系統(tǒng)C.護(hù)士的職責(zé)在三個(gè)系統(tǒng)中分別是替他做、幫他做和教育、支持他做D.護(hù)理系統(tǒng)是靜態(tài)的、彼此孤立的E.患者在住院的不同階段，其護(hù)理系統(tǒng)可以根據(jù)具體情況調(diào)整答案：D37.女，45歲。以“月經(jīng)頻多18個(gè)月，自覺下腹部包塊半年，乏力”為主訴就診?；颊哓氀?，腹部超聲提示子宮前壁和后壁多發(fā)肌瘤。血紅蛋白68g／L。活動(dòng)后心悸、氣短。現(xiàn)入院行子宮全切除術(shù)，每日服用鐵劑治療貧血。(1)根據(jù)系統(tǒng)模式對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)其因貧血導(dǎo)致疲乏這一護(hù)理問題，以下屬于三級(jí)預(yù)防措施的是A.解釋疲勞的原因B.解釋并做好術(shù)前輸血護(hù)理，輸血時(shí)按要求巡視C.指導(dǎo)患者如何從飲食中補(bǔ)充鐵元素D.囑患者休息E.指導(dǎo)患者進(jìn)行適當(dāng)鍛煉答案：C(2)系統(tǒng)模式中，個(gè)體系統(tǒng)的5個(gè)變量不包括A.生理B.心理C.社會(huì)文化D.家庭E.生長(zhǎng)答案：D(3)應(yīng)用系統(tǒng)模式對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估時(shí)，評(píng)估內(nèi)容應(yīng)包括A.一般資料B.個(gè)體所感知到的應(yīng)激源C.照料者所感知到的應(yīng)激源D.個(gè)體內(nèi)部／外部因素E.以上都是答案：E(4)關(guān)于系統(tǒng)模式，說法錯(cuò)誤的是A.是一種預(yù)防性的護(hù)理模式B.護(hù)理行為以三級(jí)預(yù)防措施作為干預(yù)手段C.三級(jí)預(yù)防是在個(gè)體系統(tǒng)對(duì)應(yīng)激源產(chǎn)生反應(yīng)之前，通過識(shí)別該應(yīng)激源，減少個(gè)體系統(tǒng)遭遇應(yīng)激源的概率D.應(yīng)激源分為個(gè)體內(nèi)應(yīng)激源、人際間應(yīng)激源、個(gè)體外應(yīng)激源三種類別E.個(gè)體系統(tǒng)的防御機(jī)制，既有先天的，也有后天習(xí)得的答案：C多選題38.護(hù)理學(xué)的范疇包括A.醫(yī)院護(hù)理B.社區(qū)護(hù)理C.護(hù)理教育D.護(hù)理實(shí)踐E.護(hù)理科研答案：ABCDE39.屬于護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容包括A.基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)B.預(yù)防保健知識(shí)C.?？谱o(hù)理知識(shí)D.急重癥護(hù)理知識(shí)E.社區(qū)護(hù)理知識(shí)答案：ABCDE40.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括A.自然科學(xué)知識(shí)B.整體護(hù)理知識(shí)C.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)D.人文及社會(huì)科學(xué)知識(shí)E.個(gè)體護(hù)理知識(shí)答案：ACD41.我國目前發(fā)行的護(hù)理雜志主要有A.《中華護(hù)理雜志》B.《護(hù)士進(jìn)修雜志》C.《中國實(shí)用護(hù)理雜志》D.《護(hù)理管理雜志》E.《護(hù)理研究》答案：ABCDE42.我國護(hù)理教育的發(fā)展方向包括A.擴(kuò)大高等教育規(guī)模B.提高護(hù)理教育層次C.增加護(hù)理教育形式D.大力發(fā)展護(hù)理中等教育E.擴(kuò)大男護(hù)士生招生比例答案：ABC判斷題43.現(xiàn)在我國護(hù)理學(xué)不招收男生。答案：否解析：1888年，美國護(hù)士約翰遜在福州醫(yī)院開辦我國第一所護(hù)士學(xué)校，當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣未開，年輕女性不被允許在公眾場(chǎng)所出現(xiàn)，因此醫(yī)院招收的護(hù)士多為男性。1906年，北京協(xié)和護(hù)士訓(xùn)練學(xué)校正式招收男護(hù)士。1920年以后護(hù)校開始停止招收男護(hù)士，并逐漸改招女護(hù)士。此后，在中國女性逐漸成為護(hù)理隊(duì)伍的主導(dǎo)力量，但男護(hù)士也發(fā)揮了重要的作用。44.護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的有效期為3年。答案：否解析：護(hù)士執(zhí)業(yè)證書有效期為5年，每次提前30天申請(qǐng)延續(xù)注冊(cè)，審核通過可延長(zhǎng)有效期，也是5年。45.我國《護(hù)理雜志》于1954年創(chuàng)刊，1981年更名為《中華護(hù)理雜志》。答案：是解析：我國《護(hù)理雜志》于1954年創(chuàng)刊，1981年更名為《中華護(hù)理雜志》。46.護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期為5年。護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期屆滿需要繼續(xù)執(zhí)業(yè)的，應(yīng)當(dāng)在有效期屆滿前30日，向原注冊(cè)部門申請(qǐng)延續(xù)注冊(cè)。答案：是解析：執(zhí)業(yè)證書的有效期5年是指一般情況下是每5年申請(qǐng)一次延續(xù)注冊(cè)，因?yàn)樯暾?qǐng)延續(xù)注冊(cè)的過程就是接受主管衛(wèi)生部門審核的過程，所以可以理解為5年年審一次，原執(zhí)業(yè)證書快到期時(shí)（是指要提前3O天）向原發(fā)證部門遞交相關(guān)資料接受審核，如沒問題會(huì)延長(zhǎng)該護(hù)士合法執(zhí)業(yè)證書的有效期，也是5年，如此循環(huán)下去。47.1888年，美國人約翰遜在福州成立了我國第一所護(hù)士學(xué)校。答案：是解析：1888年，美國人約翰遜在福州成立了我國第一所護(hù)士學(xué)校。填空題48.適應(yīng)模式認(rèn)為，人作為一個(gè)整體性適應(yīng)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)上包括()、()、()、()和()五部分。答案：輸入；控制；效應(yīng)器；輸出；反饋49.世界衛(wèi)生組織提出的全球衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標(biāo)是____。答案：2000年人人享有衛(wèi)生保健50.南丁格爾生于1820年____月____日，____國人，是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的奠基人。答案：5；12；英51.由于病因和致病條件的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變，使醫(yī)學(xué)模式已從過去的____醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)開___醫(yī)學(xué)模式。答案：生物；生物-心理-社會(huì)52.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷程可分為____、____和____三大階段。答案：以疾病為中心；以病人為中心；以人的健康為中心53.護(hù)士需要幫助人群解決與健康相關(guān)的問題是____、____、____、____。答案：減輕痛苦；維持健康；恢復(fù)健康；促進(jìn)健康54.人際關(guān)系理論重點(diǎn)探討了護(hù)患間動(dòng)態(tài)的互動(dòng)關(guān)系，護(hù)患關(guān)系中護(hù)士應(yīng)承擔(dān)的角色有()、()、()、()、()、()等。答案：陌生人；教育者；資源提供者；顧問；代言人；領(lǐng)導(dǎo)者名詞解釋題55.適應(yīng)方式答案：指應(yīng)對(duì)機(jī)制的具體適應(yīng)活動(dòng)與表現(xiàn)形式，包括生理／物理方式、自我概念／群體身份、角色功能、相互依存四種方式。56.責(zé)任護(hù)理答案：責(zé)任制護(hù)理是一項(xiàng)新的臨床護(hù)理制度，是護(hù)理工作的一個(gè)重大改革。責(zé)任制護(hù)理于20世紀(jì)50年代開始在國外興起，80年代才在我國推廣。它是一種以病人為中心，對(duì)病人全身心健康給以全面、系統(tǒng)、整體的護(hù)理。責(zé)任護(hù)士從病人入院那天起，一直負(fù)責(zé)到病人出院。不僅對(duì)病人的機(jī)體進(jìn)行護(hù)理，還對(duì)病人的心理、社會(huì)關(guān)系和家庭生活狀況等進(jìn)行全面了解，配合病人康復(fù)需要，給予最佳的護(hù)理。57.彈性防御線答案：又稱動(dòng)態(tài)防御線，是位于正常防御線外圍的虛線，構(gòu)成了個(gè)體系統(tǒng)的最外層邊界。個(gè)體系統(tǒng)的彈性防御線可作為一個(gè)保護(hù)性、濾過性的緩沖系統(tǒng)。以防止外界應(yīng)激源的直接入侵，保護(hù)正常防御線，使個(gè)體系統(tǒng)免受應(yīng)激源的干擾，防止個(gè)體系統(tǒng)發(fā)生應(yīng)激反應(yīng)或產(chǎn)生癥狀，是個(gè)體系統(tǒng)抵御應(yīng)激源的最初防線。58.護(hù)士執(zhí)業(yè)證書答案：《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》是護(hù)士執(zhí)業(yè)的法律憑證，核發(fā)《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》和護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)的過程是執(zhí)法的過程，也是實(shí)施護(hù)士準(zhǔn)入制度的具體體現(xiàn)。取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》并經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)后，方可按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)從事護(hù)理工作。未取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》并獲得有效注冊(cè)者，不得從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動(dòng)。護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的有效期為5年。59.護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)答案：根據(jù)《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》，獲得大專以上護(hù)理專業(yè)文憑或獲得經(jīng)省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門確認(rèn)免考資格的中等衛(wèi)生（護(hù)士）學(xué)校護(hù)理專業(yè)文憑以及護(hù)士執(zhí)業(yè)考試合格者，可取得《中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》，即取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格。但取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的人還必須經(jīng)過護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)后，才能成為法律意義上的護(hù)士，享有護(hù)士的權(quán)利，并履行護(hù)士的義務(wù)。60.應(yīng)激源答案：在紐曼的系統(tǒng)模式中應(yīng)激源是來自環(huán)境中的，威脅個(gè)體的彈性防御線和正常防御線，引發(fā)緊張并影響個(gè)體穩(wěn)定和平衡狀態(tài)的所有刺激或力量。應(yīng)激源可獨(dú)立存在，也可多種應(yīng)激源同時(shí)存在。應(yīng)激源可對(duì)個(gè)體系統(tǒng)產(chǎn)生正性或負(fù)性的影響。61.主要刺激答案：是個(gè)體／群體當(dāng)前面臨的、必須對(duì)其做出反應(yīng)的刺激，也是促使行為發(fā)生、引起個(gè)體／群體最大限度變化的刺激。62.全補(bǔ)償系統(tǒng)答案：適用于沒有能力進(jìn)行自護(hù)活動(dòng)，需要給予全面護(hù)理幫助的患者，即由護(hù)士負(fù)責(zé)照顧患者以滿足其全部需要。護(hù)士必須“替”這類患者做所有的事，方能滿足其治療性自護(hù)需要、代償患者在自護(hù)上的無能為力。并支持和保護(hù)患者。簡(jiǎn)答題63.試述人類基本需要層次論的內(nèi)容。答案：人的基本需要?dú)w納為5個(gè)層次，按先后次序，由低到高依次分述如下：（1）生理的需要：個(gè)體生存所必須的最基本的需要，如空氣、水、食物等。（2）安全的需要：個(gè)體需要有保障、受保護(hù)、有安全感、生活穩(wěn)定。（3）愛與歸屬的需要：個(gè)體渴望歸屬于某一群體，希望愛與被愛，與他人友好相處。（4）尊重的需要：有自尊、被尊重和尊重他人的需要。（5）自我實(shí)現(xiàn)的需要：個(gè)體希望自己的能力和潛力得到充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)自己的理想，是人類最高層次的需要。64.簡(jiǎn)述“護(hù)理”的基本概念。答案：護(hù)理概念的內(nèi)涵隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展而不斷拓展，狹義的護(hù)理是指護(hù)理工作者所從事的以照料病人為主的醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)工作，如對(duì)老幼病殘者的照顧，維護(hù)病人的身心健康，滿足人類生、老、病、死的護(hù)理需求等。廣義的護(hù)理是指一項(xiàng)為人類健康服務(wù)的專業(yè)，是在尊重人的需要和權(quán)力的基礎(chǔ)上，改善、維持或恢復(fù)人們所需要的生理、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，達(dá)到預(yù)防疾病、提高健康水平的目的。65.試述現(xiàn)代護(hù)士的角色與功能。答案：現(xiàn)代護(hù)士的角色有7個(gè)：照顧者、計(jì)劃者、管理者、教育者、協(xié)調(diào)者、代言人和研究者?，F(xiàn)將其功能分述如下：（1）照顧者：這是護(hù)士最基本又最重要的角色，當(dāng)人們因疾病等原因不能自行滿足基本需要時(shí)，護(hù)士應(yīng)提供各種護(hù)理照顧，幫助護(hù)理對(duì)象滿足基本需要，如呼吸、飲食、排泄、休息、活動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生以及心理的、社會(huì)的方面需要。（2）計(jì)劃者：護(hù)士運(yùn)用護(hù)理專業(yè)的知識(shí)和技能，為病人制訂系統(tǒng)、全面、整體的護(hù)理計(jì)劃，促進(jìn)病人盡快康復(fù)。在這個(gè)過程中要求護(hù)士具有深刻的思維判斷、觀察分析能力和果斷的決策能力。（3）管理者：為了使護(hù)理工作順利開展，護(hù)士需對(duì)日常護(hù)理工作進(jìn)行合理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制，以合理利用各種資源，提高工作效率，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，護(hù)理管理人員還需與醫(yī)院的其他管理人員共同完成醫(yī)院的管理。（4）教育者：護(hù)士的教育者角色包括兩個(gè)方面。①對(duì)護(hù)理對(duì)象的健康知識(shí)的教育和指導(dǎo)，提供有關(guān)信息，促進(jìn)和改善人們的健康態(tài)度和健康行為。②對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生和新護(hù)士的教育培養(yǎng)，幫助他們進(jìn)入護(hù)理工作領(lǐng)域，發(fā)展其護(hù)理專長(zhǎng)，培養(yǎng)年輕新一代護(hù)士也是護(hù)理事業(yè)延續(xù)和發(fā)展的需要。（5）協(xié)調(diào)者：護(hù)士在工作中需要與有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)系與協(xié)調(diào)，維持一個(gè)有效的溝通網(wǎng)，使診斷、治療、護(hù)理工作得以協(xié)調(diào)進(jìn)行，保證護(hù)理對(duì)象獲得最適宜的整體醫(yī)護(hù)照顧。在社區(qū)護(hù)理中，衛(wèi)生保健工作的涉及面更廣，護(hù)士更需加強(qiáng)與社會(huì)各機(jī)構(gòu)及有關(guān)人員的協(xié)調(diào)與配合。（6）代言人：護(hù)士是病人利益的維護(hù)者，有責(zé)任解釋并維護(hù)病人的權(quán)益不受損害或侵犯，護(hù)士是病人的代言人。同時(shí)，護(hù)士還需評(píng)估有礙全民健康的問題和事件，提供給醫(yī)院或衛(wèi)生行政部門作決策時(shí)參考，此時(shí)護(hù)士又成為全民健康利益的代言人。（7）研究者：科研是護(hù)理專業(yè)發(fā)展不可缺少的活動(dòng)，每一個(gè)護(hù)士，特別是接受過高等教育的護(hù)士同時(shí)又是護(hù)理科研工作者，在做好病人護(hù)理工作時(shí)，要積極開展護(hù)理研究工作，并將研究結(jié)果推廣應(yīng)用，指導(dǎo)改進(jìn)護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理的整體水平從理論和實(shí)踐上不斷進(jìn)步。66.試述現(xiàn)代護(hù)理不同發(fā)展階段對(duì)“護(hù)理”概念的認(rèn)知狀況。答案：現(xiàn)代護(hù)理的發(fā)展階段不同，對(duì)“護(hù)理”概念的認(rèn)知也不相同：（1）以疾病為中心發(fā)展階段：護(hù)理是協(xié)助醫(yī)生診療，消除身體的疾患，恢復(fù)正常的功能。（2）以病人為中心發(fā)展階段：護(hù)理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合，包括照顧病人的一切，增進(jìn)其智力、精神、身體的健康。（3）以人的健康為中心發(fā)展階段：護(hù)理是幫助健康人或病人進(jìn)行保持健康或恢復(fù)健康（或在臨死前得到安寧）的活動(dòng)，直到病人或健康人能獨(dú)立照顧自己。67.簡(jiǎn)述醫(yī)院護(hù)理的原則和目標(biāo)。答案：醫(yī)院護(hù)理的原則和目標(biāo)分述如下：（1）護(hù)理原則：堅(jiān)持以人為本和“以病人為中心”的服務(wù)理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變“重專業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)”的觀念，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，豐富服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理質(zhì)量，推進(jìn)護(hù)理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)，為病人提供安全、有效、方便、滿意的護(hù)理服務(wù)，增進(jìn)病人和諧。（2）護(hù)理目標(biāo)：讓病人滿意，使病人健康是護(hù)理工作的最終目標(biāo)。68.簡(jiǎn)述護(hù)理學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。答案：護(hù)理學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：（1）培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、人文護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、?？谱o(hù)理、急重癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)及護(hù)理技能操作訓(xùn)練等。69.試述護(hù)理理論的4個(gè)基本概念。答案：護(hù)理學(xué)的4個(gè)基本概念，即人、環(huán)境、健康和護(hù)理，現(xiàn)將護(hù)理學(xué)的4個(gè)基本概念分述如下：（1）人是一個(gè)整體，有基本需要，是一個(gè)開放系統(tǒng)，對(duì)自身的健康有所追求并負(fù)有責(zé)任。（2）環(huán)境包括由人體內(nèi)生物、化學(xué)和物理等因素構(gòu)成的內(nèi)環(huán)境以及由自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境構(gòu)成的外環(huán)境：同人的健康有密切關(guān)系。（3）健康是生理、心理、精神等諸方面的完好狀態(tài)，從健康到疾病是連續(xù)、動(dòng)態(tài)的過程，健康水平受生理、心理和社會(huì)多方面因素的影響。（4）護(hù)理是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)為指導(dǎo)的、為人的健康服務(wù)的專業(yè)，是一種科學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合的、幫助人獲得最大限度健康的活動(dòng)，是基于不同的需要而有不同的形式和內(nèi)容、因人而異。其工作方法是護(hù)理程序。護(hù)理倫理單選題A11.從法律角度上說，護(hù)患關(guān)系是一種A.主從關(guān)系B.商品關(guān)系C.并