活動(dòng)2班級(jí)活動(dòng)眾參與教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)安徽版八年級(jí)上冊(cè)-安徽版2018主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過“活動(dòng)2班級(jí)活動(dòng)眾參與”設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，參與班級(jí)活動(dòng)策劃與實(shí)施，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐操作技能，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與安徽版2018年初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)課程內(nèi)容緊密結(jié)合，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在班級(jí)活動(dòng)中的重要作用。

2.提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過編程和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，鍛煉邏輯推理和問題解決能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中探索和實(shí)踐。

4.強(qiáng)化學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和道德規(guī)范。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如文件管理、文字處理等，對(duì)信息技術(shù)有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣多樣，部分學(xué)生對(duì)編程和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案表現(xiàn)出濃厚興趣，具備一定的動(dòng)手實(shí)踐能力。然而，部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)課程存在畏難情緒，缺乏自信。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生善于獨(dú)立思考，有的學(xué)生則更喜歡團(tuán)隊(duì)合作。在信息技術(shù)課程中，學(xué)生需要結(jié)合實(shí)際操作，因此，動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是關(guān)鍵。

4.學(xué)生可能遇到的困難包括：編程思維不足，難以理解算法邏輯；設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，缺乏創(chuàng)新思維和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通協(xié)調(diào)能力不足，影響活動(dòng)效果。針對(duì)這些困難，教師需引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同解決問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《安徽版2018初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與班級(jí)活動(dòng)策劃相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或投影儀，以便學(xué)生展示和討論活動(dòng)方案。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過提問“同學(xué)們，你們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中遇到過哪些問題？如何利用信息技術(shù)解決這些問題？”來激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本操作和文字處理知識(shí)，為本次班級(jí)活動(dòng)策劃打下基礎(chǔ)。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：教師詳細(xì)講解班級(jí)活動(dòng)策劃的步驟，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等。

2.舉例說明：教師以“班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”為例，展示活動(dòng)策劃的完整過程，讓學(xué)生了解如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。

3.互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，針對(duì)“班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”策劃方案，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出創(chuàng)新點(diǎn)。

三、鞏固練習(xí)（約40分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：各小組根據(jù)討論結(jié)果，制定班級(jí)活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容等。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，針對(duì)學(xué)生在策劃過程中遇到的問題，給予指導(dǎo)和幫助。

3.小組展示：各小組展示自己的活動(dòng)策劃方案，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

四、拓展延伸（約20分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用信息技術(shù)手段，提高班級(jí)活動(dòng)的效果。

2.學(xué)生分享自己的創(chuàng)意，如利用微信、微博等社交媒體進(jìn)行活動(dòng)宣傳，或利用編程技術(shù)設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲等。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)活動(dòng)策劃的重要性。

2.學(xué)生反思自己在策劃過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

六、課后作業(yè)

1.各小組根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步完善班級(jí)活動(dòng)策劃方案。

2.學(xué)生思考如何將信息技術(shù)應(yīng)用于其他班級(jí)活動(dòng)，撰寫一篇心得體會(huì)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《班級(jí)活動(dòng)策劃與管理》一書，詳細(xì)介紹了班級(jí)活動(dòng)策劃的流程、技巧和注意事項(xiàng)，有助于學(xué)生深入了解班級(jí)活動(dòng)的組織與實(shí)施。

-《信息技術(shù)在班級(jí)活動(dòng)中的應(yīng)用》文章，探討如何利用信息技術(shù)提升班級(jí)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性，為學(xué)生的課后學(xué)習(xí)提供參考。

-《網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)在班級(jí)活動(dòng)推廣中的應(yīng)用》一文，分析了網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)在班級(jí)活動(dòng)宣傳中的優(yōu)勢(shì)，以及如何運(yùn)用這些平臺(tái)進(jìn)行有效推廣。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試?yán)肊xcel或PowerPoint等辦公軟件，設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的宣傳海報(bào)和活動(dòng)流程圖，提高信息處理和設(shè)計(jì)能力。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用Photoshop或Illustrator等圖像處理軟件，制作班級(jí)活動(dòng)的logo或紀(jì)念品設(shè)計(jì)，提升視覺設(shè)計(jì)能力。

-學(xué)生可以探索使用編程語言如Python或JavaScript，開發(fā)簡(jiǎn)單的班級(jí)活動(dòng)互動(dòng)游戲，鍛煉編程思維和解決問題能力。

-學(xué)生可以研究如何利用社交媒體如微博、微信公眾號(hào)等，進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)的宣傳和互動(dòng)，提升網(wǎng)絡(luò)傳播和社交能力。

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的班級(jí)活動(dòng)策劃知識(shí)，設(shè)計(jì)一次小型公益活動(dòng)或校園文化活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，鍛煉組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體上還是比較順利的。首先，我覺得我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們能夠很快地投入到課堂中來?；仡櫯f知的時(shí)候，我也注意到了，學(xué)生們對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本操作和文字處理還是掌握得比較扎實(shí)的，這讓我感到很欣慰。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我嘗試了講解新知、舉例說明和互動(dòng)探究相結(jié)合的方式。我發(fā)現(xiàn)，通過具體的例子，學(xué)生們對(duì)于班級(jí)活動(dòng)策劃的步驟有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在互動(dòng)探究的過程中，我看到學(xué)生們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的想法，這讓我很高興。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解編程思維的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于算法的邏輯理解還是有些困難。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的編程知識(shí)比較少，對(duì)于這種抽象的概念接受起來比較慢。另外，在小組討論的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)缺乏這樣的鍛煉。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐的能力有所提高，但是我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于活動(dòng)策劃的具體細(xì)節(jié)掌握得不夠好。這說明我在教學(xué)過程中，對(duì)于細(xì)節(jié)的講解和指導(dǎo)還需要加強(qiáng)。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)策劃的知識(shí)上有了更深入的理解，動(dòng)手實(shí)踐的能力也有所提高。在情感態(tài)度上，學(xué)生們更加積極地參與到課堂活動(dòng)中，表現(xiàn)出對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解編程思維和算法邏輯時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來理解抽象概念。

2.加強(qiáng)學(xué)生在小組討論中的表達(dá)能力訓(xùn)練，可以通過角色扮演、辯論等形式，讓學(xué)生在課堂上多發(fā)言、多交流。

3.在講解活動(dòng)策劃的細(xì)節(jié)時(shí)，可以采用案例分析、分組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的策劃能力。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

5.在課后，可以通過布置實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，從而鞏固所學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容邏輯關(guān)系①班級(jí)活動(dòng)策劃的步驟

-確定活動(dòng)主題

-設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)

-設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容

-選擇活動(dòng)形式

-安排活動(dòng)時(shí)間

-確定活動(dòng)地點(diǎn)

②信息技術(shù)在班級(jí)活動(dòng)中的應(yīng)用

-利用辦公軟件設(shè)計(jì)宣傳材料

-利用編程技術(shù)開發(fā)互動(dòng)游戲

-利用社交媒體進(jìn)行活動(dòng)推廣

-利用網(wǎng)絡(luò)資源收集活動(dòng)信息

③學(xué)生在活動(dòng)策劃中的角色與責(zé)任

-團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-創(chuàng)意與策劃能力

-組織與協(xié)調(diào)能力

-執(zhí)行與反饋能力典型例題講解1.例題：

班級(jí)準(zhǔn)備舉辦一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，請(qǐng)你協(xié)助策劃以下內(nèi)容：

-活動(dòng)主題：綠色校園，從我做起

-活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)

-活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)保知識(shí)問答、環(huán)保手工制作展示、環(huán)保主題演講

-活動(dòng)形式：分組競(jìng)賽

-活動(dòng)時(shí)間：下周六下午2點(diǎn)至4點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳

解答：

-活動(dòng)主題：綠色校園，從我做起

-活動(dòng)目標(biāo)：通過競(jìng)賽形式，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)綠色校園建設(shè)。

-活動(dòng)內(nèi)容：包括環(huán)保知識(shí)問答、環(huán)保手工制作展示、環(huán)保主題演講三個(gè)環(huán)節(jié)。

-活動(dòng)形式：分組競(jìng)賽，每組學(xué)生分別參與三個(gè)環(huán)節(jié)，最終根據(jù)各環(huán)節(jié)得分，評(píng)選出優(yōu)勝組。

-活動(dòng)時(shí)間：下周六下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參與。

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳，提供良好的活動(dòng)環(huán)境。

2.例題：

班級(jí)計(jì)劃組織一次“讀書分享會(huì)”，請(qǐng)你協(xié)助策劃以下內(nèi)容：

-活動(dòng)主題：書香校園，共享閱讀

-活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力，營造良好的閱讀氛圍

-活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自選書籍分享、閱讀心得交流、好書推薦

-活動(dòng)形式：自由分享、分組討論

-活動(dòng)時(shí)間：下周五下午3點(diǎn)至5點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書館

解答：

-活動(dòng)主題：書香校園，共享閱讀

-活動(dòng)目標(biāo)：通過讀書分享會(huì)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力，營造良好的閱讀氛圍。

-活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自選書籍進(jìn)行分享，分享閱讀心得，推薦好書。

-活動(dòng)形式：自由分享和分組討論相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己的閱讀體驗(yàn)。

-活動(dòng)時(shí)間：下周五下午3點(diǎn)至5點(diǎn)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參與。

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書館，提供良好的閱讀環(huán)境和氛圍。

3.例題：

班級(jí)計(jì)劃舉辦一次“科技創(chuàng)新大賽”，請(qǐng)你協(xié)助策劃以下內(nèi)容：

-活動(dòng)主題：創(chuàng)新無限，科技未來

-活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高科技實(shí)踐能力，培養(yǎng)未來科技人才

-活動(dòng)內(nèi)容：科技小發(fā)明展示、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技實(shí)驗(yàn)操作

-活動(dòng)形式：個(gè)人參賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期末

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校科技實(shí)驗(yàn)室

解答：

-活動(dòng)主題：創(chuàng)新無限，科技未來

-活動(dòng)目標(biāo)：通過科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高科技實(shí)踐能力，培養(yǎng)未來科技人才。

-活動(dòng)內(nèi)容：包括科技小發(fā)明展示、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技實(shí)驗(yàn)操作三個(gè)環(huán)節(jié)。

-活動(dòng)形式：個(gè)人參賽和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成科技創(chuàng)新項(xiàng)目。

-活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期末，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校科技實(shí)驗(yàn)室，提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和設(shè)備。

4.例題：

班級(jí)計(jì)劃組織一次“傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)”，請(qǐng)你協(xié)助策劃以下內(nèi)容：

-活動(dòng)主題：傳承文化，歡度佳節(jié)

-活動(dòng)目標(biāo)：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化自信，增進(jìn)同學(xué)間的友誼

-活動(dòng)內(nèi)容：傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)講解、節(jié)日特色美食制作、傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)

-活動(dòng)形式：分組活動(dòng)、互動(dòng)體驗(yàn)

-活動(dòng)時(shí)間：下周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

解答：

-活動(dòng)主題：傳承文化，歡度佳節(jié)

-活動(dòng)目標(biāo)：通過傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化自信，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

-活動(dòng)內(nèi)容：包括傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)講解、節(jié)日特色美食制作、傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。

-活動(dòng)形式：分組活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

-活動(dòng)時(shí)間：下周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參與。

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，提供寬敞的活動(dòng)空間。

5.例題：

班級(jí)計(jì)劃舉辦一次“戶外拓展活動(dòng)”，請(qǐng)你協(xié)助策劃以下內(nèi)容：

-活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，挑戰(zhàn)自我

-活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，鍛煉意志力

-活動(dòng)內(nèi)容：戶外徒步、