2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第五課第2節(jié)句子“手牽手”--復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞說(shuō)課稿2新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分?024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第五課第二節(jié)“句子‘手牽手’--復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞”以新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》為基礎(chǔ)，通過(guò)分析復(fù)句的類型和關(guān)聯(lián)詞的使用，引導(dǎo)學(xué)生深入理解句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義邏輯，提升語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。本節(jié)內(nèi)容與課本緊密相連，符合高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的敏感度和應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升的核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞，學(xué)生能夠理解句子結(jié)構(gòu)，提高邏輯思維能力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語(yǔ)言文字的審美價(jià)值，培養(yǎng)語(yǔ)感和審美情趣，提升文化自信。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①?gòu)?fù)句類型的識(shí)別與理解，包括并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句等；

②關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用及其對(duì)句子語(yǔ)義關(guān)系的影響，如“因?yàn)樗浴?、“雖然但是”等；

③分析復(fù)句中的邏輯關(guān)系，理解句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①?gòu)?fù)句內(nèi)部各分句之間復(fù)雜邏輯關(guān)系的把握，特別是在多重關(guān)聯(lián)詞的使用中；

②關(guān)聯(lián)詞在句子中的隱含意義和語(yǔ)境理解，尤其是在不同語(yǔ)境下關(guān)聯(lián)詞意義的細(xì)微差別；

③學(xué)生動(dòng)手分析具體文本中的復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際文本解讀的能力培養(yǎng)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的基本概念和用法，為學(xué)生提供知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生就具體例句進(jìn)行討論，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：選取典型文本，引導(dǎo)學(xué)生分析復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的實(shí)際運(yùn)用，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示復(fù)句類型和關(guān)聯(lián)詞的圖表，直觀展示語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行在線練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.文本分析工具：提供在線文本分析工具，幫助學(xué)生分析文本中的復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“在你們的日常交流中，有沒(méi)有遇到過(guò)因?yàn)榫渥咏Y(jié)構(gòu)復(fù)雜而難以理解的情況？”

展示一些因?yàn)殛P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)而造成歧義的句子實(shí)例，讓學(xué)生初步感受復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的重要性。

簡(jiǎn)短介紹復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的基本概念和它們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解復(fù)句的定義，包括其主要類型，如并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句等。

詳細(xì)介紹關(guān)聯(lián)詞的種類，如因果關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞、條件關(guān)聯(lián)詞等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解它們?cè)诰渥又械淖饔谩?/p>

3.復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的包含不同類型復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的文本進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中關(guān)聯(lián)詞的使用對(duì)句子表達(dá)的影響，以及如何根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)包含復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的文本進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該文本中復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的使用情況，分析其表達(dá)效果和可能存在的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括對(duì)文本中復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的分析和評(píng)價(jià)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括對(duì)文本中復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的分析、對(duì)表達(dá)效果的評(píng)估以及可能的改進(jìn)建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的類型、用法以及案例分析。

強(qiáng)調(diào)復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞在準(zhǔn)確、清晰表達(dá)思想情感中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常寫作和交流中注意運(yùn)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一篇閱讀材料，分析其中的復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞，并嘗試用不同的關(guān)聯(lián)詞改寫句子，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《復(fù)句與關(guān)聯(lián)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的應(yīng)用》選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)》，通過(guò)閱讀此篇文章，學(xué)生可以深入了解復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的具體應(yīng)用，以及它們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)中的重要性。

-《關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用技巧》選自《語(yǔ)言文字應(yīng)用》，這篇文章詳細(xì)介紹了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用技巧，包括關(guān)聯(lián)詞的搭配、使用場(chǎng)合以及常見(jiàn)錯(cuò)誤，有助于學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。

-《復(fù)句在新聞報(bào)道中的運(yùn)用》選自《新聞寫作教程》，通過(guò)分析新聞報(bào)道中的復(fù)句運(yùn)用，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何在新聞報(bào)道中有效地使用復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞，提高新聞稿的質(zhì)量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集并整理不同類型的復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞，制作成卡片或筆記，以便隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀不同類型的文本，如小說(shuō)、散文、議論文等，分析其中的復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞，并嘗試總結(jié)出不同文體中復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，選擇一個(gè)與復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如“關(guān)聯(lián)詞在跨文化交際中的應(yīng)用”、“復(fù)句在詩(shī)歌創(chuàng)作中的作用”等，并撰寫研究報(bào)告或論文。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)言表達(dá)，如廣告、電影臺(tái)詞、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)等，分析其中的復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞，探討其在不同語(yǔ)境下的運(yùn)用和效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作包含復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的短文或詩(shī)歌，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的理解和運(yùn)用。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有收獲的。咱們一起來(lái)聊聊，看看這節(jié)課咱們都做了些什么，學(xué)生學(xué)了些什么，我自身又有哪些收獲和需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得教學(xué)方法上，咱們還是挺有效的。我采用了講授法、討論法和案例分析法，力求讓學(xué)生既能掌握理論知識(shí)，又能通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深理解。比如說(shuō)，在講解復(fù)句類型和關(guān)聯(lián)詞時(shí)，我用了圖表和示意圖，這樣直觀易懂，學(xué)生接受起來(lái)也快。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是有些學(xué)生可能對(duì)圖表和示意圖的理解不夠深入，所以在講解的過(guò)程中，我得多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)解釋，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。

在教學(xué)管理上，我覺(jué)得我做得還不錯(cuò)。我盡量保持課堂的活躍氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和思考。但有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些學(xué)生的關(guān)注不夠，比如那些不太愛(ài)發(fā)言的學(xué)生，我需要更加耐心地去引導(dǎo)他們。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識(shí)上對(duì)復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞有了更深入的理解，技能上能夠運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)分析文本，情感態(tài)度上也有所提升，大家開(kāi)始更加積極地參與到課堂討論中來(lái)。

但是，當(dāng)然也有不足之處。比如，我在講解時(shí)可能有些快了，導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上節(jié)奏。另外，我覺(jué)得在課后作業(yè)的設(shè)計(jì)上，可以更加多樣化，比如讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作含有復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的句子，或者分析日常生活中遇到的含有復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞的例子。

所以，我打算在今后的教學(xué)中，采取以下改進(jìn)措施：

-在講解重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)適當(dāng)放慢速度，確保每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。

-我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，特別是那些不太愛(ài)發(fā)言的學(xué)生。

-我會(huì)豐富課后作業(yè)的形式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-我會(huì)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。八、板書設(shè)計(jì)1.復(fù)句類型

①并列復(fù)句

②遞進(jìn)復(fù)句

③轉(zhuǎn)折復(fù)句

④選擇復(fù)句

⑤假設(shè)復(fù)句

⑥因果復(fù)句

2.關(guān)聯(lián)詞分類

①因果關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤⑺浴?/p>