電子工業(yè)版說課稿-2025-2026學(xué)年中職中職專業(yè)課語言類——商務(wù)英語77教育與體育大類學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)思路緊密結(jié)合中職商務(wù)英語教學(xué)實(shí)際，圍繞77年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和教材內(nèi)容，通過情景模擬、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行商務(wù)交流，提升商務(wù)溝通能力。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性與趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)商務(wù)英語實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力、商務(wù)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。學(xué)生將通過參與商務(wù)英語對(duì)話，提高英語語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)國際商務(wù)環(huán)境的理解，同時(shí)鍛煉獨(dú)立思考和解決問題的能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析中職商務(wù)英語77級(jí)學(xué)生大多具備一定的英語基礎(chǔ)，但對(duì)商務(wù)英語的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力尚需提升。學(xué)生在知識(shí)層面，對(duì)商務(wù)英語的基本詞匯和語法結(jié)構(gòu)有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性和深入的學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能中，閱讀和寫作能力相對(duì)較好，但在聽力和口語表達(dá)上存在較大差距。學(xué)生的商務(wù)背景知識(shí)有限，對(duì)國際商務(wù)文化和習(xí)慣了解不多。

在素質(zhì)方面，部分學(xué)生缺乏自信，不敢開口說英語，害怕犯錯(cuò)，這在一定程度上影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊，部分學(xué)生存在拖延、依賴手機(jī)等不良習(xí)慣，這些都會(huì)對(duì)商務(wù)英語課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。針對(duì)這些情況，本課程將注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，通過實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的商務(wù)英語實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《商務(wù)英語》教材，包含本節(jié)課所需章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的商務(wù)英語對(duì)話視頻、行業(yè)圖表和案例分析資料，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)；確保多媒體設(shè)備運(yùn)行正常，以便播放教學(xué)視頻和演示文稿。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《商務(wù)英語》相關(guān)章節(jié)的PPT和行業(yè)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如了解商務(wù)英語的基本禮儀和溝通技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“商務(wù)英語溝通技巧”，設(shè)計(jì)問題如“如何用英語介紹自己的公司？”和“在國際商務(wù)談判中，應(yīng)注意哪些溝通策略？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并通過課堂提問了解預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀相關(guān)資料，了解商務(wù)英語溝通的基本原則。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，如模擬商務(wù)場景，準(zhǔn)備自我介紹。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示對(duì)商務(wù)英語溝通技巧的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示真實(shí)的商務(wù)英語溝通案例，引出“商務(wù)英語郵件寫作”這一課題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解商務(wù)郵件的結(jié)構(gòu)、語言特點(diǎn)和寫作技巧。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)案例編寫商務(wù)郵件。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考商務(wù)郵件寫作的關(guān)鍵點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，實(shí)際編寫商務(wù)郵件。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解商務(wù)郵件寫作的要點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和寫作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置編寫商務(wù)郵件的作業(yè)，要求學(xué)生模擬實(shí)際商務(wù)場景。

提供拓展資源：推薦商務(wù)英語郵件寫作的書籍和在線資源。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和拓展資源，完成商務(wù)郵件寫作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)商務(wù)英語郵件寫作。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思自己的寫作過程，提出改進(jìn)建議。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于商務(wù)英語郵件的實(shí)際應(yīng)用和寫作技巧的掌握。通過課前預(yù)習(xí)、課中實(shí)踐和課后拓展，學(xué)生能夠逐步提高商務(wù)英語溝通能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

a.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用商務(wù)英語的基本詞匯和短語，如“negotiation”、“presentation”、“businessplan”等。

b.學(xué)生掌握了商務(wù)英語郵件、報(bào)告、合同等文書的寫作格式和常用表達(dá)。

c.學(xué)生了解了國際商務(wù)禮儀和溝通技巧，能夠根據(jù)不同場景選擇合適的表達(dá)方式。

2.能力提升方面：

a.學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能得到全面提升，特別是口語和寫作能力有了明顯提高。

b.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行商務(wù)英語溝通，如進(jìn)行商務(wù)談判、介紹產(chǎn)品、撰寫報(bào)告等。

c.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，能夠有效運(yùn)用英語進(jìn)行溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

a.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)，能夠主動(dòng)查閱資料、解決問題。

b.學(xué)生的跨文化交際能力得到提升，能夠更好地適應(yīng)國際商務(wù)環(huán)境。

c.學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得到提高，如時(shí)間管理、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

具體表現(xiàn)如下：

1.知識(shí)掌握方面：

a.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用商務(wù)英語的基本詞匯和短語，如“negotiation”、“presentation”、“businessplan”等。

b.學(xué)生掌握了商務(wù)英語郵件、報(bào)告、合同等文書的寫作格式和常用表達(dá)，如如何撰寫商務(wù)郵件的開頭、正文和結(jié)尾，如何撰寫商務(wù)報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等。

c.學(xué)生了解了國際商務(wù)禮儀和溝通技巧，能夠根據(jù)不同場景選擇合適的表達(dá)方式，如商務(wù)談判中的開場白、結(jié)束語，商務(wù)會(huì)議中的提問和回答等。

2.能力提升方面：

a.學(xué)生的聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能得到全面提升。在聽力方面，學(xué)生能夠理解商務(wù)英語對(duì)話和演講的內(nèi)容；在口語方面，學(xué)生能夠流利地進(jìn)行商務(wù)英語溝通；在閱讀方面，學(xué)生能夠快速閱讀并理解商務(wù)英語文章；在寫作方面，學(xué)生能夠獨(dú)立撰寫商務(wù)英語文書。

b.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行商務(wù)英語溝通，如進(jìn)行商務(wù)談判、介紹產(chǎn)品、撰寫報(bào)告等。例如，在商務(wù)談判中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行價(jià)格、付款方式等問題的討論；在介紹產(chǎn)品時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式，準(zhǔn)確、生動(dòng)地介紹產(chǎn)品特點(diǎn)。

c.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，能夠有效運(yùn)用英語進(jìn)行溝通，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，在小組項(xiàng)目中，學(xué)生能夠運(yùn)用英語分工合作，共同完成任務(wù)。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：

a.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)。學(xué)生能夠主動(dòng)查閱資料、解決問題，如通過查閱詞典、資料庫等，解決學(xué)習(xí)中的疑問。

b.學(xué)生的跨文化交際能力得到提升。學(xué)生能夠更好地理解不同文化背景下的商務(wù)習(xí)慣和溝通方式，提高在國際商務(wù)環(huán)境中的適應(yīng)能力。

c.學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得到提高。學(xué)生通過學(xué)習(xí)商務(wù)英語，培養(yǎng)了時(shí)間管理、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①商務(wù)英語溝通技巧

-溝通原則：尊重、誠信、明確、簡潔

-常用表達(dá)：Howareyou?/I'mfine,thankyou./Goodmorning/afternoon/evening.

-非語言溝通：肢體語言、面部表情、語調(diào)

②商務(wù)英語郵件寫作

-郵件結(jié)構(gòu)：Subjectline,Salutation,Body,Closing,Signature

-開頭：Dear[Name],/ToWhomItMayConcern,

-正文：清晰表達(dá)郵件目的，提供必要信息

-結(jié)尾：Bestregards,/Sincerely,

-簽名：[YourName]/[YourPosition]

③商務(wù)英語報(bào)告撰寫

-報(bào)告類型：市場分析、項(xiàng)目報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告等

-結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)

-語言特點(diǎn)：客觀、準(zhǔn)確、簡潔、專業(yè)

④商務(wù)英語合同解讀

-合同要素：主體、標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)