2017秋人教版高中歷史必修1第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2017秋人教版高中歷史必修1第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展設(shè)計(jì)意圖本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展歷程，通過分析英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的政治制度演變，使學(xué)生掌握資本主義政治制度的基本特征和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力。同時(shí)，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義政治制度的擴(kuò)展對(duì)歐洲乃至世界歷史進(jìn)程的影響，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，通過分析資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展，使學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，理解不同國(guó)家政治制度的形成和發(fā)展，以及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性。此外，通過探討政治制度的變遷，提升學(xué)生的法治意識(shí)和民主意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的全球視野和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展歷程。

2.英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等不同國(guó)家政治制度的特點(diǎn)及其演變。

難點(diǎn)：

1.理解資本主義政治制度在歐洲大陸擴(kuò)展的復(fù)雜背景和原因。

2.分析不同國(guó)家政治制度演變對(duì)各自國(guó)家和社會(huì)的影響。

解決辦法：

1.通過課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史背景分析政治制度擴(kuò)展的原因。

2.通過案例教學(xué)，對(duì)比分析不同國(guó)家政治制度的特點(diǎn)和演變過程。

3.利用多媒體教學(xué)手段，展示歷史事件和制度演變的相關(guān)資料，幫助學(xué)生直觀理解。

4.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，通過小組合作，共同解決難點(diǎn)問題。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、歷史教材（2017秋人教版高中歷史必修1）、黑板或白板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、歷史教學(xué)資源網(wǎng)站

-信息化資源：歷史圖片、視頻資料、在線歷史地圖、相關(guān)歷史文獻(xiàn)摘錄

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、角色扮演、多媒體展示教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，教師通過展示一幅描繪18世紀(jì)歐洲地圖的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察歐洲大陸的政治版圖變化。然后，提出問題：“同學(xué)們，你們知道在歐洲歷史上，資本主義政治制度是如何在歐洲大陸擴(kuò)展的嗎？”通過這個(gè)問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授

（1）資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展歷程

詳細(xì)內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要介紹資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展歷程，包括英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的政治制度演變。通過時(shí)間軸的形式，展示這些國(guó)家政治制度形成和擴(kuò)展的重要節(jié)點(diǎn)。

（2）英國(guó)政治制度的演變

詳細(xì)內(nèi)容：教師重點(diǎn)講解英國(guó)君主立憲制的確立過程，包括《權(quán)利法案》的頒布、責(zé)任內(nèi)閣制的形成等。通過歷史事件和人物介紹，幫助學(xué)生理解英國(guó)政治制度的演變特點(diǎn)。

（3）法國(guó)政治制度的演變

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解法國(guó)君主立憲制和民主制度的演變，包括法國(guó)大革命、拿破侖帝國(guó)、法蘭西第三共和國(guó)等階段。通過對(duì)比分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法國(guó)政治制度變革的復(fù)雜性和曲折性。

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）觀看歷史紀(jì)錄片

詳細(xì)內(nèi)容：組織學(xué)生觀看關(guān)于英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的政治制度演變的紀(jì)錄片，通過直觀的方式加深學(xué)生對(duì)歷史事件的理解。

（2）案例分析

詳細(xì)內(nèi)容：教師提供相關(guān)案例，如英國(guó)議會(huì)改革、法國(guó)大革命等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中政治制度演變的原因和影響。

（3）角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，分別扮演英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的政治人物，模擬歷史事件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)政治制度的演變過程。

4.學(xué)生小組討論

（1）資本主義政治制度在歐洲大陸擴(kuò)展的原因

舉例回答：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了政治制度的變革；各國(guó)歷史傳統(tǒng)、民族性格等因素也對(duì)政治制度產(chǎn)生影響。

（2）不同國(guó)家政治制度的特點(diǎn)及其演變

舉例回答：英國(guó)君主立憲制強(qiáng)調(diào)法治和民主，法國(guó)民主制度經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程，德國(guó)則是在普魯士王國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

（3）資本主義政治制度對(duì)歐洲乃至世界歷史進(jìn)程的影響

舉例回答：資本主義政治制度的擴(kuò)展推動(dòng)了世界范圍內(nèi)的民主化進(jìn)程，為現(xiàn)代國(guó)家的形成奠定了基礎(chǔ)。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展歷程，使學(xué)生了解到不同國(guó)家政治制度的特點(diǎn)及其演變。重點(diǎn)分析了英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的政治制度演變，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義政治制度對(duì)歐洲乃至世界歷史進(jìn)程的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握以下知識(shí)：

-資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展歷程；

-英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的政治制度特點(diǎn)及其演變；

-資本主義政治制度對(duì)歐洲乃至世界歷史進(jìn)程的影響。

用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歐洲大陸的政治地圖變化：提供不同歷史時(shí)期的歐洲政治地圖，讓學(xué)生觀察和分析政治邊界的變化，以及政治制度擴(kuò)展的影響。

-英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)憲法文本摘錄：選取這些國(guó)家憲法中關(guān)于政治制度的重要條款，讓學(xué)生閱讀并討論其對(duì)政治制度的影響。

-資本主義政治制度的理論著作：推薦一些關(guān)于資本主義政治制度理論的經(jīng)典著作，如《資本論》中關(guān)于國(guó)家與資本主義關(guān)系的論述。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究不同國(guó)家政治制度確立的歷史背景，如英國(guó)的光榮革命、法國(guó)的大革命等，了解這些事件對(duì)政治制度的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀歷史文獻(xiàn)，如日記、信件、報(bào)紙等，了解當(dāng)時(shí)人們的思想和感受，從而更全面地理解政治制度的變遷。

-組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的歷史角色，模擬審判過程，以此加深對(duì)法治和政治制度運(yùn)作機(jī)制的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生觀看關(guān)于歐洲歷史和政治制度的紀(jì)錄片，如《歐洲政治制度的演變》、《法國(guó)大革命》等，通過視聽資料增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的歷史講座和研討會(huì)，與歷史學(xué)者或政治學(xué)者交流，拓寬視野。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于資本主義政治制度在歐洲擴(kuò)展的影響的專題報(bào)告，讓學(xué)生通過收集資料、整理信息、撰寫報(bào)告，提高研究能力和表達(dá)能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材中的“思考與探究”部分，針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行分析。

2.選擇本節(jié)課中提到的任意一個(gè)國(guó)家，撰寫一篇簡(jiǎn)短的歷史小論文，探討該國(guó)的資本主義政治制度是如何形成和發(fā)展的，以及它對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

3.制作一份關(guān)于資本主義政治制度在歐洲大陸擴(kuò)展的歷史時(shí)間軸，標(biāo)明重要事件和年份。

4.收集并整理關(guān)于資本主義政治制度在歐洲擴(kuò)展的相關(guān)歷史圖片，并附上簡(jiǎn)要說明。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到反饋。

2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、分析問題的能力、論文的結(jié)構(gòu)和邏輯、時(shí)間軸的準(zhǔn)確性和完整性、圖片的豐富性和說明的準(zhǔn)確性。

3.在批改過程中，注意指出學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，如事實(shí)錯(cuò)誤、邏輯混亂、表述不清等。

4.提供具體的改進(jìn)建議，如如何糾正錯(cuò)誤、如何改進(jìn)分析、如何提高寫作技巧等。

5.對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生向優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)。

6.組織一次作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的作業(yè)成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

7.對(duì)于需要個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

8.定期與學(xué)生討論作業(yè)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要幫助的地方，調(diào)整教學(xué)策略以滿足學(xué)生的需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展歷程

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：光榮革命、法國(guó)大革命、德國(guó)統(tǒng)一、君主立憲制、民主制度

-關(guān)鍵詞：政治變革、憲法、民主化、法治

-重點(diǎn)句子：英國(guó)君主立憲制的確立標(biāo)志著資本主義政治制度在歐洲的初步擴(kuò)展。

②英國(guó)政治制度的演變

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：權(quán)利法案、責(zé)任內(nèi)閣制、議會(huì)改革

-關(guān)鍵詞：君主立憲、責(zé)任制、代議制、權(quán)力制衡

-重點(diǎn)句子：責(zé)任內(nèi)閣制的形成使國(guó)王的實(shí)際權(quán)力受到限制，政府權(quán)力逐漸向議會(huì)轉(zhuǎn)移。

③法國(guó)政治制度的演變

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：君主立憲制、民主制度、拿破侖帝國(guó)、法蘭西第三共和國(guó)

-關(guān)鍵詞：大革命、帝制、共和國(guó)、憲法

-重點(diǎn)句子：法國(guó)大革命推翻了君主專制，確立了民主制度，但經(jīng)歷了多次政治動(dòng)蕩。

④德國(guó)政治制度的演變

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：普魯士王國(guó)統(tǒng)一、德意志帝國(guó)憲法、魏瑪共和國(guó)

-關(guān)鍵詞：統(tǒng)一、憲法、民主、法西斯主義

-重點(diǎn)句子：德國(guó)統(tǒng)一后，德意志帝國(guó)憲法確立了君主立憲制，但魏瑪共和國(guó)的民主制度最終未能穩(wěn)固。重點(diǎn)題型整理1.題型：分析題

題目：英國(guó)君主立憲制的確立對(duì)英國(guó)政治制度發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

答案：英國(guó)君主立憲制的確立，限制了君主的權(quán)力，使國(guó)王成為“統(tǒng)而不治”的虛君，政府的實(shí)際權(quán)力逐漸轉(zhuǎn)移到議會(huì)手中。這有助于英國(guó)政治民主化的進(jìn)程，促進(jìn)了英國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

2.題型：比較題

題目：比較法國(guó)大革命和英國(guó)光榮革命在政治制度變革方面的異同。

答案：相同點(diǎn)：兩者都是資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，都導(dǎo)致了君主立憲制的確立。不同點(diǎn)：法國(guó)大革命是通過暴力革命實(shí)現(xiàn)的，英國(guó)光榮革命則是和平演變的結(jié)果；法國(guó)大革命過程中，民主和自由的理念得到了廣泛傳播，而英國(guó)光榮革命則更多地體現(xiàn)在權(quán)力結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

3.題型：解釋題

題目：解釋“責(zé)任內(nèi)閣制”的概念及其在英國(guó)政治制度中的意義。

答案：責(zé)任內(nèi)閣制是一種政治制度，要求內(nèi)閣成員對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，內(nèi)閣首腦由議會(huì)中的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任。在英國(guó)政治制度中，責(zé)任內(nèi)閣制保證了政府的穩(wěn)定性和效率，同時(shí)也增強(qiáng)了議會(huì)對(duì)政府的監(jiān)督作用。

4.題型：論述題

題目：論述德國(guó)統(tǒng)一后，德意志帝國(guó)憲法對(duì)德國(guó)政治制度的影響。

答案：德意志帝國(guó)憲法確立了君主立憲制，但國(guó)王的權(quán)力仍然很大。憲法規(guī)定，皇帝有權(quán)任命和罷免官員，這在一定程度上限制了議