自考專業(yè)(教育管理)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）《教師法》屬于（）。

A.法律

B.行政法規(guī)

C.地方性法規(guī)

D.規(guī)章

正確答案：B

2、（單選題）《職業(yè)教育法》屬于()。

A.法律

B.行政法規(guī)

C.地方性法規(guī)

D.規(guī)章

正確答案：A

3、（單選題）依照國(guó)家制定的教育法律、法令來(lái)指導(dǎo)和調(diào)節(jié)自己的管理行為，從而使教育管理活動(dòng)規(guī)范化、制度化，以保證和促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。這體現(xiàn)了教育管理的（）。

A.方向性原則

B.科學(xué)性原則

C.規(guī)范性原則

D.有效性原則

正確答案：C

4、（單選題）采用同時(shí)向多位專家發(fā)函征詢預(yù)測(cè)意見(jiàn)，并經(jīng)過(guò)多輪反饋而使預(yù)測(cè)意見(jiàn)趨于一致的預(yù)測(cè)方法是()。

A.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法

B.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法

C.頭腦風(fēng)暴法

D.德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法

正確答案：D

5、（單選題）教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。

A.20世紀(jì)20年代

B.20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)60年代

D.20世紀(jì)80年代

正確答案：A

6、（單選題）人力資本理論基本出發(fā)點(diǎn)是()。

A.重視土地和人口數(shù)量的作用

B.人力資本投資作用大于物力資本投資作用考試大論壇

C.人口質(zhì)量重于人口數(shù)量

D.教育投資比物力投資更有利

正確答案：C

7、（單選題）在教育預(yù)測(cè)、教育決策、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育計(jì)劃之間的相互關(guān)系中，處于基礎(chǔ)地位的是

A.教育計(jì)劃

B.教育決策

C.教育預(yù)測(cè)

D.教育發(fā)展戰(zhàn)略

正確答案：C

8、（單選題）根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（）。

A.教育法律

B.教育行政法規(guī)

C.教育政府規(guī)章

D.教育單行條例

正確答案：B

9、（單選題）在方差分析中，可處理多個(gè)自變量與多個(gè)因變量相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)技術(shù)是

A.單因素方差分析

B.三因素方差分析

C.協(xié)方差分析

D.多元方差分析

正確答案：D

10、（單選題）漢代太學(xué)的學(xué)生有正式生和非正式生之分，其中正式生稱為“博士弟子”，而非正式生被稱為（）。

A.“諸生”

B.“弟子”

C.“生員”

D.“附學(xué)生”

正確答案：A

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）實(shí)行階段的管理活動(dòng)包括（）。

A.計(jì)劃

B.組織

C.協(xié)調(diào)

D.指導(dǎo)

E.總結(jié)

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）西歐中世紀(jì)大學(xué)按領(lǐng)導(dǎo)體制可以分為兩種類型：學(xué)生大學(xué)和_____大學(xué)。

正確答案：先生

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）我們研究某區(qū)高三英語(yǔ)會(huì)考成績(jī)時(shí)，這是個(gè)無(wú)限總體。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）在公立學(xué)校中，國(guó)家是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的唯一的和統(tǒng)一的所有人。

正確答案：

正確

5、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究過(guò)程的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)

正確答案：(1)研究課題的選定，文獻(xiàn)資料的檢索，理論構(gòu)思的形成，制定研究計(jì)劃;

(2)實(shí)施研究計(jì)劃，搜集、整理、分析研究得到的資料數(shù)據(jù);

(3)得出結(jié)論，寫出研究報(bào)告或論文。

2、（問(wèn)答題）定性分析采集者退散

正確答案：定性分析就是指研究者在對(duì)所搜集到的文字、聲音、圖片等資料進(jìn)行系統(tǒng)審查、匯總、歸類的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯和意義分析，從而揭示出事物內(nèi)在特性的過(guò)程;它是一個(gè)對(duì)資料的分類、描述、歸納、抽象的過(guò)程。

3、（問(wèn)答題）某中學(xué)擬進(jìn)行一項(xiàng)兩種教學(xué)方法(教師講授與自學(xué)輔導(dǎo))對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)。他們選取兩個(gè)班，配備不同的教師，采用不同方法進(jìn)行一學(xué)年的實(shí)驗(yàn)，然后比較兩種教學(xué)方法的優(yōu)劣。指出這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，并選擇一種分組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型，寫出其模式。

正確答案：(1)自變量：教師講授和自學(xué)輔導(dǎo)兩種不同的教學(xué)方法：(2分)

因變量：學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)：(2分)

無(wú)關(guān)變量：教師原有教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)環(huán)境等。(2分)

(2)可選擇多種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型。如實(shí)驗(yàn)組、控制組后測(cè)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)組、控制組前后測(cè)設(shè)計(jì)等等。(4分)