第9課秋詩秋畫——制作神奇的遮罩動畫教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級上冊清華大學(xué)版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第9課秋詩秋畫——制作神奇的遮罩動畫教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級上冊清華大學(xué)版教材分析第9課《秋詩秋畫——制作神奇的遮罩動畫》是2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）五年級上冊清華大學(xué)版教材中的一課。本節(jié)課主要教授學(xué)生如何利用遮罩動畫制作技巧，將靜態(tài)圖片變?yōu)閯討B(tài)效果，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新思維。課程內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算思維、信息意識、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過制作遮罩動畫，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為技術(shù)實現(xiàn)，增強問題解決能力；同時，通過合作學(xué)習(xí)，提升信息交流與協(xié)作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。重點難點及解決辦法重點：1.遮罩動畫的制作技巧；2.動態(tài)效果的創(chuàng)意設(shè)計。

難點：1.理解遮罩原理及動畫制作流程；2.創(chuàng)意實現(xiàn)與實際操作的結(jié)合。

解決辦法：1.通過示范演示，引導(dǎo)學(xué)生理解遮罩動畫的基本原理和操作步驟；2.設(shè)置分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)；3.鼓勵學(xué)生動手實踐，通過小組合作，共同解決制作過程中遇到的問題；4.提供豐富的案例資源，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，幫助他們將想法轉(zhuǎn)化為實際操作。教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示結(jié)合的方法，先講解遮罩動畫的基本概念和制作步驟，再通過實際操作演示，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計互動式教學(xué)活動，如小組討論，讓學(xué)生分享創(chuàng)意，互相學(xué)習(xí)制作技巧。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如動畫制作軟件的界面展示和操作步驟，輔助教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.設(shè)定項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過完成實際項目來應(yīng)用所學(xué)知識，增強實踐能力。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對遮罩動畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有沒有見過電影中的特效場景？它們是如何制作出來的？”

展示一些具有遮罩動畫效果的電影片段，讓學(xué)生初步感受遮罩動畫的魅力或特點。

簡短介紹遮罩動畫的基本概念和它在電影、游戲等領(lǐng)域的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、遮罩動畫基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解遮罩動畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解遮罩動畫的定義，包括其主要組成元素如遮罩層、背景層和內(nèi)容層。

詳細(xì)介紹遮罩動畫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解動畫的動態(tài)效果。

三、遮罩動畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解遮罩動畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的遮罩動畫案例進行分析，如網(wǎng)頁上的滾動文字效果或圖片的動態(tài)展示。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解遮罩動畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對用戶體驗或視覺傳達的影響，以及如何通過遮罩動畫提升視覺效果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與遮罩動畫相關(guān)的主題，如“如何設(shè)計一個吸引人的遮罩動畫”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如使用不同的遮罩效果或動畫過渡。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括設(shè)計思路和預(yù)期效果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對遮罩動畫的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)遮罩動畫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括遮罩動畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)遮罩動畫在提升視覺效果和用戶體驗方面的價值，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用遮罩動畫技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用軟件制作一個簡單的遮罩動畫，并分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。知識點梳理1.遮罩動畫的概念與作用

-遮罩動畫的定義

-遮罩動畫在網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體制作中的應(yīng)用

2.遮罩動畫的制作原理

-遮罩層的概念和作用

-背景層與內(nèi)容層的關(guān)系

-動畫效果的實現(xiàn)方式

3.遮罩動畫的制作步驟

-選擇合適的遮罩效果

-設(shè)計動畫路徑和速度

-設(shè)置動畫的起始和結(jié)束狀態(tài)

4.常用遮罩效果類型

-淡入淡出效果

-飛入飛出效果

-縮放效果

-旋轉(zhuǎn)效果

5.遮罩動畫的制作工具

-常見動畫制作軟件介紹

-軟件界面及功能講解

-軟件操作技巧

6.遮罩動畫的優(yōu)化技巧

-提高動畫流暢性

-減少資源占用

-提升用戶體驗

7.遮罩動畫在實際項目中的應(yīng)用案例

-網(wǎng)頁設(shè)計中的導(dǎo)航欄動畫

-廣告宣傳中的產(chǎn)品展示動畫

-教育培訓(xùn)中的知識講解動畫

8.遮罩動畫的創(chuàng)意設(shè)計

-創(chuàng)意思維的重要性

-創(chuàng)意設(shè)計的方法與技巧

-創(chuàng)意實現(xiàn)的案例分享

9.遮罩動畫的制作注意事項

-注意動畫節(jié)奏與視覺沖擊力的平衡

-避免過度使用遮罩效果

-保持動畫的簡潔性

10.遮罩動畫的未來發(fā)展趨勢

-技術(shù)革新帶來的新效果

-遮罩動畫在虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等領(lǐng)域的應(yīng)用

-遮罩動畫與其他多媒體技術(shù)的融合典型例題講解1.例題：請設(shè)計一個簡單的遮罩動畫，實現(xiàn)圖片從無到有的淡入效果。

解答：首先，選擇一張圖片作為內(nèi)容層，創(chuàng)建一個與圖片大小相同的遮罩層。在遮罩層上設(shè)置漸變效果，從完全透明到完全不透明的過渡。然后將內(nèi)容層放置在遮罩層之上。在動畫制作軟件中，設(shè)置內(nèi)容層從完全透明到完全不透明的漸變動畫，持續(xù)時間適中，即可實現(xiàn)圖片的淡入效果。

2.例題：制作一個按鈕點擊后的遮罩動畫效果，按鈕點擊后顯示一個隱藏的文字信息。

解答：首先，創(chuàng)建一個按鈕，并為其添加點擊事件。在點擊事件中，設(shè)置一個遮罩層，遮罩層上有一個隱藏的文字信息。當(dāng)按鈕被點擊時，通過調(diào)整遮罩層的透明度，使文字信息從隱藏狀態(tài)變?yōu)轱@示狀態(tài)，從而實現(xiàn)遮罩動畫效果。

3.例題：設(shè)計一個圖片輪播效果，每張圖片持續(xù)顯示5秒后自動切換到下一張。

解答：創(chuàng)建一個圖片列表，并設(shè)置一個定時器。在定時器觸發(fā)的事件中，將當(dāng)前顯示的圖片設(shè)置為透明，然后切換到下一張圖片，并重新設(shè)置定時器。重復(fù)此過程，即可實現(xiàn)圖片輪播效果。

4.例題：制作一個頁面加載動畫，當(dāng)頁面加載完成后，顯示一個加載完成的動畫效果。

解答：在頁面加載過程中，創(chuàng)建一個加載動畫，如圓形進度條或動畫圖標(biāo)。在頁面加載完成后，通過調(diào)整加載動畫的透明度或隱藏加載動畫，顯示加載完成的動畫效果，如恭喜信息或動畫圖案。

5.例題：設(shè)計一個圖片縮放動畫，當(dāng)鼠標(biāo)懸停在圖片上時，圖片放大；當(dāng)鼠標(biāo)移開時，圖片恢復(fù)原狀。

解答：為圖片添加鼠標(biāo)懸停事件，當(dāng)鼠標(biāo)懸停在圖片上時，通過修改圖片的寬度和高度屬性，實現(xiàn)圖片的放大效果。當(dāng)鼠標(biāo)移開時，將圖片的寬度和高度恢復(fù)到原始尺寸，實現(xiàn)圖片縮放動畫效果。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，提出自己的見解。在制作遮罩動畫的過程中，大部分學(xué)生能夠按照步驟完成動畫制作，展現(xiàn)了良好的動手能力和創(chuàng)造力。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠有效溝通，共同探討遮罩動畫的設(shè)計和實現(xiàn)。各小組展示的成果具有創(chuàng)意，能夠結(jié)合實際需求設(shè)計出富有吸引力的動畫效果。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，評估學(xué)生對遮罩動畫基本概念、制作步驟和常見效果的掌握程度。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題，但對于一些較為復(fù)雜的遮罩效果理解不夠深入。

4.學(xué)生自評與互評：

學(xué)生在課后進行自評和互評，反思自己在遮罩動畫制作過程中的優(yōu)點和不足。通過自評和互評，學(xué)生能夠認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)進步，同時也能夠發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，促進相互學(xué)習(xí)。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生在制作遮罩動畫過程中遇到的問題，教師給予以下評價與反饋：

-對于遮罩動畫基本概念掌握不牢固的學(xué)生，教師建議加強理論學(xué)習(xí)，理解遮罩原理和動畫制作流程。

-對于動畫效果實現(xiàn)困難的學(xué)生，教師建議多嘗試不同的制作方法，尋找適合自己的解決方案。

-對于創(chuàng)意設(shè)計不足的學(xué)生，教師鼓勵他們多觀察生活，從身邊的事物中汲取靈感，提高創(chuàng)意設(shè)計能力。

-對于團隊合作不夠緊密的小組，教師建議加強溝通，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同完成動畫制作任務(wù)。

總體評價：

本節(jié)課學(xué)生在遮罩動畫制作方面取得了較好的學(xué)習(xí)效果，能夠掌握基本制作步驟和常見效果。在今后的教學(xué)中，教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提供更有針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生進一步提高信息技術(shù)素養(yǎng)。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，這樣不僅讓學(xué)生參與進來，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.實踐導(dǎo)向：我注重讓學(xué)生通過實際操作來學(xué)習(xí)，比如讓他們自己制作遮罩動畫，這樣能夠更好地理解和掌握知識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在信息技術(shù)基礎(chǔ)上有很大的差異，有的學(xué)生能夠迅速掌握新知識，而有的學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和幫助。

2.教學(xué)深度不足：在講解遮罩動畫的制作原理時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于復(fù)雜的動畫效果理解不夠，可能是因為講解的深度不夠。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要是隨堂測試和課堂表現(xiàn)，我認(rèn)為可以增加一些多元化的評價方式，比如項目評估和同行評審。

反思改進措施（三）

1.針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，我計劃在課前準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)材料，供學(xué)生課前預(yù)習(xí)，同時在課堂上提供更多的個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上進度。

2.為了提高教學(xué)深度，我打算在講解遮罩動畫原理時，結(jié)合更多的實例和案例分析，讓學(xué)生在實際操作中逐步深入理解。

3.在評價方式上，我將引入項目評估，讓學(xué)生完成一個小型的遮罩動畫項目，并鼓勵他們互相評審，這樣既能提高學(xué)生的評價能力，也能讓他們在評價中學(xué)習(xí)到更多的知識。

4.我還計劃與同行教師交流，共同探討如何更好地組織教學(xué)活動，以及如何設(shè)計更有效的評價體系，以提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

5.最后，我會定期回顧學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，根據(jù)他們的反饋調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的實用性和針對性。通過這些改進措施，我希望能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。板書設(shè)計①遮罩動畫基本概念

-遮罩動畫定義

-遮罩層、背景層、內(nèi)容層關(guān)系

②遮罩動畫制作步驟

-選擇遮罩效果

-設(shè)計動畫路徑與速度

-設(shè)置動畫起始與結(jié)束狀態(tài)

③常用遮罩效果類型

-淡入淡出效果

-飛入飛出效果

-縮放效果

-旋