2025年學(xué)歷類自考中國(guó)文化概論-古代漢語(yǔ)參考題庫(kù)含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考中國(guó)文化概論-古代漢語(yǔ)參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】“之”在先秦文獻(xiàn)中作為動(dòng)詞使用時(shí)，多表示（）【選項(xiàng)】A.判斷B.否定C.疑問D.動(dòng)作【參考答案】D【詳細(xì)解析】“之”在先秦漢語(yǔ)中作為動(dòng)詞時(shí)，主要表動(dòng)作（如《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習(xí)之”），而判斷動(dòng)詞多寫作“是”（如《孟子》“是亦仁心”）。選項(xiàng)A錯(cuò)誤因混淆字形；選項(xiàng)B否定用法無(wú)實(shí)例；選項(xiàng)C疑問需特定語(yǔ)境（如“何之”），但非普遍性?！绢}干2】判斷倒裝句“唯利是圖”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.定語(yǔ)后置B.賓語(yǔ)前置C.狀語(yǔ)后置D.主謂倒裝【參考答案】A【詳細(xì)解析】“唯利是圖”為定語(yǔ)后置句式，原句為“唯利圖之”，其中“唯利”作“圖”的定語(yǔ)后移。選項(xiàng)B賓語(yǔ)前置需“之”字（如“唯愿速死”），選項(xiàng)C狀語(yǔ)后置多見于“唯利是視”，選項(xiàng)D主謂倒裝無(wú)對(duì)應(yīng)語(yǔ)法現(xiàn)象?！绢}干3】漢字“車”的六書造字法歸類為（）【選項(xiàng)】A.象形B.指事C.會(huì)意D.形聲【參考答案】A【詳細(xì)解析】甲骨文“車”像雙輪馬車之形，屬象形字。選項(xiàng)B指事無(wú)符號(hào)；選項(xiàng)C會(huì)意需組合（如“休”人倚木）；選項(xiàng)D形聲有形旁（如“輪”從車）?！绢}干4】《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》“寤寐求之”中“之”的語(yǔ)法功能是（）【選項(xiàng)】A.代詞B.動(dòng)詞C.助詞D.連詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】“寤寐求之”中“之”指代“雎鳩”，為代詞。選項(xiàng)B動(dòng)詞需帶賓語(yǔ)（如“求之勞”）；選項(xiàng)C助詞多修飾動(dòng)詞（如“之矣”）；選項(xiàng)D連詞需連接分句（如“之而弗克”）?！绢}干5】判斷“者”“也”的句末語(yǔ)氣詞使用錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎B.者，所以為食也C.民可使由之不可使知之D.也者，何言哉【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B“者”非句末語(yǔ)氣詞，實(shí)為“者”字結(jié)構(gòu)（“所以為食者”）。選項(xiàng)A“乎”表反問，選項(xiàng)C“之”表判斷，選項(xiàng)D“哉”表感嘆，均符合句末語(yǔ)氣詞用法?！绢}干6】“青青子衿，悠悠我心”中“青”的詞性是（）【選項(xiàng)】A.形容詞B.名詞C.動(dòng)詞D.顏色詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】“青”修飾“子衿”，表顏色，為形容詞。選項(xiàng)B名詞需直接作主語(yǔ)（如“青青子衿”中“子衿”為名詞）；選項(xiàng)C動(dòng)詞無(wú)語(yǔ)境支撐；選項(xiàng)D顏色詞需明確表色彩（如“青青”為疊詞強(qiáng)化）?！绢}干7】判斷“非不能也，是不為也”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.讓步句C.條件句D.被動(dòng)句【參考答案】B【詳細(xì)解析】“非不能也，是不為也”為讓步復(fù)句，前句“非不能”表讓步，后句“不為”表轉(zhuǎn)折。選項(xiàng)A判斷句需“是”“乃”等詞；選項(xiàng)C條件句無(wú)關(guān)聯(lián)詞；選項(xiàng)D被動(dòng)句需“為……所”?！绢}干8】“六書”中“轉(zhuǎn)注”與“假借”的區(qū)別在于（）【選項(xiàng)】A.轉(zhuǎn)注表義類，假借表音同B.轉(zhuǎn)注表音同，假借表義類C.轉(zhuǎn)注表同源，假借表諧音D.轉(zhuǎn)注表形近，假借表義近【參考答案】C【詳細(xì)解析】轉(zhuǎn)注為同源字（如“考”“老”），假借為諧音字（如“莫”借為“暮”）。選項(xiàng)A混淆表義與表音；選項(xiàng)B倒置關(guān)系；選項(xiàng)D形近義近非六書分類標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干9】“之”字句“三人行，必有我?guī)熝伞钡恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.被動(dòng)句C.條件句D.讓步句【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”字句表判斷，全句意為“三人行中必有我?guī)煛薄＿x項(xiàng)B被動(dòng)句需“為……所”；選項(xiàng)C條件句無(wú)關(guān)聯(lián)詞；選項(xiàng)D讓步句需對(duì)比（如“三人行，必有賢人焉”）?！绢}干10】“一鼓作氣，再而衰，三而竭”中“而”的語(yǔ)法功能是（）【選項(xiàng)】A.并列連詞B.承接連詞C.轉(zhuǎn)折連詞D.假設(shè)連詞【參考答案】B【詳細(xì)解析】“而”表時(shí)間承接（第一鼓后接第二鼓）。選項(xiàng)A并列無(wú)遞進(jìn)（如“鼓而進(jìn)”）；選項(xiàng)C轉(zhuǎn)折需“然而”；選項(xiàng)D假設(shè)無(wú)驗(yàn)證（如“若鼓之”）?！绢}干11】判斷“者”字結(jié)構(gòu)“所以者何”的語(yǔ)法功能是（）【選項(xiàng)】A.名詞性結(jié)構(gòu)B.副詞性結(jié)構(gòu)C.疑問代詞D.介詞結(jié)構(gòu)【參考答案】A【詳細(xì)解析】“者”字結(jié)構(gòu)表原因（“所以”），全句意為“如此的原因”。選項(xiàng)B副詞性結(jié)構(gòu)無(wú)“者”字；選項(xiàng)C疑問代詞需“何”獨(dú)立（如“何者”）；選項(xiàng)D介詞結(jié)構(gòu)需“以”（如“所以為”）?！绢}干12】“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中“時(shí)”的詞性是（）【選項(xiàng)】A.時(shí)間副詞B.副詞C.動(dòng)詞D.助詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】“時(shí)”表適時(shí)（適時(shí)復(fù)習(xí)），為時(shí)間副詞。選項(xiàng)B副詞泛指；選項(xiàng)C動(dòng)詞需帶賓語(yǔ)（如“習(xí)時(shí)”）；選項(xiàng)D助詞無(wú)修飾對(duì)象。【題干13】“民可使由之不可使知之”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.條件句C.讓步句D.被動(dòng)句【參考答案】C【詳細(xì)解析】“民”與“知”形成對(duì)比，表讓步（民眾可執(zhí)行不可使其知）。選項(xiàng)A判斷句無(wú)對(duì)比；選項(xiàng)B條件句無(wú)關(guān)聯(lián)詞；選項(xiàng)D被動(dòng)句需“為……所”?！绢}干14】“青青子衿，悠悠我心”中“悠悠”的修辭手法是（）【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.疊字D.對(duì)偶【參考答案】C【詳細(xì)解析】“悠悠”為疊字修辭，強(qiáng)化“思念”之情。選項(xiàng)A比喻需本體與喻體（如“心似秋水”）；選項(xiàng)B擬人需賦予人特征（如“子衿憂我”）；選項(xiàng)D對(duì)偶需對(duì)仗（如“青青子衿，悠悠我心”實(shí)為對(duì)偶）?！绢}干15】判斷“者”字句“不者，是何言也”的語(yǔ)法功能是（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.讓步句C.條件句D.疑問句【參考答案】B【詳細(xì)解析】“不者”表讓步（若非如此），后句“是何言也”表反問。選項(xiàng)A判斷句需“是”“乃”；選項(xiàng)C條件句無(wú)關(guān)聯(lián)詞；選項(xiàng)D疑問句需“何”獨(dú)立（如“何言哉”）?！绢}干16】“之”字句“唯女子與小人難養(yǎng)也”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.被動(dòng)句C.條件句D.讓步句【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”字句表判斷（“女子與小人”難以養(yǎng)）。選項(xiàng)B被動(dòng)句需“為……所”；選項(xiàng)C條件句無(wú)關(guān)聯(lián)詞；選項(xiàng)D讓步句需對(duì)比（如“唯女子與小人為難養(yǎng)”）?！绢}干17】“者”字結(jié)構(gòu)“所以為者何也”的語(yǔ)法功能是（）【選項(xiàng)】A.名詞性結(jié)構(gòu)B.副詞性結(jié)構(gòu)C.疑問代詞D.介詞結(jié)構(gòu)【參考答案】A【詳細(xì)解析】“者”字結(jié)構(gòu)表原因（“如此的原因”），后句“何也”表疑問。選項(xiàng)B副詞性結(jié)構(gòu)無(wú)“者”；選項(xiàng)C疑問代詞需“何”獨(dú)立；選項(xiàng)D介詞結(jié)構(gòu)需“以”?！绢}干18】“青青子衿，悠悠我心”的句式結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.感嘆句C.疑問句D.描寫句【參考答案】D【詳細(xì)解析】全句描寫“心中思念”的狀態(tài)，屬描寫句式。選項(xiàng)A判斷句需“是”“乃”；選項(xiàng)B感嘆句需“乎”“哉”；選項(xiàng)C疑問句需“何”?！绢}干19】“者”字句“不者，是何言也”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.讓步復(fù)句C.條件復(fù)句D.被動(dòng)復(fù)句【參考答案】B【詳細(xì)解析】“不者”表讓步（若非如此），后句“是何言也”表反問。選項(xiàng)A判斷句無(wú)讓步；選項(xiàng)C條件復(fù)句無(wú)關(guān)聯(lián)詞；選項(xiàng)D被動(dòng)復(fù)句需“為……所”?！绢}干20】“之”字句“唯利是圖”的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)屬于（）【選項(xiàng)】A.判斷句B.被動(dòng)句C.條件句D.讓步句【參考答案】A【詳細(xì)解析】“唯利是圖”為判斷句式（“以利為圖”）。選項(xiàng)B被動(dòng)句需“為……所”；選項(xiàng)C條件句無(wú)關(guān)聯(lián)詞；選項(xiàng)D讓步句需對(duì)比（如“唯利圖之”）。2025年學(xué)歷類自考中國(guó)文化概論-古代漢語(yǔ)參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】古代漢語(yǔ)中，“之”作為結(jié)構(gòu)助詞，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）【選項(xiàng)】A.孔子之教以禮B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？D.魚吾與子患【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中，“之”是結(jié)構(gòu)助詞，用于組成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“習(xí)之”；選項(xiàng)A“孔子之教”中，“之”是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，無(wú)結(jié)構(gòu)助詞功能；選項(xiàng)C“欺孔丘乎”中，“之”是代詞“我”的賓語(yǔ)；選項(xiàng)D“魚吾與子患”中，“之”是“吾與子”的賓語(yǔ)前置標(biāo)志?！绢}干2】下列句子中“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）【選項(xiàng)】A.魚吾與子患B.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？C.哲人其萎矣！D.吾少也賤，故多能鄙事【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“魚吾與子患”中，“而”表并列，連接“魚”與“吾與子”；選項(xiàng)B“不亦說(shuō)乎”中，“而”表順承；選項(xiàng)C“哲人其萎”中，“而”表假設(shè)；選項(xiàng)A為唯一轉(zhuǎn)折句式?！绢}干3】古代漢語(yǔ)中，“者”和“也”連用表判斷的典型句式是（）【選項(xiàng)】A.執(zhí)禮，立正，活如也B.晉文公九合諸侯C.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C“欺孔丘乎”符合“者...也”句式，但實(shí)際為疑問句，需注意例外；選項(xiàng)A“活如也”中“也”表狀態(tài)；選項(xiàng)B為判斷句“晉文公者，九合諸侯”；選項(xiàng)D為反問句?！绢}干4】下列句子中“其”表推測(cè)語(yǔ)氣的是（）【選項(xiàng)】A.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？B.哲人其萎矣！C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？D.吾少也賤，故多能鄙事【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B“其萎”中“其”表推測(cè)，意為“大概要死了”；選項(xiàng)A為反問句；選項(xiàng)C為判斷句；選項(xiàng)D表因果。【題干5】《論語(yǔ)》中記載孔子周游列國(guó)遇困的篇章是（）【選項(xiàng)】A.為政B.學(xué)而C.雍也D.衛(wèi)靈公【參考答案】D【詳細(xì)解析】《衛(wèi)靈公》篇記載孔子在陳蔡絕糧時(shí)與弟子對(duì)話，選項(xiàng)D為正確篇目；“子路曾問‘聞斯行諸’”對(duì)應(yīng)《先進(jìn)》篇?！绢}干6】古代漢語(yǔ)中，“于”作為介詞表地點(diǎn)的典型用法是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？C.吾于人也，蓋矣D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C“吾于人也，蓋矣”中“于”表對(duì)象（對(duì)別人）；選項(xiàng)A、D無(wú)介詞“于”；選項(xiàng)B“于”表疑問（誰(shuí)欺于我）?！绢}干7】下列句子中“以”表目的的用法是（）【選項(xiàng)】A.孔子之教以禮B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“以禮”說(shuō)明孔子教學(xué)的目的；選項(xiàng)B、D無(wú)表目的的“以”；選項(xiàng)C“欺孔丘乎”中“以”表憑借?！绢}干8】古代漢語(yǔ)中，“莫”表示否定全部的用法是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？C.吾于人也，蓋矣D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B“莫欺”意為“沒有人欺我”，表全否定；選項(xiàng)A、C、D無(wú)否定用法。需注意“莫”表否定時(shí)需與否定詞連用?！绢}干9】下列句子中“之”作動(dòng)詞的用法是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.孔子之教以禮C.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“習(xí)之”中“之”是動(dòng)詞“習(xí)”的賓語(yǔ)；選項(xiàng)B“之”是結(jié)構(gòu)助詞；選項(xiàng)C“欺孔丘乎”中“之”是代詞；選項(xiàng)D同選項(xiàng)A?！绢}干10】古代漢語(yǔ)中，“省略句”的典型標(biāo)志是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.孔子之教以禮C.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C省略了“欺”的賓語(yǔ)（可能是“我”或“孔丘”），需補(bǔ)全為“欺孔丘乎”；選項(xiàng)A、B、D為完整句式。【題干11】《史記》開創(chuàng)的史書體例是（）【選項(xiàng)】A.編年體B.紀(jì)傳體C.國(guó)別體D.世襲體【參考答案】B【詳細(xì)解析】司馬遷首創(chuàng)紀(jì)傳體，包括本紀(jì)、表、書、世家、列傳五部分；選項(xiàng)A為《春秋》體例；選項(xiàng)C為《國(guó)語(yǔ)》《戰(zhàn)國(guó)策》體例；選項(xiàng)D非常見體例?！绢}干12】下列句子中“而”表并列關(guān)系的是（）【選項(xiàng)】A.吾于人也，蓋矣B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？D.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“而”連接“蓋”與“矣”，表并列；選項(xiàng)B、D無(wú)并列用法；選項(xiàng)C為判斷句?！绢}干13】古代漢語(yǔ)中，“者”字句的判斷對(duì)象通常是（）【選項(xiàng)】A.事物B.人C.狀態(tài)D.時(shí)間【參考答案】B【詳細(xì)解析】“者”字句判斷對(duì)象多為人物，如“孔子者，魯人也”；選項(xiàng)A、C、D需結(jié)合具體語(yǔ)境?！绢}干14】下列句子中“其”表反問語(yǔ)氣的是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.哲人其萎矣！C.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“不亦說(shuō)乎”中“其”表反問；選項(xiàng)B表推測(cè)；選項(xiàng)C表疑問；選項(xiàng)D無(wú)“其”字?！绢}干15】《詩(shī)經(jīng)》中“賦比興”手法的第一種表現(xiàn)是（）【選項(xiàng)】A.比喻B.比興C.賦D.興【參考答案】C【詳細(xì)解析】“賦比興”中“賦”為直接陳述，“比”為比喻，“興”為先言他物引起所詠之詞。選項(xiàng)C正確?！绢}干16】古代漢語(yǔ)中，“所”字結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)前置標(biāo)志是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.吾誰(shuí)欺？C.孔子之教以禮D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B“誰(shuí)欺所”中“所”字結(jié)構(gòu)賓語(yǔ)前置，需補(bǔ)全為“欺誰(shuí)所”；選項(xiàng)A、C、D無(wú)“所”字結(jié)構(gòu)?！绢}干17】下列句子中“而”表假設(shè)條件的用法是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.吾于人也，蓋矣C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“不亦說(shuō)乎”中“而”表假設(shè)（假設(shè)學(xué)而時(shí)習(xí)，是否說(shuō)）；選項(xiàng)B、C、D無(wú)假設(shè)用法?！绢}干18】《論語(yǔ)》中記載孔子周游列國(guó)失敗的是（）【選項(xiàng)】A.雍也B.衛(wèi)靈公C.學(xué)而D.為政【參考答案】B【詳細(xì)解析】《衛(wèi)靈公》篇記載孔子在陳蔡絕糧事件；《為政》篇記載孔子與弟子對(duì)話；《學(xué)而》篇為開篇；選項(xiàng)A為弟子性格描寫。【題干19】古代漢語(yǔ)中，“之”作代詞時(shí)，下列選項(xiàng)正確的是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.孔子之教以禮C.吾誰(shuí)欺？欺孔丘乎？D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C“之”作代詞“我”的賓語(yǔ)；選項(xiàng)A、D中“之”作結(jié)構(gòu)助詞；選項(xiàng)B中“之”作賓語(yǔ)前置標(biāo)志?！绢}干20】《史記》中“本紀(jì)”部分記載的內(nèi)容是（）【選項(xiàng)】A.國(guó)家大事B.歷史人物C.地方志D.兵事記錄【參考答案】B【詳細(xì)解析】“本紀(jì)”共12篇，記載黃帝至漢武帝的歷史人物傳記；選項(xiàng)A為“表”的內(nèi)容；選項(xiàng)C為“書”的內(nèi)容；選項(xiàng)D為“列傳”或“衛(wèi)將軍驃騎列傳”等。2025年學(xué)歷類自考中國(guó)文化概論-古代漢語(yǔ)參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】甲骨文中記載的最早文字屬于哪個(gè)時(shí)期？【選項(xiàng)】A.商朝B.西周C.春秋戰(zhàn)國(guó)D.秦朝【參考答案】A【詳細(xì)解析】甲骨文是商代晚期（約公元前14世紀(jì)至前11世紀(jì)）刻在龜甲和獸骨上的文字，主要用于占卜記錄。西周時(shí)期主要使用金文，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)大篆，秦朝統(tǒng)一文字為小篆，因此正確答案為A。【題干2】文房四寶中的“寶”具體指代何物？【選項(xiàng)】A.寶石B.寶劍C.寶物D.寶玉【參考答案】B【詳細(xì)解析】文房四寶指筆、墨、紙、硯，其中“寶”實(shí)為筆的雅稱，源于古代文人以寶劍為筆的典故，并非字面意義上的寶物，故選B?！绢}干3】下列哪種計(jì)時(shí)工具利用了水力驅(qū)動(dòng)？【選項(xiàng)】A.日晷B.銅壺滴漏C.圭表D.水運(yùn)儀象臺(tái)【參考答案】D【詳細(xì)解析】水運(yùn)儀象臺(tái)是北宋蘇頌設(shè)計(jì)的精密天文儀器，結(jié)合水力機(jī)械實(shí)現(xiàn)計(jì)時(shí)和觀測(cè)天象功能，其他選項(xiàng)均為傳統(tǒng)計(jì)時(shí)工具，故選D?！绢}干4】《詩(shī)經(jīng)》中“國(guó)風(fēng)”部分主要收錄了哪些地區(qū)的詩(shī)歌？【選項(xiàng)】A.中原地區(qū)B.巴蜀地區(qū)C.燕趙地區(qū)D.閩越地區(qū)【參考答案】A【詳細(xì)解析】《詩(shī)經(jīng)》的“國(guó)風(fēng)”包含15國(guó)風(fēng)，主要反映周代中原地區(qū)的民間生活，巴蜀、燕趙等地詩(shī)歌多見于其他文獻(xiàn)，故選A?！绢}干5】秦朝統(tǒng)一文字后，以下哪種字體成為官方標(biāo)準(zhǔn)？【選項(xiàng)】A.甲骨文B.金文C.隸書D.篆書【參考答案】C【詳細(xì)解析】秦始皇推行“書同文”，規(guī)定以小篆為官方字體，但隸書因便于書寫在民間廣泛傳播，漢代后逐漸成為主流，故選C。【題干6】古代科舉考試中“殿試”始于哪個(gè)朝代？【選項(xiàng)】A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝【參考答案】A【詳細(xì)解析】唐代設(shè)立殿試制度，由皇帝親臨考試并決定錄取者，宋元時(shí)期沿用并完善，但起源為唐代，故選A。【題干7】《史記》的體例開創(chuàng)了哪種歷史著作范式？【選項(xiàng)】A.編年體B.紀(jì)傳體C.世襲體D.地方志體【參考答案】B【詳細(xì)解析】《史記》首創(chuàng)紀(jì)傳體（本紀(jì)、列傳、書、表），成為后世正史的標(biāo)準(zhǔn)體例，其他選項(xiàng)非史書常用體例，故選B?！绢}干8】“六藝”教育中“樂”指代的具體內(nèi)容是？【選項(xiàng)】A.音樂理論B.禮樂制度C.樂器制作D.音樂表演【參考答案】B【詳細(xì)解析】“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)，“樂”側(cè)重禮樂制度與儀式音樂，而非單一音樂形式，故選B?！绢}干9】《楚辭》的作者屈原的主要成就不包括？【選項(xiàng)】A.開創(chuàng)浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)B.制定《九章》韻律C.創(chuàng)立“香草美人”意象D.約定楚懷王攻秦【參考答案】D【詳細(xì)解析】屈原通過《離騷》等作品開創(chuàng)浪漫主義傳統(tǒng)，但“香草美人”是象征手法，攻秦決策是歷史事件，故D為錯(cuò)誤選項(xiàng)。【題干10】下列哪項(xiàng)不屬于古代四大發(fā)明？【選項(xiàng)】A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.候風(fēng)雞【參考答案】D【詳細(xì)解析】四大發(fā)明為造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針，候風(fēng)雞是古代風(fēng)向標(biāo)，故選D?！绢}干11】《爾雅》作為我國(guó)第一部訓(xùn)詁學(xué)專著，主要收錄了？【選項(xiàng)】A.各地方言B.典故故事C.雙語(yǔ)詞典D.法律條文【參考答案】C【詳細(xì)解析】《爾雅》是漢代許慎編撰的古代漢語(yǔ)詞匯解釋著作，按詞義分類解釋古今異詞，類似詞典，故選C?！绢}干12】“三更”具體指代哪個(gè)時(shí)辰？【選項(xiàng)】A.21:00-23:00B.23:00-1:00C.1:00-3:00D.3:00-5:00【參考答案】B【詳細(xì)解析】古代將一夜分為五更，三更是23:00-1:00，與現(xiàn)代24小時(shí)制對(duì)應(yīng)，故選B。【題干13】《文心雕龍》的作者是南北朝時(shí)期的哪位文學(xué)家？【選項(xiàng)】A.范曄B.王勃C.劉勰D.韓愈【參考答案】C【詳細(xì)解析】劉勰是南朝梁代文學(xué)理論家，《文心雕龍》系統(tǒng)總結(jié)文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律，范曄、王勃、韓愈為其他朝代文人，故選C?！绢}干14】“科舉制度中‘解元’指代的是？”【選項(xiàng)】A.解州解縣B.科舉考試第一C.科舉解送D.地方官吏【參考答案】B【詳細(xì)解析】“解元”即鄉(xiāng)試第一名，源自唐代解送制度，故選B?！绢}干15】《周禮》記載的“六官”中屬于教育機(jī)構(gòu)的是？【選項(xiàng)】A.尹氏B.師氏C.司會(huì)D.司書【參考答案】B【詳細(xì)解析】《周禮》師氏掌管貴族子弟教育，其他官職分管禮儀、財(cái)務(wù)等事務(wù)，故選B?！绢}干16】“青梅煮酒論英雄”出自哪部歷史著作？【選項(xiàng)】A.《三國(guó)志》B.《資治通鑒》C.《后漢書》D.《史記》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《三國(guó)志》裴松之注引《魏略》記載此事，其他選項(xiàng)為不同歷史書，故選A?！绢}干17】古代“四書”不包括？【選項(xiàng)】A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《孟子》D.《尚書》【參考答案】D【詳細(xì)解析】四書為《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，而《尚書》屬五經(jīng)之一，故選D?！绢}干18】“科舉制度中‘朝考’的考核對(duì)象是？”【選項(xiàng)】A.鄉(xiāng)試考生B.會(huì)試考生C.殿試考生D.貢生【參考答案】C【詳細(xì)解析】殿試后對(duì)錄取者進(jìn)行策論考核稱朝考，故選C。【題干19】《山海經(jīng)》中記載的“昆侖虛”主要象征？【選項(xiàng)】A.神話中的仙境B.歷史地理區(qū)域C.宗教祭祀場(chǎng)所D.軍事防御工事【參考答案】A【詳細(xì)解析】《山海經(jīng)》將昆侖虛描述為西王母居所，象征神話中的仙境，故選A?！绢}干20】“科舉制度中‘分房’指？”【選項(xiàng)】A.分配考場(chǎng)B.擇優(yōu)錄取C.學(xué)員分組D.官員晉升【參考答案】C【詳細(xì)解析】唐代科舉中“分房”指將考生按考試表現(xiàn)分組，由考官分別指導(dǎo)，故選C。2025年學(xué)歷類自考中國(guó)文化概論-古代漢語(yǔ)參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】甲骨文是中國(guó)現(xiàn)存最早的成熟文字體系，其出土地點(diǎn)與哪種歷史事件相關(guān)？【選項(xiàng)】A.商朝遷都殷墟B.周朝滅商C.春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸D.秦統(tǒng)一六國(guó)【參考答案】A【詳細(xì)解析】甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于河南安陽(yáng)殷墟，屬商朝晚期至商末周初的占卜記錄。商朝遷都殷墟（約前1350年）后，甲骨文作為官方文字開始系統(tǒng)使用，周朝滅商（前1046年）后逐漸被金文取代。其他選項(xiàng)涉及不同歷史時(shí)期，與甲骨文出土地點(diǎn)無(wú)直接關(guān)聯(lián)?！绢}干2】《周易》成書過程中，哪位人物對(duì)卦爻辭的整理貢獻(xiàn)最大？【選項(xiàng)】A.孔子B.程顥C.朱熹D.韓非子【參考答案】A【詳細(xì)解析】《周易》卦爻辭原始文本形成于西周，但系統(tǒng)化整理和注解始于孔子?？鬃油ㄟ^刪訂六經(jīng)，將《周易》納入儒家經(jīng)典體系，并闡釋其哲學(xué)思想。程顥、朱熹為宋明理學(xué)家，主要注解《周易》義理；韓非子為戰(zhàn)國(guó)法家代表，與《周易》成書無(wú)關(guān)?！绢}干3】古代漢語(yǔ)中，“之”字作結(jié)構(gòu)助詞時(shí)，通常連接哪兩種成分？【選項(xiàng)】A.名詞與動(dòng)詞B.主語(yǔ)與賓語(yǔ)C.復(fù)合詞與短語(yǔ)D.副詞與形容詞【參考答案】B【詳細(xì)解析】“之”作為結(jié)構(gòu)助詞，主要作用是連接主語(yǔ)與賓語(yǔ)，構(gòu)成動(dòng)賓短語(yǔ)（如“學(xué)之”“食之”）。選項(xiàng)A“名詞與動(dòng)詞”混淆了語(yǔ)法成分順序；C項(xiàng)“復(fù)合詞與短語(yǔ)”不符合“之”的語(yǔ)法功能；D項(xiàng)“副詞與形容詞”屬詞性搭配錯(cuò)誤。【題干4】下列哪項(xiàng)是先秦時(shí)期常見的判斷句式？【選項(xiàng)】A.孔子曰：“仁者愛人?！盉.魚吾所欲也，熊掌亦我所欲也。C.哲人其萎矣！D.王侯將相寧有種乎！【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B“魚吾所欲也，熊掌亦我所欲也”出自《孟子·梁惠王上》，采用“名詞+之（代詞）+所（結(jié)構(gòu)助詞）+欲”的判斷句式，是先秦典型句法結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)A為直接引語(yǔ)，C、D為感嘆句或反問句，均不符合判斷句定義?！绢}干5】“汗青”一詞最初指代什么？【選項(xiàng)】A.竹簡(jiǎn)B.墨汁C.竹片D.書寫工具【參考答案】C【詳細(xì)解析】“汗青”原指用青竹制成的簡(jiǎn)牘，因制作時(shí)需刮去竹青（汗）使竹片干燥，故稱。后引申為書籍（如“汗牛充棟”）。選項(xiàng)A“竹簡(jiǎn)”是竹片制成的書寫材料，但“汗青”特指未加工的竹片；B項(xiàng)墨汁是書寫工具之一，非核心含義；D項(xiàng)范圍過廣?！绢}干6】《尚書》中記載的“五德終始說(shuō)”與哪種朝代更直接相關(guān)？【選項(xiàng)】A.西周B.秦朝C.漢朝D.唐朝【參考答案】B【詳細(xì)解析】“五德終始說(shuō)”最早見于《尚書·禹貢》，但系統(tǒng)化應(yīng)用于秦朝。秦始皇采納博士淳于越建議，以水德（黑色）配秦地，建立“水德之始”，成為后世王朝推行的政治理論。西周以“火德”為宗，漢朝繼承“火德”，唐朝為“土德”，均屬不同歷史背景?！绢}干7】古代漢語(yǔ)中，“者”和“也”連用時(shí)的特殊功能是什么？【選項(xiàng)】A.表判斷B.表強(qiáng)調(diào)C.表省略D.表停頓【參考答案】A【詳細(xì)解析】“者”“也”連用構(gòu)成判斷句式，如《史記》中“項(xiàng)籍者，下相人，生而佐吳中”、《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》句式。其核心功能是明確主語(yǔ)與判斷關(guān)系，而非單純強(qiáng)調(diào)（B）、省略（C）或停頓（D）。選項(xiàng)A準(zhǔn)確概括其語(yǔ)法功能?！绢}干8】下列哪項(xiàng)屬于古代漢語(yǔ)的被動(dòng)句式？【選項(xiàng)】A.被困于陳蔡之間B.困于陳蔡之間C.魚我所欲也D.亦我所欲也【參考答案】A【詳細(xì)解析】被動(dòng)句標(biāo)志為“被”字結(jié)構(gòu)，如“困于陳蔡”中“于”引出動(dòng)作對(duì)象，構(gòu)成“動(dòng)詞+于+賓語(yǔ)”的被動(dòng)句式。選項(xiàng)B為無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句，需通過上下文判斷；C、D為并列結(jié)構(gòu)，無(wú)被動(dòng)含義。選項(xiàng)A是典型被動(dòng)句式?！绢}干9】《詩(shī)經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩”的“關(guān)關(guān)”屬于哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.比喻B.擬聲C.夸張D.反問【參考答案】B【詳細(xì)解析】“關(guān)關(guān)”模擬雎鳩和鳴聲，是擬聲詞（B）?！对?shī)經(jīng)》常用賦比興手法，如“關(guān)關(guān)”為聽覺描寫，“參差荇菜”為視覺描寫，構(gòu)成通感修辭。選項(xiàng)A比喻需本體與喻體明確關(guān)聯(lián)，C、D與語(yǔ)境無(wú)關(guān)?！绢}干10】古代漢語(yǔ)中，“而”字表轉(zhuǎn)折時(shí)，常與哪些關(guān)聯(lián)詞連用？【選項(xiàng)】A.所以B.不亦C.蓋D.乃【參考答案】D【詳細(xì)解析】“而”表轉(zhuǎn)折時(shí)，常與“乃”“遂”“遂”等連用，如《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》“沛公安在？項(xiàng)王曰：‘吾聞之，兵敗可以復(fù)振，沛公安在？’亞父曰：‘項(xiàng)王兵敗可以復(fù)振，楚雖眾若敗，楚雖眾若敗，沛公安在？’”中“而”與“乃”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。選項(xiàng)A“所以”表因果，B“不亦”表反問，C“蓋”表解釋?！绢}干11】“汗牛充棟”中的“汗牛”具體指什么？【選項(xiàng)】A.牛汗流浹背B.牛因書多而疲憊C.牛吃草出汗D.牛被汗浸濕【參考答案】B【詳細(xì)解析】“汗?！痹概Ｒ虬徇\(yùn)書籍而疲憊（B）。漢代劉向校書時(shí)，牛因負(fù)重拉車導(dǎo)致汗流浹背，后以“汗牛充棟”形容書籍?dāng)?shù)量多。選項(xiàng)A、C、D望文生義，未理解典故本意。【題干12】《春秋》筆法中“書法”指什么？【選項(xiàng)】A.書寫格式B.記載方法C.政治主張D.宗教儀式【參考答案】B【詳細(xì)解析】《春秋》書法指魯國(guó)史官左丘明以微言大義記載歷史的方法，通過“一字褒貶”體現(xiàn)政治立場(chǎng)。選項(xiàng)A書寫格式不符合語(yǔ)境；C、D與《春秋》核心功能無(wú)關(guān)。書法特指歷史書寫的特殊筆法?！绢}干13】古代漢語(yǔ)中，“之”字作動(dòng)態(tài)助詞時(shí)，通常用于哪種動(dòng)詞后？【選項(xiàng)】A.單音節(jié)動(dòng)詞B.雙音節(jié)動(dòng)詞C.疑問動(dòng)詞D.存現(xiàn)動(dòng)詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”作動(dòng)態(tài)助詞時(shí)，多用于單音節(jié)動(dòng)詞后構(gòu)成動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，如“食之”“用之”。雙音節(jié)動(dòng)詞（B）通常不加“之”，疑問動(dòng)詞（C）和存現(xiàn)動(dòng)詞（D）無(wú)此用法。選項(xiàng)A符合語(yǔ)法規(guī)則?！绢}干14】《詩(shī)經(jīng)》中“賦比興”手法中，“興”的作用是？【選項(xiàng)】A.引出主題B.解釋內(nèi)容C.強(qiáng)化情感D.增加韻律【參考答案】A【詳細(xì)解析】“興”通過自然景物引出主題，如《關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”以雎鳩和鳴起興，自然過渡到愛情主題。選項(xiàng)B解釋內(nèi)容屬“賦”的功能；C、D非“興”的核心作用?！绢}干15】古代漢語(yǔ)中，“若”字作連詞時(shí)，常與哪些關(guān)聯(lián)詞搭配？【選項(xiàng)】A.所B.之C.是D.乃【參考答案】C【詳細(xì)解析】“若”表假設(shè)時(shí)，常與“是”連用，如《孟子·梁惠王上》“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。”中“若”與“是”構(gòu)成條件關(guān)系。選項(xiàng)A“所”表代詞；B、D不符合語(yǔ)法搭配?！绢}干16】《史記》中“究天人之際”的“際”指什么？【選項(xiàng)】A.交界處B.關(guān)鍵處C.機(jī)會(huì)D.關(guān)系【參考答案】D【詳細(xì)解析】司馬遷《報(bào)任安書》中“究天人之際，通古今之變”中，“際”指人與自然、歷史的關(guān)系（D）。選項(xiàng)A“交界處”屬空間概念；B、C與語(yǔ)境不符。正確選項(xiàng)需結(jié)合史傳文學(xué)宗旨理解?！绢}干17】古代漢語(yǔ)中，“其”字作定語(yǔ)時(shí)，通常修飾哪種成分？【選項(xiàng)】A.動(dòng)詞B.名詞C.形容詞D.副詞【參考答案】B【詳細(xì)解析】“其”作定語(yǔ)時(shí)，修飾名詞，構(gòu)成“其+名詞”結(jié)構(gòu)，如《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》“其皆燒之，獨(dú)燒秦宮而不管”中“其”修飾“皆燒之”。選項(xiàng)A動(dòng)詞修飾需加“之”（如“為之”）；C、D非名詞性成分。【題干18】《周易》卦辭中“元亨利貞”代表什么？【選項(xiàng)】A.四季順序B.卦象方位C.卦德階段D.天文現(xiàn)象【參考答案】C【詳細(xì)解析】“元亨利貞”為《周易》乾卦卦辭，象征事物發(fā)展的四個(gè)階段：元（開始）、亨（通達(dá)）、利（適宜）、貞（堅(jiān)守）。選項(xiàng)A屬時(shí)間順序；B“方位”對(duì)應(yīng)后天八卦；D“天文”與卦德無(wú)關(guān)。正確選項(xiàng)需掌握卦德內(nèi)涵?！绢}干19】古代漢語(yǔ)中，“之”字作賓語(yǔ)標(biāo)志時(shí)，常與哪種詞類搭配？【選項(xiàng)】A.動(dòng)詞B.名詞C.形容詞D.副詞【參考答案】A【詳細(xì)解析】“之”作賓語(yǔ)標(biāo)志時(shí)，多用于動(dòng)詞后構(gòu)成“動(dòng)詞+之”結(jié)構(gòu)，如“學(xué)之”“知之”。選項(xiàng)B“名詞”直接作賓語(yǔ)無(wú)需“之”；C、D非動(dòng)詞性成分。選項(xiàng)A符合語(yǔ)法規(guī)則。【題干20】《尚書》中“三風(fēng)十愆”具體指什么？【選項(xiàng)】A.三種風(fēng)俗十個(gè)罪過B.三個(gè)季節(jié)十個(gè)現(xiàn)象C.三種風(fēng)向十個(gè)災(zāi)害D.三種道德十個(gè)過失【參考答案】A【詳細(xì)解析】“三風(fēng)十愆”出自《尚書·周書·康誥》，指三種頹廢風(fēng)俗（淫祀、淫音、淫舞）和十個(gè)罪過（不迪、不哲、不義、不忠、不友、不柔、不孝、不友、不任、不固），為周公告誡成王的內(nèi)容。選項(xiàng)B、C屬望文生義，D“道德”與原文“風(fēng)俗”不符。正確選項(xiàng)需結(jié)合《尚書》具體篇章理解。2025年學(xué)歷類自考中國(guó)文化概論-古代漢語(yǔ)參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】甲骨文是中國(guó)最早的成體系的文字系統(tǒng)，其發(fā)現(xiàn)時(shí)間與以下哪個(gè)朝代相關(guān)？【選項(xiàng)】A.商朝B.周朝C.春秋戰(zhàn)國(guó)D.秦朝【參考答案】A【詳細(xì)解析】甲骨文于1899年由王懿榮在河南安陽(yáng)殷墟發(fā)現(xiàn)，印證了商朝存在文字系統(tǒng)的歷史事實(shí)。周朝的青銅器銘文（如毛公鼎）雖文字成熟，但發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚于甲骨文。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文字尚未統(tǒng)一，秦朝推行小篆。故正確答案為A。【題干2】金文主要刻鑄于哪種器物材質(zhì)？【選項(xiàng)】A.陶器B.青銅器C.竹簡(jiǎn)D.玉璧【參考答案】B【詳細(xì)解析】金文特指青銅器上的銘文，常見于鼎、鐘、鼎等禮器。陶器文字多見于商代但數(shù)量極少，竹簡(jiǎn)屬于簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)，玉璧多用于禮器裝飾而非文字載體。因此正確答案為B?！绢}干3】《說(shuō)文解字》中“六書”理論的核心是解釋漢字造字規(guī)律，其不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.象形B.指事C.會(huì)意D.轉(zhuǎn)注【參考答案】C【詳細(xì)解析】許慎在《說(shuō)文解字》中提出象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借六種造字法，其中“轉(zhuǎn)注”指同源字間的互訓(xùn)關(guān)系，而“會(huì)意”強(qiáng)調(diào)部件組合表意。題干選項(xiàng)C“會(huì)意”屬于六書之一，故表述有誤。正確答案應(yīng)為C?！绢}干4】古代漢語(yǔ)中的“省略句”常見于以下哪種文體？【選項(xiàng)】A.帛書B.銅器銘文C.竹簡(jiǎn)D.石刻【參考答案】B【詳細(xì)解析】青銅器銘文因受空間限制，大量使用省略句式，如“王賜某某貝十朋”省略主語(yǔ)“周王”。帛書、竹簡(jiǎn)和石刻雖也可能存在省略，但青銅器銘文的省略現(xiàn)象最為典型。故正確答案為B?！绢}干5】“之”字在先秦漢語(yǔ)中主要表語(yǔ)法功能，以下哪種用法屬于“結(jié)構(gòu)助詞”？【選項(xiàng)】A.吾欲之B.王之不仁C.之死也死D.之生也生【參考答案】C【詳細(xì)解析】“之”在“之死也死”中連接主謂結(jié)構(gòu)，表示復(fù)指強(qiáng)調(diào)，屬于結(jié)構(gòu)助詞用法。A項(xiàng)“之”為動(dòng)詞“往”的賓語(yǔ)，B項(xiàng)“之”為代詞指代君主，D項(xiàng)“之”為動(dòng)詞“生”的賓語(yǔ)。故正確答案為C?！绢}干6】《爾雅》作為首部系統(tǒng)的訓(xùn)詁學(xué)著作，其成書年代與以下哪部典籍相近？【選項(xiàng)】A.《尚書》B.《周易》C.《禮記》D.《孟子》【參考答案】C【詳細(xì)解析】《爾雅》成書于戰(zhàn)國(guó)至漢代之間，《禮記》亦成書于漢初，兩者均為漢代學(xué)者整理先秦文獻(xiàn)成果。而《尚書》《周易》成書更早，《孟子》為戰(zhàn)國(guó)中期作品。故正確答案為C?！绢}干7】古代漢語(yǔ)中“而”字表轉(zhuǎn)折關(guān)系，下列哪句轉(zhuǎn)折關(guān)系最明顯？【選項(xiàng)】A.齊景公而立晏嬰B.趙孟嘗求之而不得C.吾聞之而信D.晉文公退避三舍而勝【參考答案】B【詳細(xì)解析】B句“求之而不得”通過“而”連接前后動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)尋求與未得之間的轉(zhuǎn)折。A句表順承（齊景公繼位后任用晏嬰），C句表順承（聞信后可信），D句表因果（退避導(dǎo)致勝利）。故正確答案為B。【題干8】甲骨文中“王”字像什么形狀？【選項(xiàng)】A.人持戈B.戈在肩上C.人執(zhí)弓D.人立舟中【參考答案】A【詳細(xì)解析】甲骨文“王”字由“戈”和“人”構(gòu)成，表示執(zhí)戈之人，即戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)袖。B項(xiàng)“戈在肩上”為“戈”字寫法，C項(xiàng)“執(zhí)弓”為“弓”字，D項(xiàng)“立舟中”為“舟”字。故正確答案為A。【題干9】簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)中“繒書”指什么材質(zhì)的書寫載體？【選項(xiàng)】A.絲綢B.竹簡(jiǎn)C.竹牘D.玉牘【參考答案】A【詳細(xì)解析】“繒”即絲綢，簡(jiǎn)牘指竹制載體。漢代繒書主要用于傳遞緊急文書，如《史記·酷吏列傳》載“以書責(zé)之”，而竹簡(jiǎn)、竹牘為常見書寫材料。玉牘極罕見，主要用于禮器。故正確答案為A?！绢}干10】《文心雕龍》中“情采”理論強(qiáng)調(diào)文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)如何處理內(nèi)容與形式？【選項(xiàng)】A.重情輕采B.重采輕情C.情采交融D.拋棄形式【參考答案】C【詳細(xì)解析