重難點(diǎn)自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題附答案(滿分必刷)_第1頁
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文檔簡介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)將“親近自然、培養(yǎng)熱愛自然的情感”列入科學(xué)課程總目標(biāo)的國家是

A.美國

B.澳大利亞

C.英國

D.日本

正確答案:D

2、(單選題)《古詩十九首》之《行行重行行》表達(dá)的是

A.母子離別之苦

B.父子離別之痛

C.兄弟離別之恩

D.思婦與游子的離別之情

正確答案:D

3、(單選題)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的作用是()

A.管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全部軟、硬件資源,合理組織計(jì)算機(jī)的工作流程,以達(dá)到充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)資源的效率,為用戶提供使用計(jì)算機(jī)的友好界面

B.用戶存儲的文件進(jìn)行管理,方便用戶

C.執(zhí)行用戶鍵入的各類命令

D.為漢字操作系統(tǒng)提供運(yùn)行基礎(chǔ)

正確答案:A

4、(單選題)班主任工作保證性內(nèi)容是()

A.班集體建設(shè)

B.班級管理

C.班級活動

D.班級教育工作

正確答案:B

5、(單選題)成人用"如果你再不聽話,大灰狼就來了"的話教育孩子。這是利用兒童的()恐懼。

A.本能

B.怕生

C.預(yù)測

D.經(jīng)驗(yàn)

正確答案:C

6、(單選題)()是學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)目的

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)效果

正確答案:C

7、(單選題)被稱為"一般管理理論的奠基人"的是()

A.馬斯洛

B.法約爾

C.赫茲伯格

D.韋伯

正確答案:B

8、(單選題)從形音義的關(guān)系上看,“朝”這個字屬于()

A.多形一音多義

B.多形一音義

C.一形多音一義

D.一形多音多義

正確答案:D

9、(單選題)“問題是如何把同學(xué)們很好地動員和組織起來?!边@一句中有()個動詞。

A.3

B.4

C.5

D.6

正確答案:B

10、(單選題)赫爾巴特提出的教學(xué)"形式階段"的第3個階段是()。

A.聯(lián)合

B.系統(tǒng)

C.運(yùn)用

D.明了

正確答案:B

11、(單選題)數(shù)學(xué)中零的概念及其符號0是由()A.中國人創(chuàng)造的B.羅馬人創(chuàng)造的C.埃及人創(chuàng)造的D.印度人創(chuàng)造的正確答案:D12、(單選題)整個德育管理活動的發(fā)起者、組織者和實(shí)施者稱為德育

A.管理主體

B.管理客體

C.管理組織

D.管理目標(biāo)

正確答案:A

13、(單選題)比較教育作為一門獨(dú)立的學(xué)科,設(shè)計(jì)到爭執(zhí)、經(jīng)濟(jì)等多方面的內(nèi)容,這說明比較教育有()

A.開放性

B.跨學(xué)科性

C.跨區(qū)域性

D.可比性

正確答案:B

14、(單選題)開辦第一所“公寓幼兒學(xué)校”或稱“兒童之家”的是()

A.柯夏

B.蒙臺梭利

C.巴烏利美侯爵夫人

D.福祿倍爾

正確答案:B

15、(單選題)主張順應(yīng)自然,達(dá)到“獨(dú)與天地精神往來”的“逍遙”境界的是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

正確答案:D

16、(單選題)防火墻的設(shè)置主要是為了防范()

A.黑客攻擊

B.網(wǎng)絡(luò)病毒

C.火災(zāi)

D.意外傷害

正確答案:A

17、(單選題)“副學(xué)習(xí)”概念的提出者是()

A.克伯屈

B.杰克遜

C.巴羅

D.杜威

正確答案:A

18、(單選題)以電力技術(shù)為核心的技術(shù)革命是()

A.第一次技術(shù)革命

B.第二次技術(shù)革命

C.第三次技術(shù)革命

D.第四次技術(shù)革命

正確答案:B

19、(單選題)成語“分崩離析”出自()

A.《莊子》

B.《論語》

C.《茍子》

D.《孟子》

正確答案:B

20、(單選題)關(guān)于“新樂府運(yùn)動”,下列選項(xiàng)錯誤的是()

A.李白和桂甫為代表

B.以反映民生疾苦為詩歌內(nèi)容

C.運(yùn)用淺顯平易的語言

D.以樂府形式為其重要藝術(shù)特征

正確答案:A

21、(單選題)充分貫徹“字不離詞,詞不離句,句不離篇”原則的識字教學(xué)形式是()

A.集中識字

B.字族文識字

C.韻語識字

D.隨課文分散識字

正確答案:D

22、(單選題)在WORD的編輯狀態(tài),可以顯示頁面四角的視圖方式是()

A.普通視圖方式

B.頁面視圖方式

C.大綱視圖方式

D.各種視圖方式

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的路徑體現(xiàn)出了知識的轉(zhuǎn)向,這種轉(zhuǎn)向包括()A.唯理化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.中立化D.外在化E.社會化正確答案:ABCD2、(多選題)下列說法不正確的有()

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案:ABE

3、(多選題)在學(xué)校教育研究中,獲得的資料主要有()A.實(shí)踐訓(xùn)練資料B.定性記錄資料C.定量數(shù)據(jù)資料D.記錄表資料E.檔案性的資料正確答案:BCE4、(多選題)小學(xué)美育對高年級學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是()

A.感知能力

B.情感體驗(yàn)?zāi)芰?/p>

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案:CD

5、(多選題)語文教師的教學(xué)藝術(shù)有()A.書法藝術(shù)B.語言藝術(shù)C.啟發(fā)誘導(dǎo)的藝術(shù)D.駕馭課堂教學(xué)過程的藝術(shù)E.構(gòu)圖藝術(shù)正確答案:BCD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)在中世紀(jì)的僧院學(xué)校和大主教學(xué)校里,___________是全部學(xué)科的"王冠"。

正確答案:神學(xué)

2、(填空題)教育制度的子制度包括招生制度、________、畢業(yè)制度、________、就業(yè)制度。

正確答案:考試制度、學(xué)位制度

3、(填空題)_______在字體演變史上的地位最為重要,是古今漢字的分水嶺。正確答案:隸書4、(填空題)心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生也可以進(jìn)行心理輔導(dǎo),這些學(xué)生適用的心理輔導(dǎo)是()

正確答案:發(fā)展性輔導(dǎo)

5、(填空題)教育現(xiàn)代化有著兩種基本的價(jià)值取向,一種________,一種是________。

正確答案:為了國家發(fā)展、為了個體發(fā)展

四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)祈使句是句式的一種。正確答案:錯誤2、(判斷題)“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導(dǎo)原則的體現(xiàn)。正確答案:錯誤3、(判斷題)在一個班集體中目標(biāo)是骨架和靈魂。

正確答案:

錯誤

5、簡答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問答題)結(jié)合發(fā)展性評價(jià)的特點(diǎn),試述目前學(xué)校的教育評價(jià)中存在的與發(fā)展性評價(jià)理念不一致的主要表現(xiàn)。

正確答案:(1)發(fā)展性評價(jià)的特點(diǎn):形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合;教學(xué)性目標(biāo)和表現(xiàn)性目標(biāo)相結(jié)合;量化評價(jià)和質(zhì)性評價(jià)相結(jié)合。

(2)主要表現(xiàn):

①評價(jià)重心仍過于關(guān)注結(jié)果,強(qiáng)調(diào)甄別與選拔,沒有形成真正意義上的形成性評價(jià),不能很好地發(fā)揮評價(jià)的改進(jìn)與激勵功能;

②評價(jià)內(nèi)容仍然過多地聚焦于學(xué)科知識和技能等學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),較少考慮過程與方法目標(biāo)、情感與態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo),在一般性發(fā)展目標(biāo)方面更是難以顧及;

③評價(jià)方法以傳統(tǒng)的紙筆考試為主,過多地注重量化的結(jié)果,而很少采用體現(xiàn)新評價(jià)思想的質(zhì)性的評價(jià)手段和方法;

④學(xué)生仍處于消極的被評價(jià)地位,基本上沒有形成教師、學(xué)生、家長、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價(jià)模式。

2、(問答題)初中學(xué)生小王,家住縣城,從他家到學(xué)校的路上,有十幾家網(wǎng)吧。他每天早飯后,都能背起書包,按時去上學(xué)。期末復(fù)習(xí)考試前,他的班主任忽然請了長期病假,學(xué)校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家,問小王為什么連續(xù)一個多月沒去上學(xué)。小王家長聞訊很驚愕:“孩子一天也沒缺過課呀!”經(jīng)調(diào)查,小王這一個多月都是在網(wǎng)吧度過的。家長對此十分惱火,把孩子毒打了一頓。

問題:(1)為什么小王長期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)?(4分)

(2)請運(yùn)用相關(guān)教育知識,對案例中小王家長的做法進(jìn)行分析。(6分)

(3)如果你是小王的班主任,你會怎么做?(6分)

正確答案:(1)小王長期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)的主要原因是學(xué)校與家長之間的聯(lián)系溝通出現(xiàn)了斷層,才導(dǎo)致他一個多月沒去上學(xué)的事情。最關(guān)鍵的是小王的前任班主任沒有做到與家長互相訪問溝通,以至于小王一個多月沒上課家長都未發(fā)現(xiàn)。

(2)案例中小王家長的做法是錯誤的。家長對孩子采取的教育是孩子一有錯,就以毒打一頓來解決問題的教育方法是盲目的。小王的家長應(yīng)該先調(diào)查清楚孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的原因,然后再根據(jù)家庭教育中理解和尊重孩子的基本要求來對其進(jìn)行家庭教育。

(3)如果我是小王的班主任,我將采取以下方式:互相訪問、建立通訊聯(lián)系、舉行家長會、組織家長委員會和舉辦家長學(xué)校、舉辦學(xué)校開放日等,做到學(xué)校與家長能夠互相聯(lián)系、溝通,使家長和老師共同了解孩子在學(xué)校和家庭中的重要活動、表現(xiàn)和進(jìn)步情況。

3、(問答題)名詞解釋:教育科學(xué)研究方法

正確答案:教育科學(xué)研究方法是按照某種途徑,有目的、有計(jì)劃地、系統(tǒng)地進(jìn)行教育研究和構(gòu)建教育理論的方式。教育科學(xué)研究方法的運(yùn)用,是以教育現(xiàn)象為對象,以科學(xué)方法為手段,遵循一定的研究程序,以獲得教育科學(xué)規(guī)律性知識為目標(biāo)的一整套系統(tǒng)研究過程。

4、(問答題)請分析學(xué)習(xí)競賽對于學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的作用,并說明如何正確組織學(xué)習(xí)競賽活動。

正確答案:學(xué)習(xí)動機(jī)是引起個體的學(xué)習(xí)行為,維持這種學(xué)習(xí)行為,并使這種學(xué)習(xí)行為朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的一種心理狀態(tài),它對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果均有影響。學(xué)習(xí)競賽的形式多種多樣,通過正確組織的學(xué)習(xí)競賽活動,學(xué)生可以明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),及時獲得對其學(xué)習(xí)效果的反饋,并能通過成功體驗(yàn)到自尊感,從而有助于提高其學(xué)習(xí)動機(jī),改善學(xué)習(xí)成績但是,如果競賽組織不好,也有其消極作用。

首先,過于頻繁的競賽會增加學(xué)生們的心理緊張度,加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)其次,競賽會使沒有成功希望的學(xué)生喪失信心,而使可以輕易獲勝的學(xué)生產(chǎn)生驕傲心理,無助于提高學(xué)習(xí)動機(jī)

第三,個人競賽可能使學(xué)生自私,不合作心理加強(qiáng),集體觀念淡薄最后,競賽所造成的過高的學(xué)習(xí)動機(jī)水平可能干擾復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)為了克服競賽的消積影響,在組織學(xué)習(xí)競賽活動時應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

首先,將個人競賽與團(tuán)體競賽結(jié)合起來其次,將學(xué)生按照能力水平分層進(jìn)行競賽第

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