2025年學(xué)歷類自考心理學(xué)-政治學(xué)概論參考題庫含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考心理學(xué)-政治學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】皮亞杰的認知發(fā)展理論中，兒童在“具體運算階段”的主要特征是能夠理解守恒概念，但無法進行抽象邏輯推理。以下哪項正確解釋了這一階段的認知局限？【選項】A.兒童缺乏語言表達能力B.物質(zhì)經(jīng)驗不足C.抽象思維尚未成熟D.社會互動頻率低【參考答案】C【詳細解析】皮亞杰將兒童認知發(fā)展分為四個階段，具體運算階段（2-7歲）的兒童雖能解決具體問題并理解守恒，但抽象邏輯推理能力尚未形成。選項C準(zhǔn)確指出抽象思維未成熟是核心原因，而其他選項（如語言、物質(zhì)經(jīng)驗）并非該階段的核心限制因素?！绢}干2】政治學(xué)中的“權(quán)力下放”與“分權(quán)制”最本質(zhì)的區(qū)別在于？【選項】A.是否涉及中央與地方關(guān)系B.是否保留中央統(tǒng)籌權(quán)C.是否以法律形式明確D.是否追求效率優(yōu)先【參考答案】B【詳細解析】權(quán)力下放強調(diào)在保留中央核心職能的前提下擴大地方自主權(quán)，而分權(quán)制則主張徹底切割中央與地方權(quán)力邊界。選項B直接點明兩者在中央統(tǒng)籌權(quán)保留程度上的根本差異，其他選項（如法律形式、效率）僅為次要特征。【題干3】馬斯洛需求層次理論中，自我實現(xiàn)需求屬于？【選項】A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重與自我實現(xiàn)【參考答案】D【詳細解析】馬斯洛需求層次從低到高依次為生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)需求。選項D將尊重需求與自我實現(xiàn)合并為同一層級，符合理論原始表述，而選項B、C僅對應(yīng)中間層級，選項A為最底層?！绢}干4】霍布斯在《利維坦》中描述的自然狀態(tài)特征是？【選項】A.人人平等且自由B.永久戰(zhàn)爭與猜疑鏈C.社會契約主導(dǎo)D.物質(zhì)極大豐富【參考答案】B【詳細解析】霍布斯認為自然狀態(tài)下人類處于“所有人對所有人的戰(zhàn)爭”狀態(tài)，核心特征是暴力、不確定性和持續(xù)恐懼，即選項B中的“永久戰(zhàn)爭與猜疑鏈”。選項A（平等自由）對應(yīng)洛克觀點，選項C（社會契約）為解決方案而非自然狀態(tài)特征?！绢}干5】心理學(xué)中的歸因理論中，將失敗歸因于能力屬于？【選項】A.內(nèi)部穩(wěn)定歸因B.外部不穩(wěn)定歸因C.外部穩(wěn)定歸因D.內(nèi)部不穩(wěn)定歸因【參考答案】A【詳細解析】歸因理論將歸因維度分為內(nèi)部/外部、穩(wěn)定/不穩(wěn)定、可控/不可控。能力屬于內(nèi)部穩(wěn)定因素（如固定特質(zhì)），努力是內(nèi)部不穩(wěn)定因素（如可變行為）。選項A準(zhǔn)確對應(yīng)能力歸因，選項D（內(nèi)部不穩(wěn)定）描述錯誤?！绢}干6】政治學(xué)中的“多數(shù)決原則”可能導(dǎo)致？【選項】A.少數(shù)群體利益被忽視B.資源分配絕對平均C.決策效率最大化D.法律體系完善【參考答案】A【詳細解析】多數(shù)決原則在集中決策時易導(dǎo)致多數(shù)壓制少數(shù)（“多數(shù)暴政”），選項A直接指出這一風(fēng)險。選項C（效率）和D（法律完善）是理想化結(jié)果，選項B（平均分配）與多數(shù)決無關(guān)?！绢}干7】心理學(xué)中的自我效能感（Self-Efficacy）由班杜拉提出，其核心作用是？【選項】A.影響個體努力程度B.決定認知發(fā)展軌跡C.預(yù)測行為結(jié)果可能性D.調(diào)節(jié)情緒反應(yīng)強度【參考答案】A【詳細解析】班杜拉的自我效能理論強調(diào)個體對完成任務(wù)的信心直接影響其努力程度和堅持性，而非直接決定行為結(jié)果（選項C）或認知發(fā)展（選項B）。選項D更接近情緒調(diào)節(jié)理論范疇。【題干8】政治學(xué)中的“代議制民主”與“直接民主”最關(guān)鍵區(qū)別在于？【選項】A.參與者年齡限制B.決策過程透明度C.權(quán)力委托方式D.選民地理分布【參考答案】C【詳細解析】代議制民主的核心是選民通過選舉授權(quán)代表行使權(quán)力（選項C），而直接民主要求選民直接參與決策（如公民投票）。選項B（透明度）和D（地理分布）是次要特征，選項A（年齡）與民主形式無關(guān)?！绢}干9】心理學(xué)中的“認知失調(diào)理論”解釋了？【選項】A.信息獲取的優(yōu)先順序B.決策后的心理平衡機制C.群體極化現(xiàn)象D.睡眠與記憶的關(guān)系【參考答案】B【詳細解析】費斯廷格提出認知失調(diào)理論，強調(diào)個體傾向于減少認知沖突以恢復(fù)心理平衡，選項B準(zhǔn)確對應(yīng)理論核心。選項A（信息順序）涉及信息處理模型，選項C（群體極化）屬于社會心理學(xué)范疇，選項D（睡眠與記憶）關(guān)聯(lián)睡眠周期理論。【題干10】政治學(xué)中的“復(fù)合民主制”通常包含？【選項】A.單一政黨主導(dǎo)B.多元利益集團博弈C.直接選舉與間接選舉結(jié)合D.中央集權(quán)行政體系【參考答案】C【詳細解析】復(fù)合民主制（如英國）采用議會制與君主立憲結(jié)合，通過選舉產(chǎn)生代表（間接）與直接選舉（如地方議會）并存，選項C正確。選項A（單一政黨）描述威權(quán)體制，選項B（利益集團）是民主制度中的常態(tài)，選項D（中央集權(quán)）與民主原則沖突?！绢}干11】心理學(xué)中的“羅森塔爾效應(yīng)”（PygmalionEffect）主要說明？【選項】A.暗示對兒童發(fā)展的長期影響B(tài).教師期望影響學(xué)生成績C.負面標(biāo)簽導(dǎo)致自我實現(xiàn)預(yù)言D.群體壓力改變個體行為【參考答案】B【詳細解析】羅森塔爾效應(yīng)指教師對學(xué)生的積極暗示（期望）會通過教學(xué)互動提高其成績表現(xiàn)，選項B精準(zhǔn)對應(yīng)。選項A（長期影響）是延伸結(jié)論，選項C（負面標(biāo)簽）描述破窗效應(yīng)，選項D（群體壓力）關(guān)聯(lián)從眾行為?！绢}干12】政治學(xué)中的“國家能力”核心要素包括？【選項】A.軍事力量B.財政稅收C.法治體系D.文化認同【參考答案】B【詳細解析】國家能力通常指政府有效執(zhí)行政策的能力，財政稅收（選項B）是基礎(chǔ)性要素（如資金調(diào)配），而軍事（選項A）、法治（選項C）、文化（選項D）屬于輔助性能力。【題干13】心理學(xué)中的“道德發(fā)展理論”中，前習(xí)俗水平包含？【選項】A.道德原則內(nèi)化B.社會契約認知C.情感驅(qū)動行為D.自我中心轉(zhuǎn)向他人視角【參考答案】D【詳細解析】科爾伯格道德發(fā)展階段中，前習(xí)俗水平（2-9歲）以服從懲罰（階段1）和工具性利己（階段2）為主，核心是避免懲罰（選項D：自我中心轉(zhuǎn)向他人視角）。選項A（原則內(nèi)化）對應(yīng)后習(xí)俗水平，選項B（社會契約）為習(xí)俗水平，選項C（情感驅(qū)動）涉及情緒智力理論?！绢}干14】政治學(xué)中的“政策執(zhí)行”障礙可能源于？【選項】A.法規(guī)設(shè)計缺陷B.資源分配不足C.執(zhí)行者動機缺失D.公眾參與不足【參考答案】C【詳細解析】政策執(zhí)行障礙常見于執(zhí)行者缺乏動力或能力（如官僚主義），選項C（動機缺失）是核心問題。選項A（設(shè)計缺陷）影響政策有效性，選項B（資源不足）屬客觀限制，選項D（公眾參與）與執(zhí)行過程關(guān)聯(lián)較弱?！绢}干15】心理學(xué)中的“情緒智力”（EQ）包括？【選項】A.認知能力與情緒管理B.自我意識與社交技巧C.情感表達與共情能力D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】情緒智力涵蓋自我意識（識別情緒）、自我調(diào)節(jié)（管理情緒）、社交意識（理解他人情緒）和關(guān)系管理（處理人際關(guān)系），選項D全面覆蓋所有維度。【題干16】政治學(xué)中的“權(quán)力制衡”原則最早由哪位思想家提出？【選項】A.霍布斯B.洛克C.孟德斯鳩D.伏爾泰【參考答案】C【詳細解析】孟德斯鳩在《論法的精神》中系統(tǒng)提出“三權(quán)分立”理論，主張立法、行政、司法相互制衡，選項C正確。選項A（霍布斯）強調(diào)絕對主權(quán)，選項B（洛克）主張分權(quán)但未提出制衡機制，選項D（伏爾泰）關(guān)注言論自由?！绢}干17】心理學(xué)中的“首因效應(yīng)”（PrimacyEffect）在記憶中的作用是？【選項】A.強化近期記憶B.削弱長期記憶C.突出首條信息D.增加錯誤率【參考答案】C【詳細解析】首因效應(yīng)指個體更易記住信息序列的首條內(nèi)容，選項C正確。選項A（強化近期記憶）描述近因效應(yīng)，選項B（削弱長期記憶）與記憶保存無關(guān)，選項D（錯誤率）涉及干擾效應(yīng)?！绢}干18】政治學(xué)中的“選舉權(quán)年齡門檻”通常設(shè)定在？【選項】A.16歲B.18歲C.20歲D.21歲【參考答案】B【詳細解析】全球多數(shù)國家將選舉權(quán)年齡設(shè)為18歲（如美國、中國），少數(shù)國家如瑞士部分州為16歲，選項B為最普遍標(biāo)準(zhǔn)。選項C（20歲）適用于少數(shù)國家（如韓國），選項D（21歲）僅限美國部分州?！绢}干19】心理學(xué)中的“自我服務(wù)偏差”（Self-ServingBias）指？【選項】A.過度歸因成功于自身B.過度歸因失敗于環(huán)境C.避免承認自身錯誤D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】自我服務(wù)偏差表現(xiàn)為個體將成功歸因于自身能力（選項A），失敗歸因于外部環(huán)境（選項B），并傾向于否認錯誤（選項C），選項D全面涵蓋?！绢}干20】政治學(xué)中的“程序正義”與“結(jié)果正義”沖突時更應(yīng)優(yōu)先？【選項】A.程序正義B.結(jié)果正義C.雙重標(biāo)準(zhǔn)D.無需權(quán)衡【參考答案】A【詳細解析】程序正義強調(diào)規(guī)則公平性，即使導(dǎo)致不良結(jié)果也應(yīng)堅持（如公正審判），選項A正確。選項B（結(jié)果正義）可能導(dǎo)致權(quán)力濫用，選項C（雙重標(biāo)準(zhǔn)）違背正義原則，選項D（無需權(quán)衡）不符合現(xiàn)實政治邏輯。2025年學(xué)歷類自考心理學(xué)-政治學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】在心理學(xué)中，氣質(zhì)類型理論最早由古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底提出，其分類主要依據(jù)個體生理機能的差異，以下哪項不屬于希波克拉底提出的氣質(zhì)類型？【選項】A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【參考答案】A【詳細解析】希波克拉底將氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)四類，選項A膽汁質(zhì)屬于其提出類型，但題目問的是“不屬于”的類型，因此正確答案為A?！绢}干2】政治學(xué)中，權(quán)力合法性的核心來源是？【選項】A.經(jīng)濟基礎(chǔ)B.文化傳統(tǒng)C.制度程序D.民眾支持【參考答案】C【詳細解析】韋伯提出合法性的三種類型：傳統(tǒng)型、魅力型和法理型，其中法理型權(quán)力基于制度程序，是現(xiàn)代政治合法性的核心，故選C?！绢}干3】心理學(xué)中的認知失調(diào)理論指出，當(dāng)個體的行為與態(tài)度沖突時，可能通過哪種方式減少失調(diào)？【選項】A.增加態(tài)度與行為的一致性B.否定或回避矛盾信息C.引入第三方觀點D.改變環(huán)境因素【參考答案】B【詳細解析】費斯廷格的認知失調(diào)理論強調(diào)個體會通過改變態(tài)度或行為來減少失調(diào)，選項B“否定或回避矛盾信息”屬于態(tài)度調(diào)整策略，符合理論核心?！绢}干4】政治學(xué)中，國家職能中最基礎(chǔ)的是？【選項】A.社會公共服務(wù)B.國防與治安C.政治統(tǒng)治D.經(jīng)濟調(diào)節(jié)【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)馬克思主義政治學(xué)，國家的基本職能是維護統(tǒng)治階級利益，國防與治安是保障社會秩序的核心職能，其他職能如經(jīng)濟調(diào)節(jié)屬于延伸職能，故選B?！绢}干5】心理學(xué)中的自我效能感理論由班杜拉提出，其核心觀點認為個體對能力的信心影響其行為選擇，以下哪項是自我效能感的主要構(gòu)成要素？【選項】A.個體經(jīng)驗B.社會支持C.任務(wù)難度D.成就動機【參考答案】A【詳細解析】班杜拉的自我效能感理論強調(diào)個體通過成功經(jīng)驗形成對自身能力的認知，選項A是理論的核心構(gòu)成要素，其他選項屬于影響因素而非構(gòu)成要素?！绢}干6】政治學(xué)中，意識形態(tài)的功能不包括？【選項】A.指導(dǎo)政治實踐B.教育公民價值觀C.爭取政治資源D.解釋歷史進程【參考答案】C【詳細解析】意識形態(tài)的主要功能是指導(dǎo)實踐、教育價值觀和解釋歷史，而爭取政治資源屬于現(xiàn)實政治行為，非意識形態(tài)功能，故選C?！绢}干7】心理學(xué)中，巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗中，中性刺激與無條件刺激結(jié)合后，中性刺激會變成？【選項】A.條件反射B.中性刺激C.無條件反射D.強化物【參考答案】A【詳細解析】經(jīng)典條件反射中，原本中性的刺激（如鈴聲）與無條件刺激（如食物）結(jié)合后，會引發(fā)條件反射，故中性刺激轉(zhuǎn)化為條件刺激，選項A正確?！绢}干8】政治學(xué)中，代議制民主與直接民主的主要區(qū)別在于？【選項】A.參與主體范圍B.決策效率C.權(quán)力運行層級D.選票計票方式【參考答案】C【詳細解析】代議制民主的核心特征是權(quán)力通過多層次機構(gòu)運行（如議會、政府），而直接民主是全民直接參與決策，故選項C正確?！绢}干9】心理學(xué)中的歸因理論認為，個體對成敗的歸因會影響其后續(xù)行為，以下哪項屬于不穩(wěn)定、不可控的歸因維度？【選項】A.能力B.Effort（努力）C.任務(wù)難度D.運氣【參考答案】D【詳細解析】韋納的歸因理論將歸因維度分為穩(wěn)定性（穩(wěn)定/不穩(wěn)定）、可控性（可控/不可控）和內(nèi)部性（內(nèi)部/外部），運氣屬于不穩(wěn)定、不可控的外部歸因，故選D?！绢}干10】政治學(xué)中，國家壟斷暴力機器的提法最早由哪位學(xué)者提出？【選項】A.馬克思B.韋伯C.恩格斯D.孔德【參考答案】B【詳細解析】馬克斯·韋伯在《經(jīng)濟與社會》中提出國家是壟斷合法暴力機器的社會組織，這一概念成為分析國家職能的經(jīng)典理論，故選B。【題干11】心理學(xué)中的認知發(fā)展階段理論由皮亞杰提出，以下哪項屬于具體運算階段的典型特征？【選項】A.理解守恒概念B.能進行邏輯推理C.建立抽象概念D.理解他人心理【參考答案】A【詳細解析】皮亞杰將具體運算階段（2-7歲）定義為兒童能夠理解守恒概念（如體積、數(shù)量守恒），但缺乏抽象思維，故選A?！绢}干12】政治學(xué)中，政策制定中的“多數(shù)決原則”主要適用于？【選項】A.立法程序B.選舉程序C.預(yù)算審批D.爭議仲裁【參考答案】A【詳細解析】立法程序通常采用多數(shù)決原則，而預(yù)算審批可能涉及專業(yè)機構(gòu)，爭議仲裁多采用調(diào)解機制，故選A?！绢}干13】心理學(xué)中的馬斯洛需求層次理論中，哪項屬于安全需求？【選項】A.自我實現(xiàn)B.社交歸屬C.物質(zhì)保障D.尊重需求【參考答案】C【詳細解析】馬斯洛需求層次從低到高依次為生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)，物質(zhì)保障屬于安全需求范疇，故選C?！绢}干14】政治學(xué)中，復(fù)合政體與單一政體的根本區(qū)別在于？【選項】A.政權(quán)組織形式B.政黨數(shù)量C.民族構(gòu)成D.權(quán)力來源【參考答案】A【詳細解析】復(fù)合政體（如英國議會制）由多個政黨分享權(quán)力，單一政體（如法國半總統(tǒng)制）由單一政黨主導(dǎo)，核心區(qū)別在政權(quán)組織形式，故選A。【題干15】心理學(xué)中的從眾行為通常發(fā)生在以下哪種情境下？【選項】A.信息充分且決策時間充裕B.團體壓力顯著且信息模糊【參考答案】B【詳細解析】從眾行為理論指出，當(dāng)個體面臨模糊信息和團體壓力時更易從眾，選項B符合這一條件，而選項A情境下個體更可能獨立決策?！绢}干16】政治學(xué)中，意識形態(tài)的“整合功能”指其能夠？【選項】A.解釋歷史進程B.統(tǒng)一社會價值觀C.爭取政治資源D.優(yōu)化資源配置【參考答案】B【詳細解析】意識形態(tài)的整合功能是通過共享價值觀促進社會團結(jié)，其他選項屬于不同功能范疇，故選B?！绢}干17】心理學(xué)中的操作性條件反射由斯金納提出，其核心機制是？【選項】A.中性刺激與無條件刺激結(jié)合B.強化與懲罰的即時反饋【參考答案】B【詳細解析】斯金納的操作性條件反射強調(diào)通過強化（獎勵）或懲罰塑造行為，其效果取決于反饋的即時性和一致性，故選B?！绢}干18】政治學(xué)中，國家職能中的“文化職能”主要指？【選項】A.保護文物B.制定法律C.促進教育D.維護主權(quán)【參考答案】C【詳細解析】國家文化職能包括發(fā)展教育、傳播文化，選項C正確，而選項A屬于文化保護范疇，D屬于外交職能?！绢}干19】心理學(xué)中的歸因理論認為，將失敗歸因于“能力不足”會引發(fā)？【選項】A.情緒穩(wěn)定B.自我效能感降低C.攻擊性行為D.社交回避【參考答案】B【詳細解析】歸因理論指出，將失敗歸因于穩(wěn)定、不可控因素（如能力不足）會降低自我效能感，導(dǎo)致習(xí)得性無助，故選B?！绢}干20】政治學(xué)中，代議制民主的潛在弊端不包括？【選項】A.選民政治冷漠B.政治腐敗C.決策效率低下D.權(quán)力制衡缺失【參考答案】D【詳細解析】代議制民主的弊端包括選民參與不足（A）、腐?。˙）、決策效率低（C），但權(quán)力制衡是其制度設(shè)計優(yōu)勢，故選D。2025年學(xué)歷類自考心理學(xué)-政治學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】皮亞杰認知發(fā)展理論中，前運算階段的主要特征是自我中心主義和符號思維萌芽。以下哪項最符合該階段的典型表現(xiàn)？【選項】A.具體運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【參考答案】D【詳細解析】皮亞杰將兒童認知發(fā)展分為四個階段：感知運動（0-2歲）、前運算（2-7歲）、具體運算（7-11歲）和形式運算（11歲以上）。前運算階段（2-7歲）的核心特征是自我中心傾向和符號表征能力的發(fā)展，例如兒童能理解和使用語言符號但缺乏邏輯推理能力。選項A和C屬于更早的發(fā)展階段，B為更高階階段，故正確答案為D?！绢}干2】韋伯提出的合法性類型中，基于傳統(tǒng)習(xí)慣的統(tǒng)治類型屬于哪一類別？【選項】A.法理型合法性B.魅力型合法性C.傳統(tǒng)型合法性D.功力型合法性【參考答案】C【詳細解析】韋伯將合法性分為傳統(tǒng)型、法理型和魅力型三種。傳統(tǒng)型合法性（TraditionalLegitimacy）以歷史傳統(tǒng)和習(xí)俗為基礎(chǔ)，如君主制或宗教權(quán)威；法理型合法性（Legal-Rational）基于法律和制度；魅力型合法性（Charismatic）依賴領(lǐng)袖個人魅力。題目明確指向傳統(tǒng)習(xí)慣，對應(yīng)選項C。【題干3】弗洛伊德精神分析理論中，本我、自我、超我的沖突主要體現(xiàn)于以下哪種心理過程？【選項】A.防御機制B.本能沖動C.矛盾心理D.社會適應(yīng)【參考答案】C【詳細解析】弗洛伊德提出人格結(jié)構(gòu)包括本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。三者沖突表現(xiàn)為本我追求即時滿足、超我遵循道德規(guī)范、自我協(xié)調(diào)兩者矛盾，形成“矛盾心理”。防御機制（A）是自我應(yīng)對超我批判的策略，本能沖動（B）屬于本我范疇，社會適應(yīng)（D）涉及外部環(huán)境互動，均非直接體現(xiàn)三者沖突?！绢}干4】政治學(xué)中“權(quán)力”的核心定義強調(diào)其具有哪一特性？【選項】A.強制性B.共同性C.民主性D.美德性【參考答案】A【詳細解析】政治學(xué)經(jīng)典定義中，權(quán)力（Power）指“迫使他人服從自身意志的能力”，其核心特性是強制性與支配性。共同性（B）指權(quán)力作用于特定群體，民主性（C）涉及權(quán)力合法性來源，美德性（D）與權(quán)力行使者道德相關(guān)，均非權(quán)力本質(zhì)屬性。強制力是權(quán)力實現(xiàn)的基礎(chǔ)手段?！绢}干5】馬斯洛需求層次理論中，哪一層次屬于心理安全需求？【選項】A.生理需求B.安全需求C.尊重需求D.自我實現(xiàn)需求【參考答案】B【詳細解析】馬斯洛需求層次從低到高依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。安全需求（SafetyNeeds）包括人身安全、健康保障、資源財產(chǎn)保護等，是心理安全需求的核心層次。題目中“心理安全”直接對應(yīng)安全需求，選項B正確?！绢}干6】行為主義心理學(xué)中，斯金納的操作性條件反射實驗揭示了哪一學(xué)習(xí)機制？【選項】A.經(jīng)典條件反射B.激進行為主義C.工具性學(xué)習(xí)D.認知重構(gòu)【參考答案】C【詳細解析】斯金納通過“箱中Rat”實驗發(fā)現(xiàn)，行為結(jié)果（如獲得食物）與行為頻率呈正相關(guān)，強調(diào)強化對行為塑造的作用，提出工具性學(xué)習(xí)（InstrumentalLearning）。經(jīng)典條件反射（A）由巴甫洛夫提出，激進行為主義（B）是斯金納的理論立場，認知重構(gòu)（D）屬于認知心理學(xué)范疇，均與題干實驗無直接關(guān)聯(lián)。【題干7】政治學(xué)中的“多數(shù)決原則”在代議制民主中可能引發(fā)哪一問題？【選項】A.潮流民粹B.集體無意識C.資源分配失衡D.群體極化【參考答案】A【詳細解析】多數(shù)決原則（MajorityRule）在代議制民主中易導(dǎo)致“潮流民粹”（TacticalPopulism），即少數(shù)群體通過策略性投票操縱決策，忽視少數(shù)人權(quán)益。集體無意識（B）屬于榮格心理學(xué)概念，資源分配失衡（C）涉及經(jīng)濟政策，群體極化（D）是社交媒體時代現(xiàn)象，均非多數(shù)決的直接后果。【題干8】皮亞杰道德發(fā)展理論中，兒童從“他律道德”轉(zhuǎn)向“自律道德”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點是？【選項】A.7-11歲B.12-15歲C.邏輯思維成熟D.社會契約形成【參考答案】A【詳細解析】皮亞杰道德發(fā)展階段論指出，7-11歲兒童進入“他律道德前期”（受規(guī)則約束），12-15歲進入“自律道德”（基于內(nèi)在原則判斷）。選項A對應(yīng)具體年齡范圍，邏輯思維成熟（C）是認知發(fā)展的伴隨現(xiàn)象，社會契約（D）屬于政治哲學(xué)范疇，均非直接轉(zhuǎn)折點?！绢}干9】韋伯的“理性化”理論對現(xiàn)代社會的影響不包括哪一項？【選項】A.技術(shù)官僚體系興起B(yǎng).宗教世俗化C.情感價值消解D.傳統(tǒng)權(quán)威瓦解【參考答案】B【詳細解析】韋伯認為理性化（Rationalization）導(dǎo)致社會價值世俗化（去魅），技術(shù)官僚體系（A）和傳統(tǒng)權(quán)威瓦解（D）是其典型表現(xiàn)，情感價值消解（C）反映工具理性對人文關(guān)懷的侵蝕。宗教世俗化（B）更多與世俗化進程相關(guān)，而非理性化的直接結(jié)果，故為正確選項?！绢}干10】弗洛伊德認為，超我形成的關(guān)鍵期是在兒童哪一發(fā)展階段？【選項】A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【參考答案】C【詳細解析】弗洛伊德提出超我（Superego）通過“道德內(nèi)化”在兒童具體運算階段（7-11歲）逐步形成，此時兒童開始理解社會規(guī)范并產(chǎn)生道德焦慮。感知運動階段（A）以探索外界為主，前運算階段（B）出現(xiàn)語言符號但道德意識薄弱，形式運算階段（D）側(cè)重抽象思維，均非超我形成關(guān)鍵期。【題干11】政治學(xué)中“復(fù)合民主”與“參與民主”的核心區(qū)別在于？【選項】A.決策集中度B.公民參與形式C.權(quán)力來源合法性D.政策執(zhí)行效率【參考答案】B【詳細解析】復(fù)合民主（PluralistDemocracy）強調(diào)多元利益集團競爭博弈，參與民主（ParticipatoryDemocracy）注重公民直接參與決策。兩者核心差異在于公民參與形式（B），權(quán)力來源合法性（C）和執(zhí)行效率（D）屬于共同關(guān)注維度，決策集中度（A）與民主類型無直接關(guān)聯(lián)。【題干12】行為主義心理學(xué)中，斯金納箱實驗證明哪種強化方式最有效？【選項】A.固定比率強化B.變比率強化C.正強化D.負強化【參考答案】B【詳細解析】斯金納箱實驗表明，變比率強化（VariableRatio）能產(chǎn)生最高行為維持效果，如賭博行為。固定比率（A）如每5次行為獲得獎勵，易導(dǎo)致行為突然停止；正強化（C）通過給予獎勵增加行為，負強化（D）通過消除厭惡刺激增加行為，但均非實驗核心結(jié)論?！绢}干13】政治學(xué)中“多數(shù)暴政”現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在哪種制度下？【選項】A.代議制民主B.直接民主C.寨頭政治D.福利國家【參考答案】A【詳細解析】多數(shù)暴政（MajorityTyranny）指代議制民主中多數(shù)派利用程序優(yōu)勢壓制少數(shù)群體，如立法機構(gòu)通過多數(shù)決通過不公正法案。直接民主（B）通過全民公投減少多數(shù)壓迫，寨頭政治（C）由精英集團主導(dǎo)，福利國家（D）側(cè)重社會保障政策，均非典型場景?！绢}干14】皮亞杰認知發(fā)展階段中，形式運算階段的主要特征是？【選項】A.具體邏輯思維B.抽象邏輯思維C.符號運算能力D.空間感知發(fā)展【參考答案】B【詳細解析】形式運算階段（11歲以上）的核心特征是抽象邏輯思維和假設(shè)演繹能力，如理解數(shù)學(xué)定理和科學(xué)原理。具體邏輯思維（A）屬于具體運算階段，符號運算（C）為前運算階段特征，空間感知（D）涉及感知運動階段，均與題干無關(guān)?！绢}干15】弗洛伊德提出“俄狄浦斯情結(jié)”主要描述哪種心理沖突？【選項】A.本我與超我的沖突B.自我與超我的沖突C.本我與自我的沖突D.個體與社會的沖突【參考答案】A【詳細解析】俄狄浦斯情結(jié)（OedipusComplex）是本我（尋求本能滿足）與超我（道德約束）的典型沖突，表現(xiàn)為兒童對異性父母的情感依戀和對同性父母的敵意。自我（Ego）在此沖突中起協(xié)調(diào)作用，但核心矛盾屬于本我與超我，故選A?！绢}干16】政治學(xué)中“合法性危機”最可能由哪一因素引發(fā)？【選項】A.經(jīng)濟衰退B.權(quán)力腐敗C.意識形態(tài)失效D.技術(shù)革新【參考答案】C【詳細解析】合法性危機（LegitimacyCrisis）指民眾對政權(quán)合法性的質(zhì)疑，當(dāng)意識形態(tài)無法解釋現(xiàn)實問題時（如承諾的福利未兌現(xiàn)），合法性基礎(chǔ)動搖。經(jīng)濟衰退（A）可能加劇危機但非直接誘因，權(quán)力腐敗（B）屬于具體表現(xiàn)，技術(shù)革新（D）與合法性無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干17】行為主義心理學(xué)中，巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗揭示了哪一學(xué)習(xí)機制？【選項】A.操作性條件反射B.情境學(xué)習(xí)C.經(jīng)典條件反射D.社會學(xué)習(xí)【參考答案】C【詳細解析】巴甫洛夫通過狗的“鈴聲-食物”實驗發(fā)現(xiàn)，中性刺激（鈴聲）與無條件刺激（食物）重復(fù)配對后，可引發(fā)條件反射。操作性條件反射（A）由斯金納提出，情境學(xué)習(xí)（B）涉及環(huán)境對行為的影響，社會學(xué)習(xí)（D）關(guān)注觀察模仿，均非經(jīng)典條件反射的直接內(nèi)容?！绢}干18】政治學(xué)中“代議制民主”的缺陷不包括哪一項？【選項】A.選民短期利益導(dǎo)向B.議會效率低下C.腐敗滋生D.公民參與不足【參考答案】B【詳細解析】代議制民主的典型缺陷包括選民短視導(dǎo)致政策短視（A）、代表與選民利益脫節(jié)（C）、選舉異化為金錢游戲（D），但議會效率低下（B）更多與制度設(shè)計（如冗長立法程序）相關(guān)，非民主類型固有缺陷，故為正確選項。【題干19】弗洛伊德認為，個體心理能量主要來源于哪一結(jié)構(gòu)？【選項】A.本我B.自我C.超我D.潛意識【參考答案】A【詳細解析】弗洛伊德提出心理能量（心理動力）源自本我（Id），通過快樂原則追求即時滿足。自我（Ego）和超我（Superego）分別負責(zé)現(xiàn)實協(xié)調(diào)和道德約束，但能量來源始終是本我。潛意識（D）是本我的活動領(lǐng)域，非能量來源本身?！绢}干20】政治學(xué)中“權(quán)力場域”理論強調(diào)哪一核心觀點？【選項】A.權(quán)力關(guān)系是靜態(tài)的B.權(quán)力競爭具有動態(tài)性C.權(quán)力完全依賴強制力D.權(quán)力與資本不可分割【參考答案】B【詳細解析】布爾迪厄（Bourdieu）的“權(quán)力場域”理論認為，權(quán)力關(guān)系通過象征暴力（如文化資本）進行動態(tài)競爭，而非單純依賴強制力（C）。權(quán)力與資本（D）存在交互但非不可分割，權(quán)力靜態(tài)性（A）與理論核心相悖，故正確答案為B。2025年學(xué)歷類自考心理學(xué)-政治學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童在“前運算階段”（2-7歲）的主要特征是自我中心主義和缺乏守恒概念。以下哪項屬于該階段典型行為？【選項】A.能理解守恒的物理屬性B.按功能分類物體C.能進行觀點采擇D.具備邏輯推理能力【參考答案】C【詳細解析】皮亞杰認為前運算階段兒童無法理解守恒概念（排除A），尚未掌握功能分類的邏輯（排除B），觀點采擇能力在此階段萌芽但尚未完善，需結(jié)合具體情境判斷（如假裝游戲中的角色扮演），因此C為正確答案?！绢}干2】巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實驗中，中性刺激與無條件刺激結(jié)合后，若中性刺激單獨呈現(xiàn)多次仍無法引發(fā)條件反射，說明存在哪種學(xué)習(xí)障礙？【選項】A.高級條件反射缺失B.神經(jīng)興奮抑制失衡C.激素調(diào)節(jié)異常D.認知過濾機制受損【參考答案】B【詳細解析】經(jīng)典條件反射失敗的核心是神經(jīng)系統(tǒng)的抑制-興奮平衡失調(diào)，中性刺激未能通過“泛化-分化”機制建立有效聯(lián)結(jié)，排除A（高級條件反射需額外學(xué)習(xí)）、C（激素屬于非經(jīng)典反射調(diào)節(jié)）、D（認知過濾屬認知心理學(xué)范疇）?！绢}干3】馬斯洛需求層次理論中，哪項屬于安全需求的核心內(nèi)容？【選項】A.自我實現(xiàn)B.社會歸屬C.物質(zhì)保障D.尊重需求【參考答案】C【詳細解析】安全需求包含生理安全（食物、住所）和心理安全（穩(wěn)定環(huán)境、法律保障），物質(zhì)保障直接對應(yīng)生理安全，而社會歸屬（B）屬于社交需求，尊重需求（D）和自我實現(xiàn)（A）屬更高層次，因此C正確?！绢}干4】社會心理學(xué)中的“去個體化”現(xiàn)象在群體暴力事件中最常與哪種認知偏差相關(guān)？【選項】A.確認偏誤B.群體極化C.從眾效應(yīng)D.錨定效應(yīng)【參考答案】B【詳細解析】群體極化指群體決策時個體傾向趨于極端化，去個體化導(dǎo)致責(zé)任分散（如“我們只是執(zhí)行命令”），兩者共同加劇暴力行為，而確認偏誤（A）是選擇性關(guān)注支持觀點，從眾效應(yīng)（C）是被動接受群體意見，錨定效應(yīng)（D）屬決策偏差，故B為正確答案。【題干5】艾森克人格理論中的“外向性”維度主要反映個體對環(huán)境的哪種適應(yīng)模式？【選項】A.主動尋求刺激B.回避沖突C.內(nèi)省式反思D.權(quán)威服從【參考答案】A【詳細解析】外向性量表測量個體與環(huán)境互動的能量水平，主動尋求社交、冒險活動（A）是典型表現(xiàn)，內(nèi)省式反思（C）對應(yīng)神經(jīng)質(zhì)維度，權(quán)威服從（D）屬大五人格中的開放性維度，B與外向性無直接關(guān)聯(lián)。【題干6】格式塔心理學(xué)中的“近大遠小”現(xiàn)象屬于知覺組織原則中的哪項？【選項】A.連續(xù)性原則B.對稱性原則C.相似性原則D.閉合性原則【參考答案】A【詳細解析】連續(xù)性原則指大腦傾向于將連續(xù)的線條或元素歸為整體，如將分散點連線為曲線；閉合性原則（D）指補全不完整圖形（如缺口圓圈）；對稱性（B）強調(diào)鏡像平衡；相似性（C）指同類元素聚集成群，因此A正確。【題干7】根據(jù)羅森塔爾效應(yīng)，教師對學(xué)生的哪種期待會顯著影響其學(xué)業(yè)表現(xiàn)？【選項】A.表面性評價B.發(fā)展性期待C.絕對性比較D.激勵性語言【參考答案】B【詳細解析】羅森塔爾實驗證明教師對學(xué)生的“發(fā)展性期待”（認為其有成長潛力）會通過教學(xué)互動、情感支持等間接影響學(xué)生表現(xiàn)，而表面性評價（A）屬即時反饋，絕對性比較（C）易引發(fā)焦慮，激勵性語言（D）效果短暫，故B為正確答案?！绢}干8】認知行為療法（CBT）針對哪種認知偏差進行干預(yù)？【選項】A.確認偏誤B.錨定效應(yīng)C.情緒化歸因D.悖論性思維【參考答案】D【詳細解析】CBT核心是識別并糾正“全或無”“災(zāi)難化”“個人化”等悖論性思維（D），確認偏誤（A）屬認知偏差但非CBT重點，錨定效應(yīng)（B）屬決策領(lǐng)域，情緒化歸因（C）需結(jié)合歸因訓(xùn)練，因此D正確?！绢}干9】心理測量學(xué)中，信度系數(shù)α=0.85表示量表具有哪種信度特征？【選項】A.高度一致性B.低度穩(wěn)定性C.可靠性不足D.需重新修訂【參考答案】A【詳細解析】Cronbach'sα系數(shù)0.7-0.89為可接受范圍，0.85表明量表具有較高內(nèi)部一致性信度，但需注意不同量表α系數(shù)閾值可能存在差異，排除B（信度低于0.7）和C（0.85>0.7），D無依據(jù)?！绢}干10】弗洛伊德精神分析理論中，“超我”與“本我”沖突的解決方式是？【選項】A.防御機制B.本能沖動C.積極升華D.理性調(diào)節(jié)【參考答案】A【詳細解析】超我與本我的沖突需通過心理防御機制（如壓抑、投射、合理化）緩解，升華（C）是攻擊性本能向社會適應(yīng)行為的轉(zhuǎn)化，屬本我調(diào)節(jié)方式，理性調(diào)節(jié)（D）不符合精神分析理論框架，因此A正確。【題干11】社會認同理論中，群體成員對“我們”的認同主要基于？【選項】A.個體特征B.群體規(guī)范C.資源分配D.權(quán)力結(jié)構(gòu)【參考答案】B【詳細解析】社會認同理論強調(diào)群體規(guī)范（B）對成員身份認同的核心作用，如遵守群體規(guī)則、價值觀共享，個體特征（A）可能被群體標(biāo)簽覆蓋，資源分配（C）和權(quán)力結(jié)構(gòu)（D）屬群體維持機制而非認同基礎(chǔ)?！绢}干12】埃里克森人格發(fā)展階段中，青年期（12-18歲）的主要危機是？【選項】A.信任vs不信任B.親密vs孤獨C.主動vs內(nèi)疚D.美感vs自卑【參考答案】B【詳細解析】埃里克森階段理論中，青年期危機為親密關(guān)系建立與孤獨感的平衡，主動vs內(nèi)疚（C）屬學(xué)齡期（6-12歲），美感vs自卑（D）屬青春期（18-25歲），因此B正確。【題干13】雙生子研究表明，人格特質(zhì)中哪項遺傳度最高？【選項】A.外向性B.神經(jīng)質(zhì)C.開放性D.盡責(zé)性【參考答案】B【詳細解析】神經(jīng)質(zhì)（B）的遺傳度可達60%-80%，顯著高于其他特質(zhì)（外向性約40%-50%，開放性30%-50%，盡責(zé)性50%-60%），雙生子研究通過同卵與異卵差異量化遺傳影響，因此B正確?！绢}干14】格式塔療法強調(diào)“此時此地”的體驗，其核心目標(biāo)是？【選項】A.改變早期記憶B.建立社會支持C.完成未完成事件D.調(diào)整認知模式【參考答案】C【詳細解析】格式塔療法（如完形治療）聚焦于當(dāng)事人當(dāng)前未完成事件（如未解決的沖突），通過“空椅子技術(shù)”等實現(xiàn)情感釋放，而非追溯早期記憶（A）或調(diào)整認知（D），社會支持（B）屬系統(tǒng)家庭治療范疇。【題干15】根據(jù)認知負荷理論，以下哪項會顯著降低學(xué)習(xí)效率？【選項】A.分散練習(xí)B.多媒體輔助C.復(fù)雜任務(wù)并行D.主動回憶【參考答案】C【詳細解析】認知負荷理論指出，工作記憶資源有限，同時處理多任務(wù)（C）會導(dǎo)致中央執(zhí)行系統(tǒng)超載，而分散練習(xí)（A）符合間隔效應(yīng)，多媒體輔助（B）優(yōu)化長時記憶提取，主動回憶（D）提升提取練習(xí)效果，因此C正確?！绢}干16】羅夏墨跡測試中，若被試反復(fù)將墨跡描述為“破碎的鏡子”，可能反映其心理狀態(tài)？【選項】A.焦慮B.抑郁C.自我認同危機D.創(chuàng)傷后應(yīng)激【參考答案】C【詳細解析】“破碎鏡子”象征自我認知的碎片化，符合自我認同危機（C）的投射，焦慮（A）多表現(xiàn)為混亂、模糊描述，抑郁（B）傾向消極內(nèi)容，創(chuàng)傷后應(yīng)激（D）可能伴隨閃回或麻木，因此C正確?！绢}干17】根據(jù)歸因理論，將失敗歸因于“能力不足”的個體更易產(chǎn)生哪種情緒？【選項】A.自卑B.憤怒C.焦慮D.羞恥【參考答案】A【詳細解析】能力歸因（A）屬穩(wěn)定、內(nèi)在因素，導(dǎo)致持續(xù)自我否定，引發(fā)自卑情緒；結(jié)果歸因（B/C/D）可能引發(fā)憤怒（結(jié)果不可控）、焦慮（結(jié)果不確定）、羞恥（結(jié)果外歸因），但能力歸因的穩(wěn)定性最強，因此A正確。【題干18】社會學(xué)習(xí)理論中，觀察學(xué)習(xí)的關(guān)鍵條件是？【選項】A.高效編碼B.具體示范C.強化及時性D.情境適宜性【參考答案】B【詳細解析】班杜拉觀察學(xué)習(xí)理論強調(diào)具體示范（B）的必要性，強化及時性（C）影響模仿動機，高效編碼（A）屬信息加工層面，情境適宜性（D）涉及環(huán)境匹配，因此B正確?！绢}干19】心理彈性（Resilience）的維持主要依賴？【選項】A.社會支持B.個體認知C.生理基礎(chǔ)D.文化背景【參考答案】B【詳細解析】心理彈性核心是個體認知重構(gòu)能力（B），如將逆境視為成長機會，社會支持（A）屬外部資源，生理基礎(chǔ)（C）是神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)，文化背景（D）影響彈性表現(xiàn)而非維持機制，因此B正確?！绢}干20】根據(jù)暈輪效應(yīng)，某領(lǐng)導(dǎo)者的“熱情”特質(zhì)可能被錯誤放大為？【選項】A.決策能力B.誠信水平C.專業(yè)知識D.溝通技巧【參考答案】A【詳細解析】暈輪效應(yīng)指因某一特質(zhì)（如熱情）的積極印象導(dǎo)致整體評價偏高，常錯誤推及相關(guān)能力（A.決策能力），而誠信（B）屬道德維度，專業(yè)知識（C）需具體證據(jù)，溝通技巧（D）可被熱情間接體現(xiàn)，但最直接關(guān)聯(lián)決策能力（如熱情影響團隊凝聚力進而影響決策支持），因此A正確。2025年學(xué)歷類自考心理學(xué)-政治學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】政治學(xué)中，意識形態(tài)理論的核心觀點認為統(tǒng)治合法性的基礎(chǔ)在于什么？【選項】A.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑B.統(tǒng)治者的暴力鎮(zhèn)壓C.公民共識與公共理性D.神圣權(quán)威的賦予【參考答案】C【詳細解析】正確答案為C。意識形態(tài)理論強調(diào)統(tǒng)治合法性源于公民對共同價值規(guī)范的認同（如哈貝馬斯的交往行為理論）。A選項屬于馬克思主義經(jīng)濟基礎(chǔ)決定論，B選項是專制政權(quán)的特征，D選項多見于神權(quán)政治或傳統(tǒng)君主制，均不符合現(xiàn)代政治學(xué)對意識形態(tài)合法性的核心闡釋。【題干2】社會認知理論中，"自我服務(wù)偏差"指的是個體傾向于如何解釋自身行為？【選項】A.全盤歸因于外部環(huán)境B.全部歸因于個人努力C.過度強調(diào)客觀條件D.避免承認主觀責(zé)任【參考答案】B【詳細解析】B選項正確。該理論（費斯廷格提出）指出個體在遭遇失敗時會高估自身貢獻（歸因于能力或努力），低估外部因素影響，以維護自我價值。A選項對應(yīng)外部歸因偏差，C選項屬于情境歸因，D選項與責(zé)任推卸相關(guān)，均與題干定義不符?！绢}干3】政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的三種經(jīng)典類型中，強調(diào)合法性來源于專業(yè)分工的是？【選項】A.暴力型B.傳統(tǒng)型C.法理型D.信仰型【參考答案】C【詳細解析】C選項正確。韋伯將法理型權(quán)威視為現(xiàn)代官僚體系的核心，其合法性基于法律程序而非個人魅力或傳統(tǒng)。A選項對應(yīng)專制權(quán)力，B選項源于宗教或習(xí)俗，D選項依賴意識形態(tài)信仰，均不符合題干要求?！绢}干4】認知失調(diào)理論中，當(dāng)個體行為與態(tài)度沖突時，最可能采取的合理化策略是？【選項】A.完全改變態(tài)度B.削弱行為影響C.重塑態(tài)度解釋D.消除行為痕跡【參考答案】C【詳細解析】C選項正確（費斯廷格）。通過重新定義行為與態(tài)度的關(guān)系（如"吸煙危害健康但工作需要"）來緩解矛盾，是典型認知失調(diào)應(yīng)對方式。A選項需根本改變態(tài)度，B選項降低行為重要性，D選項屬于物理消除，均非理論核心。【題干5】政治社會化中，家庭作為首要社會化機構(gòu)，其影響主要體現(xiàn)在？【選項】A.制度性規(guī)范傳遞B.價值觀念內(nèi)化C.政治技能培養(yǎng)D.系統(tǒng)性知識灌輸【參考答案】B【詳細解析】B選項正確。家庭通過日?；觽鬟f情感態(tài)度（如愛國意識）、價值觀（如公平正義）和道德規(guī)范，屬于隱性社會化過程。A選項多由學(xué)校完成，C選項依賴社會機構(gòu)，D選項涉及正式課程，均非家庭主要功能?！绢}干6】公共選擇理論認為，官僚機構(gòu)追求的效用最大化目標(biāo)是什么？【選項】A.政策最優(yōu)B.職業(yè)穩(wěn)定C.預(yù)算規(guī)模D.私人利益【參考答案】C【詳細解析】C選項正確（布坎南理論）。官僚傾向于擴大預(yù)算規(guī)模（增加就業(yè)、提升地位），而非追求政策效率。A選項是理想化目標(biāo)，B選項是現(xiàn)實約束，D選項涉及尋租行為，均與理論假設(shè)相悖?！绢}干7】國際關(guān)系中的"霸權(quán)穩(wěn)定論"強調(diào)哪種力量維持全球秩序？【選項】A.多邊機構(gòu)B.強國聯(lián)盟C.經(jīng)濟相互依存D.歷史傳統(tǒng)【參考答案】B【詳細解析】B選項正確（基歐漢）。該理論認為單極霸權(quán)（如美國）通過提供公共產(chǎn)品維持國際體系穩(wěn)定。A選項依賴制度設(shè)計，C選項屬于相互制約，D選項缺乏實證支持，均非核心論點?！绢}干8】心理學(xué)中的"去個體化效應(yīng)"在群體行為中表現(xiàn)為？【選項】A.個體責(zé)任感增強B.行為越軌風(fēng)險降低C.群體規(guī)范內(nèi)化D.服從權(quán)威減弱【參考答案】C【詳細解析】C選項正確（勒龐理論）。匿名環(huán)境下個體易受群體壓力影響，通過模仿和從眾形成集體無意識，導(dǎo)致道德約束弱化。A選項與群體壓力相反，B選項不符合風(fēng)險理論，D選項與服從權(quán)威正相關(guān)?！绢}干9】政治學(xué)中的"制度悖論"指什么？【選項】A.制度促進創(chuàng)新B.制度抑制變革C.制度穩(wěn)定與效率的矛盾D.制度與技術(shù)的脫節(jié)【參考答案】C【詳細解析】C選項正確（諾斯理論）。既得利益集團常通過制度設(shè)計維持既有秩序，導(dǎo)致制度變遷滯后于社會需求，形成穩(wěn)定與效率的沖突。A選項是制度優(yōu)勢，B選項是路徑依賴表現(xiàn)，D選項屬于技術(shù)決定論范疇?！绢}干10】政治文化中的"效能感"維度衡量個體對什么能力的信心？【選項】A.個人決策B.組織運作C.政策執(zhí)行D.社會變革【參考答案】C【詳細解析】C選項正確（阿爾蒙德理論）