親愛的老師們：在這秋意漸濃、滿是收獲希望的美好時(shí)節(jié)，我們告別了愜意的暑期時(shí)光，懷揣著對(duì)教育的熱忱與對(duì)新學(xué)期的無(wú)限憧憬，再次齊聚在我們充滿活力與夢(mèng)想的校園，共同開啟2025年秋季學(xué)期的全新旅程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向每一位回歸崗位的老師，致以我最真誠(chéng)的問(wèn)候與最熱烈的歡迎！回顧往昔，我們攜手走過(guò)了一段披荊斬棘卻又碩果累累的征程。在立德樹人的偉大使命中，我們收獲了無(wú)數(shù)令人驕傲的成果。同學(xué)們?cè)诟黝惼返陆逃顒?dòng)和競(jìng)賽中大放異彩，展現(xiàn)出陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德品質(zhì)，猶如一顆顆閃耀的新星，在校園的天空中綻放光芒。我們的教師團(tuán)隊(duì)同樣成績(jī)斐然，眾多老師在教學(xué)競(jìng)賽和科研項(xiàng)目中脫穎而出，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的教育事業(yè)注入了源源不斷的活力。校園里，和諧友愛的氛圍如春風(fēng)拂面，師生之間相互尊重、相互關(guān)愛，同學(xué)之間互幫互助、攜手共進(jìn)，共同營(yíng)造了一個(gè)溫暖而充滿力量的大家庭。同時(shí)，同學(xué)們?cè)隗w質(zhì)檢測(cè)中取得的顯著進(jìn)步，也讓我們看到了他們擁有了更加健康的體魄去追逐夢(mèng)想，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。每一項(xiàng)成績(jī)的背后，都凝聚著在座各位老師的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn)，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛和追求卓越的崇高情懷，在此，我向每一位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！然而，我們不能僅僅沉浸在過(guò)去的成績(jī)中。當(dāng)下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的深刻變革，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。隨著教育現(xiàn)代化的加速推進(jìn)，現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施設(shè)備已難以滿足多樣化、個(gè)性化的教學(xué)需求，亟待更新升級(jí)；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，部分教師的教育理念和教學(xué)方法相對(duì)傳統(tǒng)，需要緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新，全面提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力；在家校共育方面，我們與家長(zhǎng)之間的溝通合作還不夠深入和緊密，未能充分發(fā)揮家庭教育的協(xié)同作用，形成強(qiáng)大的教育合力；另外，生源數(shù)量的減少也給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了一定壓力。這些問(wèn)題需要我們高度重視，以積極的態(tài)度和切實(shí)可行的措施，去探索適合學(xué)校發(fā)展的教育教學(xué)新模式。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育提出了更高、更明確的要求，“雙減”政策的持續(xù)深化落實(shí)以及核心素養(yǎng)培養(yǎng)的全面推進(jìn)，為我們指明了方向。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，積極主動(dòng)地適應(yīng)時(shí)代變化，以堅(jiān)定的信念和務(wù)實(shí)的行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的新臺(tái)階。今天，結(jié)合教育發(fā)展的新形勢(shì)和我校的實(shí)際情況，我想從思政教育的角度，與大家分享一些思考，主要圍繞“強(qiáng)化思政教育的重要性”“教師筑牢思政根基的途徑”“以思政教育培育時(shí)代新人的方法”以及“構(gòu)建思政教育長(zhǎng)效保障機(jī)制的策略”這四個(gè)方面展開。首先，為何要強(qiáng)化思政教育。教育，關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是國(guó)之根本、黨之大事。而思政教育，則是整個(gè)教育體系的核心與靈魂，它直接回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題。在當(dāng)今復(fù)雜多變、多元文化相互碰撞的社會(huì)環(huán)境下，青少年的價(jià)值觀塑造面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，我們必須將思政教育擺在突出位置，常抓不懈。每一位教職工都應(yīng)深刻意識(shí)到，我們不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要將思政教育巧妙地融入教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)潛移默化的方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，厚植深厚的家國(guó)情懷，這是我們義不容辭的神圣責(zé)任。其次，教師如何筑牢思政根基。正所謂“己不正，焉能正人”，教師要先修煉好自身，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。作為教育工作者，我們要不斷提升自己的思想政治素養(yǎng)，用高尚的道德情操和扎實(shí)的學(xué)識(shí)修養(yǎng)感染學(xué)生、影響學(xué)生。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，始終在政治上保持清醒與堅(jiān)定。持續(xù)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，準(zhǔn)確把握教育的政治方向和育人的根本要求，將正確的政治導(dǎo)向和價(jià)值觀念融入到教育教學(xué)的全過(guò)程。同時(shí)，我們要高度重視自身品德修養(yǎng)的提升?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的示范作用。我們要時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守教師職業(yè)道德底線，秉持敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神，做到誠(chéng)實(shí)守信、正直善良，給予學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。用我們自身的人格魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生，讓他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中耳濡目染，自然而然地樹立起正確的價(jià)值觀和道德觀。此外，教師還需不斷拓寬視野，提升綜合素養(yǎng)。思政教育并非孤立存在，而是與各個(gè)學(xué)科緊密相連、相互滲透。這就要求我們加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。如此，在教學(xué)過(guò)程中才能游刃有余地運(yùn)用各種素材，將思政教育自然且巧妙地融入到學(xué)科教學(xué)之中，讓學(xué)生在汲取專業(yè)知識(shí)養(yǎng)分的同時(shí)，也能受到思政教育的滋潤(rùn)與熏陶。接下來(lái)，談?wù)勗鯓右运颊τ龝r(shí)代新人。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要?jiǎng)?chuàng)新思政教育的方式方法。傳統(tǒng)的思政教育往往側(cè)重于理論知識(shí)的單向灌輸，學(xué)生處于被動(dòng)接受狀態(tài)，教育效果不盡人意。我們需要積極探索更加生動(dòng)有趣、富有吸引力和感染力的教育方式。充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，打造多元化、個(gè)性化的思政課堂。例如，利用多媒體教學(xué)手段，將抽象晦澀的思政理論轉(zhuǎn)化為直觀形象的圖片、生動(dòng)有趣的視頻、活潑靈動(dòng)的動(dòng)畫等形式，讓學(xué)生更容易理解和接受；借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的開放性和互動(dòng)性，開展線上線下有機(jī)結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，打破時(shí)間與空間的限制，拓展思政教育的維度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的參與度和互動(dòng)性。其次，實(shí)踐育人至關(guān)重要?！岸勚蝗缒恳娭?，目見之不如足踐之”，思政教育不能僅僅停留在書本知識(shí)和理論講解上，更要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中踐行所學(xué)，做到知行合一。我們可以組織豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，走進(jìn)社區(qū)開展關(guān)愛孤寡老人、環(huán)保宣傳等活動(dòng)；開展社區(qū)調(diào)研，讓學(xué)生深入了解社會(huì)民生問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)觀察力和思考能力；組織紅色文化研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)革命紀(jì)念館、紅色教育基地等，讓他們親身感受革命先輩的英勇事跡和偉大精神，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情和民族自豪感。在實(shí)踐過(guò)程中，教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的思政知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，將理論與實(shí)踐深度融合，使學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)思政教育內(nèi)容的理解，切實(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。再者，營(yíng)造全員育人的良好氛圍不可或缺。思政教育絕非思政課教師的單打獨(dú)斗，而是全體教師共同的神圣使命。每一位教師都應(yīng)具備思政教育的意識(shí)和能力，在自己所教授的學(xué)科中深入挖掘思政元素，將思政教育巧妙地融入日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。同時(shí)，學(xué)校各部門要樹立“大思政”理念，協(xié)同配合，形成強(qiáng)大的育人合力。行政管理部門要以服務(wù)為宗旨，為思政教育工作提供全方位的保障和支持，從政策制定、資源調(diào)配到組織協(xié)調(diào)，確保思政教育工作順利開展；后勤部門要通過(guò)精心打造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)高效的生活服務(wù)設(shè)施等，營(yíng)造一個(gè)充滿文化氣息和人文關(guān)懷的育人氛圍；學(xué)生管理部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理和引導(dǎo)，通過(guò)開展主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。通過(guò)全體師生的共同參與、全方位的育人舉措，讓思政教育貫穿學(xué)生校園生活的始終，融入他們成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。最后，說(shuō)說(shuō)如何構(gòu)建思政教育長(zhǎng)效保障機(jī)制。這需要我們從制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和資源保障等多個(gè)關(guān)鍵方面協(xié)同發(fā)力。在制度建設(shè)方面，學(xué)校要精心謀劃、系統(tǒng)構(gòu)建一套科學(xué)完善、切實(shí)可行的思政教育工作制度體系。明確各部門、各崗位在思政教育工作中的具體職責(zé)和任務(wù)分工，確保各項(xiàng)工作有章可循、責(zé)任到人。同時(shí)，制定一套全面、客觀、公正的思政教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將思政教育工作成效納入教師績(jī)效考核體系的重要組成部分。對(duì)于在思政教育工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣，激勵(lì)更多教師積極投身思政教育工作；對(duì)于落實(shí)不到位的教師，及時(shí)進(jìn)行督促整改，確保思政教育工作的各項(xiàng)要求和任務(wù)能夠落到實(shí)處，取得實(shí)效。隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建思政教育長(zhǎng)效保障機(jī)制的核心關(guān)鍵。學(xué)校要加大對(duì)思政教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，選拔和培養(yǎng)一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬、育人情懷深厚的思政骨干教師隊(duì)伍。定期組織思政教師參加高層次的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研修活動(dòng)，為他們提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，不斷更新教育理念，提升專業(yè)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，不能忽視對(duì)全體教師的思政教育培訓(xùn)，通過(guò)舉辦專題講座、開展研討會(huì)、組織工作坊等多樣化形式，提升全體教師對(duì)思政教育的認(rèn)識(shí)和理解，提高他們將思政教育融入學(xué)科教學(xué)的意識(shí)和能力，努力打造一支專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、素質(zhì)優(yōu)良的思政教育師資隊(duì)伍。資源保障是思政教育持續(xù)、深入開展的重要基礎(chǔ)。學(xué)校要加大對(duì)思政教育的資金投入，全方位豐富思政教育資源。一方面，結(jié)合學(xué)校自身特色和學(xué)生實(shí)際需求，組織力量編寫具有針對(duì)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性的校本思政教材，使思政教育內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)思政教育的吸引力和實(shí)效性。另一方面，充分整合校內(nèi)外各種優(yōu)質(zhì)資源，積極與紅色教育基地、愛國(guó)主義教育基地建立合作關(guān)系，為學(xué)生開展實(shí)踐教學(xué)提供豐富的素材和平臺(tái)；加強(qiáng)與高校及科研機(jī)構(gòu)的交流合作，借助其學(xué)術(shù)資源和智力優(yōu)勢(shì)，為思政教育注入新的活力和內(nèi)涵。此外，鼓勵(lì)教師積極開展思政教育教學(xué)研究，設(shè)立專項(xiàng)科研項(xiàng)目，對(duì)在思政教育模式創(chuàng)新、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得突出成果的教師給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)，為思政教育的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和理論支撐。老師們，新的學(xué)期承載著新的希望與夢(mèng)想，新的征程充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。強(qiáng)化思政教育，是我們順應(yīng)教育發(fā)展潮流、推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的必然選擇。在這個(gè)偉大的征程中，每一位老師都是主角，每一個(gè)崗位都至關(guān)重要。無(wú)論您是在講臺(tái)上激情授課，用智慧和愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈之光；還是在幕后默默奉獻(xiàn)，以耐心和細(xì)心為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航，您的每一份努力、每一次付出，都如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，匯聚成推動(dòng)思政教育前行的磅礴力量。我堅(jiān)信，只要我們?nèi)w教師心往一處想、勁往一處使，齊心協(xié)力、砥礪奮進(jìn)，就一定能夠克服當(dāng)前面臨的重重困難，將思政教育全方位、深層次地融入學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。在新的學(xué)期里，希望大家在專注于思政教育工作，為學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也要時(shí)刻關(guān)注自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。學(xué)