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文檔簡介
自考專業(yè)(教育管理)模擬題庫考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計(jì)50分)1、(單選題)受個(gè)體生物組織制約的不以人的活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的,表現(xiàn)在心理活動(dòng)強(qiáng)度、速度、靈活性等動(dòng)力方面典型的、穩(wěn)定的心理特征,是指人的()。
A.個(gè)性
B.興趣
C.氣質(zhì)
D.性格
正確答案:C
2、(單選題)人力資本的核心是()。
A.人力投資
B.物力投資
C.生產(chǎn)投資
D.教育投資
正確答案:D
3、(單選題)連接教育與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和紐帶是
A.科學(xué)技術(shù)市場
B.人才和勞動(dòng)力市場
C.物質(zhì)形態(tài)商品市場
D.服務(wù)市場
正確答案:B
4、(單選題)人際關(guān)系的成分不包括
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.思想成分
D.行為成分
正確答案:B
5、(單選題)教育投資從投資對象來說,構(gòu)成部分包括用于各級各類學(xué)校教育的投資和()。
A.國家投資
B.用于成人教育的投資
C.個(gè)人教育投資
D.集體企事業(yè)單位投資
正確答案:B
6、(單選題)教育投資具有生產(chǎn)性投資性質(zhì)是由于教育勞動(dòng)具有
A.生產(chǎn)力
B.勞務(wù)性或服務(wù)性
C.使用價(jià)值
D.消費(fèi)性
正確答案:B
7、(單選題)規(guī)模效益的好壞完全取決于()。
A.教育資源的適當(dāng)運(yùn)用
B.教育資源的充分利用
C.投資與收益的比例
D.資源內(nèi)部分配是否合理
正確答案:D
8、(單選題)教育社會(huì)需求與教育個(gè)人需求之間的矛盾,主要是因?yàn)?/p>
A.教育資源的稀缺和教育需求的無限
B.社會(huì)與個(gè)人對教育需求的出發(fā)點(diǎn)和追求目的不同
C.教育供求間存在矛盾
D.社會(huì)對教育的認(rèn)識(shí)和態(tài)度
正確答案:B
9、(單選題)教師管理活動(dòng)中必須遵循的基本要求和活動(dòng)規(guī)范稱為
A.教師管理的原則
B.教師管理的規(guī)范
C.教師管理的標(biāo)準(zhǔn)
D.教師管理的思想
正確答案:A
10、(單選題)教育法律規(guī)范由三個(gè)要素構(gòu)成,即()。
A.條件、內(nèi)容和處理
B.假定、責(zé)任和制裁
C.假定、處理和制裁
D.處理、責(zé)任和制裁
正確答案:C
二、多選題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(多選題)幼兒園評價(jià)的特點(diǎn)是()。
A.是有連續(xù)性的活動(dòng)過程
B.是有目的有計(jì)劃有意識(shí)的行為系統(tǒng)
C.根本目的在于作出價(jià)值判斷
D.評價(jià)是為了區(qū)分等級
E.評價(jià)者與被評價(jià)者是統(tǒng)一的
正確答案:ABCE
第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)國民政府時(shí)期頒布的《小學(xué)規(guī)程》規(guī)定小學(xué)校長必須具備小學(xué)教師之資格,服務(wù)_____年以上具有成績者。
正確答案:二
四、判斷題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、(判斷題)評估有各種各樣的參照標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)評估參照的標(biāo)準(zhǔn)不同,可將教育評估分為相對評估、絕對評估
正確答案:
正確
2、(判斷題)總體中的個(gè)體一定是人的某種屬性。
正確答案:
錯(cuò)誤
5、簡答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、(問答題)行為能力。
正確答案:行為能力是指主體以自己的獨(dú)立行為依法行使權(quán)利的承擔(dān)義務(wù),從而使教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消滅的資格。
2、(問答題)簡述課題論證的主要內(nèi)容。
正確答案:(1)課題研究的迫切性、針對性,具有的理論價(jià)值和實(shí)踐意義;(2分)
(2)課題以往研究的水平和動(dòng)向;(1分)
(3)客體研究的主要內(nèi)容;(1分)
(4)課題研究的主要的方法,研究策略、步驟及成果形式;(1分)
(5)課題研究的基本條件,
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