賞識教育在農(nóng)村幼兒園教育中的應(yīng)用研究_第1頁
賞識教育在農(nóng)村幼兒園教育中的應(yīng)用研究_第2頁
賞識教育在農(nóng)村幼兒園教育中的應(yīng)用研究_第3頁
賞識教育在農(nóng)村幼兒園教育中的應(yīng)用研究_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)鍵詞：（一）農(nóng)村孩子與家長團聚的時間相對較少，很多孩子實際上處于留守兒童狀態(tài)，意味著家庭教育在孩子教育中長期缺位，家庭教育“真空”現(xiàn)象非常突（二）表示，幫助孩子們樹立正確的“三觀這部分孩子樹立正確的金錢觀，意識到金錢來之不易，逐步塑造孩子的價值（三）具，恰如其分地強化孩子的成就意識，真正實現(xiàn)以“賞識”促“合作”的效（一）園教師應(yīng)當(dāng)從孩子們的生活角度出發(fā)，尋找能讓孩子們產(chǎn)生成功感的“潛力親子之間濃濃的感情，也是家長對孩子精心準備節(jié)目的肯定，實現(xiàn)“一箭雙（二）（三）境和興趣點各有不同，并具體表現(xiàn)在對生活事物的態(tài)度和反應(yīng)程度方面。例涵。教師對于這部分孩子應(yīng)當(dāng)大力贊揚贊美，并在以后的繪畫練習(xí)中再接再落這些孩子，即便孩子們給出的繪畫成果并不如意，教師也要給予相應(yīng)的鼓（四）教師應(yīng)當(dāng)認識到“批評也是一種賞識，通過批評適當(dāng)提醒孩子注意自己的表現(xiàn)，將這種“聰明”用在正當(dāng)處，才是真正地賞識孩子的聰明才智。教師發(fā)現(xiàn)某個孩子經(jīng)常有欺負其他同學(xué)的行為后，善用誘導(dǎo)性語言與孩子溝通。首先肯定孩子是聰明的，隨后切入到談話正題，讓這個孩子站在被欺負的孩子角度思考這種行為。孩子能夠意識到自己行為的錯誤，教師適當(dāng)把握時機，強化孩子的“男子漢”擔(dān)當(dāng)意識，讓孩子知道“以強欺弱”是不對的，孩子們當(dāng)即表示向被欺負的孩子道歉，真正懂得相互尊重的相處之道。在農(nóng)村幼兒園的教育中，教師一定要善用批評方式，認識到批評與賞識之間的密切關(guān)系，讓孩子主動認識到自己行為的錯誤，真心愿意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論