習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛第一課時激趣導(dǎo)入想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能在火星上生活，會發(fā)生些什么？激趣導(dǎo)入如果你能用時光機(jī)穿越回到恐龍時代，你想做些什么呢？今天我們就開啟天馬行空的想象，去寫一寫科幻故事吧。整體感知科幻故事科幻科學(xué)幻想人物環(huán)境經(jīng)歷豐富的科學(xué)知識大膽的想象力神奇交流討論你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在，卻看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響？明確要求要寫一種或幾種不可思議的科學(xué)技術(shù)。敘述一個奇特的經(jīng)歷來表現(xiàn)這一技術(shù)。敘述清楚這個經(jīng)歷的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫科幻故事，想象要源于生活，有所依據(jù)，令人信服。大膽設(shè)想在你的筆下，人物的生活環(huán)境會是怎樣的？他們可能運用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？嘗試習(xí)作

請結(jié)合本課所學(xué)，獨立完成本次習(xí)作吧！習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛第二課時談話導(dǎo)入上節(jié)課我們完成了自己的習(xí)作，小組內(nèi)進(jìn)行了交流。認(rèn)為同組同學(xué)的科幻故事比較精彩的請舉手?！恫迳峡茖W(xué)的翅膀飛》

今年是4023年，也是我的公司成立一千年的重要日子。我正坐在辦公室思考如何紀(jì)念這個特殊的日子，這時秘書帶著一個清瘦的推銷員走了進(jìn)來。推銷員向我介紹了一架時空機(jī)，這架時空機(jī)是限量版的，它集合了各種高科技，并且內(nèi)部豪華美觀，于是我毫不猶豫地花重金買了下來。時空穿越法規(guī)定，穿越者只能穿越到以前，不能穿越到未來。第一次時空穿越的我激動地緊握方向盤，只感覺耳邊“嗖”的一聲，就到了幾百萬年前。我從機(jī)艙走了出來，高山、大樹，還有不停噴發(fā)的火山盡開篇點明時間和背景。例文賞析····通過環(huán)境描寫和語言描寫，側(cè)面表達(dá)出“我”的害怕。收眼底，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。果然，我看見遠(yuǎn)處跑來一群扛著動物骨頭的人，他們邊跑邊說：“這家伙應(yīng)該火烤還是水煮呢？”我一聽嚇壞了，趕緊返回時空機(jī)，穿越去下一個時空。也正因此，我不小心撞到了一顆行星，使它偏離了既定軌道，直向地球飛去，造成了恐龍的滅絕。

我又向古代飛去。在機(jī)上，我隨手打開了一本《三國演義》，出機(jī)艙時不小心把這本書也帶了出去，后來被一個叫諸葛亮的人撿到，他把這本書全背了下來，最后成為了有名的軍師，百戰(zhàn)百勝。在飛行途中，有一次我肚子餓了，就打開背包拿吃的，發(fā)現(xiàn)里面有一個蘋果腐爛了，便把它扔了出去。把恐龍滅絕的原因歸結(jié)到自己身上，腦洞大開！對我們熟悉的《三國演義》的來歷進(jìn)行改編，想象力非常豐富！蘋果正好砸在了牛頓的頭上，使他靈感大發(fā)，提出了“地球引力學(xué)說”。

我還想繼續(xù)穿越，但是因為我做了三件改變時空規(guī)則的事，地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了2025年，要我在這里進(jìn)行深刻的反省。靈活化用外國名人的事例，奇思妙想，值得學(xué)習(xí)！

點評：本文小作者可謂是腦洞大開，向我們介紹了時空機(jī)的妙用，將我們所熟悉的已經(jīng)發(fā)生的事情與自己的行為聯(lián)系起來，造成一個個巧合。閱讀本文，仿佛跟隨著作者的腳步穿梭時空，在宇宙間無拘無束，來去自如。文章內(nèi)容涉及到古今中外，可見作者知識積累深厚，是一篇想象力非常豐富的文章?？苹霉适碌奶攸c：①想象奇特，寫出了現(xiàn)實中不存在的科學(xué)技術(shù)；②人物形象生動，故事情節(jié)令人信服，有一定的科學(xué)依據(jù)。交流討論交流討論

讀下面的習(xí)作片段，對照科幻故事的特點，我們一起來修改一下。

2089年，由于科技高速發(fā)展，人們的生活更加便利，其中有一種商品受到全世界人民的追捧。它就是科技膠囊?？萍寄z囊可以把笨重的、不可移動的房屋制作成膠囊，從而可以隨身攜帶，很多人在外出旅行時都會帶上一顆。玲玲和家人暑假準(zhǔn)備去旅行，于是也買了一顆科技膠囊。當(dāng)她們到達(dá)目的地利用膠囊恢復(fù)房屋后，一些人見了羨慕極了，玲玲和家人心里別提多驕傲了。我覺得這個科技膠囊很奇特，我也想擁有一個。就是不知道如何來使用它，以及怎樣將房屋恢復(fù)原狀，如果能說得再細(xì)致些就好了。我看到你后面寫了有游客看到了你家的科技膠囊后很羨慕，那他們當(dāng)時會說些什么呢？如果有人物對話，故事是不是會讓人更信服？為了讓自己寫的科幻故事更吸引人，可以結(jié)合現(xiàn)實生活和有關(guān)的科學(xué)資料，想象科學(xué)技術(shù)給人類帶來的改變，這樣就有了科技感；還可以通過細(xì)節(jié)描寫，比如人物的語言、動作、心理活動等，來增加故事的可信度；當(dāng)然，還可以參考《他們那時候多有趣啊》的寫法，想象未來的人們對現(xiàn)在的看法。交流討論思考：怎樣才能寫一篇吸引人的科幻故事呢？

1.自主閱讀習(xí)作，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的習(xí)作。（檢查習(xí)作中語句表達(dá)不連貫、不通順的地方；是否有錯別字等。）2.運用修改符號修改自己的習(xí)作。自評自改評價項目

加油想象奇特，寫出了現(xiàn)實中不存在的科學(xué)技術(shù)人物形象生動，故事情節(jié)令人信服，有一定的科學(xué)依據(jù)。語句通暢、意思表達(dá)清楚明白書寫認(rèn)真，錯別字少于3個，病句不多于2個，有修改的痕跡老師或同學(xué)評語及修改建議：評價標(biāo)準(zhǔn)下面請組內(nèi)互換習(xí)作，交流反饋：值得稱贊的地方、建議修改的地方、存在疑問的地方。根據(jù)反饋再次修改自己的習(xí)作?；ピu互改技巧總