短詩三首四年級(jí)語文下冊(cè)?人教版繁星（一三一）冰心冰心（1900-1999），享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”。福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名為冰心?，F(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家、詩人、文學(xué)翻譯家。主要作品：小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，通信集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》，小說和散文集《小橘燈》《櫻花贊》等。走近作者《繁星》是冰心的第一部詩集，是受印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，歌頌了母愛、童心和自然。作品簡介

天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，照耀著遼闊的大地，寬廣的大海，美麗的小花、小草……繁星如詩，生命如歌，讓我們走進(jìn)冰心的《繁星》，一起感受詩歌中景色的美好和摯愛的力量吧！用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方多讀幾遍。2、難讀的句子多讀幾遍，讀錯(cuò)的句子要重讀，直到讀通為止。3、聽錄音，想一想，作者到底在表達(dá)她對(duì)什么的喜愛之情？初讀課文預(yù)習(xí)檢測我會(huì)認(rèn)預(yù)習(xí)檢測我會(huì)寫繁星漫滅藤蘿波濤預(yù)習(xí)檢測詞語我知道自由朗讀課文，疏通生字詞，思考：這首短詩描繪了哪些事物？《繁星》（一三一）星、花、波濤初讀課文朗讀課文，體會(huì)詩歌的韻味。（課后第1題）朗讀要求：1.放聲朗讀，讀準(zhǔn)字音,體會(huì)現(xiàn)代詩與古詩的不同。2.找到韻腳，注意節(jié)奏，體會(huì)詩歌的韻味。整體感知整體感知繁星（一三一）大海啊!哪一顆星/沒有光？哪一朵花/沒有香？哪一次/我的思潮里沒有/你/波濤的清響？韻腳：ang格式不一整體感知大海啊，哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？作者在院里看天上的繁星，星光使夜空熠熠生輝。作者在花園里聞到花香，鮮花馥郁的香氣令人陶醉。作者運(yùn)用了排比和反問的修辭方法，由大海聯(lián)想到星光與花香，這些充滿詩情畫意、無比美好的事物。詩人以此來襯托，強(qiáng)調(diào)大海對(duì)自己的巨大影響，從而抒發(fā)熱愛大海的情懷。繁星（一三一）聽老師朗讀這首詩，體會(huì)詩人表達(dá)的情感，和同學(xué)交流。（課后第3題）互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂繁星（一三一）大海啊!哪一顆星/沒有光？哪一朵花/沒有香？哪一次/我的思潮里沒有/你/波濤的清響？對(duì)大海的喜愛和贊美讓我們伴著音樂走進(jìn)作者永不漫滅的回憶里，齊聲讀一讀這首詩。朗讀指導(dǎo)(課后第1題）互動(dòng)課堂背誦詩歌一顆星光一朵花香一次我的思潮里波濤的清響繁星（一三一）大海啊!哪()沒有()？哪()沒有()？哪()沒有你()感悟心語冰心奶奶寫的詩歌真美??！我要好好學(xué)習(xí)，寫出屬于自己優(yōu)美的詩歌。結(jié)構(gòu)梳理游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。拓展延伸繁星（二）童年啊!是夢中的真是真中的夢是回憶時(shí)