第1節(jié)

圖書角第一單元100以內(nèi)數(shù)加與減（二）活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課喜歡看書嗎？一起去圖書角看看，說(shuō)說(shuō)找到了哪些數(shù)學(xué)信息。創(chuàng)設(shè)情境,引出任務(wù)活動(dòng)2：提出問(wèn)題，揭示主題根據(jù)找到的數(shù)學(xué)信息，能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？和動(dòng)物有關(guān)的書一共有多少本？和海洋有關(guān)的書一共有多少本？和植物有關(guān)的書一共有多少本？創(chuàng)設(shè)情境,引出任務(wù)活動(dòng)1：探究?jī)晌粩?shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法解決“和動(dòng)物有關(guān)的書，一共有多少本？”這個(gè)問(wèn)題，該怎么列式？28+4=□或者4+28=□。怎樣進(jìn)行計(jì)算的？可以用學(xué)具幫助計(jì)算，比如，計(jì)數(shù)器、小棒、尺子等。探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程方法一：用數(shù)數(shù)的方法，28再往后數(shù)4個(gè)數(shù)，29，30，31，32，28+4=32。方法二：用擺小棒的方法，先擺出28根小棒，再擺出4根，8+4=12，再加上2捆小棒（每捆10根），12+20=32。方法三：先算28+2=30，再算30+2=32。探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程你喜歡哪種計(jì)算方法，為什么？探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程活動(dòng)2：探究?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法解決“和海洋有關(guān)的書一共有多少本？”這個(gè)問(wèn)題，如何列算式？28+16=□或者16+28=□。如何計(jì)算？探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程誰(shuí)來(lái)分享一下算法？算法1：用擺小棒的方法，先算2捆加1捆，即20+10=30，再算8根加6根，即8+6=14，最后把兩個(gè)結(jié)果合起來(lái)，就是30+14=44。算法2：先觀察28+2=30，需要把16拆成2和14，再算30+14=44。探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程活動(dòng)3：對(duì)比算法，總結(jié)方法28+4=32和28+16=44這兩個(gè)算式的算法有什么共同點(diǎn)嗎？探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程可以擺小棒計(jì)算。都可以先把28變成30，變成整十?dāng)?shù)再計(jì)算。都是先把個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相加，再把十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加?！骄矿w驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程小結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法，可以通過(guò)擺小棒計(jì)算，先把個(gè)位上的數(shù)相加，再把十位上的數(shù)相加，最后把兩個(gè)結(jié)果合起來(lái)；也可以把兩位數(shù)先湊成整十?dāng)?shù)再計(jì)算。探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程活動(dòng)4：舉一反三，自主探究還有很多問(wèn)題沒有解決，請(qǐng)選擇一個(gè)用加法解決的問(wèn)題，并列式計(jì)算。探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程和植物有關(guān)的書一共有多少本？16+37=53（本）。和陸地有關(guān)的書一共有多少本？37+4=41（本）。探究體驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)程1．圈一圈，算一算。圈法1：把5根小棒和8根圈在一起，先算5+8=13,再算13+30=43。練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升1．圈一圈，算一算。圈法2：把35根小棒和5根小棒圈在一起，先算35+5=40,再算40+3=43。練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升431．圈一圈，算一算。圈法1：把整捆小棒圈在一起，單根的圈在一起，先算20+20=40，4+7=11，再算11+40=51。練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升431．圈一圈，算一算。圈法2：把24根小棒和6根小棒圈在一起，先算24+6=30，再算30+21=51。練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升431．圈一圈，算一算。圈法3：把27根小棒和3根小棒圈在一起，先算27+3=30，再算30+21=51。練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升43512．畫一畫，算一算。練習(xí)應(yīng)用,鞏固提升563