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文檔簡介
1.2一定是直角三角形嗎
第一章勾股定理
北師大版2024·八年級上冊章節(jié)導(dǎo)讀1.1.1探索勾股定理1.1.2驗(yàn)證勾股定理1.2一定是直角三角形嗎?1.3勾股定理的應(yīng)用勾股定理的初步認(rèn)識利用勾股定理進(jìn)行計(jì)算勾股定理的簡單應(yīng)用勾股定理的驗(yàn)證勾股定理的逆定理勾股數(shù)立體圖形中兩點(diǎn)之間的最短距離勾股定理的實(shí)際應(yīng)用學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)121.探索并證明勾股定理的逆定理.2.能運(yùn)用勾股定理的逆定理判定三角形是直角三角形.知識回顧1.勾股定理的前提條件是什么?直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方條件:在Rt△ABC中,∠C=90°.結(jié)論:a2+b2=c2.ABCcab知識回顧ABCcab2.反過來,如果一個三角形滿足了“兩直角邊的平方和等于斜邊的平方”,那么它一定是直角三角形嗎?條件:△ABC中a2+b2=c2.?結(jié)論:Rt△ABC,∠C=90°.新知探究下面有三組數(shù),分別是一個三角形的三邊長a,b,c:
①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.問題1
分別以每組數(shù)為三邊長作出三角形,用量角器量一量,它們都是直角三角形嗎?是新知探究這三組數(shù)在數(shù)量關(guān)系上有什么相同點(diǎn)?下面有三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長a,b,c:
①5,12,13;②7,24,25;③8,15,17.①5,12,13滿足52+122=132,②7,24,25滿足72+242=252,③8,15,17滿足
82+152=172.a2+b2=c2新知探究思考:從上述問題中,能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論嗎?
如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.我覺得這個猜想不準(zhǔn)確,因?yàn)闇y量結(jié)果可能有誤差.我也覺得猜想不嚴(yán)謹(jǐn),前面我們只取了幾組數(shù)據(jù),不能由部分代表整體.新知探究?A
B
C
abc如圖,已知△ABC的三邊長a,b,c,滿足a2+b2=c2.求證:△ABC是直角三角形.構(gòu)造兩直角邊分別為a,b的Rt△A′B′C′∠C是直角△ABC是直角三角形△ABC≌△A′B′C′新知探究簡要說明:作一個直角∠MC1N,在
C1M
上截取
C1B1
=
a
=
CB,在
C1N
上截取
C1A1
=
b
=
CA,連接
A1B1.在Rt△A1C1B1中,由勾股定理,得A1B12=a2+b2=AB2.所以A1B1
=AB.所以△ABC≌△A1B1C1(SSS).所以∠C=∠C1=90°.所以△ABC是直角三角形.acbACBbC1MNB1A1新知探究勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.ACBabc特別說明:符號語言:在△ABC中,若a2+b2=c2則△ABC是直角三角形.新知探究滿足a2+b2=c2的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).ABCcab常見的勾股數(shù):3,4,5;5,12,13;6,8,10;7,24,25;8,15,17;9,40,41等等.勾股數(shù)拓展性質(zhì):一組勾股數(shù),都擴(kuò)大相同倍數(shù)k(k為正整數(shù)),得到一組新數(shù),這組數(shù)同樣是勾股數(shù).典例分析你能根據(jù)題意畫出圖形嗎?在你畫的圖形中存在一個怎樣的三角形?方法技巧例1.一個零件的形狀如圖1所示,按規(guī)定這個零件中∠A和∠DBC都應(yīng)為直角,工人師傅量得這個零件各邊的尺寸如圖2所示,這個零件符合要求嗎?DABC4351312DABC圖1圖2典例分析解:在△ABD中,AB2+AD2=9+16=25=BD2,所以△ABD是直角三角形,∠A是直角.在△BCD中,BD2+BC2=25+144=169=CD2,所以△BCD是直角三角形,∠DBC是直角.因此,這個零件符合要求.DABC4351312典例分析根據(jù)勾股定理及其逆定理,判斷一個三角形是不是直角三角形,只要看兩條較小邊長的平方和是否等于最大邊長的平方.方法技巧例2.下面以a,b,c為邊長的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一個角是直角?(1)a=15,b=8,c=17;解:因?yàn)?52+82=289,172=289,所以152+82=172,根據(jù)勾股定理的逆定理,這個三角形是直角三角形,且∠C是直角.(2)a=13,b=14,c=15;解:因?yàn)?32+142=365,152=225,所以132+142≠152,不符合勾股定理的逆定理,所以這個三角形不是直角三角形.典例分析根據(jù)勾股定理及其逆定理,判斷一個三角形是不是直角三角形,只要看兩條較小邊長的平方和是否等于最大邊長的平方.方法技巧例2.下面以a,b,c為邊長的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一個角是直角?(3)a∶b∶c=3∶4∶5.解:設(shè)a=3k,b=4k,c=5k。因?yàn)?/p>
a2+b2=(3k)2+(4k)2=25k2,c2=(5k)2=25k2,所以
a2+b2
=c2,根據(jù)勾股定理的逆定理,這個三角形是直角三角形,∠C是直角.小明方法技巧利用勾股定理的逆定理,找出三邊之間的關(guān)系,并求求CD的長利用勾股定理及其逆定理求線段長題型一題型探究小明例3.如圖,在△ABC中,D為BC邊上的一點(diǎn),已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求CD的長.ABDC勾股定理的逆定理△ABD為直角三角形△ACD為直角三角形求CD方法技巧勾股定理在實(shí)際生活中的運(yùn)用題型一題型探究小明解:因?yàn)锳B=13,AD=12,BD=5,所以AD2+BD2=122+52=169=132=AB2.所以△ABD是直角三角形,∠ADB=90°.所以∠ADC=180°-∠ADB=90°.所以△ACD是直角三角形.根據(jù)勾股定理,得CD2=AC2-AD2=152-122=81,所以CD=9.ABDC利用勾股定理的逆定理,找出三邊之間的關(guān)系,并求求CD的長課堂小結(jié)一定是直角三角形嗎勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形勾股數(shù):滿足
a2+b2=c2
的三個正整數(shù)a,b,c變式訓(xùn)練1.將直角三角形的三邊長擴(kuò)大同樣的倍數(shù),則得到的三角形()A.是直角三角形B.可能是銳角三角形C.可能是鈍角三角形D.不可能是直角三角形A變式訓(xùn)練2.若△ABC
的三邊a,b,c滿足a2
+b2
+c2
+50=6a+8b+10c.試判斷
△ABC
的形狀.解:因?yàn)?/p>
a2
+
b2
+
c2
+
50
=
6a
+
8b
+
10c,
所以
a2
-6a
+9+b2
-8b+16+c2
-10c+25=0,
即(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0.
所以
a=3,b=4,c=5.
所以a2
+
b2
=c2.
所以△ABC是直角三角形.變式訓(xùn)練3.如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,已知AD=3cm,AB=4cm,CD=12cm,BC=13cm,求四邊形ABCD的面積.解:連接BD.在Rt△ABD中,由勾股定理
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