胡楊河市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.瞬間（shùn）奔騰（téng）狡辯（jiǎo）B.竹竿（gān）顫抖（chàn）氣氛（fēn）C.憔悴（qiáo）瘦削（xuē）勻稱（chèn）D.勻稱（chèn）掙扎（zhēng）懲罰（chéng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.翩翩起舞相影成趣人聲鼎沸B.惟妙惟肖鍥而不舍飽經(jīng)風(fēng)霜C.雪中送炭驚慌失措莫不關(guān)心D.言簡(jiǎn)意賅按步就班眼花繚亂3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)老師的講解，使我明白了這個(gè)道理。B.他的作文寫(xiě)得很好，充滿了豐富的想象力和創(chuàng)造力。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，目的是為了提高同學(xué)們的閱讀興趣。4.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.《散步》一文中，父親堅(jiān)持讓“我”和母親走大路，體現(xiàn)了父親尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》一文中，作者通過(guò)回憶母親為自己做飯、鼓勵(lì)自己的情景，表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念。C.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》一文中，阿長(zhǎng)是一個(gè)善良、樸實(shí)，但有些迷信、嘮叨的人。5.默寫(xiě)（10分）（1）海內(nèi)存知己，_________________。（2）_________________，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（3）_________________，不拘一格降人才。（4）山重水復(fù)疑無(wú)路，_________________。（5）_________________，化作春泥更護(hù)花。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成6-7題。（10分）晚春[唐]韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。6.這首詩(shī)描寫(xiě)了春天什么樣的景象？（4分）7.“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）閱讀下面的文言文，完成8-10題。（10分）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）說(shuō)：_________________（2）慍：_________________（3）故：_________________（4）殆：_________________9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）溫故而知新，可以為師矣。10.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。（2分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-13題。（20分）那片綠綠的爬山虎每當(dāng)我看到墻上那片綠綠的爬山虎，總會(huì)想起童年時(shí)發(fā)生的一件事。那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我放學(xué)回家，路過(guò)小區(qū)花園，看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶正在給爬山虎澆水。她的動(dòng)作很慢，但很仔細(xì)，仿佛在呵護(hù)著她的孩子。我走過(guò)去，好奇地問(wèn)：“奶奶，您為什么對(duì)這些爬山虎這么好呢？”老奶奶抬起頭，微笑著說(shuō)：“這些爬山虎啊，可是我們小區(qū)的‘空氣凈化器’呢。它們能吸收空氣中的污染物，還能美化環(huán)境，給我們帶來(lái)清新的空氣和美麗的世界。”我聽(tīng)了老奶奶的話，心里很受感動(dòng)。從那以后，我每天放學(xué)回家，都會(huì)去看看那片爬山虎，觀察它們一天的生長(zhǎng)變化。我發(fā)現(xiàn)，它們的生命力非常頑強(qiáng)，即使是在炎熱的夏天，也能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它們的葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)小小的手掌，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們的藤蔓像一條條綠色的絲帶，纏繞在墻上，形成了一道美麗的風(fēng)景線。有一次，我發(fā)現(xiàn)其中一根藤蔓被風(fēng)吹斷了，我很著急，擔(dān)心它會(huì)死掉。老奶奶看到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，爬山虎很頑強(qiáng)，它會(huì)重新長(zhǎng)出新的藤蔓的?！蔽野胄虐胍?，但還是每天都去看它。過(guò)了幾天，我真的看到了新的藤蔓從斷口處長(zhǎng)了出來(lái)，那情景讓我感到非常驚喜和欣慰。那片爬山虎不僅讓我感受到了大自然的美麗，更讓我明白了生命的頑強(qiáng)和美好。每當(dāng)我看到它們，都會(huì)想起老奶奶的話，想起她對(duì)我的教誨。那片綠綠的爬山虎，成為了我童年最美好的回憶之一。11.文章主要寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（6分）12.文中老奶奶為什么對(duì)爬山虎這么好？（6分）13.文章最后一句“那片綠綠的爬山虎，成為了我童年最美好的回憶之一”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（8分）三、寫(xiě)作（30分）14.題目：那一次，我明白了_________要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1.B2.B3.B4.A5.（1）天涯若比鄰（2）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉（3）我勸天公重抖擻（4）柳暗花明又一村（5）落紅不是無(wú)情物二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成6-7題。（10分）6.這首詩(shī)描寫(xiě)了春天百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的景象。7.運(yùn)用了擬人的修辭手法。將楊花榆莢比作雪，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了楊花榆莢隨風(fēng)飛舞的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（二）閱讀下面的文言文，完成8-10題。（10分）8.（1）愉快（2）生氣，惱怒（3）舊的知識(shí)（4）危險(xiǎn)9.溫習(xí)舊的知識(shí)，能得到新的領(lǐng)悟，這樣就可以做老師了。10.學(xué)習(xí)要善于思考，如果只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；如果只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入危險(xiǎn)之中。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-13題。（20分）11.文章主要寫(xiě)了兩件事：一是作者聽(tīng)老奶奶說(shuō)爬山虎是“空氣凈化器”；二是作者發(fā)現(xiàn)爬山虎斷了藤蔓，在老奶奶的鼓勵(lì)下，爬山虎重新長(zhǎng)了出來(lái)。12.