滬教版(五四制)(2024)一年級上冊英語Unit2Newfriends教案教學項目教學項目一培養(yǎng)學生的合作學習能力，能夠與同學一起完成學習任務(wù)。一培養(yǎng)學生的自主學習能力，能夠在課后自主復習所學二、教材分析《Unit2Newfriends》是滬教版(五四制)(2024)一年級上冊的一個重要單元。本單元以“新朋友”為主題，通過生動有趣的圖片、簡單的對話和活動，引導學生學習如何介紹自己和認識新朋友。教材內(nèi)容貼近學生的生活實際，容易引起學生的共鳴，有助于激發(fā)學生的學習興趣。本單元主要包括以下幾個部1.Lookandlearn:學習與新朋友相關(guān)的詞匯，如2.Lookandsay:通過圖片和對話，讓學生練習自我3.Playagame:通過游戲活動，鞏固學生對本單元4.Listenandenjoy:一首歡快的英文兒歌，幫助學教學項目三、教學重難點1.教學重點一掌握本單元的重點詞匯和句型，能夠準確地進行自我一正確朗讀本單元的對話、兒歌等內(nèi)容，培養(yǎng)良好的語2.教學難點-區(qū)分“I’m...”和“Mynameis...”的用法。一培養(yǎng)學生的口語表達能力，讓學生能夠自信地用英語四、教學方法和學習策略1.教學方法一情景教學法：創(chuàng)設(shè)真實的交友情景，讓學生在情景中游戲教學法：設(shè)計各種有趣的游戲活動，激發(fā)學生的教學項目2.學習策略一模仿學習策略：學生通過模仿老師和錄音的發(fā)音、語一合作學習策略：學生以小組為單位進行學習活動，培一自主學習策略：鼓勵學生在課后自主復習所學的知五、教學準備1.教師準備準備一些小獎品，如貼紙、糖果等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)2.學生準備-英語課本、練習本、鉛筆等學習用品。六、教學過程教學項目is...”然后，教師與學生進行對話練習，如“What's教學項目介紹。糾正發(fā)音。教學項目一活動內(nèi)容：教師與學生一起回顧本單元的重點詞匯和句型，如name、I'm...、What'syourname?等。然后，教師讓學生說一說自己在本單元中學到了什么,有哪些收獲。最后，教師對學生的表現(xiàn)進行評價，表揚表一設(shè)計意圖：通過布置作業(yè)，讓學生在課后繼續(xù)鞏固所一活動內(nèi)容：教師讓學生回家后用英語向家人介紹自己七、板書設(shè)計1.主板書一對話示例教學項目2.副板書一重點詞匯的圖片及對應(yīng)的英文表達一學生在課堂上生成的優(yōu)秀句子八、教學反思在教學過程中，我注重以學生為中心，通過多種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。在教學過程中，我還注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，讓學生在小組合作中共同完成學習任務(wù)。同時，我也注重對學生的評價，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，鼓勵表現(xiàn)一般的學生繼續(xù)努力。在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學生在區(qū)分“I’m...”和“Mynameis...”的用法時存在一定的困難，需要在今后的教學中加強這方面的練習。此外，在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生的英語口語表達能力還有待提高，需要在今后的教學中更加注重口語訓練，為學生提供更多的口語表達機會。另外，在教學過程中，我也意識到要進一