未來版(2024)一年級(jí)全一冊(cè)體育與健康第七課《保持正確身體姿勢(shì)》教案一、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.健康行為：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保持正確身體姿勢(shì)的重要性，養(yǎng)成在日常生活和體育活動(dòng)中保持正確身體姿2.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和堅(jiān)持精神，在學(xué)習(xí)和練習(xí)中認(rèn)真對(duì)待，不斷調(diào)整自己的身體姿3.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，為更好地進(jìn)行體育活動(dòng)奠定基二、教材分析《保持正確身體姿勢(shì)》是未來版(2024)小學(xué)體育一年級(jí)全一冊(cè)的重要內(nèi)容。本教材旨在引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生了解正確的身體姿勢(shì)，包括站立、坐姿、行走等方面，并通過各種活動(dòng)和練習(xí)幫助學(xué)生掌握正確的身體姿勢(shì)。教材內(nèi)容生動(dòng)形象，以圖片和簡(jiǎn)單的文字說明為主，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。三、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)階段，對(duì)身體姿勢(shì)的認(rèn)識(shí)還比較模糊。他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡艽嬖谝恍┎涣嫉纳眢w姿勢(shì)習(xí)慣，如彎腰駝背、歪頭斜肩等。同時(shí)，一年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，需要采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法來吸引他們的注意力。此外，學(xué)生的身體四、教學(xué)重難點(diǎn)(1)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持正確身體姿勢(shì)的重要性。(2)掌握正確的站立、坐姿、行走等身體姿勢(shì)。(1)學(xué)生能夠在日常生活和體育活動(dòng)中自覺保持正確(2)糾正學(xué)生已有的不良身體姿勢(shì)習(xí)慣。五、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略1.學(xué)習(xí)方法：(1)觀察法：通過觀察教師的示范和同學(xué)的表現(xiàn)，學(xué)(2)模仿法：模仿教師和同學(xué)的正確身體姿勢(shì)，進(jìn)行(3)自我檢查法：在練習(xí)過程中，學(xué)生自我檢查身體2.學(xué)習(xí)策略：(1)游戲教學(xué)：將身體姿勢(shì)的學(xué)習(xí)融入游戲中，增加趣味性，提高學(xué)生的參與度。(2)情境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)各種生活情境和體育活動(dòng)情境，讓學(xué)生在情境中體會(huì)正確身體姿勢(shì)的重要性。(3)小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，互相觀六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：(1)收集與正確身體姿勢(shì)相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資(2)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、獎(jiǎng)?wù)碌龋糜讵?jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。(3)設(shè)計(jì)教學(xué)場(chǎng)地，確保安全。2.學(xué)生準(zhǔn)備：(1)穿著適合體育活動(dòng)的服裝和鞋子。(2)準(zhǔn)備一面小鏡子，用于自我檢查身體姿勢(shì)。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出保持正確身體6.情境練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：在小組內(nèi)互相觀察和糾正身體姿勢(shì)，積極8.總結(jié)歸納設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鞏固所(1)總結(jié)保持正確身體姿勢(shì)的重要性和方(2)對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀(3)布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在日常生活中注意保持正學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，接受八、板書設(shè)計(jì)1.重要性2.站立姿勢(shì)3.坐姿4.行走姿勢(shì)5.情境練習(xí)6.小組合作九、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過多種教學(xué)方法和手段，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持正確身體姿勢(shì)的重要性，掌握了正確的站立、坐姿、行走等身體姿勢(shì)。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了較高的參與度和積極性，但也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在練習(xí)過程中容易忘記正確的身體姿勢(shì)要點(diǎn)，需要不斷提醒；在小組合作學(xué)習(xí)中，個(gè)