特級(jí)幼師幼兒園線上數(shù)學(xué)教育活動(dòng)試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字“5”，主要是認(rèn)識(shí)數(shù)字的（）A.外形B.含義C.發(fā)音D.書寫2.以下哪種教具更適合小班幼兒認(rèn)識(shí)圖形（）A.幾何圖形卡片B.七巧板C.拼圖D.積木3.引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征時(shí)，以下說法正確的是（）A.只需要讓幼兒觀察B.要引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作C.不用進(jìn)行比較D.大班才開始感知量4.幼兒點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物品能做到手口一致，這處于數(shù)概念發(fā)展的（）A.唱數(shù)階段B.點(diǎn)數(shù)階段C.認(rèn)數(shù)階段D.寫數(shù)階段5.適合中班幼兒的數(shù)學(xué)游戲是（）A.數(shù)字排隊(duì)B.10以內(nèi)加減法競賽C.認(rèn)識(shí)人民幣D.測量游戲6.數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中，教師通過示范讓幼兒學(xué)習(xí)，這是（）A.操作法B.游戲法C.演示法D.講解法7.幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分左右一般在（）A.小班B.中班C.大班D.托班8.以下不屬于數(shù)學(xué)教育目標(biāo)中“感知形狀與空間關(guān)系”的是（）A.認(rèn)識(shí)長方形B.感知物體的空間位置C.學(xué)習(xí)分類D.辨別前后9.為幼兒提供數(shù)學(xué)操作材料時(shí)，應(yīng)注重材料的（）A.顏色鮮艷B.多樣性C.趣味性D.以上都是10.讓幼兒通過實(shí)際操作理解加減法含義，這種教學(xué)方法是（）A.講解法B.操作法C.游戲法D.觀察法二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園數(shù)學(xué)教育內(nèi)容包括（）A.數(shù)B.量C.圖形D.空間E.時(shí)間2.幼兒數(shù)概念發(fā)展的階段有（）A.唱數(shù)B.點(diǎn)數(shù)C.認(rèn)數(shù)D.寫數(shù)E.數(shù)的運(yùn)算3.以下屬于數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中常用的教學(xué)方法有（）A.操作法B.游戲法C.講解法D.演示法E.觀察法4.適合大班幼兒的數(shù)學(xué)游戲有（）A.猜數(shù)字B.超市購物游戲C.圖形拼圖比賽D.數(shù)字接龍E.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)游戲5.選擇幼兒數(shù)學(xué)操作材料應(yīng)遵循的原則有（）A.安全性B.趣味性C.層次性D.啟發(fā)性E.生活性6.引導(dǎo)幼兒感知和理解量的特征，可采用的方法有（）A.觀察比較B.操作體驗(yàn)C.游戲活動(dòng)D.講解定義E.故事引導(dǎo)7.培養(yǎng)幼兒空間感知能力，可以通過（）A.搭建積木B.走迷宮C.認(rèn)識(shí)方向D.繪畫E.分類活動(dòng)8.數(shù)學(xué)教育對(duì)幼兒發(fā)展的意義有（）A.促進(jìn)思維發(fā)展B.提高解決問題能力C.增強(qiáng)生活自理能力D.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣E.發(fā)展語言表達(dá)能力9.幼兒認(rèn)識(shí)圖形可以通過（）A.觀察實(shí)物B.觸摸感知C.圖形拼擺D.繪畫練習(xí)E.唱圖形兒歌10.幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.生活性B.趣味性C.啟蒙性D.系統(tǒng)性E.操作性三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒在小班就能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字。（）2.數(shù)學(xué)教育活動(dòng)只能在專門的數(shù)學(xué)活動(dòng)中開展。（）3.為幼兒提供的數(shù)學(xué)操作材料越復(fù)雜越好。（）4.中班幼兒能理解數(shù)的守恒。（）5.游戲是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效途徑。（）6.幼兒認(rèn)識(shí)圖形主要靠記憶圖形名稱。（）7.數(shù)學(xué)教育有助于幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。（）8.引導(dǎo)幼兒感知量的特征不需要比較。（）9.大班幼兒能熟練進(jìn)行20以內(nèi)加減法運(yùn)算。（）10.幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)應(yīng)注重個(gè)體差異。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)。2.舉例說明如何在生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。3.幼兒認(rèn)識(shí)圖形的一般順序是什么？4.數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中操作材料的作用有哪些？五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園線上數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中提高幼兒的參與度？2.分析線上數(shù)學(xué)教育活動(dòng)與線下活動(dòng)相比存在的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。3.討論怎樣根據(jù)幼兒個(gè)體差異設(shè)計(jì)線上數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。4.談?wù)勅绾卫镁€上資源豐富幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.C8.C9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABC7.ABCD8.ABD9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、簡答題1.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；引導(dǎo)幼兒感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；感知形狀與空間關(guān)系；培養(yǎng)幼兒初步的思維能力；為幼兒今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。2.如吃飯時(shí)讓幼兒分餐具，感知數(shù)量；走路時(shí)數(shù)步數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字；整理玩具時(shí)按形狀分類等。3.先認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形等基本圖形，再認(rèn)識(shí)長方形、半圓形等其他圖形，最后認(rèn)識(shí)組合圖形。4.幫助幼兒直觀理解數(shù)學(xué)概念；激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和探索精神；提高幼兒解決問題能力。五、討論題1.可通過設(shè)置有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如搶答、投票等；使用動(dòng)畫、游戲等形式吸引幼兒；及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)等提高參與度。2.優(yōu)勢：資源豐富、不受場地限制、可重復(fù)觀看。挑戰(zhàn)：幼兒注意力易分散、缺乏真實(shí)互動(dòng)體驗(yàn)、教師難以全面關(guān)注幼兒。3.了解幼兒