丹陽(yáng)教師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)丹陽(yáng)市教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師管理，保障教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本市實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于丹陽(yáng)市行政區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的教師管理。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法規(guī)范教師的權(quán)利、義務(wù)和行為。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，同時(shí)關(guān)注教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。3.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。4.以人為本原則：尊重教師的主體地位，關(guān)心教師的工作和生活，為教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。二、教師任職資格（一）基本條件1.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德：教師應(yīng)以身作則，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表。2.具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位：幼兒園教師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。小學(xué)教師應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。初級(jí)中學(xué)教師應(yīng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。高級(jí)中學(xué)教師應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。中等職業(yè)學(xué)校文化課教師應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師應(yīng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷，且具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。普通高等學(xué)校教師應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。3.取得相應(yīng)的教師資格證書：教師資格證書是教師具備從事教育教學(xué)工作基本條件的證明，教師應(yīng)按照國(guó)家規(guī)定的教師資格考試和認(rèn)定程序，取得相應(yīng)的教師資格證書。4.具有教育教學(xué)能力：教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能，能夠有效地組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（二）資格認(rèn)定與聘任1.資格認(rèn)定：符合基本條件的人員，按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，通過教師資格考試、認(rèn)定等程序，取得相應(yīng)的教師資格證書。2.聘任：學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要和教師的資格條件，按照崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定，與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。教師聘任實(shí)行任期制，任期一般為35年。三、教師招聘與調(diào)配（一）招聘計(jì)劃1.學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)需要，制定教師招聘計(jì)劃，報(bào)教育行政部門審核批準(zhǔn)。2.招聘計(jì)劃應(yīng)明確招聘崗位、人數(shù)、資格條件、招聘程序等內(nèi)容。（二）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：通過教育部門官方網(wǎng)站、招聘平臺(tái)、新聞媒體等渠道，向社會(huì)公開發(fā)布招聘信息。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘人員按照招聘信息要求，提交報(bào)名材料。學(xué)?；蚪逃姓块T對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查，確定參加考試的人員名單。3.考試：考試分為筆試和面試。筆試主要考查應(yīng)聘人員的教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；面試主要考查應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力、綜合素質(zhì)和崗位適應(yīng)性。4.體檢與考察：根據(jù)考試成績(jī)，按照招聘崗位人數(shù)1:1的比例確定體檢和考察人員名單。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；考察主要了解應(yīng)聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)等情況。5.公示與聘用：對(duì)體檢和考察合格的人員進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日。公示無異議的，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。（三）調(diào)配管理1.教師調(diào)配原則：教師調(diào)配應(yīng)遵循合理配置、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、促進(jìn)均衡發(fā)展的原則，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要和教師個(gè)人意愿，進(jìn)行合理調(diào)配。2.調(diào)配程序：學(xué)校因工作需要調(diào)配教師的，應(yīng)向教育行政部門提出申請(qǐng)，說明調(diào)配理由、崗位需求等情況。教育行政部門審核同意后，按照有關(guān)規(guī)定辦理調(diào)配手續(xù)。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)規(guī)劃1.教育行政部門應(yīng)根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)和教師專業(yè)發(fā)展的需求，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定教師年度培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)教育行政部門備案。（二）培訓(xùn)內(nèi)容與方式1.培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師的思想政治教育，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)：根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)段的教學(xué)要求，開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)；加強(qiáng)教育教學(xué)技能培訓(xùn)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等，提高教師的教育教學(xué)能力。教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)：介紹國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法，幫助教師更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)：提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。2.培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)：由教育行政部門或?qū)W校組織，邀請(qǐng)專家學(xué)者或優(yōu)秀教師進(jìn)行授課，集中時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展在線學(xué)習(xí)、視頻講座、互動(dòng)交流等培訓(xùn)活動(dòng)，方便教師隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。校本培訓(xùn)：以學(xué)校為單位，組織教師開展校本教研、教學(xué)觀摩、師徒結(jié)對(duì)等培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教師的教育教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)：選派教師到外地先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。（三）教師發(fā)展支持1.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案：學(xué)校應(yīng)為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研項(xiàng)目等情況，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。2.鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育：對(duì)參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育的教師，學(xué)校應(yīng)給予支持和鼓勵(lì)，并按照有關(guān)規(guī)定報(bào)銷學(xué)費(fèi)或給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。3.設(shè)立教師發(fā)展專項(xiàng)資金：教育行政部門和學(xué)校應(yīng)設(shè)立教師發(fā)展專項(xiàng)資金，用于教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研究、教材編寫等方面的支出，支持教師的專業(yè)發(fā)展。五、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)全面、客觀、公正地反映教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，避免主觀隨意性。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以教師的教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，考核教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)、教研成果等方面的情況。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：通過考核，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.考核內(nèi)容：思想政治表現(xiàn)：包括教師的政治立場(chǎng)、思想觀念、職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。教育教學(xué)工作：包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果、學(xué)生管理等方面的情況。教研與科研工作：包括參與教研活動(dòng)、課題研究、論文發(fā)表、教材編寫等方面的情況。工作紀(jì)律與出勤情況：包括遵守學(xué)校規(guī)章制度、按時(shí)上下班、請(qǐng)假情況等方面的情況。2.考核標(biāo)準(zhǔn)：考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。具體考核標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定，并報(bào)教育行政部門備案。（三）考核程序1.個(gè)人總結(jié)：教師按照考核要求，對(duì)自己一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，填寫考核表。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)。3.同行評(píng)價(jià)：學(xué)校組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核的參考。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.綜合評(píng)定：學(xué)?？己诵〗M根據(jù)教師的個(gè)人總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等情況，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定考核等次。6.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為5個(gè)工作日。公示無異議的，將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，并作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。六、教師獎(jiǎng)勵(lì)與懲處（一）獎(jiǎng)勵(lì)種類與條件1.獎(jiǎng)勵(lì)種類：表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，由教育行政部門或?qū)W校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)取得顯著教育教學(xué)成果或做出突出貢獻(xiàn)的教師，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。晉升獎(jiǎng)勵(lì)：在教師職務(wù)晉升、崗位聘任等方面，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予優(yōu)先考慮。2.獎(jiǎng)勵(lì)條件：思想政治表現(xiàn)優(yōu)秀：熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育方針，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。教育教學(xué)成績(jī)突出：教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生評(píng)價(jià)好，在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得顯著成績(jī)。教研與科研成果顯著：積極參與教研活動(dòng)和課題研究，發(fā)表高質(zhì)量的論文，編寫優(yōu)秀的教材或教學(xué)參考資料。對(duì)學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)：在學(xué)校管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮重要作用，為學(xué)校的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。（二）懲處措施與程序1.懲處措施：批評(píng)教育：對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范或工作紀(jì)律的教師，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤。警告處分：對(duì)情節(jié)較輕的違規(guī)行為，給予警告處分，期限為6個(gè)月。記過處分：對(duì)情節(jié)較重的違規(guī)行為，給予記過處分，期限為12個(gè)月。降低崗位等級(jí)或撤職處分：對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的違規(guī)行為，給予降低崗位等級(jí)或撤職處分，期限為24個(gè)月。開除處分：對(duì)嚴(yán)重違反法律法規(guī)或教師職業(yè)道德規(guī)范，造成惡劣影響的教師，給予開除處分。2.懲處程序：調(diào)查取證：對(duì)教師的違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)材料。告知申辯：將調(diào)查情況告知教師本人，聽取教師的申辯意見。研究決定：根據(jù)調(diào)查結(jié)果和教師的申辯意見，學(xué)?；蚪逃姓块T研究決定懲處措施。送達(dá)執(zhí)行：將懲處決定送達(dá)教師本人，并按照規(guī)定執(zhí)行懲處措施。教師對(duì)懲處決定不服的，可以按照有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核或申訴。七、教師權(quán)益保障（一）工資福利與社會(huì)保險(xiǎn)1.教師的工資待遇應(yīng)按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保教師的工資按時(shí)足額發(fā)放。2.學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，保障教師的合法權(quán)益。3.學(xué)校應(yīng)建立教師福利制度，為教師提供必要的福利待遇，如節(jié)日福利、體檢、培訓(xùn)補(bǔ)貼等。（二）職業(yè)健康與安全1.學(xué)校應(yīng)為教師提供必要的工作條件和勞動(dòng)保護(hù)用品，保障教師的職業(yè)健康與安全。2.學(xué)校應(yīng)定期組織教師進(jìn)行健康體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療教師的職業(yè)病和其他疾病。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的安全教育，提高教師的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止發(fā)生安全事故。（三）申訴與救濟(jì)1.教師對(duì)學(xué)?；蚪?/p>