2022年人教版小學四4年級下冊數學期末解答綜合復習試卷（及答案）1．周末到了，小龍帶著30元錢去書店買書，趣味作文每本12.80元，漫畫每本7.20元，小龍各買了一本，還剩多少錢？2．王老師買了一個籃球用了49.8元，又買了一個排球用了48.5元，他付給售貨員100元，應找回多少錢？3．小蘭的身高是1.37米。凳子的高是多少米？4．李老師買數學參考書用了24.28元，語文參考書用了25.52元，他付給售貨員50元，買兩本書應找回多少錢？5．Alice有200元錢，買書用去40.5元，剩下錢比買書的錢多多少元？6．李叔叔把一根5米長的竹竿垂直插入自家的魚塘中，竹竿的入泥部分長0.8米，露出水面的部分長1.2米，魚塘的水深多少米？7．一本數學課本7.45元，比一本語文課本貴1.25元，這兩本書一共多少元？8．一桶油連桶重31.2千克，倒出一半后，連桶重16.2千克，桶和油各重多少千克？9．一個文具盒14.80元，一支鋼筆10.60元。小芳買了一個文具盒和一支鋼筆，付給營業(yè)員50元，應找回多少錢？10．下面是一張超市的購物小票。請你算一算，應收金額是多少元？交易找零是多少元？11．一輛貨車從甲地到乙地運送一批抗疫物資，貨車平均每小時行65千米，上午8時出發(fā)，中途不休息，下午2時到達乙地。返回時快多了，比去時少用了1小時。返回時平均每小時行多少千米？12．為了弘揚中國傳統(tǒng)剪紙藝術，繼承這項全人類的非物質文化遺產。班級內組織開展剪紙藝術大賽，每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，發(fā)給17個同學后，還剩117張紙。兩種紙共買了多少張？13．下圖是小明和小剛家所在小區(qū)平面圖。小明沿著圖中的線路走到小剛家共用了12分鐘。小明平均每分鐘走了多少米？14．張玲有24張郵票，李敏有18張郵票，張玲給李敏多少張郵票，兩人的郵票就同樣多了？15．淘氣讀一本480頁的《百科全書》，已經讀完228頁。剩下的頁數他決定用三周時間讀完，平均每天要讀多少頁？16．下面是某學校六年級興趣小組的人數情況統(tǒng)計表。手工組科技組籃球組合唱組男生18223026女生24201232（1）根據統(tǒng)計表內容繪制合唱組的統(tǒng)計圖。（2）在這四個興趣小組中，人數最多的是組，組男生人數最少，組男生人數和女生人數相差最多。（3）你還能提出什么數學問題？（并解答）17．博雅小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表。（1）完成下面的復式條形統(tǒng)計圖。博雅小學四年級兩個班回收易拉罐統(tǒng)計圖（2）四（1）班（）月回收的易拉罐最多，四（2）班（）月回收的易拉罐最少。（3）四（2）班四個月一共回收（）個易拉罐。（4）四（1）班平均每月回收（）個易拉罐。18．下面是某學校四年級4個班男、女生人數情況統(tǒng)計表。班級人數性別一班二班三班四班男生26243122女生22271925（1）完成下面的統(tǒng)計圖。（2）（）班的男生最多；（）班的男生最少。（3）（）班的學生最多；（）班的學生最少。（4）四年級平均每個班有（）人。19．甲、乙兩個村家庭小汽車擁有量統(tǒng)計如下表。請根據上面的統(tǒng)計表完成下面這個統(tǒng)計圖，并回答問題。甲、乙兩村家庭小汽車擁有量統(tǒng)計圖（1）甲村2020年家庭小汽車擁有量是2011年的幾倍？乙村呢？（2）請你根據題中信息預測甲村2021年的家庭小汽車擁有量，并說明理由。20．下面是某小區(qū)使用普通燈具和節(jié)能燈具的數量統(tǒng)計表。（1）請你根據表中的信息完成復式條形統(tǒng)計圖。某小區(qū)使用普通燈具和節(jié)能燈具的數量統(tǒng)計圖（2）請你提出一個數學問題并解答。21．歡歡和媽媽一起去超市購物，酸奶每箱60元，純牛奶每45元。歡歡問媽媽帶了多少錢，媽媽說帶的錢正好可以買6箱果汁或4箱純牛奶。果汁每箱多少元？如果媽媽帶的錢都買酸奶，可以買多少箱？（列表整理題目的條件和問題，再解答）純牛奶每箱（）元買（）箱果汁每箱（）元買（）箱酸奶每箱（）元買（）箱22．希望小學有師生304名，準備包車外出參觀，旅行社包車的價格是每人28元，老師帶9000元夠嗎？23．王老師帶了1000元去買籃球，買了13個，還剩25元，每個籃球多少元？24．住房公積金是指在職職工及其工作單位對等繳存的長期住房儲蓄，即職工個人每月扣除多少金額，工作單位還要為其繳納相等的金額。2020年劉叔叔每月扣除公積金387元，這一年他的公積金賬戶里會增加多少錢？（不計算利息）25．填一填，畫一畫。（1）三角形ABC是（）角三角形。（2）看∠1＝55°，則∠2＝（）°。（3）以AC為底。畫出三角形ABC的高。1．10元【解析】【分析】首先根據加法的意義，用每本《數學探究》的價格加上每本《語文探究》的價格，求出兩本書需要多少錢；然后用20減去兩本書一共需要的錢數，求出芊芊買這兩本書后還剩多少錢即可．【解析：10元【解析】【分析】首先根據加法的意義，用每本《數學探究》的價格加上每本《語文探究》的價格，求出兩本書需要多少錢；然后用20減去兩本書一共需要的錢數，求出芊芊買這兩本書后還剩多少錢即可．【詳解】30－12.80－7.20＝30－（12.80＋7.20）＝30－20＝10（元）答：小龍買這兩本書后還剩10元錢?！军c睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出兩本書一共需要多少錢。2．7元【解析】【分析】先用籃球的價錢加上排球的價錢，求出一共需要花的錢數，然后再用100減去花的錢數，即可求出應該找回的錢數?！驹斀狻?00－（49.8＋48.5）＝100－98.3＝1解析：7元【解析】【分析】先用籃球的價錢加上排球的價錢，求出一共需要花的錢數，然后再用100減去花的錢數，即可求出應該找回的錢數。【詳解】100－（49.8＋48.5）＝100－98.3＝1.7（元）答：應找回1.7元。【點睛】先計算出買籃球和排球需要的錢數，是解答本題的關鍵。3．5米【解析】【分析】小蘭站在凳子上比書柜高0.12米，即他站在凳子上高1.75＋0.12米，再減去小蘭的身高1.37米，即可得凳子的高度，據此解答?！驹斀狻?.75＋0.12－1.37＝解析：5米【解析】【分析】小蘭站在凳子上比書柜高0.12米，即他站在凳子上高1.75＋0.12米，再減去小蘭的身高1.37米，即可得凳子的高度，據此解答?！驹斀狻?.75＋0.12－1.37＝1.87－1.37＝0.5（米）答：凳子的高是0.5米?！军c睛】本題考查小數混合運算的應用，計算小數加減法時，注意小數點的對齊。4．2元【解析】【分析】先用數學參考書的價錢加語文參考書的價錢計算出用去的錢，然后用50元減去用掉的錢就是應找回的錢?！驹斀狻?4.28＋25.52＝49.8（元）50－49.8＝0.2（元解析：2元【解析】【分析】先用數學參考書的價錢加語文參考書的價錢計算出用去的錢，然后用50元減去用掉的錢就是應找回的錢?！驹斀狻?4.28＋25.52＝49.8（元）50－49.8＝0.2（元）答：買兩本書應找回0.2元。【點睛】熟練掌握小數加減法的計算是解答此題的關鍵。5．119元【解析】【分析】先用200減去用掉的錢就是剩下的錢，然后用剩下的錢減去買書的錢即可?！驹斀狻?00－40.5＝159.5（元）159.5－40.5＝119（元）答：剩下錢比買書解析：119元【解析】【分析】先用200減去用掉的錢就是剩下的錢，然后用剩下的錢減去買書的錢即可?！驹斀狻?00－40.5＝159.5（元）159.5－40.5＝119（元）答：剩下錢比買書的錢多119元?！军c睛】熟練掌握小數減法的計算是解答此題的關鍵。6．3米【解析】【分析】先用5米減去入泥土部分部分的長度后，再減去露出水面部分的長度即可?！驹斀狻?－0.8＝4.2（米）4.2－1.2＝3（米）答：魚塘的水深3米?！军c睛】熟練掌握小解析：3米【解析】【分析】先用5米減去入泥土部分部分的長度后，再減去露出水面部分的長度即可?！驹斀狻?－0.8＝4.2（米）4.2－1.2＝3（米）答：魚塘的水深3米?！军c睛】熟練掌握小數減法的計算是解答此題的關鍵。7．65元【解析】【分析】一本數學課本的價錢減去1.25元等于一本語文課本的價錢，然后把兩本書的價錢相加即可解答?！驹斀狻?.45－1.25＋7.45＝6.2＋7.45＝13.65（元）解析：65元【解析】【分析】一本數學課本的價錢減去1.25元等于一本語文課本的價錢，然后把兩本書的價錢相加即可解答。【詳解】7.45－1.25＋7.45＝6.2＋7.45＝13.65（元）答：這兩本書一共13.65元?！军c睛】熟練掌握小數加減法計算方法是解答本題的關鍵。8．桶重1.2千克，油重30千克?！窘馕觥俊痉治觥繌?1.2千克減少到16.2千克，減少的是油重的一半，可以先求出油重再求出桶重。【詳解】油的重量：（31.2－16.2）×2＝15×2＝3解析：桶重1.2千克，油重30千克?！窘馕觥俊痉治觥繌?1.2千克減少到16.2千克，減少的是油重的一半，可以先求出油重再求出桶重?！驹斀狻坑偷闹亓浚海?1.2－16.2）×2＝15×2＝30（千克）桶重：31.2－30＝1.2（千克）答：桶重1.2千克，油重30千克。【點睛】本題考查的是小數減法的實際應用，關鍵先將油重量的一半求出來。9．60元【解析】【分析】根據題意，用文具盒的價格加上鋼筆的價格，就是小芳要付的錢；用50元減去要付的錢，就是應找回的錢?！驹斀狻?0－（14.80＋10.60）＝50－25.40＝24.解析：60元【解析】【分析】根據題意，用文具盒的價格加上鋼筆的價格，就是小芳要付的錢；用50元減去要付的錢，就是應找回的錢。【詳解】50－（14.80＋10.60）＝50－25.40＝24.60（元）答：應找回24.60元。【點睛】熟練掌握小數的加減法計算方法，是解答此題的關鍵；列式計算時，小數點要對齊。10．02元；0.98元【解析】【分析】求應收金額是多少元，要把糖果和鉛筆的價格相加；求交易找零是多少元，要用10.00元減去兩種商品的總價?！驹斀狻?.15＋0.87＝9.02（元）解析：02元；0.98元【解析】【分析】求應收金額是多少元，要把糖果和鉛筆的價格相加；求交易找零是多少元，要用10.00元減去兩種商品的總價?！驹斀狻?.15＋0.87＝9.02（元）10.00－9.02＝0.98（元）答：應收金額是9.02元，交易找零是0.98元。【點睛】小數加減法時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答。11．78千米【解析】【分析】根據題意，先把上午8時、下午2時，轉化成用24時計時法表示的時間，再相減，求出這輛貨車從甲地到乙地所用的時間，再乘每小時行駛是千米數，求出從甲地到乙地的路程；再用去時的解析：78千米【解析】【分析】根據題意，先把上午8時、下午2時，轉化成用24時計時法表示的時間，再相減，求出這輛貨車從甲地到乙地所用的時間，再乘每小時行駛是千米數，求出從甲地到乙地的路程；再用去時的時間減去1小時，求出返回時的時間，再用甲、乙兩地的路程除以返回時的時間，求出返回時平均每小時行多少千米?！驹斀狻?時＋12時＝14時14時－8時＝6時65×6÷（6－1）＝65×6÷5＝390÷5＝78（千米）答：返回時平均每小時行78千米?！军c睛】求出去時所用的時間，是解答此題的關鍵。12．253張【解析】【分析】每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，則每人發(fā)3＋5＝8張紙。用每人發(fā)紙數量乘人數，求出發(fā)出去紙的數量。再加上還剩下紙的數量，求出兩種紙買的總數量?！驹斀狻浚?＋5）×17＋1解析：253張【解析】【分析】每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，則每人發(fā)3＋5＝8張紙。用每人發(fā)紙數量乘人數，求出發(fā)出去紙的數量。再加上還剩下紙的數量，求出兩種紙買的總數量?！驹斀狻浚?＋5）×17＋117＝8×17＋117＝136＋117＝253（張）答：兩種紙共買了253張紙?！军c睛】解決本題時先求出每人發(fā)紙數量，再根據乘法的意義求出發(fā)出去紙的數量。13．80米【解析】【分析】通過觀察可知，小明走的路程等于300米加上660米，小明走的路程除以12即等于小明平均每分鐘走的米數?！驹斀狻浚?00＋660）÷12＝960÷12＝80（米）解析：80米【解析】【分析】通過觀察可知，小明走的路程等于300米加上660米，小明走的路程除以12即等于小明平均每分鐘走的米數?！驹斀狻浚?00＋660）÷12＝960÷12＝80（米）答：小明平均每分鐘走了80米?！军c睛】本題主要考查學生的觀察和分析能力。14．3張【解析】【分析】先求出兩人的總張數，因為后來兩人郵票的張數同樣多，所以用兩人總張數除以2即可求出后來兩人的張數，進而求出張玲給李敏郵票的張數?！驹斀狻浚?4＋18）÷2＝42÷2＝解析：3張【解析】【分析】先求出兩人的總張數，因為后來兩人郵票的張數同樣多，所以用兩人總張數除以2即可求出后來兩人的張數，進而求出張玲給李敏郵票的張數?！驹斀狻浚?4＋18）÷2＝42÷2＝21（張）24－21＝3（張）答：張玲給李敏3張郵票，兩人的郵票就同樣多了?！军c睛】求出后來兩人的張數，是解答此題的關鍵。15．12頁【解析】【分析】由題意可得，先算剩下的頁數：480－228（頁），再用剩下的頁數除以21天即可解答。【詳解】（480－228）÷（3×7）＝252÷21＝12（頁）答：平均每解析：12頁【解析】【分析】由題意可得，先算剩下的頁數：480－228（頁），再用剩下的頁數除以21天即可解答?！驹斀狻浚?80－228）÷（3×7）＝252÷21＝12（頁）答：平均每天要讀12頁。【點睛】此題考查了混合運算的應用，關鍵是先算剩下的頁數。16．（1）見詳解；（2）合唱；手工；籃球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根據統(tǒng)計表內容繪制合唱組的統(tǒng)計圖，如下；（2）觀察統(tǒng)計圖可知，手工組的男生有18人，即手工組解析：（1）見詳解；（2）合唱；手工；籃球；（3）科技男生比女生多多少人？2人【解析】【分析】（1）根據統(tǒng)計表內容繪制合唱組的統(tǒng)計圖，如下；（2）觀察統(tǒng)計圖可知，手工組的男生有18人，即手工組男生人數最少；分別計算出各個組的男生、女生人數和，比較即可知道哪個組的人數最多，觀察統(tǒng)計圖可知，籃球組男生人數和女生人數相差最多。（3）觀察統(tǒng)計圖可知，科技組的男生是22人，女生是20人，據此提問：科技組男生比女生多多少人？用科技組的男生人數減去女生人數即可解題?！驹斀狻浚?）根據統(tǒng)計表內容繪制合唱組的統(tǒng)計圖，如下：（2）18＋24＝42（人）22＋20＝42（人）30＋12＝42（人）32＋26＝58（人）58＞4230＞26＞22＞1824－18＝6（人）22－20＝2（人）30－12＝18（人）32－26＝6（人）18＞6＞2所以，在這四個興趣小組中，人數最多的是合唱組，手工組男生人數最少，籃球組男生人數和女生人數相差最多（3）科技組男生比女生多多少人？22－20＝2（人）答：科技組男生比女生多2人?！军c睛】熟練掌握統(tǒng)計圖的畫法，及從統(tǒng)計圖的數據中獲取信息，解題問題，是解答此題的關鍵。17．（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據統(tǒng)計表中的數據繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）根據條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的解析：（1）見詳解（2）七；四（3）110（4）27【解析】【分析】（1）根據統(tǒng)計表中的數據繪制復式條形統(tǒng)計圖。（2）根據條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）班四月回收的易拉罐最少。（3）可把四（2）班四個月回收的易拉罐個數相加即可。（4）用四（1）班4個月回收的易拉罐總和除以4，就是平均每月回收多少個易拉罐。【詳解】（1）制作的復式條形統(tǒng)計圖如下：（2）根據條形統(tǒng)計圖可知，四（1）班七月回收的易拉罐最多，四（2）四月回收的易拉罐最少。（3）24＋26＋28＋32＝50＋60＝110（個）四（2）班四個月一共回收110個易拉罐。（4）（23＋25＋26＋34）÷4＝108÷4＝27（個）四（1）班平均每月回收27個易拉罐?！军c睛】本題考查了復式條形統(tǒng)計圖的制作，還考查了從統(tǒng)計表中獲得有用的信息，用以解答相關的問題的能力。18．（1）見詳解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示4人，根據統(tǒng)計表中的數據，在對應班級上方畫方條，表示出各班男女生人數。（2）根據方條的長短可以看出哪個班的男解析：（1）見詳解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示4人，根據統(tǒng)計表中的數據，在對應班級上方畫方條，表示出各班男女生人數。（2）根據方條的長短可以看出哪個班的男生最多，哪個班的男生最少。（3）分別把各班的男女生人數相加，即可判斷哪個班的學生最多，哪個班的男生最少。（4）把四個班的人數相加，再除以4即可解答。【詳解】（1）（2）三班的男生最多；四班的男生最少。（3）26＋22＝48（人）24＋27＝51（人）31＋19＝50（人）22＋25＝47（人）51＞50＞48＞47，二班的學生最多；四班的學生最少。（4）（48＋51＋50＋47）÷4＝196÷4＝49（人）【點睛】本題主要考查學生對統(tǒng)計數據的綜合分析能力和條形統(tǒng)計圖制作方法的掌握。19．畫統(tǒng)計表見詳解。（1）甲14倍；乙9倍。（2）160輛?！窘馕觥俊痉治觥肯雀鶕褪浇y(tǒng)計表畫出復式條形統(tǒng)計圖，黑色條形代表甲村，白色條形代表乙村。（1）分別找到甲村2020和2021年家庭解析：畫統(tǒng)計表見詳解。（1）甲14倍；乙9倍。（2）160輛?！窘馕觥俊痉治觥肯雀鶕褪浇y(tǒng)計表畫出復式條形統(tǒng)計圖，黑色條形代表甲村，白色條形代表乙村。（1）分別找到甲村2020和2021年家庭小汽車擁有量，求一個數是另一個數的幾倍用除法計算；再找到乙村2020年和2011年小汽車擁有量，也用除法計算。（2）根據前面幾年的數據，找到數據的規(guī)律進行預測?！驹斀狻浚?）甲：140÷10＝14乙：135÷15＝9答：甲村2020年家庭小汽車擁有量是2011年的14倍；乙村是9倍。（2）甲村2011年是10輛，2014年是25輛，2017年65輛，2020年140輛，呈現增加的的趨勢，估計2021年有160輛。（答案不唯一）【點睛】本題考查的是復式條形統(tǒng)計圖的填補和應用能力，培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。20．（1）見詳解；（2）550盞；2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？【解析】【分析】（1）觀察復式統(tǒng)計表中數據并繪制復式統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖如下。（2）提問：2018年使用普通燈具的解析：（1）見詳解；（2）550盞；2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？【解析】【分析】（1）觀察復式統(tǒng)計表中數據并繪制復式統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖如下。（2）提問：2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？觀察統(tǒng)計表可知，某小區(qū)2018年使用普通燈具100盞，使用節(jié)能燈具650盞，使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少，據此提問比解題即可?！驹斀狻浚?）根據統(tǒng)計表中數據信息繪制說法統(tǒng)計圖如下：（2）2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少多少盞？650－100＝550（盞）答：2018年使用普通燈具的比使用節(jié)能燈具的少550盞。【點睛】正確地從復式統(tǒng)計表中的數據獲取信息，是解答此題的關鍵，注意看表時，不可看錯看漏。21．列表見詳解；180元；30元；3箱【解析】【分析】先用45乘4求出媽媽帶了多少錢；再用媽媽帶的金額除以6求出每箱果汁的價錢；最后用媽媽帶的金額除以60求出酸奶的箱數；據此解答?！驹斀狻?解析：列表見詳解；180元；30元；3箱【解析】【分析】先用45乘4求出媽媽帶了多少錢；再用媽媽帶的金額除以6求出每箱果汁的價錢；最后用媽媽帶的金額除以60求出酸奶的箱數；據此解答?！驹斀狻?5×4＝180（元）180÷6＝30（元）180÷60＝3（箱）答：媽媽帶了180元，果汁每箱30元，可以買3箱酸奶?！军c睛】單價×數量＝總價，是解答此題的關鍵。22．夠【解析】【分析】每人的價錢乘師生數即等于包車的價錢，再與9000元進行比較即可解答?！驹斀狻?04×28＝8512（元）8512元＜9000元，夠了。答：老師帶9000元解