三校教師暑假培訓(xùn)工作計(jì)劃三校教師暑假培訓(xùn)工作計(jì)劃「篇一」暑假教師的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文為了度過一個(gè)愉快、充實(shí)而有意義的暑假，為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，提高自身專業(yè)理論水平，讓自已在日后的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師，制定如下計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。2、通過學(xué)習(xí)，增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)。3、通過學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，為更好的進(jìn)行教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）打下基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、閱讀有關(guān)名家專著，如給教師的100條建議、新時(shí)期教師發(fā)展、課堂教學(xué)評價(jià)、蘇霍姆林斯基關(guān)于教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）的觀點(diǎn)等，用以指導(dǎo)今后的工作。2、閱讀雜志，如《峰峰教育研究》《邯鄲教育》《河北教育》《人民教育》等，了解教育的新方法，新動(dòng)態(tài)。3、閱讀報(bào)紙，如《教師報(bào)》《中國教師報(bào)》，拓寬自己的眼界。4、利用互聯(lián)網(wǎng)，觀看魏書生、任小艾等名師的實(shí)錄。5、借閱學(xué)校光盤，觀看名師講課。6、學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識，為以后更方便更快捷的工作。7、再次重溫新課標(biāo)，做到爛熟于心。8、認(rèn)真參加教育局組織的國培，充分利用大好機(jī)會(huì)補(bǔ)充養(yǎng)料。9、撰寫教學(xué)隨筆，及時(shí)梳理學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)?？傊瑢W(xué)無止境，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”通過此次學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)知識型的教師，努力讓自己成為一名知識型教師。三校教師暑假培訓(xùn)工作計(jì)劃「篇二」“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?，教師暑假讀書計(jì)劃。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！睂W(xué)校作為教書育人的場所，應(yīng)率先成為學(xué)習(xí)型組織，教師作為育人者，應(yīng)使閱讀成為一種習(xí)慣。把我校建設(shè)成為一所充滿“書香氣”的學(xué)校一直是我們努力的方向，我們希望全體教師能身先士卒，成為學(xué)生讀書的榜樣。為此，特制定我校教師暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃。一、活動(dòng)目標(biāo)營造品讀經(jīng)典的讀書氛圍，學(xué)習(xí)名家教育智慧，進(jìn)一步促進(jìn)教師養(yǎng)成樂于讀書、善讀經(jīng)典的良好習(xí)慣，探索新形勢下教師讀書活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，建立讀書交流平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)化、終身化。二、活動(dòng)內(nèi)容和具體要求1、讀好一本教學(xué)專著培根說：“凡有所讀，皆成性格?！睍俏幕膫鞒?，文明的記錄。多讀書，讀好書，就會(huì)增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高我們的素質(zhì)。放假前，老師可以到教科室進(jìn)行借閱，也可以在暑期自購優(yōu)秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時(shí)間，希望老師能在暑期期間讀好一本書。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得，學(xué)校將組織老師開展讀書交流活動(dòng)，8月30日前上傳至教育博客。2、撰寫一篇教育教學(xué)論文利用暑期時(shí)間，教師進(jìn)行自主反思、研究與反思，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，積極參加蘇州市的論文評比。9月份有兩項(xiàng)論文評比，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學(xué)論文評比。35周歲以下教師至少參加一項(xiàng)，35周歲以上教師自愿參加。8月30日截止。四號宋體，A4紙打印。打印稿（參評表附上）交至教科室。3、讀書摘抄（1）閱讀教育教學(xué)專著，完成高質(zhì)量的讀書摘抄，選擇經(jīng)典語段或章節(jié)，字跡端正，頁面整潔。（2）45周歲以下教師完成4篇，每篇不少于500字。（3）上交時(shí)間：8月30日。三校教師暑假培訓(xùn)工作計(jì)劃「篇三」關(guān)于教師暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦暑假又來了?？晌覅s高興不起來，因?yàn)槲也幌矚g暑假。那么長的時(shí)間，好無聊。所以我現(xiàn)在來做個(gè)簡單的計(jì)劃。一、培訓(xùn)。假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn)，而且要考試，所以一定得去，而且要好好學(xué)。二、自身的學(xué)習(xí)。雖然教的是小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏，不但包括語文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的，我有時(shí)候都覺得自己沒有學(xué)生知道的多，沒有學(xué)生反應(yīng)快。所以，我決定在暑假期間，要做一本比較難的習(xí)題，書都買好了，呵呵。三、計(jì)算機(jī)方面今年報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)方面的考試，八月份舉行。不但考的是操作方面的，還要有理論知識方面的，所以有點(diǎn)小緊張，得認(rèn)真看了，認(rèn)真學(xué)了。雖然沒有報(bào)名參加這個(gè)方面的培訓(xùn)，但是我決定自己學(xué)?，F(xiàn)在想到的就是這三點(diǎn)，以后想到了再說吧！雖然我一直都信奉一句話：計(jì)劃沒有變化快。但是我知道只有計(jì)劃地去做事，才能做到有條不紊。希望我在暑假間能堅(jiān)持完成這三點(diǎn)，為自身打造一個(gè)良好的基礎(chǔ)。三校教師暑假培訓(xùn)工作計(jì)劃「篇四」一年一度的暑假就要開始了，在這漫長的近兩個(gè)月的暑假中，既可以放松一下半年來緊張的神經(jīng)，又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜愛的圖書。今年暑假讀什么書？如何去讀書？我想主要閱讀以下書籍：一、教育經(jīng)典類。閱讀教育大師的教育經(jīng)典，繼續(xù)豐富個(gè)人的教育素養(yǎng)，提高自己的理論知識水平。朱永新的《我的教育理想》二、名師成長類。從名師成長的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā)，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的進(jìn)取精神，走好自己的專業(yè)成長之路。竇桂梅的《為生命奠基》。三、人文閱讀類。閱讀人文經(jīng)典，增長人文素養(yǎng)?！陡道准視?。閱讀理由：嘔心瀝血的教子典范，情深意切的家書范本。我計(jì)劃采用的閱讀的方法是：一是精讀原著。要對原著進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的閱讀，標(biāo)出每章節(jié)的要點(diǎn)與精髓，找出文中觀點(diǎn)的前后聯(lián)系，再作深入細(xì)致地思考。二是作好讀書筆記。對文中的精華與要點(diǎn)記錄在筆記上，并寫下自己的感悟與思考。三是參讀相關(guān)評論文章。參照閱讀有關(guān)的評論文章，加深自己對書籍內(nèi)容的理解。四是寫出讀書感想。通過反復(fù)閱讀與思考，嘗試撰寫出每本書的閱讀體會(huì)與感想。昨天把學(xué)校的事情忙完，今天正式進(jìn)入暑假，過幾天要考試，可是我一點(diǎn)也不想看書。但是既然報(bào)名了總不能考的太差吧，我還是要認(rèn)真看點(diǎn)書迎接考試?？偨Y(jié)這學(xué)期以來的工作，我已經(jīng)很認(rèn)真的對待，關(guān)于管理班級，我也盡心盡力。作為老師，我們的一言一行，一舉一動(dòng)無不影響著學(xué)生，所以我們要嚴(yán)格要求自己，先提高自身的素質(zhì)。近朱者赤，近墨者黑，我想也未必，雖然山區(qū)學(xué)校個(gè)別的老師素質(zhì)不是很高，但是我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，在不能改變環(huán)境的情況下，試著改變自己。三校教師暑假培訓(xùn)工作計(jì)劃「篇五」初中教師暑假全員家訪活動(dòng)計(jì)劃范文為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步完善學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系制度，爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育的理解和支持，從而構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的學(xué)生教育體系，xx初中決定利用暑假時(shí)間開展教師全員家訪活動(dòng)。計(jì)劃如下：一是家訪形式靈活。家訪可以采取登門走訪、電話、郵件等形式進(jìn)行。家訪期間，教師要了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境及生活習(xí)慣，如實(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，講解未成年人心理發(fā)展特點(diǎn)，推廣成功家教經(jīng)驗(yàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法和途徑，幫助家長樹立正確的人才觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀。二是政策宣傳到位。通過家訪，教師要向家長宣傳教育政策法規(guī)，宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新教育理念等；宣傳我校近幾年教育改革發(fā)展情況，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進(jìn)一步爭取家長的理解和支持。教師要征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作，進(jìn)一步提高社會(huì)、家長和學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。三是重點(diǎn)問題突出。通過家訪，教師要指導(dǎo)家長合理安排孩子的節(jié)