第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE敘事作文同學(xué)受傷了450字（10篇）敘事作文同學(xué)受傷了450字第（1）篇教室里，陽光透過窗戶灑在書桌上，同學(xué)們都在專心致志地學(xué)習(xí)。但就在這樣的平靜時(shí)刻，意外發(fā)生。那天，語文課上，老師正帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)課文。小明突然感到一陣劇烈的疼痛，他的右手緊緊握著筆，臉色蒼白。同學(xué)們立刻圍上來，擔(dān)憂地問：“小明，你怎么？”小明咬著牙說：“我手受傷，可能骨折?！崩蠋熩s緊放下手中的書，關(guān)切地詢問：“有沒有傷到骨頭？要不要去醫(yī)院？”同學(xué)們也紛紛表示擔(dān)憂。在老師和同學(xué)們的幫助下，小明被送往醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查，果然小明右手骨折。醫(yī)生建議他住院治療，至少需要休息一個(gè)月。得知這個(gè)消息后，同學(xué)們都感到非常惋惜。大家紛紛表示要關(guān)心小明，幫助他度過這段艱難的時(shí)光。課余時(shí)間，同學(xué)們輪流去探望小明，給他帶來書籍和水果，陪他聊天，讓他感受到集體的溫暖。這次意外我們深刻認(rèn)識(shí)到，安全意識(shí)的重要性。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)刻注意自己的行為，避免發(fā)生意外。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出援手，給予關(guān)愛和支持。小明雖然受傷，但他并沒有因此放棄。他堅(jiān)信，在老師和同學(xué)們的幫助下，他一定能夠戰(zhàn)勝病痛，重返校園。我們共同期待那一刻的到來，為小明加油鼓勁！敘事作文同學(xué)受傷了450字第（2）篇那天，陽光明媚，同學(xué)們都在操場上盡情玩耍。突然，一聲驚呼打破校園的寧靜?！鞍パ?！”這小明的聲音，他捂著膝蓋，痛苦地倒在地上。大家立刻圍過來，關(guān)切地詢問發(fā)生什么事。原來，小明在踢足球時(shí)，不慎撞到一個(gè)硬物，導(dǎo)致膝蓋受傷。同學(xué)們立刻撥打校醫(yī)的電話，并小心翼翼地將小明扶到校醫(yī)室。在等待校醫(yī)到來的過程中，同學(xué)們紛紛為小明加油鼓勁。有的同學(xué)給他遞水，有的同學(xué)安慰他不要害怕。雖然小明疼痛難忍，但他始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。不一會(huì)兒，校醫(yī)趕到。經(jīng)過檢查，校醫(yī)診斷小明為輕微骨折，需要休息一段時(shí)間。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都感到非常遺憾。經(jīng)過這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到，運(yùn)動(dòng)雖然有益于身體健康，但也要注意安全。在今后的生活中，我們要時(shí)刻注意自己的安全，避免發(fā)生類似的意外。同時(shí)我也明白團(tuán)結(jié)互助的重要性。在困難面前，我們要互相支持，共同度過難關(guān)。小明受傷后，同學(xué)們的關(guān)心和幫助讓他感受到溫暖，也讓他更加堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信心。我們一起為小明加油，希望他早日康復(fù)，重返校園！敘事作文同學(xué)受傷了450字第（3）篇那天陽光明媚，同學(xué)們都在操場上盡情地玩耍。突然，一聲驚呼打破寧靜，大家都紛紛朝聲音傳來的方向望去。原來我們班的李明同學(xué)在踢足球時(shí)不小心摔倒，右腳踝部位腫起來，痛得他齜牙咧嘴。同學(xué)們立刻圍上去，關(guān)切地詢問他的情況。李明強(qiáng)忍著疼痛，告訴同學(xué)們自己腳踝扭傷，需要立刻去醫(yī)院治療。班主任聞?dòng)嵹s來，趕緊撥打120急救電話。在等待救護(hù)車的過程中，同學(xué)們紛紛為李明送上關(guān)心和安慰。有的同學(xué)為他找來冰塊敷在腳踝上，減輕疼痛；有的同學(xué)為他買來礦泉水，讓他補(bǔ)充水分；還有的同學(xué)陪他聊天，分散他的注意力。救護(hù)車很快就來，同學(xué)們紛紛把李明扶上救護(hù)車。在車上，李明感受到同學(xué)們的關(guān)愛和溫暖，他的心情漸漸好轉(zhuǎn)。雖然腳踝受傷讓他無法再繼續(xù)享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，但他知道，自己并不孤單。這次事件我們深刻體會(huì)到，同學(xué)之間的關(guān)愛和團(tuán)結(jié)多么重要。在今后的日子里，我們一定要更加關(guān)心身邊的人，互相幫助，共同度過每一個(gè)美好的時(shí)光。敘事作文同學(xué)受傷了450字第（4）篇陽光明媚的午后，同學(xué)們在操場上嬉戲玩耍。一陣歡聲笑語中，突然傳來一聲驚呼。大家紛紛朝聲音傳來的方向望去，只見小明捂著腳踝，痛苦地倒在地上。原來，小明在追逐足球時(shí)不慎踩到同學(xué)小華的腳，腳踝扭傷。同學(xué)們立刻圍上來，有的扶起小明，有的去找校醫(yī)。校醫(yī)檢查后，告訴小明需要休息幾天，并叮囑他要好好養(yǎng)傷?？粗∶魍纯嗟谋砬?，同學(xué)們都感到非常心疼。小華也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向小明道歉。小明卻寬容地笑笑，說：“沒關(guān)系，都玩鬧，誰沒個(gè)失誤呢。”在這個(gè)過程中，同學(xué)們更加懂得關(guān)愛和幫助他人。他們明白，在快樂玩耍的同時(shí)也要注意安全，避免給他人帶來傷害。而小明，也用他的寬容和樂觀，感染身邊的每一個(gè)人。這段經(jīng)歷，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到友誼的力量。在今后的日子里，他們將繼續(xù)攜手前行，共同成長，為美好的校園生活增添更多溫馨的色彩。敘事作文同學(xué)受傷了450字第（5）篇陽光透過窗戶灑在教室里，一切都顯得那么寧靜。但就在這寧靜中，一件意外的事情打破這份和諧。那天下午，我們正在上語文課。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著老師講解，教室里彌漫著濃厚的書香。突然，一個(gè)身影從座位上站起來，他叫小明，我們班的一名優(yōu)秀學(xué)生。他正要回答老師的問題，卻不料腳下一滑，整個(gè)人失去平衡?！鞍?！”一聲驚呼，小明重重地摔在地上。同學(xué)們立刻圍上來，關(guān)切地詢問他的情況。只見他臉色蒼白，額頭上滲出細(xì)密的汗珠。老師也匆匆趕來，緊張地檢查著他的傷勢?！皼]事吧，小明？”老師關(guān)切地問道?！拔覜]事，老師?！毙∶鲝?qiáng)忍著疼痛，回答道。但就在這時(shí)，我們班的一位同學(xué)小華突然跑過來，他手里拿著醫(yī)藥箱，臉上滿焦急。他小心翼翼地為小明處理傷口，一邊安慰他，一邊告訴我們，他已經(jīng)通知家長?？粗∶鞅患议L接走，我們班的其他同學(xué)也紛紛圍上來，紛紛表達(dá)著對小明關(guān)心的問候。雖然這次意外讓小明受傷，但同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)卻讓他感到無比溫暖。這次事件我們明白，生活中總會(huì)有一些意外發(fā)生，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，相互關(guān)愛，就能戰(zhàn)勝一切困難。而這份關(guān)愛，也將成為我們成長道路上最寶貴的財(cái)富。敘事作文同學(xué)受傷了450字第（6）篇“人生自古誰無傷，留取丹心照汗青?！边@句詩提醒我們，人生在世，難免會(huì)遇到挫折和傷痛。正如我在學(xué)校的一次經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到同學(xué)受傷的瞬間。那一個(gè)陽光明媚的下午，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍。突然，一聲慘叫打破校園的寧靜。原來，我的同學(xué)小明在追逐游戲中不慎摔倒，腳踝受傷。他疼痛地蜷縮在地上，臉色蒼白，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我立刻沖上前去，扶起小明，安慰他：“別怕，小明，我們馬上幫你處理傷口?！蓖瑢W(xué)們也紛紛圍過來，關(guān)切地詢問小明的傷勢。有的同學(xué)拿出急救箱，小心翼翼地為小明處理傷口；有的同學(xué)則去找校醫(yī)，希望能盡快得到專業(yè)的治療。在這個(gè)過程中，我深深地感受到同學(xué)們之間的友誼和關(guān)愛。他們不顧自己的安危，紛紛伸出援手，為小明提供幫助。這讓我想起我國古代醫(yī)學(xué)家扁鵲的故事。扁鵲在行醫(yī)過程中，曾遇到一位受傷的士兵，他不顧自己的疲勞，親自為士兵治療傷口，最終使士兵康復(fù)。這種無私奉獻(xiàn)的精神，正我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過一番努力，小明的傷口得到妥善處理。他感激地看著我們，說：“謝謝你們，你們真棒！”這句話我們倍感溫暖，也我們更加堅(jiān)定關(guān)愛他人的信念。這次經(jīng)歷讓我明白，人生中難免會(huì)遇到傷痛，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，關(guān)愛他人，就能戰(zhàn)勝一切困難。作為青少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，傳遞正能量，我們的世界充滿陽光。正如古人所說：“仁者愛人，有禮者敬人?！蔽覀償y手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來！敘事作文同學(xué)受傷了450字第（7）篇那天下午，陽光透過教室的窗戶灑在地板上，映出一片溫暖的光影。同學(xué)們都在專心致志地做著作業(yè)，忽然，一陣尖銳的喊聲打破教室的寧靜。我抬頭望去，只見小王捂著左腿，痛苦地蹲在座位上。大家紛紛放下手中的筆，圍過去。班主任也聞聲而來，關(guān)切地詢問著小王的情況。原來，小王在課間休息時(shí)，不小心踩到一根尖銳的樹枝，導(dǎo)致腳踝嚴(yán)重受傷。此刻，他的臉上滿痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滑落。同學(xué)們見狀，紛紛拿出紙巾為他擦拭。班主任立刻撥打校醫(yī)的電話，并通知家長。在等待校醫(yī)到來的這段時(shí)間里，同學(xué)們輪流扶著小王，讓他保持舒適的位置。不一會(huì)兒，校醫(yī)趕到教室。在確認(rèn)小王的具體傷情后，校醫(yī)小心翼翼地為小王處理傷口，并給他涂抹消炎藥。經(jīng)過處理，小王的疼痛得到緩解?？粗⊥鮽麆莺棉D(zhuǎn)，同學(xué)們也松一口氣。這時(shí)，班主任再次強(qiáng)調(diào)課間安全的重要性，提醒大家不要在教室附近玩耍，以免再次發(fā)生類似的。經(jīng)過這次意外，同學(xué)們更加明白安全的重要性。他們紛紛表示，今后會(huì)更加注意自己的行為，以免給他人和自己帶來傷害。而小王也感激地說：“謝謝大家，我會(huì)注意的，以后不會(huì)再讓你們擔(dān)心?！边@次事件雖然讓小王受傷，但也讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，更加關(guān)注彼此的安全。在未來的日子里，他們將以更加謹(jǐn)慎的態(tài)度面對生活，共同度過美好的校園時(shí)光。敘事作文同學(xué)受傷了450字第（8）篇那天上體育課，我看見同學(xué)小明突然倒在地上，痛得臉都皺成一團(tuán)。我的心一下就提到嗓子眼兒，慌亂得像熱鍋上的螞蟻。我記得小時(shí)候有一次，我玩滑梯摔一跤，也疼得眼淚汪汪。那時(shí)候媽媽趕緊把我扶起來，輕輕拍著我的背，安慰我說：“別怕，寶貝，很快就不疼?！蹦欠N溫暖的懷抱，現(xiàn)在回想起來都讓人感到安慰。小明的腳受傷，他躺在地上，臉色蒼白，疼得直抽泣。他的同學(xué)們趕緊圍過來，有的遞水，有的幫忙找校醫(yī)。我看到校醫(yī)小心翼翼地檢查他的腳，心疼得直搖頭。我心里也一陣難過，想著要當(dāng)時(shí)我能幫他分擔(dān)一些痛，該有多好。后來，小明的腳漸漸好起來。我看到他一瘸一拐地走過來，雖然行動(dòng)不便，但臉上卻掛著燦爛的笑容。我想，這就友誼的力量吧。那次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到，在生活中，我們都會(huì)遇到困難和傷痛，但只要有朋友的陪伴，就不再孤單，也就不那么害怕。敘事作文同學(xué)受傷了450字第（9）篇哎喲，這不就咱班的小明嘛，怎么突然受傷？那天下午，陽光明媚，小明像往常一樣在操場上踢足球。他技術(shù)那叫一個(gè)嫻熟，踢得我們一個(gè)個(gè)都熱血沸騰。突然，球像長眼睛似的，朝小明飛去。他一個(gè)閃身，想用腳把球踢回去，結(jié)果腳一滑，整個(gè)人的重心就失去平衡?！芭尽钡囊宦?，小明像一片落葉般摔在地上。當(dāng)時(shí)，我們都被嚇一跳，趕緊圍過去。只見他躺在地上，臉色蒼白，手捂著膝蓋，痛得直咬牙。我們趕緊把老師叫來，老師也嚇一跳，趕緊扶起小明，讓他慢慢走回教室。放學(xué)后，我們幾個(gè)好朋友去看望小明。他躺在病床上，臉色還那么蒼白，但看到我們，他的臉上卻露出笑容。我們陪他聊聊天，分散他的注意力。小明告訴我們，他現(xiàn)在最擔(dān)心的不能參加的足球比賽。聽著小明的話，我們心里也很難過。但我們也知道，傷痛成長的一部分，小明一定會(huì)很快恢復(fù)的。我們約定，等小明傷好后，一定要一起踢一場足球，為他慶祝。這次意外，我們更加珍惜在一起的時(shí)光。我們明白，友情的力量無窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒有什么困難不能克服的。敘事作文同學(xué)受傷了450字第（10）篇那天放學(xué)后，教室里鬧哄哄的，大家都在聊著今天的課間操。突然，小明“啊”的一聲慘叫，摔倒在地。同學(xué)們都嚇一跳，趕緊圍上去。小明躺在地上，捂著膝蓋，臉色蒼白。大家七嘴八舌地問著情況。原來，小明在跑步時(shí)，腳下一滑，重重地摔在地上。膝蓋受傷，疼得他直冒冷汗