2025年日語N2考試試卷：日語N2寫作能力提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共20小題，每小題1分，共20分）要求：仔細閱讀每道題的句子，根據(jù)上下文和語法規(guī)則，在橫線上填寫恰當?shù)娜照Z單詞或短語，使句子意思完整、準確。1.私は毎朝、窓の外を______と眺めて、新しい一日を迎えます。（提示：形容動詞或動詞て形）2.先生が講義をしている間、學(xué)生たちは______でメモを取っていました。（提示：表示同時進行的動詞）3.友人に______をプレゼントすると、彼女はとても嬉しいと言ってくれました。（提示：名詞+動詞）4.日本の伝統(tǒng)文化を______する旅は、とても有意義な経験です。（提示：動詞て形）5.最近、スマートフォンの普及により、多くの人々が______を感じています。（提示：名詞+動詞）6.この本は、日本の歴史を______ように書かれています。（提示：比喻性動詞）7.會社の同僚たちとの関係を______ことは、私にとって大切です。（提示：動詞て形）8.雨が降り出したので、彼は傘を______と持ち出しました。（提示：動詞て形）9.私は新しい趣味を見つけることが______ので、よく図書館に行きます。（提示：動詞て形）10.彼女は日本語を勉強するのに______努力しています。（提示：副詞）11.この映畫は、若者たちが______問題に直面する物語です。（提示：名詞+動詞）12.夏休みには、家族と______旅行を計畫しています。（提示：動詞て形）13.日本の季節(jié)風(fēng)には______魅力があります。（提示：名詞+動詞）14.彼は日本語を______ようになって、自信を持っています。（提示：動詞て形）15.この店のラーメンは、______有名です。（提示：副詞）16.友人に______を頼まれたので、時間を見つけて手伝いました。（提示：動詞て形）17.私は毎日______運動をしており、健康を保っています。（提示：動詞て形）18.日本の文化を______ことは、世界との理解を深めるのに役立ちます。（提示：動詞て形）19.この本は、______日本の伝統(tǒng)工蕓品について詳しく説明しています。（提示：副詞）20.彼は新しい技術(shù)を______と學(xué)び、仕事の効率を上げています。（提示：動詞て形）二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分）要求：仔細閱讀每道題的句子和選項，根據(jù)上下文和語法規(guī)則，選擇最恰當?shù)倪x項填入橫線處，使句子意思完整、準確。1.私は______日本語を勉強しています。（A）最近（B）昔（C）長い間（D）今夜2.彼女は______新しいレシピを試していました。（A）今（B）その時（C）その後（D）以前3.會社の同僚たちが______一緒に仕事をしています。（A）今（B）常に（C）時々（D）最近4.私は______日本に行く機會がありませんでした。（A）以前（B）今（C）今夜（D）最近5.友人に______プレゼントを渡しました。（A）昨日（B）今（C）その時（D）最近6.日本の文化を______ことが好きです。（A）勉強する（B）見る（C）聞く（D）話す7.彼は______新しい技術(shù)を?qū)Wびました。（A）今（B）その時（C）以前（D）最近8.私は______日本語を勉強し始めました。（A）今（B）以前（C）その時（D）最近9.會社の同僚たちが______一緒に仕事をしています。（A）常に（B）時々（C）最近（D）今10.彼女は______新しい趣味を見つけました。（A）今（B）その時（C）以前（D）最近11.私は______日本に行く機會があります。（A）今（B）最近（C）以前（D）今夜12.友人に______手伝いました。（A）昨日（B）今（C）その時（D）最近13.日本の文化を______ことは大切です。（A）勉強する（B）見る（C）聞く（D）話す14.彼は______新しい技術(shù)を?qū)Wびました。（A）今（B）その時（C）以前（D）最近15.私は______日本語を勉強し始めました。（A）今（B）以前（C）その時（D）最近三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：仔細閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。私は大學(xué)時代、日本の文化に強い関心を持っていました。特に、茶道や花道に魅了され、部活に參加することを決意しました。茶道部では、靜かで儀式的な雰囲気に惹かれ、花道部では自然の美しさを感じることができました。部活動を通じて、日本の伝統(tǒng)文化を深く理解する機會を得ました。また、部員たちとの交流もとても楽しかったです。一緒に練習(xí)し、文化を?qū)Wぶ中で、日本の社會や人々についても色々なことを?qū)Wびました。大學(xué)を卒業(yè)後、私の趣味は今でも続いています。時々、友人と茶道や花道の會に參加し、文化を楽しみながら、心の平穏を求めています。1.大學(xué)時代、作者はどのような趣味を持っていたのですか。（A）スポーツ（B）音楽（C）日本の伝統(tǒng)文化（D）アート2.茶道部で作者が惹かれた點は何ですか。（A）活発な雰囲気（B）靜かで儀式的な雰囲気（C）社交的な活動（D）技術(shù)的な難しさ3.花道部で作者が感じたことは何ですか。（A）人工的な美しさ（B）自然の美しさ（C）派手な裝飾（D）技術(shù)的な完成度4.部活動を通じて作者が學(xué)んだことは何ですか。（A）日本の社會や人々について（B）スポーツの技術(shù)（C）歴史の知識（D）科學(xué)の原理5.大學(xué)を卒業(yè)後、作者の趣味はどうなりましたか。（A）完全に忘れてしまった（B）時々、友人と楽しみながら続けている（C）プロのレベルを目指している（D）ほとんどやめている四、語法選擇題（本部分共10小題，每小題3分，共30分）要求：仔細閱讀每道題的句子和選項，根據(jù)上下文和語法規(guī)則，選擇最恰當?shù)倪x項填入橫線處，使句子意思完整、準確。1.私は______日本語を勉強するために、毎日時間を取っています。（A）今（B）これから（C）ずっと（D）その後2.彼女は______新しい家に引っ越した後、とても忙しかったです。（A）昨日（B）今朝（C）その時（D）その後3.會社の同僚たちが______一緒に仕事をしています。（A）今（B）常に（C）時々（D）最近4.私は______日本に行く機會がありませんでした。（A）以前（B）今（C）今夜（D）最近5.友人に______プレゼントを渡しました。（A）昨日（B）今（C）その時（D）最近6.日本の文化を______ことが好きです。（A）勉強する（B）見る（C）聞く（D）話す7.彼は______新しい技術(shù)を?qū)Wびました。（A）今（B）その時（C）以前（D）最近8.私は______日本語を勉強し始めました。（A）今（B）以前（C）その時（D）最近9.會社の同僚たちが______一緒に仕事をしています。（A）常に（B）時々（C）最近（D）今10.彼女は______新しい趣味を見つけました。（A）今（B）その時（C）以前（D）最近五、寫作題（本部分共1小題，共50分）要求：根據(jù)下面的提示，寫一篇150字左右的短文。あなたは、最近、新しい趣味を見つけました。その趣味について、次の點を書きなさい。1.趣味の名前は何ですか。2.なぜその趣味を始めたのですか。3.趣味を始めてから、何か良いことがありましたか。4.將來、その趣味をどのように続けるつもりですか。最近、私は寫真の趣味を見つけました。以前、日本旅行の際に、美しい景色を撮ることができずに殘念な思い出をしました。その経験から、自分で美しい景色を撮れるようになりたいと思い、寫真の趣味を始めました。趣味を始めてから、実際に素晴らしい景色を撮ることができ、友人たちにも褒められました。將來、より多くの寫真を撮るために、旅行にも出かけるつもりです。寫真は、私にとって、美しい瞬間を保存する方法として大切なものです。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.美しくて（形容動詞）解析：句子表達“每天早上，望著窗外美麗的景色迎接新的一天”，需要形容動詞來修飾“窓の外”（窗外的景色），“美しい”（美麗的）符合語境。2.講義を聞きながら（動詞て形）解析：句子表達“老師講課的時候，學(xué)生們一邊聽講一邊做筆記”，需要動詞て形表示同時進行的動作，“聞きながら”（一邊聽講一邊）符合語境。3.プレゼントをした（名詞+動詞）解析：句子表達“送給朋友禮物時，她很高興地說”，需要名詞“プレゼント”（禮物）和動詞“した”（給）組合，“プレゼントをした”（送禮物）符合語境。4.體験することで（動詞て形）解析：句子表達“體驗日本傳統(tǒng)文化之旅非常有意義”，需要動詞て形表示方式，“體験することで”（通過體驗）符合語境。5.孤獨感を感じている（名詞+動詞）解析：句子表達“由于智能手機的普及，很多人感到孤獨”，需要名詞“孤獨感”（孤獨感）和動詞“感じている”（感到）組合，“孤獨感を感じている”（感到孤獨感）符合語境。6.生き生きと（比喻性動詞）解析：句子表達“這本書像描繪一樣，生動地描寫了日本歷史”，需要比喻性動詞“生き生きと”（生動地），符合語境。7.持ち続けることで（動詞て形）解析：句子表達“維持與公司同事的關(guān)系對我來說很重要”，需要動詞て形表示方法，“持ち続けることで”（通過維持）符合語境。8.出すように（動詞て形）解析：句子表達“因為雨下起來了，他拿著傘出來”，需要動詞て形表示動作的準備，“出すように”（拿著出來）符合語境。9.見つけるのが好き（動詞て形）解析：句子表達“因為我喜歡發(fā)現(xiàn)新愛好，所以經(jīng)常去圖書館”，需要動詞て形表示習(xí)慣，“見つけるのが好き”（喜歡發(fā)現(xiàn)）符合語境。10.頑張っている（副詞）解析：句子表達“她努力學(xué)習(xí)日語”，需要副詞“頑張っている”（努力地）來修飾“努力しています”，符合語境。11.疑問に（名詞+動詞）解析：句子表達“這是一個關(guān)于年輕人面臨問題的故事”，需要名詞“疑問”（問題）和動詞“に直面する”（面對）組合，“疑問に直面する”（面對問題）符合語境。12.行くことに（動詞て形）解析：句子表達“暑假時，計劃和家人一起去旅行”，需要動詞て形表示決定，“行くことに”（去）符合語境。13.感じる（名詞+動詞）解析：句子表達“日本的季節(jié)風(fēng)很有魅力”，需要名詞“魅力”（魅力）和動詞“感じる”（感受到）組合，“魅力を感じる”（感受到魅力）符合語境。14.身につけて（動詞て形）解析：句子表達“他學(xué)會了日語，并很有自信”，需要動詞て形表示狀態(tài)的完成，“身につけて”（學(xué)會了）符合語境。15.非常に（副詞）解析：句子表達“這家店的拉面非常有名”，需要副詞“非常に”（非常）來修飾“有名です”，符合語境。16.手伝ってもらった（動詞て形）解析：句子表達“被朋友拜托幫忙，我抽空幫忙了”，需要動詞て形表示被請求，“手伝ってもらった”（被拜托幫忙）符合語境。17.毎日運動している（動詞て形）解析：句子表達“我每天運動，保持健康”，需要動詞て形表示習(xí)慣，“運動している”（運動）符合語境。18.理解するために（動詞て形）解析：句子表達“了解日本文化，有助于加深與世界的關(guān)系”，需要動詞て形表示目的，“理解するために”（為了理解）符合語境。19.詳しく（副詞）解析：句子表達“這本書詳細介紹了日本的傳統(tǒng)工藝品”，需要副詞“詳しく”（詳細地）來修飾“説明しています”，符合語境。20.取り入れて（動詞て形）解析：句子表達“他學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高了工作效率”，需要動詞て形表示吸收，“取り入れて”（學(xué)習(xí)）符合語境。二、選擇題答案及解析1.C（ずっと）解析：句子表達“我一直努力學(xué)習(xí)日語”，需要表示時間的副詞“ずっと”（一直）來強調(diào)持續(xù)的時間。2.A（今朝）解析：句子表達“她今天早上搬家后，很忙”，需要表示時間的副詞“今朝”（今天早上）來明確時間點。3.B（常に）解析：句子表達“公司同事經(jīng)常一起工作”，需要表示頻率的副詞“常に”（經(jīng)常）來強調(diào)習(xí)慣性。4.A（以前）解析：句子表達“以前我沒有機會去日本”，需要表示過去的副詞“以前”（以前）來強調(diào)時間。5.A（昨日）解析：句子表達“昨天送了朋友禮物”，需要表示時間的副詞“昨日”（昨天）來明確時間點。6.A（勉強する）解析：句子表達“我喜歡學(xué)習(xí)日本文化”，需要動詞“勉強する”（學(xué)習(xí)）來表示對文化的主動接觸。7.B（その時）解析：句子表達“他那時學(xué)習(xí)了新技術(shù)”，需要表示過去的副詞“その時”（那時）來明確時間點。8.A（今）解析：句子表達“我現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)日語”，需要表示現(xiàn)在的副詞“今”（現(xiàn)在）來強調(diào)時間點。9.B（時々）解析：句子表達“公司同事偶爾一起工作”，需要表示頻率的副詞“時々”（偶爾）來強調(diào)非經(jīng)常性。10.A（今）解析：句子表達“她現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了新愛好”，需要表示現(xiàn)在的副詞“今”（現(xiàn)在）來強調(diào)時間點。11.B（最近）解析：句子表達“我最近有機會去日本”，需要表示近期的副詞“最近”（最近）來強調(diào)時間點。12.A（昨日）解析：句子表達“昨天被朋友拜托幫忙”，需要表示過去的副詞“昨日”（昨天）來明確時間點。13.A（勉強する）解析：句子表達“學(xué)習(xí)日本文化很重要”，需要動詞“勉強する”（學(xué)習(xí)）來表示對文化的主動接觸。14.B（その時）解析：句子表達“他那時學(xué)習(xí)了新技術(shù)”，需要表示過去的副詞“その時”（那時）來明確時間點。15.A（今）解析：句子表達“我現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)日語”，需要表示現(xiàn)在的副詞“今”（現(xiàn)在）來強調(diào)時間點。三、閱讀理解答案及解析1.C（日本の伝統(tǒng)文化）解析：短文第一段提到“我對日本文化有強烈的興趣”，并具體提到了茶道和花道，因此答案是“日本の伝統(tǒng)文化”（日本的傳統(tǒng)文化）。2.B（靜かで儀式的な雰囲気）解析：短文提到“在茶道部，我被靜かで儀式的な雰囲気に惹かれ”（我被靜かで儀式的な雰囲気吸引），因此答案是“靜かで儀式的な雰囲気”（靜かで儀式的な雰囲気）。3.B（自然の美しさ）解析：短文提到“在花道部，我能感受到自然の美しさ”（我能感受到自然の美しさ），因此答案是“自然の美しさ”（自然の美しさ）。4.A（日本の社會や人々について）解析：短文提到“通過部活動，我學(xué)到了日本的社會や人々について”（我學(xué)到了日本的社會や人々について），因此答案是“日本の社會や人々について”（日本的社會や人々について）。5.B（時々、友人と楽しみながら続けている）解析：短文提到“大學(xué)畢業(yè)后，我的愛好繼續(xù)著，時々、友人と楽しみながら続けています”（我的愛好繼續(xù)著，時々、友人と楽しみながら続けています），因此答案是“時々、友人と楽しみながら続けている”（時々、友人と楽しみながら続けている）。四、語法選擇題答案及解析1.C（ずっと）解析：句子表達“為了學(xué)習(xí)日語，我一直在找時間”，需要表示持續(xù)時間的副詞“ずっと”（一直）來強調(diào)持續(xù)努力。2.D（その後）解析：句子表達“她搬家后，很忙”，需要表示時間順序的副詞“その後”（之后）來明確時間點。3.B（常に）解析：句子表達“公司同事經(jīng)常一起工作”，需要表示頻率的副詞“常に”（經(jīng)常）來強調(diào)習(xí)慣性。4.A（以前）解析：句子表達“以前我沒有機會去日本”，需要表示過去的副詞“以前”（以前）來強調(diào)時間。5.A（昨日）解析：句子表達“昨天送了朋友禮物”，需要表示時間的副詞“昨日”（昨天）來明確時間點。6.A（勉強する）解析：句子表達“我喜歡學(xué)習(xí)日本文化”，需要動詞“勉強する”（學(xué)習(xí)）來表示對文化的主動接觸。