重慶市巴南區(qū)2014-2015學(xué)年上學(xué)期期中考試八年級物理試卷(解析版)一、選題題（每小題3分，共30分．在每題給出的四個選項中只有一項是正確的）1．（3分）當(dāng)場測量：小明新買了一支“中華牌”2B鉛筆，其長度最接近于哪一個（）A．17.5mmB．17.5cmC．17.5dmD．17.5m考點：長度的估測．專題：應(yīng)用題．分析：利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，叫估測法．解答：解：伸直手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，一支“中華牌”2B鉛筆與此差不多，所以長度為17.5cm．故選B．點評：估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．2．（3分）以下溫度有可能接近39℃的是（）A．人體的正常體溫B．冰水混合物的溫度C．人感到舒適的房間溫度D．重慶主城盛夏中午的室外溫度考點：溫度．專題：溫度計、熔化和凝固．分析：此題考查對生活中常見物體或環(huán)境溫度的估測，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認(rèn)識，選出符合實際的選項．解答：解：AC、正常情況下人體體溫在37℃左右，變化幅度很小，感覺舒適的溫度在25℃左右．選項AC錯誤；B、水的凝固點是0℃，冰箱冷凍室的溫度應(yīng)該低于0℃．此選項錯誤；D、重慶主城盛夏氣溫很高，中午室外溫度可達(dá)39℃．此選項正確．故選D．點評：本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．3．（3分）如圖是“神舟八號”與“天宮一號”成功對接后的情景，關(guān)于“天宮一號”的描述正確的是（）A．以任何物體為參照物都是運動的B．以任何物體為參照物都是靜止的C．以“神舟八號”為參照物是靜止的D．以上說法都不正確考點：參照物及其選擇．專題：長度、時間、速度．分析：判斷一個物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運動的．否則是靜止的．解答：解：天宮一號與神舟八號進(jìn)行對接以后，兩者之間的相對位置不變，處于相對靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤，C正確；但他們相對于地面的位置在發(fā)生變化，所以相對于地面是運動的，故B錯誤．故選C．點評：在選定參照物時，被研究物體與參照物之間存在位移的變化，那么被研究物體就是運動的，反之則靜止；要充分理解運動和靜止的相對性．4．（3分）下列所給四種物體，其中正常運行的速度最接近60km/h的是（）A．小汽車B．自行車C．初中生步行上學(xué)D．飛機(jī)考點：速度與物體運動．專題：長度、時間、速度．分析：結(jié)合自己對生活中常見運動物體速度的了解，選出答案；很易排除C和D，對汽車的速度可結(jié)合一些限速標(biāo)志進(jìn)行分析．解答：解：A、汽車速度最接近60km/h，故A正確；B、自行車，速度一般在20km/h左右；故B錯誤；C、步行的學(xué)生速度大約為4km/h；故C錯誤；D、飛機(jī)的速度一般在900km/h左右；故D錯誤；故選A．點評：此題考查了學(xué)生對生活中常見物體速度的了解和認(rèn)識；要求學(xué)生關(guān)注生活，有一定的生活經(jīng)驗．如對汽車的限速：城市內(nèi)一般為60km/h，繁華路段為40km/h；國道一般為80km/h．5．（3分）如圖所示，是位于重慶周公館里的一座周恩來鑄銅像．在用銅塊澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．一個熔化過程B．一個凝固過程C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化考點：熔化與熔化吸熱特點；凝固與凝固放熱特點．專題：溫度計、熔化和凝固．分析：物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固．解答：解：用銅塊澆鑄銅像的過程中，應(yīng)該是先將銅塊化為銅水，這是熔化過程；然后將銅水凝結(jié)為銅像，這是凝固過程；所以物態(tài)變化是先熔化后凝固．故選C．點評：此題考查的是熔化和凝固現(xiàn)象，我們需要根據(jù)熔化和凝固的概念來分析．6．（3分）下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．酒精燈不用時蓋上燈帽B．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱C．春季植樹時剪除大量枝葉D．將濕衣服展開后涼在向陽、通風(fēng)處考點：影響蒸發(fā)快慢的因素．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，一是蒸發(fā)的表面積，二是周圍的溫度，三是空氣的流動，依據(jù)這三個因素對照選項進(jìn)行分析，即可判斷其結(jié)果．解答：解：A、給酒精燈蓋上燈帽是為了減小蒸發(fā)面積，控制空氣流動，是減慢蒸發(fā)，故不合題意；B、保鮮袋裝蔬菜放入冰箱既控制了蒸發(fā)面積和空氣流動，又降低了溫度，都屬減慢蒸發(fā)，故不合題意；C、剪除枝葉使樹木的蒸發(fā)面積減小，是減慢蒸發(fā)，故不合題意；D、衣服晾在向陽處，溫度高，通風(fēng)處空氣流動快，這都是加快蒸發(fā)的方法，故符合題意．故選D．點評：熟知影響蒸發(fā)快慢的三個因素，是解決此題的關(guān)鍵知識，只是注意題中要求的是加快而不是減慢就可以了．7．（3分）在冬天結(jié)了冰的衣服，即使在0℃以下的環(huán)境中也會直接變干，其中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．升華B．液化C．凝華D．熔化考點：生活中的升華現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷，固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華．解答：解：衣服中的水份結(jié)成冰時是固態(tài)，直接變干是變成氣態(tài)散發(fā)到空氣中，即直接由固態(tài)變成氣態(tài)，所以物態(tài)變化是升華．故選A．點評：掌握六種物態(tài)變化的定義及熱量要求：固→液：熔化（吸熱）；液→固：凝固（放熱）；液→氣：汽化（吸熱）；氣→液：液化（放熱）；固→氣：升華（吸熱）；氣→固：凝華（放熱）8．（3分）電視機(jī)、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制，遙控器使用時發(fā)射的是（）A．紅光B．紅外線C．紫光D．紫外線考點：紅外線．專題：光的折射、光的色散．分析：電視機(jī)、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制，遙控器工作時發(fā)射紅外線來控制電視機(jī)和空調(diào)．解答：解：遙控器發(fā)射的是看不見的光，紅光和紫光都是可見光．紫外線常用殺毒、驗鈔、合成VD等等．紅外線常用電視機(jī)遙控、夜視儀、熱譜儀等等．故選B．點評：紅外線一般伴隨著紅光的出現(xiàn)，紫外線一般伴隨著紫光出現(xiàn)，但是紅外線和紫外線屬于看不見的光，紅光和紫光是可見光，無論是可見光還是看不見的光都遵循光的直線傳播、光的反射定律、光的折射規(guī)律．9．（3分）在圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射形成的是（）A．水中“倒影”B．透過樹林的陽光C．日全食D．“手影”形成考點：光的反射．專題：光的傳播和反射、平面鏡成像．分析：（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的．解答：解：A、水中“倒影”是指月亮在鏡子中成像，屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，符合題意；B、透過樹林的陽光，這是光沿直線傳播形成的，不符合題意．C、日全食，這是光的直線傳播造成的，不符合題意；D、“手影”形成，是光的直線傳播造成的，不符合題意．故選A．點評：此題通過幾個畫面考查學(xué)生對光的直線傳播、光的反射的理解，解題的關(guān)鍵是理解詞語反應(yīng)的物理情境，一定程度上考查了學(xué)生的語文知識，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．10．（3分）一輛小汽車做變速直線運動，它在前一半路程中的平均速度是2m/s，在后一半路程中的平均速度是4m/s，則這輛小汽車在整個全程中的平均速度為（）A．3m/sB．4m/sC．6m/sD．m/s考點：變速運動與平均速度．專題：長度、時間、速度．分析：設(shè)總路程為s，算出前一半路程用的時間t1，后一半路程用的時間t2，則總時間為t=t1+t2，用公式v=算出平均速度．解答：解：設(shè)總路程為s，則前、后一半路程均為s，前一半路程用的時間：t1==，后一半路程所用的時間：t2==，物體全程時間t=t1+t2，全程平均速度：v=====m/s．故選D．點評：本題考查了平均速度公式及其變形公式的應(yīng)用，物體的平均速度等于物體的路程與所用時間的比值，不等于速度的平均．二．填空題（每小題2分．共18分）11．（2分）在國際單位制中，長度的基本單位是m，時間的基本單位是s．考點：物理量的單位及單位換算．專題：長度、時間、速度．分析：根據(jù)對常見物理量及其對應(yīng)單位的掌握作答．解答：解：在國際單位制中，長度的基本單位是米，符號是m；時間的基本單位是秒，符號是s．故答案為：m；s．點評：此題考查的是我們對長度和時間單位的識記，是一道基礎(chǔ)題，難度較?。?2．（2分）完成單位換算：小民的身高1.65m=165cm，一輛小汽車在高速公路上行駛的速度為30m/s=108km/h．考點：物理量的單位及單位換算．專題：長度、時間、速度．分析：本題根據(jù)長度和速度的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算．換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果．解答：解：①∵1m=100cm，∴1.65m=1.65×100cm=165cm；②∵1m/s=3.6km/h，∴30m/s=30×3.6km/h=108km/h．故答案為：165；108．點評：本題考查了不同物理量單位之間的換算關(guān)系，屬于考試的基礎(chǔ)知識題，注意科學(xué)記數(shù)法的表示方法和指數(shù)的運算．13．（2分）在我國北方寒冷的冬季，玻璃窗的內(nèi)表面常有美麗的冰花形成，這種現(xiàn)象是空氣中的水蒸氣發(fā)生了凝華的緣故，水蒸汽發(fā)生的這種物態(tài)變化過程要放出（選填“吸收”或“放出”）熱量．考點：升華和凝華的定義和特點．專題：汽化和液化、升華和凝華．分析：寒冷的冬天，外面的溫度很低，所以窗玻璃也會很冷，室內(nèi)溫度較高，所以空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生凝華現(xiàn)象，形成美麗的冰花．凝華要放出熱量．解答：解：由于是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生凝華現(xiàn)象，所以我們會在玻璃窗的內(nèi)側(cè)看到美麗的冰花；凝華要放出熱量．故答案為：凝華；放出．點評：解決此類問題要結(jié)合凝華的定義和題目信息進(jìn)行分析解答．本題目考查的是生活中常見的現(xiàn)象，需要學(xué)生利用所學(xué)的物理知識去解決實際問題．14．（2分）站在平靜的湖邊，既可以看到水映出藍(lán)天白云，也可以看到水中的魚．前者是由于光的反射形成的，后者是由于光的折射形成的．考點：光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．分析：（1）藍(lán)天、白云與觀察者在同種介質(zhì)中，且在水面的一側(cè)；（2）魚、觀察者在兩種介質(zhì)中，且在水面的兩邊．解答：解：（1）藍(lán)天白云是光的反射在水中形成的虛像，同平面鏡成像道理一樣；（2）觀察者看到魚是由于魚反射的光，經(jīng)水面折射進(jìn)入觀察者的眼睛看到的魚的虛像．故答案為：光的反射；光的折射．點評：光的反射與光的折射的根本區(qū)別在：反射時反射光線、入射光線在同種介質(zhì)中，反射角等于入射角；折射時折射光線、入射光線不在同種介質(zhì)中，折射角一般不等于入射角．15．（2分）某人身高1.6m，站在豎直放置的平面鏡前，他到平面鏡的距離為2m．則他在平面鏡中的像與他之間的距離為4m，像的高度為1.6m．考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．專題：光的傳播和反射、平面鏡成像．分析：平面鏡成像特點：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．根據(jù)這個特點進(jìn)行分析．解答：解：該同學(xué)到平面鏡的距離是2m，因物像到平面鏡的距離相等，則該同學(xué)的像到平面鏡的距離也是2m，所以該同學(xué)和像之間的距離是4m．人的身高是1.6m，物、像大小相等，該同學(xué)在平面鏡中的像也是1.6m．故答案為：4；1.6．點評：平面鏡成像特點是平面鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握．人靠近平面鏡時，像的大小不變，但是我們感覺像在變大，其原因是眼睛看物體的視角在增大的緣故．16．（2分）沿直線運動的物體前一半路程以3m/s的速度運動12s，后一半路程運動了8s．則物體在后一半路程運動的平均速度是4.5m/s，全程運動的平均速度是3.6m/s．考點：變速運動與平均速度．專題：長度、時間、速度．分析：由速度公式的變形公式求出物體的路程，然后由平均速度公式求出其平均速度．解答：解：設(shè)前半程的路程為s，則后半程的路程也為s，總路程為2s；由v=可得，前半程的路程：s=v前t=3m/s×12s=36m；后半程的平均速度：v后===4.5m/s；全程的平均速度：v===3.6m/s．故答案為：4.5；3.6．點評：此題考查了平均速度的計算，在利用公式時，一定要注意路程和時間的同一，注意題目要求．17．（2分）光照在你正在完成的試卷表面發(fā)生的是漫（選填“鏡面”或“漫”）反射．若其中一條光線的入射角為30°，則其反射角等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）30°．考點：光的反射定律；漫反射．專題：光的傳播和反射、平面鏡成像．分析：平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．漫反射遵循光的反射定律．解答：解：試卷表面凹凸不平，光照在你正在完成的試卷表面發(fā)生的是漫反射；鏡面反射與漫反射都遵守光的反射定律，在光發(fā)生漫反射時，反射角等于入射角．故答案為：漫；等于．點評：要知道無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．18．（2分）（2006?閘北區(qū)二模）在圖中，根據(jù)入射光線，畫出反射光線，標(biāo)出反射角．考點：作光的反射光路圖．專題：作圖題．分析：反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標(biāo)出反射角及其度數(shù)．解答：解：從圖中可知入射角是60°，因為入射角等于反射角，所以反射角也為60°．過入射點垂直平面鏡作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角在法線的右側(cè)畫出反射光線，并標(biāo)出反射角等于60°．如下圖所示：點評：此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．19．（2分）圖中的一條光線AO，從空氣斜射入某種透明的玻璃，折射光線與反射光線恰好相互垂直，請在圖中畫出光線AO的折射光線并標(biāo)出折射角的大?。键c：作光的折射光路圖．專題：光的折射、光的色散．分析：一束光線由空氣斜射到玻璃面時，既要發(fā)生反射，又要發(fā)生折射，反射角等于入射角，折射角小于入射角．入射角為60°，反射角等于入射角，則入射角和反射角均為60°．再根據(jù)折射光線與反射光線垂直，可求出折射光線與玻璃平面的夾角，然后可知折射角．解答：解：因為一條光線從空氣斜射到玻璃面時，入射角為60°，則反射角也為60°，又因為折射光線與反射光線垂直，所以折射光線與水平面的夾角為90°﹣30°=60°，則折射角為90°﹣60°=30°．故折射角為30°，如圖所示：點評：解答此題的關(guān)鍵是明確入射角、反射角和折射角分別指對應(yīng)光線與法線的夾角，根據(jù)圖示角的關(guān)系，求出反射角和折射角．三．實驗探究題（共19分）20．（6分）完成下列各題：（1）如圖（甲）是用刻度尺測木塊長度的情形．由圖可知，本次測量所用刻度尺的最小刻度值是1mm，被測木塊的長度為2.35cm．（2）如圖（乙）所示是用一支水銀溫度計測量沸水溫度時的示數(shù)情況．水銀溫度計是根據(jù)水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，圖中溫度計的示數(shù)為98℃．（3）一輛小汽車在高速公路上勻速行駛，車上的速度表示數(shù)如圖（丙）所示．則該汽車行駛的速度為80km/h，汽車以這樣的速度行駛20km需要的時間是0.25h．考點：長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)；速度與物體運動；速度公式及其應(yīng)用．專題：溫度計、熔化和凝固；長度、時間、速度．分析：（1）使用刻度尺測量物體長度時，首先要明確刻度尺的分度值，并確定是否從零刻度線量起；讀數(shù)時視線與刻線相垂直，測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位；（2）由圖示體溫計確定其分度值，讀出其示數(shù)；根據(jù)液體溫度計的工作原理分析答題；使用體溫計測體溫時，玻璃泡要與人體充分接觸；溫度計讀數(shù)時，要看清量程和分度值，根據(jù)指針的位置讀數(shù)；（3）要注意速度計上的單位以及指針?biāo)甘镜臄?shù)值；利用t=可以得到需要的時間．解答：解：（1）由圖甲知，刻度尺的分度值為1mm，測量的始端在0.00cm處，末端在2.35cm處，所以木塊的長度為L=2.35cm；（2）溫度計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；由圖乙所示溫度計可知，該溫度計的分度值是1℃．指針指在98℃處，顯示溫度是98℃；（3）圖中速度計上的單位是“km/h”，分度值為每小格5km/h，指針指示的數(shù)值是在80處，因此速度為80km/h．汽車行駛20km用的時間為t===0.25h．故答案為：（1）1mm；2.35；（2）熱脹冷縮；98；（3）80km/h；0.25．點評：刻度尺、溫度計、速度表是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時視線與刻度垂直．特別注意：刻度尺要估讀到分度值的下一位，其它測量儀器不需要估讀，只要讀出最接近的數(shù)值即可．21．（6分）如圖是某小組探究液態(tài)萘的溫度隨時間變化的規(guī)律時得到的溫度﹣時間圖象，請你回答下列問題：（1）萘這種物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），其熔點是80℃．（2）前4分鐘內(nèi)的萘處于固態(tài)，10分鐘后的萘處于液態(tài)．（填“固態(tài)”或“液態(tài)”）（3）萘的熔化過程經(jīng)歷了6分鐘時間，這段時間內(nèi)萘處于固液共存的狀態(tài)．考點：熔化和凝固的溫度—時間圖象．專題：溫度計、熔化和凝固．分析：解答此從以下知識點入手：（1）圖中有一段時間物質(zhì)吸熱但溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象，此時對應(yīng)的溫度點，就是它的熔點．熔化持續(xù)的時間就是溫度不變的那一段時間．（2）晶體在熔化過程中，在熔化前處于固態(tài)，在完全熔化后處于液態(tài)，在熔化過程中，處于固、液共存的狀態(tài)．解答：解：（1）從圖象觀察，這種物質(zhì)一段時間物質(zhì)吸熱，溫度保持80℃不變，說明物質(zhì)有一定的熔點，而且物質(zhì)的熔點是80℃，屬于晶體．（2）該物質(zhì)在第4min時物質(zhì)開始熔化，前4分鐘內(nèi)的萘處于固態(tài)；10min后熔化完畢，因此10分鐘后的萘處于液態(tài)．（3）萘的熔化過程經(jīng)歷了10min﹣4min=6min時間，這段時間內(nèi)是萘的熔化的過程中，處于固液共存狀態(tài)．故答案為：（1）晶體；80；（2）固態(tài)；液態(tài)；（3）6；固液共存．點評：觀察物質(zhì)熔化的圖象時，要學(xué)會分析關(guān)鍵的時間點和溫度點，從而判斷物質(zhì)是否有一定的熔點，進(jìn)而確定是晶體還是非晶體，以及物質(zhì)處于什么樣的狀態(tài)．22．（7分）如圖是“探究平面鏡成像”的實驗裝置．（1）用透明玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于準(zhǔn)確確定虛像的位置．（2）如果實驗室有5mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇1mm的玻璃板做實驗．放置玻璃板時，玻璃板應(yīng)與黑紙面垂直．（3）在實驗中，用來作為物體的蠟燭長度應(yīng)等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）用來確定虛像位置的蠟燭長度．（4）在實驗中，將蠟燭向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動，則蠟燭的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），且像的位置將向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板的方向移動．（5）小明在實驗過程中不小心將手指放在了蠟燭的像的位置，小明的手指不會（選填“會”或“不會”）被燒疼．考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置．（2）從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題．無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直．（3）實驗中選取兩段完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的大小關(guān)系；（4）根據(jù)物體在平面鏡中成像特點進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．（5）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現(xiàn)在光屏上．解答：解：（1）平面鏡是不透明的，只能在平面鏡中看到平面鏡前物體的像，不能看到平面鏡后面的物體，所以實驗時不采用不透明的平面鏡．用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置．（2）因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用1mm厚的．如果玻璃板與桌面不垂直，蠟燭所成的像可能偏高或偏低，這樣后面的蠟燭與前面蠟燭的像就無法重合了．（3）實驗中選取兩段完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的大小關(guān)系；因此用來作為物體的蠟燭長度應(yīng)等于用來確定虛像位置的蠟燭長度．（4）平面鏡成像特點：物與像大小相等，物與像到平面鏡的距離相等，將蠟燭向逐漸遠(yuǎn)離近玻璃板時，蠟燭到玻璃板的距離變大，像到玻璃板的距離也變大，蠟燭的像將逐漸向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動；在此過程中，蠟燭大小不變，像的大小不變．（5）因為光屏只能接收實像，不