三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)我是小畫家1說課稿冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容冀教版三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)“我是小畫家1”章節(jié)，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)畫圖工具，學(xué)習(xí)使用“畫圖”程序的基本功能，如畫直線、圓形、矩形等圖形，以及如何填充顏色、選擇畫筆大小等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步掌握畫圖軟件的基本操作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)畫圖軟件的基本操作，學(xué)生能夠提升對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解并掌握畫圖軟件的基本操作流程：學(xué)生需要明確如何啟動(dòng)畫圖軟件，熟悉界面布局，包括工具箱、顏色選擇器、畫筆設(shè)置等。

-掌握基本繪圖工具的使用：重點(diǎn)包括直線、曲線、矩形、橢圓等圖形的繪制，以及如何調(diào)整線條粗細(xì)、顏色填充等。

-學(xué)會(huì)保存和打開圖片：學(xué)生需要理解如何保存自己的作品，以及如何打開已保存的圖片進(jìn)行編輯。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-線條和形狀的精準(zhǔn)繪制：對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，精確控制鼠標(biāo)進(jìn)行線條和形狀的繪制可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師指導(dǎo)學(xué)生如何使用輔助工具，如網(wǎng)格線。

-顏色搭配和創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生在選擇顏色和設(shè)計(jì)圖案時(shí)可能會(huì)遇到困難，教師需引導(dǎo)學(xué)生思考色彩的搭配原則，以及如何通過圖案表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意。

-軟件功能的理解與應(yīng)用：對(duì)于一些高級(jí)功能，如透明度調(diào)整、圖層使用等，學(xué)生可能難以理解其作用和操作方法，需要教師通過示范和逐步引導(dǎo)來幫助學(xué)生掌握。四、教學(xué)方法與策略1.采用直觀演示與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合的方法，通過教師的示范操作，讓學(xué)生直觀地了解軟件的使用方法。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)，共同解決問題，提高合作能力。

3.利用多媒體教學(xué)，通過投影展示畫圖軟件界面，配合講解，幫助學(xué)生更好地理解和操作。

4.設(shè)置趣味游戲環(huán)節(jié)，如“顏色配對(duì)”、“創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于繪畫藝術(shù)的短片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的畫作，激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們知道繪畫可以借助哪些工具來完成呢？

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：繪畫不僅可以用手中的畫筆，還可以借助電腦中的畫圖軟件。

4.導(dǎo)入新課：《我是小畫家1》。

二、講授新課（20分鐘）

1.教師展示畫圖軟件界面，講解軟件的基本布局和功能。

2.講解并演示如何使用畫圖工具，如畫直線、圓形、矩形等。

3.引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同工具繪制簡(jiǎn)單圖形，并調(diào)整線條粗細(xì)和顏色。

4.講解如何填充顏色，并演示如何選擇合適的顏色搭配。

5.引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)L制自己的創(chuàng)意圖案，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力。

6.講解如何保存和打開圖片，演示操作步驟。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題，如動(dòng)物、植物、風(fēng)景等，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

2.教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫過程中遇到的問題。

3.學(xué)生展示自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、交流。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，在繪畫過程中，你們遇到了哪些困難？

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并解答。

3.提問：如何選擇合適的顏色搭配？

4.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并講解色彩搭配的原則。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，展示他們的繪畫作品，并講解創(chuàng)作思路。

2.其他學(xué)生評(píng)價(jià)作品，教師總結(jié)評(píng)價(jià)要點(diǎn)。

3.教師提問：如果你們想要?jiǎng)?chuàng)作一幅具有創(chuàng)意的畫作，應(yīng)該注意哪些方面？

4.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并講解創(chuàng)新思維的重要性。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)畫圖軟件的基本操作和創(chuàng)意表達(dá)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高繪畫技能。

3.布置作業(yè)：學(xué)生利用畫圖軟件繪制一幅以“我的家鄉(xiāng)”為主題的畫作。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在教學(xué)過程中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-色彩理論：介紹色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，包括色彩的分類、顏色搭配原則、色彩情感表達(dá)等，可以幫助學(xué)生更好地理解色彩在繪畫中的作用。

-繪畫技巧：提供一些基本的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、光影的處理、透視的原理等，這些內(nèi)容可以幫助學(xué)生提升繪畫水平。

-名畫欣賞：選取一些世界名畫，讓學(xué)生欣賞并分析畫中的色彩運(yùn)用和構(gòu)圖技巧，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。

-畫圖軟件教程：提供一些簡(jiǎn)單的畫圖軟件教程，幫助學(xué)生進(jìn)一步探索和掌握更多高級(jí)功能。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家使用畫圖軟件，嘗試?yán)L制生活中的場(chǎng)景，如家庭照片、校園生活等，提高他們的觀察力和創(chuàng)造力。

-項(xiàng)目活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志、制作電子賀卡等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-藝術(shù)工作坊：利用課余時(shí)間，組織藝術(shù)工作坊，邀請(qǐng)專業(yè)人士分享繪畫技巧和經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的視野。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生參與在線繪畫社區(qū)，與其他學(xué)生交流繪畫心得，共同進(jìn)步。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀美術(shù)館或畫廊，現(xiàn)場(chǎng)觀察和分析不同藝術(shù)作品，提升審美能力。

-創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的繪畫比賽，以比賽的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，展示他們的才華。

-創(chuàng)意合作：鼓勵(lì)學(xué)生與其他學(xué)科結(jié)合，如音樂、文學(xué)等，創(chuàng)作跨學(xué)科的綜合性藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

-繪畫日記：建議學(xué)生每天記錄生活點(diǎn)滴，用繪畫的方式記錄下自己的所見所感，培養(yǎng)他們的日記寫作習(xí)慣和繪畫技能。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過播放繪畫短片和提出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.小組合作學(xué)習(xí)：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，采用小組合作的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個(gè)體差異較大：在課堂教學(xué)中，部分學(xué)生掌握新知識(shí)較快，而部分學(xué)生則較慢，導(dǎo)致課堂進(jìn)度難以統(tǒng)一。

2.教學(xué)方法單一：雖然采用了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠充分，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，教師可以采用分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.豐富教學(xué)方法：在教學(xué)中，教師可以結(jié)合多媒體技術(shù)、游戲化教學(xué)等多種方式，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)方面，除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，教師還可以通過觀察學(xué)生的實(shí)際操作、參與項(xiàng)目活動(dòng)等方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力。

4.加強(qiáng)家校溝通：教師可以定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

5.重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：在教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的繪畫風(fēng)格和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

6.定期自我反思：教師應(yīng)定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。八、板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容概述

-畫圖軟件簡(jiǎn)介