甘肅省寧縣第五中學(xué)高中英語Unit1GreatScientistsperiod3說課稿新人教版必修5授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自新人教版必修5英語Unit1GreatScientistsperiod3，內(nèi)容圍繞科學(xué)家們的生活事跡展開。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將了解科學(xué)家們的研究領(lǐng)域、貢獻(xiàn)和成就，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。教材內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、跨文化交流能力和思辨能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)科學(xué)家的事跡，培養(yǎng)對科學(xué)的敬畏之心，提高英語閱讀和表達(dá)能力，同時學(xué)會從不同文化視角理解科學(xué)家的貢獻(xiàn)，鍛煉批判性思維。重點難點及解決辦法重點：1.學(xué)生能夠正確理解科學(xué)家生平事跡的細(xì)節(jié)；2.學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述性寫作。

難點：1.學(xué)生對科學(xué)家生平的背景知識有限，難以深入理解其貢獻(xiàn)；2.學(xué)生在描述科學(xué)家事跡時，可能缺乏具體的例證和邏輯性。

解決辦法：1.通過課前預(yù)習(xí)和課堂討論，補(bǔ)充科學(xué)家的背景知識，增強(qiáng)學(xué)生的理解；2.設(shè)計思維導(dǎo)圖或故事情節(jié)框架，幫助學(xué)生梳理事跡，提供描述的線索；3.提供寫作模板，指導(dǎo)學(xué)生如何組織語言，使用恰當(dāng)?shù)睦C，確保描述的連貫性和邏輯性。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過教師講解與小組討論相結(jié)合，幫助學(xué)生理解科學(xué)家生平和貢獻(xiàn)。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演科學(xué)家，模擬科學(xué)家的工作場景，提高學(xué)生的參與度和興趣。

3.利用多媒體展示科學(xué)家的事跡和成就，如圖片、視頻等，增強(qiáng)視覺沖擊力和信息傳遞效果。

4.通過完成寫作任務(wù)，如撰寫科學(xué)家小傳，鍛煉學(xué)生的英語寫作能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：例如，針對“GreatScientists”這一主題，設(shè)計問題如“Whoaresomefamousscientists?Whatdidtheydiscover?Howdidtheirdiscoverieschangetheworld?”引導(dǎo)學(xué)生思考科學(xué)家的貢獻(xiàn)及其影響。

學(xué)生活動：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

例如，學(xué)生可以通過查閱資料了解牛頓、愛因斯坦等科學(xué)家的生平和成就，并制作思維導(dǎo)圖來整理信息。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：導(dǎo)入新課，講解知識點，組織課堂活動，解答疑問。

導(dǎo)入新課：通過展示科學(xué)家們的照片或視頻，引出本節(jié)課的主題。

學(xué)生活動：聽講并思考，參與課堂活動，提問與討論。

例如，在討論牛頓的萬有引力定律時，讓學(xué)生分組討論這一定律對現(xiàn)代科技的影響。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋作業(yè)情況。

布置作業(yè)：例如，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的科學(xué)家的短文，并解釋其為何值得尊敬。

學(xué)生活動：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

例如，學(xué)生可以通過閱讀與科學(xué)家相關(guān)的書籍或觀看紀(jì)錄片來加深對科學(xué)家的了解，并在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)心得。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科學(xué)家的傳記：介紹不同領(lǐng)域科學(xué)家的生平、成就和影響，如《牛頓傳》、《愛因斯坦傳》等。

-科學(xué)史書籍：探討科學(xué)發(fā)展的歷史，如《科學(xué)的歷程》、《科學(xué)革命》等。

-科學(xué)博物館資源：提供虛擬參觀機(jī)會，讓學(xué)生了解科學(xué)家的實驗室和研究成果，如美國自然歷史博物館、英國科學(xué)博物館等。

-科普視頻和紀(jì)錄片：觀看關(guān)于科學(xué)家和科學(xué)發(fā)現(xiàn)的視頻，如《宇宙奧秘》、《生命的起源》等。

-在線科學(xué)教育平臺：如KhanAcademy、TED-Ed等，提供豐富的科學(xué)教育資源。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀科學(xué)家的傳記，了解他們的成長經(jīng)歷和科學(xué)探索過程，激發(fā)對科學(xué)的興趣。

-鼓勵學(xué)生閱讀科學(xué)史書籍，了解科學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，認(rèn)識不同時期的重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

-利用科學(xué)博物館資源，進(jìn)行虛擬參觀，讓學(xué)生身臨其境地感受科學(xué)的魅力。

-觀看科普視頻和紀(jì)錄片，通過視覺和聽覺的結(jié)合，加深對科學(xué)知識的理解。

-在線科學(xué)教育平臺提供多樣化的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-組織學(xué)生參與科學(xué)實驗活動，如制作簡易的化學(xué)實驗、物理模型等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。

-開展科學(xué)講座或研討會，邀請科學(xué)家或相關(guān)領(lǐng)域的專家與學(xué)生交流，拓寬學(xué)生的知識視野。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)競賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽、科學(xué)知識競賽等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和競爭意識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)新聞和科技動態(tài)，了解科學(xué)研究的最新進(jìn)展，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)志愿者活動，如環(huán)保、科普宣傳等，將科學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)倫理問題，如生物倫理、環(huán)境倫理等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和道德觀念。

-組織學(xué)生參觀科研機(jī)構(gòu)，如大學(xué)實驗室、科研院所等，讓學(xué)生近距離接觸科研工作，激發(fā)他們的科研興趣。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)寫作，如撰寫科學(xué)小論文、科普文章等，提高他們的科學(xué)表達(dá)能力和寫作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)哲學(xué)問題，如科學(xué)方法、科學(xué)解釋等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和哲學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)交流，如科學(xué)沙龍、科學(xué)論壇等，提高他們的科學(xué)溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)政策，如科技發(fā)展規(guī)劃、科技創(chuàng)新政策等，培養(yǎng)學(xué)生的政策意識和戰(zhàn)略思維。

-組織學(xué)生參與科學(xué)旅游，如科技博物館游、科研機(jī)構(gòu)游等，讓學(xué)生在旅行中感受科學(xué)的魅力。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)公益活動，如科普講座、科學(xué)實驗演示等，提高他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)教育改革，如課程改革、教學(xué)方法改革等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和改革精神。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)創(chuàng)業(yè)活動，如科技企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)倫理教育，如科學(xué)倫理課程、科學(xué)倫理講座等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)倫理意識和道德觀念。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-科學(xué)家的生平簡介

-科學(xué)家的主要成就

-科學(xué)家的研究方法和貢獻(xiàn)

②重點詞匯：

-Discovery

-Contribution

-Methodology

-Legacy

③重點句子：

-"Hemadeasignificantdiscoverythatchangedthewayweunderstandtheuni