2025年學(xué)歷類自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)-文學(xué)概論參考題庫含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)-文學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，用于評估人格結(jié)構(gòu)的經(jīng)典心理測驗是？【選項】A.簡易情緒量表B.明尼蘇達(dá)多項人格量表（MMPI）C.阿伯拉罕森量表D.焦慮自評量表【參考答案】B【詳細(xì)解析】MMPI由明尼蘇達(dá)大學(xué)于1930年代編制，包含500余道題目，可評估人格特質(zhì)、情緒狀態(tài)和心理健康問題，是人格評估的黃金標(biāo)準(zhǔn)。其他選項：A為情緒量表，C與兒童人格相關(guān)，D用于焦慮程度量化。【題干2】文學(xué)概論中，強(qiáng)調(diào)社會環(huán)境對文學(xué)創(chuàng)作決定性作用的理論是？【選項】A.形式主義B.實用主義C.馬克思主義文學(xué)觀D.浪漫主義【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬克思主義文學(xué)觀主張文學(xué)創(chuàng)作受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會關(guān)系制約，與歷史唯物主義方法論一致。其他選項：A關(guān)注文本形式，B強(qiáng)調(diào)實用價值，D主張個人情感表達(dá)?！绢}干3】應(yīng)激反應(yīng)的三個典型階段中，個體出現(xiàn)情緒失控和認(rèn)知功能下降的階段是？【選項】A.情緒預(yù)警期B.適應(yīng)期C.潰敗期D.恢復(fù)期【參考答案】C【詳細(xì)解析】潰敗期（第3階段）特征為適應(yīng)資源耗盡，導(dǎo)致情緒崩潰和決策失誤。其他選項：A為警覺狀態(tài)，B為有效應(yīng)對期，D為恢復(fù)平衡階段。【題干4】文學(xué)批評中的“陌生化”理論主張？【選項】A.提高作品可讀性B.打破語言常規(guī)創(chuàng)造新意象C.強(qiáng)化敘事邏輯D.增加人物對話比例【參考答案】B【詳細(xì)解析】什克洛夫斯基提出“陌生化”通過非常規(guī)語言使用使讀者產(chǎn)生新鮮感，避免審美疲勞。其他選項：A與通俗文學(xué)相關(guān)，C屬于現(xiàn)實主義手法，D與戲劇結(jié)構(gòu)相關(guān)。【題干5】MMPI-2中“社會適應(yīng)量表”對應(yīng)的心理問題屬于？【選項】A.軀體化B.人際關(guān)系障礙C.精神病性癥狀D.焦慮狀態(tài)【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會適應(yīng)量表測量人際交往、家庭關(guān)系和工作適應(yīng)問題，屬于人際關(guān)系障礙范疇。其他選項：A對應(yīng)身體癥狀群，C涉及幻覺妄想，D屬于情緒癥狀?！绢}干6】文學(xué)意象“破繭”在象征意義上指？【選項】A.成熟過程B.突破束縛C.自然生長D.生命輪回【參考答案】B【詳細(xì)解析】“破繭”意象多用于象征個體突破社會或心理限制（如《紅樓夢》中黛玉形象），符合“破繭成蝶”的突破性隱喻。其他選項：A為結(jié)果而非過程，C屬于植物意象，D關(guān)聯(lián)佛教輪回觀?！绢}干7】應(yīng)激反應(yīng)中，交感神經(jīng)興奮引發(fā)的生理變化是？【選項】A.心率減慢B.汗腺分泌增加C.腎上腺素分泌減少D.血壓下降【參考答案】B【詳細(xì)解析】戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)中，交感神經(jīng)激活導(dǎo)致汗腺分泌增強(qiáng)（準(zhǔn)備應(yīng)激狀態(tài)）。其他選項：A為副交感神經(jīng)作用，C與應(yīng)激抑制相關(guān)，D是長期高血壓的后果?！绢}干8】文學(xué)體裁“十四行詩”的起源國家是？【選項】A.古希臘B.古羅馬C.英國D.法國【參考答案】C【詳細(xì)解析】莎士比亞革新了意大利十四行詩傳統(tǒng)，形成英語詩歌經(jīng)典格式。其他選項：A對應(yīng)戲劇悲劇，B對應(yīng)史詩體裁，D代表抒情詩形式?！绢}干9】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，描述“心理彈性”核心內(nèi)涵的維度是？【選項】A.認(rèn)知重構(gòu)B.社會支持C.情緒調(diào)節(jié)D.以上均包括【參考答案】D【詳細(xì)解析】心理彈性包含認(rèn)知調(diào)整（A）、社會資源調(diào)動（B）和情緒管理（C）三重機(jī)制，三者協(xié)同作用形成抗逆力。單一維度無法完整解釋概念內(nèi)涵?！绢}干10】文學(xué)流派“表現(xiàn)主義”與“自然主義”的根本分歧在于？【選項】A.敘事視角選擇B.現(xiàn)實描摹程度C.藝術(shù)加工方式D.讀者定位差異【參考答案】C【詳細(xì)解析】表現(xiàn)主義強(qiáng)調(diào)主觀情感外化（如斯特林堡戲劇），自然主義追求客觀環(huán)境決定論（左拉小說）。其他選項：A涉及敘事學(xué)理論，B為描寫深度，D關(guān)聯(lián)讀者反應(yīng)理論?！绢}干11】應(yīng)激反應(yīng)中，皮質(zhì)醇分泌的調(diào)控機(jī)制主要涉及？【選項】A.下丘腦-垂體-腎上腺軸B.腎上腺髓質(zhì)C.交感神經(jīng)末梢D.多巴胺能系統(tǒng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】HPA軸（下丘腦CRH→垂體ACTH→腎上腺皮質(zhì)）是長期應(yīng)激激素分泌的核心通路。其他選項：B為急性應(yīng)激反應(yīng)源，C是神經(jīng)遞質(zhì)載體，D與獎賞機(jī)制相關(guān)?！绢}干12】文學(xué)批評“新批評”主張？【選項】A.以讀者為中心解讀文本B.結(jié)合歷史語境分析作品C.關(guān)注作者創(chuàng)作意圖D.強(qiáng)調(diào)文本自足性【參考答案】D【詳細(xì)解析】新批評派（如韋勒克）主張“文本封閉性”，認(rèn)為意義存在于文本內(nèi)部語言結(jié)構(gòu)，反對歷史主義或作者意圖論。其他選項：A屬接受美學(xué)范疇，B為歷史批評方法，C關(guān)聯(lián)意圖謬誤?！绢}干13】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，描述“共情疲勞”的典型職業(yè)是？【選項】A.醫(yī)生B.教師C.設(shè)計師D.程序員【參考答案】A【選項】A.醫(yī)生【詳細(xì)解析】醫(yī)護(hù)人員長期暴露于病患痛苦易產(chǎn)生情感耗竭，符合職業(yè)暴露性共情疲勞特征。其他選項：B為職業(yè)倦怠高發(fā)群體，C涉及創(chuàng)意壓力，D關(guān)聯(lián)認(rèn)知負(fù)荷?！绢}干14】文學(xué)意象“雙生花”的常見象征意義是？【選項】A.生命延續(xù)B.競爭關(guān)系C.命運關(guān)聯(lián)D.自然之美【參考答案】C【詳細(xì)解析】“雙生花”常隱喻血緣相連或命運交織（如《紅樓夢》中的寶玉與黛玉）。其他選項：A對應(yīng)家族敘事，B涉及戲劇沖突，D為單純自然描寫。【題干15】應(yīng)激反應(yīng)中，糖皮質(zhì)激素的長期作用是？【選項】A.提高血糖水平B.增強(qiáng)免疫力C.調(diào)節(jié)體溫D.促進(jìn)神經(jīng)傳導(dǎo)【參考答案】A【詳細(xì)解析】皮質(zhì)醇通過促進(jìn)糖異生維持血糖，但長期分泌會導(dǎo)致代謝紊亂。其他選項：B為急性期免疫抑制表現(xiàn)，C由交感神經(jīng)調(diào)控，D依賴鈉離子通道?！绢}干16】文學(xué)批評“接受美學(xué)”的核心觀點是？【選項】A.文本意義由作者決定B.讀者反應(yīng)決定作品價值C.結(jié)合歷史與文本分析D.強(qiáng)調(diào)形式主義研究【參考答案】B【詳細(xì)解析】伊瑟爾提出“隱含讀者”概念，認(rèn)為文本意義在閱讀過程中由讀者主動建構(gòu)。其他選項：A屬作者意圖論，C為歷史主義方法，D對應(yīng)新批評?！绢}干17】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，描述“心理防御機(jī)制”核心功能的是？【選項】A.提升認(rèn)知水平B.保護(hù)自我心理平衡C.促進(jìn)社會適應(yīng)D.增強(qiáng)記憶容量【參考答案】B【詳細(xì)解析】防御機(jī)制通過壓抑、投射等手段避免心理沖突（弗洛伊德理論）。其他選項：A屬元認(rèn)知范疇，C涉及社會學(xué)習(xí)理論，D與海馬體功能相關(guān)。【題干18】文學(xué)流派“后現(xiàn)代主義”的特征是？【選項】A.反對宏大敘事B.追求絕對客觀性C.強(qiáng)化傳統(tǒng)美學(xué)D.崇拜權(quán)威文本【參考答案】A【詳細(xì)解析】后現(xiàn)代主義解構(gòu)中心話語，質(zhì)疑權(quán)威敘事（如巴特《作者之死》）。其他選項：B屬實證主義特征，C為古典主義傳統(tǒng)，D與封建意識形態(tài)相關(guān)。【題干19】應(yīng)激反應(yīng)中，交感神經(jīng)持續(xù)興奮的后果是？【選項】A.免疫系統(tǒng)增強(qiáng)B.腎上腺髓質(zhì)疲勞C.認(rèn)知功能提升D.情緒穩(wěn)定性增強(qiáng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】長期應(yīng)激導(dǎo)致兒茶酚胺耗竭，出現(xiàn)“壓力性適應(yīng)不良”（如庫欣綜合征）。其他選項：A為急性期免疫抑制，C為短期警覺狀態(tài)，D與副交感神經(jīng)激活相關(guān)?！绢}干20】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，描述“心理彈性”評估工具的是？【選項】A.SCL-90量表B.CD-RISC量表C.MMPI-2量表D.GAD-7量表【參考答案】B【詳細(xì)解析】CD-RISC（Connor-Davidson彈性量表）專門測量心理韌性，包含10個維度。其他選項：A為癥狀自評量表，C為人格評估工具，D為焦慮篩查量表。2025年學(xué)歷類自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)-文學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】應(yīng)激反應(yīng)分為急性應(yīng)激、慢性和長期應(yīng)激三種類型，其中以急性應(yīng)激最常見且持續(xù)時間最短的是？【選項】A.慢性應(yīng)激B.長期應(yīng)激C.急性應(yīng)激D.軀體應(yīng)激【參考答案】C【詳細(xì)解析】應(yīng)激反應(yīng)根據(jù)持續(xù)時間分為三類：急性應(yīng)激（短于1小時）、慢性格局（持續(xù)數(shù)天至數(shù)月）和長期應(yīng)激（持續(xù)數(shù)月以上）。急性應(yīng)激多由突發(fā)的意外事件引發(fā)，如事故或自然災(zāi)害，符合題干描述。選項B長期應(yīng)激多與持續(xù)壓力源相關(guān)，如工作壓力；選項A慢性應(yīng)激介于兩者之間，但題干強(qiáng)調(diào)最常見且持續(xù)時間最短，故選C。【題干2】文學(xué)批評的接受美學(xué)理論強(qiáng)調(diào)讀者在文本意義生成中的核心作用，以下哪項是其理論核心？【選項】A.文本自足性B.讀者主體性C.作者意圖論D.形式主義分析【參考答案】B【詳細(xì)解析】接受美學(xué)（WolfgangIser）主張讀者通過“隱含讀者”與文本互動，主動填補文本空白以完成意義建構(gòu)。選項A文本自足性屬于結(jié)構(gòu)主義批評，選項C作者意圖論源于新批評，選項D形式主義關(guān)注文本內(nèi)部結(jié)構(gòu)。B選項直接對應(yīng)接受美學(xué)的核心觀點?！绢}干3】弗洛伊德提出的防御機(jī)制中，“升華”屬于將本能沖動轉(zhuǎn)化為社會接受的行為，例如：【選項】A.抑制B.轉(zhuǎn)移C.升華D.反向形成【參考答案】C【詳細(xì)解析】升華是將攻擊或性沖動轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性活動（如藝術(shù)家用繪畫宣泄情緒），符合社會規(guī)范。抑制是暫時壓抑沖動，轉(zhuǎn)移是將沖動指向替代對象，反向形成是用相反行為掩蓋真實情感。題干明確指向轉(zhuǎn)化機(jī)制，故選C?！绢}干4】戲劇文學(xué)作為文學(xué)體裁，其結(jié)構(gòu)特征不包括：【選項】A.三一律B.悲劇性沖突C.場景轉(zhuǎn)換頻繁D.間接抒情【參考答案】D【詳細(xì)解析】戲劇文學(xué)通過情節(jié)沖突推動敘事，三一律（時間、地點、人物統(tǒng)一）為古典戲劇特征，場景轉(zhuǎn)換頻繁以維持節(jié)奏。選項D間接抒情是詩歌或散文的典型手法，戲劇文學(xué)強(qiáng)調(diào)直白對話與動作描寫，故D為正確答案?！绢}干5】文學(xué)流派的現(xiàn)代主義運動興起于20世紀(jì)哪個十年？【選項】A.1890-1900B.1910-1920C.1930-1940D.1950-1960【參考答案】B【詳細(xì)解析】現(xiàn)代主義文學(xué)在第一次世界大戰(zhàn)后（1910-1920）達(dá)到高峰，代表作家如喬伊斯《尤利西斯》（1922）、艾略特《荒原》（1922）。選項A為象征主義時期，選項C為左翼文學(xué)活躍期，選項D為后現(xiàn)代主義興起階段。【題干6】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，共情能力的神經(jīng)機(jī)制主要涉及大腦的哪個區(qū)域？【選項】A.前額葉皮層B.顳上回C.鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)D.海馬體【參考答案】C【詳細(xì)解析】鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)（前運動皮層）通過模擬他人行為實現(xiàn)共情，如觀察他人疼痛時激活自身痛覺區(qū)域。選項A負(fù)責(zé)決策，B處理聽覺信息，D與記憶相關(guān)。題干強(qiáng)調(diào)共情神經(jīng)基礎(chǔ)，故選C。【題干7】文學(xué)批評的文本細(xì)讀法主張：【選項】A.忽略作者背景B.僅分析語言形式C.結(jié)合歷史語境D.以讀者反應(yīng)為主【參考答案】C【詳細(xì)解析】文本細(xì)讀（新批評）強(qiáng)調(diào)孤立文本進(jìn)行語言形式分析，但題干選項C“結(jié)合歷史語境”更符合伊瑟爾“召喚結(jié)構(gòu)”理論，即文本意義需結(jié)合歷史語境與讀者互動。選項A、B、D均與細(xì)讀法核心矛盾。【題干8】格式塔心理學(xué)認(rèn)為，知覺組織的基本原則不包括：【選項】A.相似性B.對比性C.閉合性D.近似性【參考答案】D【詳細(xì)解析】格式塔四大原則為相似性（相同元素歸為一組）、接近性（空間鄰近性）、閉合性（補全不完整圖形）和連續(xù)性（沿特定路徑組織）。選項D“近似性”與“相似性”混淆，正確答案為D?！绢}干9】文學(xué)流派中的“荒誕派”代表作品不包括：【選項】A.《等待戈多》B.《西西弗神話》C.《等待戈多》D.《卡夫卡全集》【參考答案】B【詳細(xì)解析】《等待戈多》為貝克特荒誕派代表作，選項B加繆《西西弗神話》屬存在主義文學(xué)，選項D卡夫卡作品雖荒誕但屬現(xiàn)代主義。題干要求排除項，故選B?！绢}干10】認(rèn)知行為療法的核心干預(yù)技術(shù)是：【選項】A.自由聯(lián)想B.識別自動化負(fù)性思維C.森田療法D.夢的解析【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知行為療法（CBT）通過識別和修正自動化負(fù)性思維（如“我注定失敗”）改變行為反應(yīng)。選項A為精神分析技術(shù)，C為行為主義療法，D為弗洛伊德理論。題干明確指向認(rèn)知層面干預(yù)，故選B。【題干11】文學(xué)批評的“新批評”運動興起于哪個國家？【選項】A.美國B.法國C.英國D.德國【參考答案】C【詳細(xì)解析】新批評（NewCriticism）20世紀(jì)20年代起源于英國，代表學(xué)者I.A.瑞恰茲、T.S.艾略特等，主張文本自足性分析。選項A美國為結(jié)構(gòu)主義發(fā)源地，D德國為現(xiàn)象學(xué)源頭?！绢}干12】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心身疾病最典型的例子是：【選項】A.神經(jīng)衰弱B.慢性疼痛C.胃潰瘍D.癲癇【參考答案】C【詳細(xì)解析】心身疾病指心理因素導(dǎo)致軀體癥狀，如焦慮引發(fā)胃潰瘍（胃黏膜損傷）。選項A屬傳統(tǒng)心理疾病分類，B為軀體癥狀，D為神經(jīng)系統(tǒng)疾病。題干強(qiáng)調(diào)心理-生理雙向機(jī)制，故選C。【題干13】文學(xué)體裁中，散文詩的文體特征是：【選項】A.整體意境統(tǒng)一B.嚴(yán)格押韻C.段落分明D.比興手法【參考答案】A【詳細(xì)解析】散文詩雖無固定韻律（排除B），但通過意象組合營造統(tǒng)一意境（如徐志摩《再別康橋》）。選項C段落分明屬記敘文特征，D比興為詩歌傳統(tǒng)手法。題干強(qiáng)調(diào)文體混合特征，故選A。【題干14】文學(xué)流派的“象征主義”代表詩人不包括：【選項】A.波德萊爾B.艾略特C.郭沫若D.馬致遠(yuǎn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】象征主義發(fā)端于19世紀(jì)法國，代表詩人波德萊爾、魏爾倫。艾略特為現(xiàn)代主義，郭沫若為浪漫主義，馬致遠(yuǎn)為元曲。題干要求排除項，故選B。【題干15】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，防御機(jī)制的“合理化”屬于：【選項】A.升華B.否認(rèn)C.合理化D.補償【參考答案】C【詳細(xì)解析】合理化是將失敗歸因于外部因素（如“客戶太難纏”），升華是將本能沖動轉(zhuǎn)化為社會價值。選項B否認(rèn)直接拒絕現(xiàn)實，D補償通過替代目標(biāo)緩解沖突。題干描述符合合理化定義，故選C?！绢}干16】文學(xué)批評的“讀者反應(yīng)理論”強(qiáng)調(diào)：【選項】A.文本優(yōu)先于讀者B.讀者影響文本意義C.歷史語境決定性D.形式主義分析【參考答案】B【詳細(xì)解析】讀者反應(yīng)理論（伊瑟爾、姚斯）認(rèn)為讀者通過“期待視野”參與意義建構(gòu)，如不同時代讀者對《紅樓夢》解讀差異。選項A、C、D均與理論核心矛盾，故選B?！绢}干17】格式塔心理學(xué)的“圖式”概念主要描述：【選項】A.知覺組織原則B.學(xué)習(xí)記憶過程C.思維定勢D.情緒體驗【參考答案】A【詳細(xì)解析】圖式（Schema）指大腦對特定刺激的組織模式，如“梯子圖式”幫助快速識別物體。選項B屬行為主義學(xué)習(xí)理論，C為認(rèn)知定勢，D為情緒心理學(xué)范疇。題干強(qiáng)調(diào)知覺組織，故選A。【題干18】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，共情偏差最嚴(yán)重的精神疾病是：【選項】A.重度抑郁B.解離性障礙C.自閉癥譜系障礙D.強(qiáng)迫癥【參考答案】C【詳細(xì)解析】自閉癥譜系障礙（ASD）患者常表現(xiàn)出“心智理論缺陷”，難以理解他人情緒。選項A缺乏共情但非病理化，B解離性障礙側(cè)重現(xiàn)實感喪失，D強(qiáng)迫癥共情能力正常但行為重復(fù)。題干強(qiáng)調(diào)共情障礙核心，故選C。【題干19】文學(xué)批評的“歷史主義”方法要求：【選項】A.忽視文本自足性B.結(jié)合時代背景分析C.僅關(guān)注語言形式D.依賴作者傳記【參考答案】B【詳細(xì)解析】歷史主義方法（如姚斯）主張將文本置于歷史語境中理解，如分析《水滸傳》需結(jié)合宋代社會結(jié)構(gòu)。選項A、C、D均違背歷史主義核心，故選B?！绢}干20】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，共情能力訓(xùn)練的有效方法是：【選項】A.角色扮演B.正念冥想C.認(rèn)知重構(gòu)D.情緒壓抑【參考答案】A【詳細(xì)解析】角色扮演通過模擬他人視角（如模擬患者痛苦）提升共情。選項B正念冥想改善情緒調(diào)節(jié)，C認(rèn)知重構(gòu)側(cè)重思維改變，D情緒壓抑屬于防御機(jī)制。題干強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練，故選A。2025年學(xué)歷類自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)-文學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】弗洛伊德提出的“三我”理論中，超我代表道德和社會規(guī)范的核心是？【選項】A.本我B.自我C.超我D.潛意識【參考答案】C【詳細(xì)解析】弗洛伊德的“三我”理論中，超我（Superego）由道德律令構(gòu)成，通過內(nèi)化的社會規(guī)范約束個體行為，與道德判斷直接相關(guān)。本我（Id）追求本能滿足，自我（Ego）協(xié)調(diào)本我與超我，潛意識（Unconscious）是未意識化的心理活動?！绢}干2】文學(xué)批評中的“新批評”主張關(guān)注文本內(nèi)部結(jié)構(gòu)，下列哪項是其核心特征？【選項】A.社會歷史批評B.文本細(xì)讀C.讀者反應(yīng)批評D.生態(tài)批評【參考答案】B【詳細(xì)解析】新批評（NewCriticism）強(qiáng)調(diào)文本自足性，主張通過細(xì)讀分析語言、意象、隱喻等內(nèi)部元素，避免外部社會歷史因素干擾。社會歷史批評（C）關(guān)注文本與社會背景的關(guān)系，讀者反應(yīng)批評（C）重視讀者解讀過程，生態(tài)批評（D）研究文學(xué)與自然的關(guān)系?！绢}干3】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，SCL-90量表常用于評估哪種心理癥狀？【選項】A.智力障礙B.情緒障礙C.認(rèn)知障礙D.生理功能損害【參考答案】B【詳細(xì)解析】SCL-90量表包含情緒、焦慮、抑郁等9個因子，專門用于篩查情緒障礙（如抑郁癥、焦慮癥）及心理適應(yīng)問題。智力障礙（A）需通過韋氏量表評估，認(rèn)知障礙（C）常用MMSE量表，生理功能損害（D）屬于軀體化癥狀?！绢}干4】文學(xué)流派“浪漫主義”的核心精神是？【選項】A.理性批判B.自然崇拜C.現(xiàn)實主義描寫D.宗教救贖【參考答案】B【詳細(xì)解析】浪漫主義（Romanticism）強(qiáng)調(diào)自然、情感與個體主觀性，主張突破理性束縛，追求超驗體驗。自然崇拜（B）是其典型特征，如華茲華斯的《丁登寺》歌頌自然之美。理性批判（A）是啟蒙運動特征，現(xiàn)實主義（C）關(guān)注社會現(xiàn)實，宗教救贖（D）多見于基督教文學(xué)?！绢}干5】在應(yīng)激反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”中，第二階段的主要表現(xiàn)是？【選項】A.警覺期B.耐受期C.情緒衰竭期D.恢復(fù)期【參考答案】B【詳細(xì)解析】塞利格曼的“一般適應(yīng)綜合征”分為警覺期（快速反應(yīng)）、耐受期（癥狀減弱）、情緒衰竭期（身心崩潰）、恢復(fù)期（功能恢復(fù)）。耐受期（B）表現(xiàn)為個體對壓力的適應(yīng)性增強(qiáng)，但生理資源逐漸耗盡。【題干6】文學(xué)理論中的“陌生化”概念由哪位理論家提出？【選項】A.巴赫金B(yǎng).本雅明C.勃洛姆D.薩特【參考答案】C【詳細(xì)解析】“陌生化”（Defamiliarization）由俄國形式主義代表人物什克洛夫斯基（ViktorShklovsky）提出，主張通過語言陌生化打破讀者慣性認(rèn)知，增強(qiáng)文本審美體驗。巴赫金（A）研究對話理論，本雅明（B）關(guān)注機(jī)械復(fù)制藝術(shù)，薩特（D）屬存在主義哲學(xué)家。【題干7】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心身疾病最典型的例子是？【選項】A.糖尿病B.高血壓C.焦慮癥D.癌癥【參考答案】B【詳細(xì)解析】高血壓（B）是典型心身疾病，長期壓力導(dǎo)致交感神經(jīng)興奮，引發(fā)血管收縮和血壓升高。糖尿病（A）屬代謝性疾病，焦慮癥（C）是心理障礙，癌癥（D）與遺傳和理化因素相關(guān)?！绢}干8】文學(xué)批評中的“接受美學(xué)”強(qiáng)調(diào)？【選項】A.文本自足性B.讀者主體地位C.歷史語境還原D.跨學(xué)科比較【參考答案】B【詳細(xì)解析】接受美學(xué)（ReceptionAesthetics）由姚斯（HansRobertJauss）和伊瑟爾（WolfgangIser）提出，主張讀者在閱讀中主動參與文本意義建構(gòu)，強(qiáng)調(diào)其主體地位。文本自足性（A）是新批評主張，歷史語境還原（C）是歷史主義批評，跨學(xué)科比較（D）屬比較文學(xué)范疇。【題干9】弗洛伊德認(rèn)為，夢境是？【選項】A.現(xiàn)實反映B.潛意識投射C.道德妥協(xié)D.社會規(guī)范體現(xiàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】弗洛伊德在《夢的解析》中指出，夢境是潛意識欲望的象征性滿足，通過“顯性內(nèi)容”掩蓋“隱性內(nèi)容”（欲望）?，F(xiàn)實反映（A）是行為主義觀點，道德妥協(xié)（C）涉及超我作用，社會規(guī)范體現(xiàn)（D）屬社會學(xué)范疇。【題干10】文學(xué)流派“表現(xiàn)主義”的典型特征是？【選項】A.現(xiàn)實主義描寫B(tài).主觀情感外化C.社會批判性D.自然主義風(fēng)格【參考答案】B【詳細(xì)解析】表現(xiàn)主義（Expressionism）通過夸張變形的筆觸外化主觀情感，如斯特林堡的戲劇《鬼魂》。現(xiàn)實主義描寫（A）是巴爾扎克等作家的風(fēng)格，社會批判性（C）屬批判現(xiàn)實主義，自然主義（D）強(qiáng)調(diào)環(huán)境決定論?！绢}干11】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心理評估的“投射測驗”常用？【選項】A.陽性項目量表B.案例分析C.羅夏墨跡測驗D.計算機(jī)模擬【參考答案】C【詳細(xì)解析】羅夏墨跡測驗（RorschachTest）是經(jīng)典投射測驗，通過分析被試對模糊圖形的聯(lián)想，揭示潛意識內(nèi)容。陽性項目量表（A）用于篩查心理問題，案例分析（B）依賴臨床訪談，計算機(jī)模擬（D）屬行為實驗工具?！绢}干12】文學(xué)理論中的“意境”概念源于？【選項】A.儒家B.道家C.墨家D.法家【參考答案】B【詳細(xì)解析】“意境”理論源自道家思想，如《莊子·逍遙游》中“虛室生白”強(qiáng)調(diào)虛實相生，與王維山水詩的“詩中有畫”相契合。儒家（A）重倫理教化，墨家（C）主張實用主義，法家（D）關(guān)注制度構(gòu)建?！绢}干13】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，焦慮障礙的核心特征是？【選項】A.持續(xù)性情緒低落B.疑病傾向C.過度擔(dān)憂未來D.記憶減退【參考答案】C【詳細(xì)解析】廣泛性焦慮障礙（GAD）以持續(xù)性擔(dān)憂未來事件（非現(xiàn)實性）和過度警覺為特征，需與抑郁癥（A）、疑病傾向（B，疑病癥）和認(rèn)知障礙（D）區(qū)分。【題干14】文學(xué)批評中的“新歷史主義”主張？【選項】A.文本獨立于歷史B.重視歷史語境C.反對意識形態(tài)批評D.強(qiáng)調(diào)作者意圖【參考答案】B【詳細(xì)解析】新歷史主義（NewHistoricism）主張文本與歷史互文，認(rèn)為文學(xué)意義產(chǎn)生于歷史語境與權(quán)力話語的互動。文本獨立于歷史（A）是新批評觀點，反對意識形態(tài)批評（C）屬后現(xiàn)代主義，強(qiáng)調(diào)作者意圖（D）是新批評立場?！绢}干15】弗洛伊德認(rèn)為，口欲期（0-1歲）的主要滿足途徑是？【選項】A.觸覺刺激B.欲望壓抑C.慢性滿足D.社交互動【參考答案】A【詳細(xì)解析】口欲期（OralStage）通過口腔活動（吸吮、咀嚼）獲得快感，若未滿足可能發(fā)展為口腔性格（如好斗或被動）。觸覺刺激（A）是核心特征，欲望壓抑（B）屬超我功能，慢性滿足（C）與強(qiáng)迫癥相關(guān)，社交互動（D）屬埃里克森人格發(fā)展階段?！绢}干16】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心理治療中的“認(rèn)知重構(gòu)”針對？【選項】A.情緒調(diào)節(jié)B.自動思維改變C.行為矯正D.潛意識分析【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知重構(gòu)（CognitiveRestructuring）通過識別并修正患者的非理性自動思維（如“我什么都做不好”），改變其情緒和行為反應(yīng)。情緒調(diào)節(jié)（A）屬情緒療法，行為矯正（C）依賴系統(tǒng)脫敏，潛意識分析（D）屬精神分析療法?！绢}干17】文學(xué)流派“未來主義”的倡導(dǎo)者是？【選項】A.荷爾德林B.艾略特C.艾呂雅D.艾青【參考答案】C【詳細(xì)解析】法國未來主義詩人艾呂雅（PaulEluard）主張打破傳統(tǒng)語法，強(qiáng)調(diào)速度與節(jié)奏，如《自由與愛》。荷爾德林（A）屬德國浪漫主義，艾略特（B）是英國現(xiàn)代主義詩人，艾青（D）是中國左翼詩人?！绢}干18】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心理彈性（Resilience）的緩沖機(jī)制包括？【選項】A.社會支持B.情緒調(diào)節(jié)C.認(rèn)知靈活性D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】心理彈性指個體在逆境中恢復(fù)能力，其機(jī)制包括社會支持（A）、情緒調(diào)節(jié)（B，如正念冥想）、認(rèn)知靈活性（C，如問題解決策略）。三者協(xié)同作用可降低壓力對身心健康的損害?！绢}干19】文學(xué)理論中的“陌生化”與“自動化”對立，后者指？【選項】A.語言習(xí)慣固化B.文本易讀性增強(qiáng)C.讀者認(rèn)知慣性D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】陌生化（Defamiliarization）打破語言自動化（Automatization），后者指讀者因語言習(xí)慣而快速理解文本，削弱審美體驗。選項A（語言習(xí)慣固化）、B（易讀性增強(qiáng)）、C（認(rèn)知慣性）均屬自動化表現(xiàn)，三者共同構(gòu)成陌生化理論的對立范疇?！绢}干20】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心身疾病的生理機(jī)制主要涉及？【選項】A.神經(jīng)內(nèi)分泌失調(diào)B.免疫系統(tǒng)紊亂C.腦區(qū)功能異常D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】心身疾病（如高血壓、消化性潰瘍）的生理機(jī)制包括神經(jīng)內(nèi)分泌失調(diào)（A，如皮質(zhì)醇升高）、免疫系統(tǒng)紊亂（B，如慢性炎癥）、腦區(qū)功能異常（C，如下丘腦-垂體-腎上腺軸失調(diào)）。三者相互作用導(dǎo)致身心癥狀共病。2025年學(xué)歷類自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)-文學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】弗洛伊德提出的“本我、自我、超我”理論主要解釋了人格結(jié)構(gòu)的哪一維度？【選項】A.認(rèn)知功能B.情緒調(diào)節(jié)C.矛盾沖突D.社會適應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】弗洛伊德將人格分為本我（本能需求）、自我（現(xiàn)實協(xié)調(diào)）和超我（道德規(guī)范），強(qiáng)調(diào)三者間的矛盾沖突是心理動力的核心。選項C“矛盾沖突”直接對應(yīng)理論核心，而A、B、D均屬于其他心理學(xué)流派（如認(rèn)知心理學(xué)、人本主義）的研究范疇。【題干2】文學(xué)批評中的“陌生化”理論主張通過哪些手法打破讀者認(rèn)知慣性？【選項】A.意象疊加B.語言重復(fù)C.意象簡化D.邏輯遞進(jìn)【參考答案】A【詳細(xì)解析】什克洛夫斯基提出“陌生化”強(qiáng)調(diào)用非常規(guī)語言形式（如意象疊加）使事物脫離日常經(jīng)驗，選項A符合理論定義。B（語言重復(fù)）易導(dǎo)致單調(diào)，C（意象簡化）削弱藝術(shù)性，D（邏輯遞進(jìn)）屬于敘事結(jié)構(gòu)設(shè)計，均與陌生化無關(guān)。【題干3】應(yīng)激反應(yīng)的“急性應(yīng)激障礙”典型特征是？【選項】A.持續(xù)3個月以上的情緒低落B.事件后1周內(nèi)出現(xiàn)持續(xù)性癥狀C.睡眠障礙伴隨軀體疼痛D.記憶閃回與解離癥狀【參考答案】B【詳細(xì)解析】急性應(yīng)激障礙（ASD）需滿足：1）明確應(yīng)激事件；2）癥狀在接觸事件后1周內(nèi)出現(xiàn)；3）持續(xù)不超過1個月。選項B“事件后1周內(nèi)”符合DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)，而A（3個月）屬創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD），C（睡眠障礙）為共病表現(xiàn)，D（記憶閃回）多見于PTSD?！绢}干4】文學(xué)形象塑造的“典型環(huán)境”概念由哪部作品首次系統(tǒng)提出？【選項】A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《罪與罰》C.《紅與黑》D.《駱駝祥子》【參考答案】C【詳細(xì)解析】司湯達(dá)在《紅與黑》中通過于連在復(fù)辟與革命交替時期的遭遇，首次將“典型環(huán)境”定義為“決定人物命運的社會結(jié)構(gòu)”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人物選擇的制約性。選項A（托爾斯泰）側(cè)重歷史全景，B（陀思妥耶夫斯基）聚焦個體心理，D（老舍）反映社會底層，均未系統(tǒng)構(gòu)建此理論?！绢}干5】心理投射測驗中，被試將何種特質(zhì)錯誤歸因于他人？【選項】A.自我認(rèn)知B.隱私偏好C.他人行為動機(jī)D.社交禮儀【參考答案】C【詳細(xì)解析】投射測驗（如羅夏墨跡測驗）通過分析被試對模糊刺激的解釋，揭示其潛意識中的他人行為動機(jī)歸因。選項C直接對應(yīng)測驗?zāi)康模鳤（自我認(rèn)知）屬于自居作用，B（隱私偏好）涉及移情，D（社交禮儀）與外化無關(guān)?！绢}干6】文學(xué)流派的“后現(xiàn)代主義”特征不包括？【選項】A.顛覆權(quán)威敘事B.元小說自我指涉C.自然主義細(xì)節(jié)描寫D.多元文化融合【參考答案】C【詳細(xì)解析】后現(xiàn)代主義核心是打破宏大敘事（A）、元文本自我解構(gòu)（B）、文化雜糅（D），自然主義（C）強(qiáng)調(diào)科學(xué)客觀性，與后現(xiàn)代相對立。?？思{《喧嘩與騷動》等作品通過不可靠敘述者實現(xiàn)元小說效果，選項C為典型排除項。【題干7】人格特質(zhì)“外向性”在心理學(xué)測評中常通過哪些指標(biāo)反映？【選項】A.社交回避頻率B.情緒穩(wěn)定性評分C.參與集體活動時長D.靜坐耐受力【參考答案】C【詳細(xì)解析】外向性量表（如NEO-PI-R）包含“社交參與”“熱情”“冒險傾向”等維度，選項C“參與集體活動時長”直接測量行為外顯性。選項A（社交回避）反映內(nèi)向性，B（情緒穩(wěn)定性）屬神經(jīng)質(zhì)維度，D（靜坐耐力）與身體機(jī)能相關(guān)。【題干8】文學(xué)批評的“新批評”理論主張文本解讀應(yīng)？【選項】A.結(jié)合作者生平B.關(guān)注歷史語境C.重視讀者反應(yīng)D.分析語言形式【參考答案】D【詳細(xì)解析】新批評派（如蘭色姆）主張“細(xì)讀文本”，強(qiáng)調(diào)語言形式（隱喻、意象、結(jié)構(gòu)）的獨立審美價值，反對歷史主義（A、B）和接受美學(xué)（C）。其《模糊性：新批評論文集》系統(tǒng)論述了文本自足性原則?！绢}干9】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中“共病”現(xiàn)象最常見于哪種精神障礙？【選項】A.適應(yīng)障礙B.精神分裂癥C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥【參考答案】C【詳細(xì)解析】流行病學(xué)數(shù)據(jù)顯示，抑郁癥患者共病焦慮、物質(zhì)濫用等問題的比例達(dá)60%以上（WHO,2022），而精神分裂癥共病物質(zhì)濫用更突出（約50%）。選項C符合DSM-5共病診斷標(biāo)準(zhǔn)，選項A（適應(yīng)障礙）多短期存在，D（強(qiáng)迫癥）共病軀體癥狀更常見?！绢}干10】文學(xué)形象“典型人物”的三個核心標(biāo)準(zhǔn)是？【選項】A.獨特性+復(fù)雜性+時代性B.共同性+理想性+真實性C.典型環(huán)境+社會關(guān)聯(lián)+心理深度【參考答案】A【詳細(xì)解析】恩格斯在《致瑪·哈克奈斯》中提出“典型環(huán)境中的典型人物”，但選項A“獨特性+復(fù)雜性+時代性”更精準(zhǔn)概括：獨特性（避免概念化）、復(fù)雜性（多維度性格）、時代性（反映社會矛盾）。選項B（理想性）屬于浪漫主義標(biāo)準(zhǔn)，C（社會關(guān)聯(lián)）為必要條件而非標(biāo)準(zhǔn)。【題干11】心理防御機(jī)制中“升華”主要用于哪種心理沖突？【選項】A.壓抑本能沖動B.避免認(rèn)知失調(diào)C.對抗外部壓力D.消除焦慮情緒【參考答案】A【詳細(xì)解析】升華是將攻擊性本能轉(zhuǎn)化為社會接受的行為（如藝術(shù)家通過創(chuàng)作宣泄），直接對應(yīng)選項A。選項B（認(rèn)知失調(diào)）屬理性化機(jī)制，C（對抗壓力）涉及軀體化，D（消除焦慮）可能通過逃避實現(xiàn)?！绢}干12】文學(xué)批評的“形式主義”流派代表人物是？【選項】A.魯迅B.錢鐘書C.熱奈特D.巴赫金【參考答案】C【詳細(xì)解析】熱奈特《敘事話語》系統(tǒng)分析敘事時序、視角等形式要素，是形式主義批評代表。選項A（魯迅）屬社會歷史批評，B（錢鐘書）融合中西理論，D（巴赫金）研究對話理論，均非形式主義核心?！绢}干13】應(yīng)激反應(yīng)的“長期應(yīng)激”階段主要生理變化是？【選項】A.皮質(zhì)醇水平驟升B.腎上腺素持續(xù)分泌C.免疫球蛋白A下降D.交感神經(jīng)亢進(jìn)【參考答案】C【詳細(xì)解析】長期應(yīng)激（超過6周）導(dǎo)致下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）功能紊亂，免疫球蛋白A（IgA）作為黏膜免疫關(guān)鍵指標(biāo)顯著下降（降幅達(dá)30%-50%）。選項A（皮質(zhì)醇驟升）屬急性應(yīng)激表現(xiàn)，B（腎上腺素）為即時反應(yīng)，D（交感神經(jīng)亢進(jìn)）與急性期相關(guān)。【題干14】文學(xué)流派的“象征主義”詩歌特征是？【選項】A.意象疊加B.語言直白C.敘事性強(qiáng)D.歷史背景宏大【參考答案】A【詳細(xì)解析】象征主義（如波德萊爾）主張用“不可名狀之物”替代“可命名之物”，通過意象疊加（如“黑貓”象征死亡）營造朦朧美感。選項B（語言直白）屬現(xiàn)實主義，C（敘事性強(qiáng)）為浪漫主義，D（歷史背景）與歷史主義相關(guān)?！绢}干15】人格測評中“大五人格”外向性維度不包括？【選項】A.社交主動性B.情緒穩(wěn)定性C.價值觀念開放D.冒險行為傾向【參考答案】C【詳細(xì)解析】大五人格（OCEAN）外向性（Extraversion）包含“社交主動性”“熱情”“冒險傾向”等行為指標(biāo)，而選項C（價值觀念開放）屬于開放性（Openness）維度。選項B（情緒穩(wěn)定性）屬神經(jīng)質(zhì)（Neuroticism），D（冒險行為）與外向性部分重疊但非核心?！绢}干16】文學(xué)批評的“讀者反應(yīng)理論”代表人物是？【選項】A.韋勒克B.伊瑟爾C.姚斯D.巴特【參考答案】B【詳細(xì)解析】伊瑟爾提出“隱含讀者”（ImpliedReader）概念，強(qiáng)調(diào)文本意義在閱讀過程中動態(tài)生成。選項A（韋勒克）屬形式主義，C（姚斯）研究接受美學(xué)，D（巴特）主張“作者已死”?！绢}干17】應(yīng)激反應(yīng)的“急性期”典型生理指標(biāo)是？【選項】A.血壓波動幅度＞30mmHgB.心率＜60次/分C.唾液淀粉酶升高D.體溫＞38.5℃【參考答案】A【詳細(xì)解析】急性應(yīng)激期（0-1小時）交感神經(jīng)興奮導(dǎo)致血壓波動幅度＞30mmHg（正常波動＜20mmHg），心率＞100次/分。選項C（唾液淀粉酶）反映消化系統(tǒng)應(yīng)激，D（體溫）多見于創(chuàng)傷后感染。【題干18】文學(xué)形象的“扁平化”特征多見于哪種流派？【選項】A.現(xiàn)實主義B.浪漫主義C.超現(xiàn)實主義D.自然主義【參考答案】D【詳細(xì)解析】自然主義（如左拉）主張像科學(xué)家般客觀描寫人物，導(dǎo)致形象扁平化（如《萌芽》中的工人形象）。選項A（現(xiàn)實主義）追求典型性，B（浪漫主義）強(qiáng)調(diào)情感夸張，C（超現(xiàn)實主義）關(guān)注潛意識變形?！绢}干19】心理防御機(jī)制中“合理化”常用于哪種情境？【選項】A.避免直接沖突B.推卸責(zé)任C.轉(zhuǎn)移情緒目標(biāo)D.抑制記憶【參考答案】B【詳細(xì)解析】合理化（Rationalization）通過主觀解釋合理化不合理行為（如“失敗因外部環(huán)境”），直接對應(yīng)選項B。選項A（避免沖突）屬逃避機(jī)制，C（轉(zhuǎn)移情緒）為升華，D（抑制記憶）屬壓抑?！绢}干20】文學(xué)流派的“魔幻現(xiàn)實主義”最具代表性的作家是？【選項】A.加西亞·馬爾克斯B.馬爾克斯C.布爾加科夫D.卡夫卡【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬爾克斯《百年孤獨》通過“馬孔多鎮(zhèn)”的魔幻現(xiàn)實交織，定義了該流派核心：現(xiàn)實與奇幻自然融合。選項B為重復(fù)選項，C（布爾加科夫）屬蘇聯(lián)魔幻現(xiàn)實主義，D（卡夫卡）為荒誕主義代表。2025年學(xué)歷類自考醫(yī)學(xué)心理學(xué)-文學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，用于評估個體心理健康狀態(tài)的核心工具是？【選項】A.心理訪談B.心理測量C.心理實驗D.行為觀察【參考答案】B【詳細(xì)解析】心理測量是系統(tǒng)評估心理特征的工具，包含標(biāo)準(zhǔn)化量表和問卷，如SCL-90量表。其他選項為輔助方法但非核心工具。【題干2】巴甫洛夫提出的經(jīng)典條件反射理論在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)為？【選項】A.消極強(qiáng)化B.操作條件反射C.閾值設(shè)定D.刺激泛化【參考答案】C【詳細(xì)解析】閾值設(shè)定指個體對刺激的反應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到臨界點，符合經(jīng)典條件反射中條件反射建立的機(jī)制。其他選項屬于行為主義其他分支?！绢}干3】文學(xué)概論中，詩歌的典型特征不包括？【選項】A.韻律性B.敘事性C.意象性D.對稱結(jié)構(gòu)【參考答案】B【詳細(xì)解析】詩歌以抒情為主，敘事性弱于小說，如李白的《靜夜思》無完整情節(jié)。對稱結(jié)構(gòu)多見于對聯(lián)等特定文體?！绢}干4】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，心身疾病最典型的例子是？【選項】A.糖尿病B.高血壓C.慢性疼痛D.焦慮癥【參考答案】B【詳細(xì)解析】高血壓與長期心理壓力存在雙向因果關(guān)系，符合心身醫(yī)學(xué)定義。糖尿病多屬代謝性疾病?！绢}干5】文學(xué)流派中，強(qiáng)調(diào)形式實驗與語言創(chuàng)新的流派是？【選項】A.現(xiàn)實主義B.浪漫主義C.表現(xiàn)主義D.自然主義【參考答案】C【詳細(xì)解析】表現(xiàn)主義（如卡夫卡）突破傳統(tǒng)敘事，關(guān)注主觀體驗。自然主義側(cè)重環(huán)境決定論，現(xiàn)實主義強(qiáng)調(diào)客觀再現(xiàn)。【題干6】醫(yī)學(xué)心理學(xué)中，防御機(jī)制中“合理化”的典型表現(xiàn)是？【選項】A.否認(rèn)B.抑郁C.升華D.投射【參考答案】C【詳細(xì)解析】升華是將攻擊性轉(zhuǎn)化為建設(shè)性行為，如將憤怒轉(zhuǎn)化為競技訓(xùn)練。合理化屬于文飾作用?！绢}干7】文學(xué)文體中，以第三人稱全知視角敘述的文體是？【選項】A.自傳體B.現(xiàn)代主義C.全知視角D.革命文學(xué)【參考答案】C【詳細(xì)解析】全知視角允許作者直接知曉所有人物心理，如