第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE寫景作文學(xué)校的花壇350字（11篇）寫景作文學(xué)校的花壇350字篇1學(xué)校的花壇，校園里的一抹亮麗風(fēng)景。它位于教學(xué)樓前，占地約一百平方米。春天，嫩綠的草地上，各色鮮花競(jìng)相綻放，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。每當(dāng)春天來(lái)臨，花壇便成校園里的焦點(diǎn)。紅的、黃的、紫的、粉的，各種顏色的花朵交織在一起，宛如彩虹般絢爛。其中，最引人注目的那幾株盛開(kāi)的櫻花。它們?nèi)缭扑葡?，仿佛在向人們展示春天的美麗。夏天，花壇的景象略有不同。那片嫩綠的草地變得濃密，仿佛一塊綠色的絨毯。而那些花朵，也變得嬌艷動(dòng)人。有的花朵如小喇叭，有的如蝴蝶，有的如繡球，形態(tài)各異，美不勝收。秋天，花壇的景色變得金黃。那片草地上的草已經(jīng)枯黃，而那些花朵，也換上金黃的外衣。它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿，宛如一群美麗的少女。冬天，花壇似乎變得有些蕭條。但那些冬梅卻依然傲然挺立，它們?cè)诤L(fēng)中綻放，為校園增添一抹生機(jī)。學(xué)?；▔?，一年四季，風(fēng)景各異。它不僅校園里的一道亮麗風(fēng)景，更我們心靈的慰藉。在這里，我們可以感受到大自然的魅力，也可以找到內(nèi)心的寧?kù)o。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇2春日的陽(yáng)光灑在學(xué)校的花壇上，一片生機(jī)盎然。這里，校園里的一抹亮色，學(xué)子們心靈的港灣?；▔淮?，卻精心布置。紅的、黃的、紫的，各種花卉爭(zhēng)奇斗艷。春天，桃花笑迎春風(fēng)，粉嫩的花瓣輕輕搖曳，宛如少女的笑顏；夏天，翠綠的葉子遮天蔽日，偶爾露出一抹艷麗的月季，猶如少女的裙擺；秋天，菊花盛開(kāi)，金黃的花瓣在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛老者的智慧；冬天，雖然花木凋零，但青松翠柏依然挺立，展示著生命的頑強(qiáng)。午后，陽(yáng)光正好，學(xué)子們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到花壇旁。有的駐足欣賞，有的低聲細(xì)語(yǔ)，有的拿起手機(jī)拍照留念。這里，成他們放松心情、交流心得的好去處。學(xué)校的花壇，雖小卻美，它見(jiàn)證學(xué)子們的成長(zhǎng)，也承載校園的美好時(shí)光。在這片花壇旁，我們學(xué)會(huì)欣賞自然之美，感受到生命的力量。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇3碧綠的草坪，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的各色小花，那學(xué)校的花壇。春天，嫩綠的小草破土而出，花壇里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，仿佛一幅絢麗的畫(huà)卷。夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在花壇上，那些花兒在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在低聲細(xì)語(yǔ)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，花壇里的花兒也漸漸凋零，但那枯黃的枝葉，依然在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的故事。冬雪紛飛，花壇被白雪覆蓋，但那些生命的印記，卻深深地刻在這片土地上。這就學(xué)校的花壇，它見(jiàn)證四季的變遷，承載我們的青春回憶。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇4“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！弊哌M(jìn)校園，映入眼簾的那片生機(jī)勃勃的花壇。春天，迎春花率先綻放，金黃的花朵在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。它們?nèi)缤赂业膽?zhàn)士，迎接著春天的到來(lái)。夏天，月季花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉的，色彩斑斕。它們仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來(lái)共舞。這時(shí)，我不禁想起居里夫人，她為科學(xué)事業(yè)，不畏艱辛，勇攀高峰，最終發(fā)覺(jué)鐳。正如月季花一樣，她用堅(jiān)韌和毅力，綻放出屬于自己的光芒。秋天，菊花盛開(kāi)，五彩斑斕。它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳生姿，宛如一群美麗的仙子。這時(shí)，我想起袁隆平，他為知曉決世界糧食問(wèn)題，致力于雜交水稻的研究，最終取得舉世矚目的成就。他的成功，正菊花的象征，堅(jiān)韌、執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)。冬天，雖然百花凋零，但臘梅卻在寒風(fēng)中傲然綻放。它們的花瓣潔白如雪，花香四溢。這時(shí)，我不禁想起鐘南山院士，他面對(duì)新冠疫情，挺身而出，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我國(guó)疫情防控做出巨大貢獻(xiàn)。他的精神，正臘梅的象征，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)。校園的花壇，四季如畫(huà)。它們用不同的方式，詮釋著生命的美好。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它們的精神，勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇5學(xué)校的花壇，那可我們學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線呢！春天，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，像一群穿著花衣裳的小姑娘，在花壇里跳著歡快的舞蹈。我最喜歡的，那朵朵盛開(kāi)的月季花，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮極！夏天，花兒們累，休息一下。這時(shí)候，花壇里的草兒們可精神，它們綠油油的，像一塊塊綠色的地毯，讓人忍不住想在上面踩一踩。秋天，花兒們開(kāi)始凋謝，但花壇里的果實(shí)卻豐收。你看，那蘋果、橘子、柿子，紅彤彤的，像小燈籠一樣，掛滿枝頭，真喜人！冬天，花兒們都躲起來(lái)，花壇里只剩下枯枝敗葉。但我知道，它們只在為春天的到來(lái)做準(zhǔn)備，到時(shí)候，它們一定會(huì)再次綻放，給我們帶來(lái)更多的驚喜！我愛(ài)我們學(xué)校的花壇，它就像一位美麗的媽媽，用她那五彩斑斕的裙擺，裝點(diǎn)著我們美麗的校園。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇6學(xué)校的花壇啊，那可個(gè)美麗的小天地。一到春天，花壇就像換上新衣服，五彩斑斕。你瞧，那邊有幾朵紅艷艷的玫瑰，它們像害羞的小姑娘，躲在綠葉后面。再往旁邊看看，那一簇簇黃菊，它們就像小小的太陽(yáng)，把溫暖和快樂(lè)帶給我們。夏天的時(shí)候，花壇成小昆蟲(chóng)的家。每天放學(xué)，我總能看到蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花間忙碌地采蜜。有一次，我還看到一只小蜘蛛在織網(wǎng)，它的網(wǎng)又大又圓，像一顆晶瑩的寶石。秋天來(lái)，花壇里的花漸漸凋謝，但菊花卻開(kāi)得格外燦爛。它們有白色、黃色、粉色，顏色各異，美麗極。我還記得有一次，我在花壇邊撿到一片金黃的落葉，它像一只小蝴蝶，輕輕地在空中飛舞。冬天，花壇雖然不再那么熱鬧，但那幾株冬青卻綠意盎然，給寒冷的冬天帶來(lái)一絲生機(jī)。每當(dāng)我路過(guò)花壇，看到這些美麗的花朵，我的心情都會(huì)變得愉悅起來(lái)。這就我們學(xué)校的花壇，一個(gè)充滿生機(jī)和色彩的地方。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇7學(xué)校的花壇校園里的一道亮麗風(fēng)景線。春天，花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，像一幅美麗的畫(huà)卷。夏天，綠油油的草地上，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。秋天，果實(shí)累累，讓人垂涎欲滴。冬天，雖然花兒凋謝，但枯枝上掛滿晶瑩的雪花，別有一番風(fēng)味。每天上學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)花壇。春天，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在向我招手：“快來(lái)欣賞我們美麗的身影吧！”夏天，綠草茵茵，讓我感受到大自然的生機(jī)勃勃。秋天，果實(shí)累累，讓我體會(huì)到收獲的喜悅。冬天，雪花飄飄，讓我感受到冬日的寧?kù)o。這個(gè)花壇不僅美化校園環(huán)境，還給我們帶來(lái)快樂(lè)。在這里，我們學(xué)會(huì)欣賞大自然的美，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命。每一朵花，每一片葉，都承載著我們的夢(mèng)想和希望。我們共同呵護(hù)這個(gè)美麗的花壇，讓它永遠(yuǎn)綻放出最美的光彩！寫景作文學(xué)校的花壇350字篇8陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，花壇成最耀眼的存在。那里，百花爭(zhēng)艷，四季如春。春天，桃花嬌艷欲滴，宛如少女臉頰的紅暈。櫻花如云，隨風(fēng)飄舞，仿佛置身仙境。迎春花搶先綻放，為大地披上一層金黃的紗衣。夏日，紫薇、月季、石榴等花卉競(jìng)相開(kāi)放。紫薇花香氣襲人，月季花色彩斑斕，石榴花紅艷似火。在花壇的映襯下，學(xué)子們歡聲笑語(yǔ)，度過(guò)難忘的夏日時(shí)光。秋天，菊花傲立枝頭，黃的、白的、紫的，各色菊花競(jìng)相綻放。桂花香氣四溢，沁人心脾。在這收獲的季節(jié)，花壇成校園里最美的風(fēng)景。冬天，雪花飄落，覆蓋花壇上的每一朵花。雖然花朵凋零，但枝頭掛滿晶瑩剔透的冰凌，別有一番風(fēng)味。四季輪回，花開(kāi)花落，學(xué)校的花壇見(jiàn)證時(shí)光的流轉(zhuǎn)。在這里，學(xué)子們留下無(wú)數(shù)美好的回憶。每當(dāng)路過(guò)花壇，總會(huì)被那一片生機(jī)勃勃的景象所吸引，心中涌起一股暖意。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇9學(xué)校的花壇，那可我每天上學(xué)必經(jīng)的地方。一到春天，那花壇就像換新衣服，五彩斑斕的。我特別喜歡那邊的迎春花，金黃金黃的，一串串的，好像在對(duì)我笑呢。記得有一次，我放學(xué)后，正巧看到幾個(gè)小男孩在那兒捉蝴蝶。他們手舞足蹈的，開(kāi)心極。我湊過(guò)去一看，發(fā)覺(jué)那些蝴蝶可真漂亮，翅膀上有好幾種顏色，飛來(lái)飛去，就像在花壇上跳芭蕾舞。我忍不住也跟著他們一起玩，直到天黑才回家。還有一次，我放學(xué)回家，看到花壇里的花兒都低垂著頭，好像在喝水。我走過(guò)去，發(fā)覺(jué)花兒旁邊放著一個(gè)水壺，那老師們特意給它們準(zhǔn)備的。我想，這些花兒真幸福，每天都能喝到干凈的水，還能沐浴在陽(yáng)光下。學(xué)校的花壇，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)溫馨的小天地。每天看到那些花兒，我都會(huì)感到很快樂(lè)。它們就像我的朋友，陪伴我度過(guò)每一天。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那美麗的花壇。寫景作文學(xué)校的花壇350字篇10同學(xué)們！你們知道嗎？咱們學(xué)校那個(gè)花壇，簡(jiǎn)直就咱們的開(kāi)心樂(lè)園?。∫坏酱禾欤腔▔锞拖耖_(kāi)個(gè)小型的花市，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。你瞧，那些桃花紅得像火，梨花白得像雪，還有那粉嫩嫩的杏花，就像小姑娘的臉蛋兒。每次路過(guò)，我都忍不住要停下來(lái)，仔細(xì)看看這些美麗的花兒。夏天，花壇里的花兒雖然不如春天那么耀眼，但那些綠油油的葉子，還有那些躲在葉子后面的小鳥(niǎo)，也讓人心情愉悅。課間休息的時(shí)候，我們就會(huì)在這里玩捉迷藏，有時(shí)候還會(huì)躺在草地上，看看天空，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲。秋天，花壇里的花兒都換上金黃色的外衣，那場(chǎng)面真美極。我們還會(huì)在這里舉行小型的“豐收節(jié)”，大家拿著自己種的植物，分享收獲的喜悅。冬天，雖然花兒都凋零，但那一片片枯黃的葉子，也給我們無(wú)限的想象空間。想象著明年春天，這里又將變成一個(gè)五彩斑斕的世界。所以啊，同學(xué)們，你們一定要珍惜我們學(xué)校的這個(gè)花壇，它可我們共同的樂(lè)園呢！寫景作文學(xué)校的花壇350字篇11陽(yáng)光明媚的午后，我站在學(xué)?；▔叄抗獗荒切┪宀拾邤痰幕ǘ湮Ｄ憧?，那邊那叢粉紅色的玫瑰花，就像一群害羞的小姑娘，躲在綠葉后面，時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)，偷偷望著我。再看看那邊的月季，它們像一群穿著紅裙子的舞者，在微風(fēng)中翩翩起舞。走近花壇，一股淡淡