2024-2025學年第二學期五年級教情學情調研科學試卷測試時間：40分鐘滿分：100分+卷面：5分一、填空題。（每空1分，共10分）1.綠豆種子發(fā)芽__________陽光，但綠豆苗的生長__________陽光。2.把船造得盡量大，它的__________就會大，裝載的貨物就__________。3.請寫出“黃鼠狼給雞拜年”這句諺語包含的食物鏈：______________________________。4.給小船裝上__________裝置，點燃蠟燭加熱金屬管內的水，水沸騰后向__________噴出蒸汽，小船向前運動。5.我們可以從__________、__________、__________和完成時間等方面制訂造船計劃。二、選擇題。（每題2分，共30分）6.綠豆芽的根會朝著（）的方向生長。A.有水 B.沒有水 C.不固定 D.干燥7.陽光下生長的綠豆苗具有（）的特點。A.葉深綠莖細且長 B.葉黃莖粗且短C.葉小莖粗 D.葉綠莖粗8.利用氣壓差使得船體全部或者部分脫離水面的能高速行駛的船是（）。A帆船 B.氣墊船 C.明輪船 D.獨木舟9.仙人掌的葉呈刺狀，這種變化主要是為了適應（）的生存環(huán)境。A.溫度太低 B.缺少水分 C.缺少光照 D.溫度較高10.目前，最先進的船動力系統(tǒng)是（）動力。A.蒸汽 B.風帆 C.核 D.人力11.農田里的植物與植物之間互相留有一定的空間，主要是為了充分利用（）。A.水分 B.土壤 C.陽光 D.空氣12.數(shù)百年前，我國的黃土高原有茂密的森林，后來卻變成荒山，主要原因是（）。A.長期旱災 B.暴雨侵襲 C.過度開發(fā) D.地理原因13.秋天，生活在草地里的蚱蜢，體色往往是（）的。A.灰色 B.黃色 C.綠色14.一個實心物體浮在某種液體中，若將此物體均勻地分成兩半，并輕輕取出一半，余下的一半在液體中（）。A.依然是浮 B.下沉 C.無法確定15.水稻→老鼠→蛇這條食物鏈中，生產者（）A.水稻 B.老鼠 C.蛇16.渡船的底部特別寬闊，這樣設計的目的是（）。A.提高船的穩(wěn)定性 B.提高船的載重能力 C.減小船的阻力17.下列說法正確的是（）。A.毛毛蟲被小鳥吃掉是一條食物鏈B.生物之間只有食物關系，沒有相互依賴關系C.保護動物，就是保護我們自己18.王小萌制作的小船容易偏離方向，下列改進方案正確的是（）。A.增寬小船的船底 B.分出多個船艙 C.給小船增加船舵19.船底的龍骨結構，是我國古代的一項重大發(fā)明。這樣設計的作用是（）。A.使船更加堅固 B.能增強其抵抗風浪的能力C.以上都是20.下列關于生態(tài)平衡的理解，正確的是（）。A.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相等 B.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相對穩(wěn)定 D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量不斷增加三、判斷題。（每題1分，共10分）21.蜻蜓點水是為了適應氣候環(huán)節(jié)的變化。（）22.梧桐樹到冬天會落葉，這是它對冬天環(huán)境變化的一種適應。（）23.做種子發(fā)芽實驗時，放多粒種子，是為了減少實驗的偶然性。（）24.池塘中所有的生物，相互依存、互相影響，構成了一個生態(tài)系統(tǒng)。（）25.鳳仙花的根會向著有水的方向生長。（）26.測試竹筏的載重量時，將螺母全堆放在竹筏的前端，可以放更多的螺母。（）27.如果我們制作的小船不能通過測試，要進行改進，不能輕易放棄。（）28.增大輪船的體積，可以使輪船運載更多的貨物。（）29.“螳螂捕蟬，黃雀在后”給我們展示了一個完整的食物鏈。（）30.在自然環(huán)境中，保護一種生物，也就是保護了許多種生物。（）四、讀圖，連線題。（14分）31.請完善生態(tài)系統(tǒng)圖。32.請將各類船只和相應的動力連線。搖櫓木船風力帆船發(fā)動機蒸汽船人力現(xiàn)代輪船蒸汽裝置核潛艇核動力五、實驗探究題。（26分）33.5（1）班的同學在探索生物與環(huán)境之間的關系，他們用實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應它們的生活環(huán)境，生物活動又是怎樣影響自然環(huán)境的。請你完成下列問題。實驗計劃一、問題：種子發(fā)芽必須要有光嗎？二、推測：種子發(fā)芽必須要有光。三、相同條件：溫度、空氣、水分、各三粒大小相同的綠豆種子。四、不同條件：……五、實驗方法：……（1）實驗計劃中，不同的條件是（）。A.溫度 B.空氣 C.光（2）實驗計劃中，每個盒子都放三粒種子，而不是一粒種子，主要是為了（）。A.把吸水紙壓得更實 B.讓種子充分地吸收水分C.減少實驗的偶然性（3）通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)（）。A.需要有光 B.不需要光 C.需要水分（4）陽春三月，在下列各個相同瓶子中放入相同種子，在其指定的條件下進行發(fā)芽實驗，種子能正常發(fā)芽的是（）。A.不灑水放在窗臺上B.灑一些水放在窗臺上C.灑一些水放在冰箱中（5）如圖所示，為了研究蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境里，小科把長方形盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙，將5條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，10多分鐘后，打開盒蓋觀察。實驗中，小科把盒蓋的一端剪掉一塊的主要目的是（）。A.便于觀察蚯蚓的行為B.使盒子內一端保持明亮C.使盒子內的空氣新鮮（6）關于生態(tài)瓶的制作，下列說法正確的是（）。A.要讓生態(tài)瓶有一定的光照時間B.制作生態(tài)瓶時，要先放動物C.生態(tài)瓶里的植物越多越好，這樣有利于生物的生存（7）如果生態(tài)瓶里的動物增加一倍（其他條件不變），生態(tài)瓶里的水質（）。A.變好的時間更短 B.變壞的時間更短 C.不會變化（8）“魚兒離不開水”，對此話的正確理解是（）。A生物影響環(huán)境 B.生物改變環(huán)境 C.生物依賴環(huán)境34.校園科技節(jié)上，科學老師布置了一項造船任務，要求如下：控制成本，載重量達到200克，有自己的動力，能運送貨物到目的地。小科他們組也參與其中。（1）小科他們組將會經(jīng)歷的造船過程是（）。A.設計→問題→制作→測試→完善 B.問題→設計→制作→測試→完善C.設計→制作→測試→問題→完善（2）在制造小船的過程中，下列觀點錯誤的是（）。A.畫設計圖時既要考慮船的大小、動力，還要考慮材料、成本等B.要按照設計圖制作，并思考制作步驟的合理性C.達到測試標準后，整個造船項目就結束了（3）如果小船在行駛中始終向左偏離航線，為了保持正向航行，可在船尾安裝一個船舵，并使船舵（）。A.向左偏轉 B.向右偏轉 C.保持正向（4）為完成載重量的指標，應該把船設計得（）。A.體積盡量大點 B.體積盡量小點 C.用電動機做動力（5）設計時，把船頭設計成流線型目的是（）。A.提高船的穩(wěn)定性 B.提高船的載重量 C.減小水的阻力六、綜合應用題。（10分）35.奶奶家有一個菜園，菜園里生活著青蛙、菜青蟲、蝗蟲，請用箭頭表示它們之間的關系，并按要求回答問題。（1）用箭頭表示菜園中的食物關系。人青蛙蝗蟲菜青蟲蔬菜（2）如果大量捕殺青蛙，那么會產生什么后果？你的理由是什么？（3）如果蔬菜沒有了，那么會出現(xiàn)什么情況？你的理由是什么？

2024-2025學年第二學期五年級教情學情調研科學試卷測試時間：40分鐘滿分：100分+卷面：5分一、填空題。（每空1分，共10分）【1題答案】【答案】①.不需要②.需要【2題答案】【答案】①.排開液體的體積②.多【3題答案】【答案】小麥→雞→黃鼠狼【4題答案】【答案】①.蒸汽②.后【5題答案】【答案】①.目的②.結構③.材料二、選擇題。（每題2分，共30分）【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C三、判斷題。（每題1分，共10分）【21題答案】【答案】×【22題答案】【答案】√【23題答案】【答案】√【24題答案】【答案】×【25題答案】【答案】√【26題答案】【答案】×【27題答案】【答案】√【28題答案】【答案】√【29題答案】【答案】×【30題答案】【答案】√四、讀圖，連線題。（14分）【31題答案】【答案】【32題答案】【答案】五、實驗探究題。（26分）【33題答案】【答案】（1）C