三升四暑期語文知識點專項訓(xùn)練句子部分一、知識點：修辭方法1．下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”這句話寫法相似？(

)A.

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B.

海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。C.

秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……D.

今天太熱了，我感覺自己要融化了。2．指出下列句子所用的修辭方法。①百靈鳥在果林上空歡樂地歌唱。（）②遠看長城，它像一條長龍。（）③危樓高百尺，手可摘星晨。（）④世界上還有什么比母愛更偉大的愛嗎？（）二、知識點：關(guān)聯(lián)銜接3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語A如果……就……

B因為……所以……C盡管……還……

D只要……就……①（）不立刻搶救，小姑娘（）會因為休克和流血過多而死去。②第一次洗碗，（）我十分小心，（）摔碎了一個碗。③（）馬上為小姑娘輸血，（）可以挽救她的生命。4．填關(guān)聯(lián)詞語①惡龍躲在潭底，（）請水性特別好的人（）戰(zhàn)勝他們。②（）拿到阿里山的金斧頭和金剪刀，（）能將它們制服。三、知識點：病句辨析5．下列句子沒有語病的一項是（）A．這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。B．童年是五彩繽紛的，就像漂亮海邊的貝殼。C．媽媽拿著背包、鞋子就去上班了。D．奶奶去超市買了茄子、辣椒、黃瓜和蔬菜。6．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．課堂上應(yīng)發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用。B．每個同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生。C．她穿著一件白襯衫和一條藍圍巾。D．花壇里種了很多花，有三角梅、月季、杜鵑、茉莉等。四、知識點：排列句子7．亂句重組。（）一些不知名的小花，卡在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各種各樣的花兒，美麗極了！8．把下面句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。（）農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提有多高興了。（）初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。（）然后，他們不停地往城里運送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和蔬菜。（）紅通通的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、梨……（）他們拿著籃子，抬著籮筐，來到地里，忙著收啊，摘啊。五、知識點：句式轉(zhuǎn)換9．按照要求完成下面各題。（1）照樣子，補充句子。例句：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“啊，終于可以上學(xué)啦！”小弟弟____________________________（2）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。宋慶齡說：“一個人在家，是沒勁。可是，我不后悔，因為我沒有失信?！盻____________________________________（3）“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。（請你用類似的開頭說幾句話，從下列事物中選擇一種，向別人介紹一下，注意要圍繞一個意思來寫。）朵朵白云夏天的雨花園里的花______________________________________（4）下面這段話中有三處錯誤，請修改過來。小雨一場過后，我和媽媽來到公園散步。荷葉綠油油的，有的出水很高高，像一把把大傘；像一個個大圓盤有的緊貼著水面。_____________________________________________________________________10．按要求寫句子。（1）哥哥說：“你說得對，我就這樣做?！保ㄞD(zhuǎn)述句子）________________________________________________________________________（2）小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（添加動作和神態(tài)描寫，使句子更具體生動）________________________________________________________________________（3）我想它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（換種說法，使意思保持不變）__________________________________________________________________________六、知識點：課文回顧與積累11．積累回顧。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）1.“一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩__________，雪白的衣裳__________。不光是我一朵，一池的荷花都在__________?！边@個優(yōu)美的句子選自課文__________，學(xué)了這篇文章，我的感受是：_____________________。2.“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?！边@句話出自課文__________，作者是著名的兒童作家__________，我還知道她的作品：《__________》。3.有趣的故事留下的不僅是開心的笑聲，是更多的思考。本學(xué)期我們認識了__________的裁縫和__________的顧客，還認識了__________的棗核。相信課外你也讀了許多有趣的故事，寫出一篇的名字：__________。12．根據(jù)提示默寫。1.早春里的桃花是“竹外桃花三兩枝，__________”，暮春時節(jié)的桃花是“_________，山寺桃花始盛開”。2.成長中的我們一定要明白交朋友時“_______________，近墨者黑”：我們還要做到“見善則遷，_______”。3.白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的__________。有的_________，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的____________，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

（參考答案）一、知識點：修辭方法1．B2．?dāng)M人；比喻；夸張；反問二、知識點：關(guān)聯(lián)銜接3．如果；就；盡管；還；只要；就4．只有；才能；只有；才能三、知識點：病句辨析5．A6．D四、知識點：排列句子7．6152348．3；1；5；2；4五、知識點：句式轉(zhuǎn)換9．（1）高興地大聲叫了出來。（2）宋慶齡說，一個人在家，是沒勁。可是，她不后悔，因為她沒有失信。（3）你可知道，夏天的雨是怎樣的嗎？剛剛還是一個天上還有燦爛的陽光，一轉(zhuǎn)眼就烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。（4）一場小雨過后，我和媽媽來到公園散步。荷葉綠油油的，有的出水很高很高，像一把把大傘；有的緊貼著水面，像一個個大圓盤。10．（1）哥哥說，我說得對，他就這樣做。（2）小女兒沖過來，臉紅紅的，激動地高聲喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（3）我想它們飛得這么低，看不到遙遠的家。六、知識點：課文回顧與積累11．1.起舞隨風(fēng)飄動舞蹈