2024-2025學(xué)年湖南省益陽(yáng)市安化縣八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案注意事項(xiàng)：1.全卷滿分120分，答題時(shí)間為120分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。一、積累與運(yùn)用(20分)起航學(xué)校組織開(kāi)展“閱讀之旅”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成下面的任務(wù)。【千年文脈】千年文脈，一縷書(shū)香。請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，完成1—3題。書(shū)院，大致起源于唐，jué起于宋，經(jīng)元、明、清各朝，直至今日依舊弦歌不斷。從最初的藏書(shū)之地，到后來(lái)逐步演變成讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)的文化教育機(jī)構(gòu)，書(shū)院(①承載②承擔(dān))著悠久的中華優(yōu)秀教育傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)。歷史上，文脈悠長(zhǎng)、人文(①聚集②薈萃)的中部地區(qū)是書(shū)院發(fā)展的重要區(qū)域。湖南岳麓書(shū)院，河南應(yīng)天書(shū)院、嵩陽(yáng)書(shū)院，江西白鹿洞書(shū)院有中國(guó)古代“四大書(shū)院”之稱，這些書(shū)院要么是中部地區(qū)的特色文化符號(hào)，要么是中國(guó)歷史上的“文化圣殿”。千年以來(lái)，書(shū)院傳承不絕。近年來(lái)，中部多地“書(shū)院游”火熱，古老的書(shū)院伴隨“文化+旅游”走進(jìn)人們的生活，不僅成為游人了解中華文脈的窗口，更是推動(dòng)傳統(tǒng)文化(①保護(hù)②保障)、傳承和弘揚(yáng)的重要力量。1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音。(2分)jué()起弘揚(yáng)()2.從語(yǔ)段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。(3分)3.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改意見(jiàn)正確的一項(xiàng)是(3分)A.刪掉“文化符號(hào)”。B.把“歷史上”放在“中國(guó)”之前。C.把“要么……要么”改為“既……也”。D.在“符號(hào)”前面加“的”字。【書(shū)香社會(huì)】提倡全民閱讀，共筑書(shū)香社會(huì)。請(qǐng)閱讀下面的材料，完成4—5題。材料一：作為少兒出版從業(yè)者，同時(shí)也是一位母親，我是親子閱讀的堅(jiān)定倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。我認(rèn)為，親子閱讀不僅有利于激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也是家長(zhǎng)參與孩子成長(zhǎng)過(guò)程、陪伴孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能夠?yàn)樗麄冮_(kāi)啟一段溫暖又豐饒的人生旅程。新媒體時(shí)代，越來(lái)越多的少兒選擇休閑時(shí)觀看短視頻、聽(tīng)播客，減少了紙質(zhì)書(shū)的閱讀。我覺(jué)得，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，碎片化、電子化的閱讀方式，不利于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，博覽群書(shū)對(duì)青少年是大有裨益的。我愿用更多有溫度的圖書(shū)，涵養(yǎng)孩子有氣質(zhì)的童年。材料二：將2012年至2022年的國(guó)民閱讀率各項(xiàng)數(shù)據(jù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，我們會(huì)看見(jiàn)幾道怎樣的折線?“57.8%、58.0%、58.4%……59.7%、59.8%”,成年國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)上升。從40.3%到80.1%、76.3%到81.8%，成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式接觸率和成年國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)趨勢(shì)亦然。增長(zhǎng)背后，皆因多方努力。頂層規(guī)劃不斷加強(qiáng)。2012年，“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”寫(xiě)入黨的十八大報(bào)告；2022年，黨的二十大報(bào)告提出“深化全民閱讀活動(dòng)”。地方法規(guī)不斷完善。全國(guó)有18個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)及地級(jí)市頒布了地方性閱讀法規(guī)。閱讀服務(wù)日臻完善。在各地各部門(mén)大力推動(dòng)下，公共圖書(shū)館、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋、職工書(shū)屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、實(shí)體書(shū)店、閱報(bào)欄等全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模不斷擴(kuò)大，數(shù)量不斷增加。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年4月26日，有刪改)4.根據(jù)以上材料，下列理解與推斷不正確的一項(xiàng)是(3分)A.親子閱讀不僅有利于激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也為家長(zhǎng)參與孩子成長(zhǎng)過(guò)程、陪伴孩子成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。B.新媒體時(shí)代，少兒都選擇休閑時(shí)觀看短視頻、聽(tīng)播客等碎片化、電子化的閱讀方式，其實(shí)，這種閱讀方式不利于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。C.從2012年至2022年，在多方努力下，我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式接觸率和綜合閱讀率均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。D.完善的閱讀服務(wù)體現(xiàn)在全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量不斷增加、內(nèi)容資源和設(shè)備不斷升級(jí)等方面。5.請(qǐng)你聯(lián)系兩則材料的內(nèi)容，為家庭閱讀提出兩條合理化的建議。(4分)【詩(shī)文蘊(yùn)情】6.古代詩(shī)文蘊(yùn)含著作者深深的情感。請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)下列句子的空缺部分。(5分)(1)“，”，杜甫在《春望》中刻畫(huà)自身形象，抒發(fā)了憂國(guó)念家的愁緒。(2)陶弘景以“自康樂(lè)以來(lái)，”(《答謝中書(shū)書(shū)》)表達(dá)了對(duì)世人面對(duì)秀美山水無(wú)動(dòng)于衷的惋惜。(3)李清照在《漁家傲》中用“，”表達(dá)了對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息和空有才華卻難有作為的憤懣。二、閱讀(50分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(10分)閱讀下面的文字，完成7—9題。“象天法地”紫禁城王渝生①北京有著三千多年歷史，曾為六朝古都。元大都宮城初具當(dāng)今故宮雛形，明朝燕王朱棣自南京遷都于此，在元大都宮城基址上向南擴(kuò)展，建成凸字形紫禁城，寓意“象天法地”——天上有玉皇大帝紫微垣，地上有皇家住所紫禁城。②紫禁城始建于明永樂(lè)四年(1406年)，完成于永樂(lè)十八年(1420年)，清代又重建、重修，整體布局保留了明代舊貌——作為明清皇宮，是世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群，至今仍精美絕倫，蔚為大觀。③《周禮·考工記》有載：“匠人營(yíng)國(guó)，方九里，旁三門(mén)，國(guó)中九經(jīng)九緯，經(jīng)涂九軌，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。”宮殿建筑在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中基本遵循這一規(guī)制，但又因地制宜做出少許變化，逐漸衍生出更多的設(shè)計(jì)理念。④紫禁城南北長(zhǎng)約961米，東西寬約753米，四周城墻高約10米，并環(huán)繞寬52米的護(hù)城河。南、北、東、西四座城門(mén)，分別為午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。城墻四隅各建有一座形制華麗、榫卯結(jié)構(gòu)、風(fēng)姿綽約的角樓。⑤紫禁城內(nèi)部包括中軸線分布的南部外朝與北部?jī)?nèi)廷兩部分，由南而北依次排列按照“前朝后寢”格局分布的龐大建筑群。前朝以太和、保和、中和三大殿為中心，以文華、武英兩殿為兩翼，這里是皇帝處理朝政的區(qū)域；內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，東西兩路又形成分別以寧壽宮和慈寧宮為中心的建筑群，這里是皇帝和嬪妃居住的區(qū)域。⑥除了上述中軸線對(duì)稱的布局特征外，紫禁城還沿用了中國(guó)常用的建筑手法：利用平矮而連續(xù)的回廊以襯托高大的主體建筑，造成相對(duì)開(kāi)朗而又主次分明的藝術(shù)效果。這種手法在太和殿的周?chē)憩F(xiàn)得十分突出。⑦太和殿是我國(guó)現(xiàn)存木結(jié)構(gòu)古建筑中體量最大、等級(jí)最高的一座。其內(nèi)部構(gòu)件共有6行楠木柱，每行12根，形成了面闊11間(共60米)、進(jìn)深5間(33.3米)的空間。楠木柱高14.4米、直徑1.06米，均是整塊巨木。上層檐斗拱出跳四層，下層檐斗拱出跳三層，是古代等級(jí)最高的斗拱。⑧清代康熙年間，江南木工雷發(fā)達(dá)被征調(diào)到京參加清宮建設(shè)，其中包括故宮三大殿的設(shè)計(jì)和建造。之后，雷發(fā)達(dá)及后人以其精湛的建筑技藝被人們尊稱為“樣式雷”，如今保存在國(guó)家圖書(shū)館、故宮博物院等處的“樣式雷”建筑圖檔，已經(jīng)成為珍貴的建筑史資料。⑨所謂“樣式雷”燙樣，就是等比例縮小立體模型。燙樣看似簡(jiǎn)單，但內(nèi)藏著諸多玄機(jī)，燙樣皆可層層拆卸，打開(kāi)屋頂可以看到內(nèi)部梁結(jié)構(gòu)彩畫(huà)形式，以及清晰可見(jiàn)的尺寸標(biāo)簽，精致無(wú)比?！皹邮嚼住睜C樣作為中國(guó)古建筑特有的產(chǎn)物，技術(shù)的研究與發(fā)掘至關(guān)重要，它不但打破了外國(guó)對(duì)中國(guó)建筑沒(méi)有設(shè)計(jì)的固有形象，更是將中國(guó)古建筑的發(fā)展和研究提升到了一定地位。⑩清代皇家興建工程均由內(nèi)務(wù)府負(fù)責(zé)，分“樣式房”和“銷算房”，樣式房負(fù)責(zé)建筑設(shè)計(jì)，銷算房負(fù)責(zé)工程預(yù)算。了解中國(guó)建筑史的人大多都知道有個(gè)“樣式雷”，然而卻很少有人知道，除“樣式雷”之外，北京還有與之齊名的“算法劉”“算房高”，對(duì)此的研究正在進(jìn)行之中。(選自《科普時(shí)報(bào)》2024年3月8日，有刪改)7.下列對(duì)紫禁城的描述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.紫禁城始建于明永樂(lè)四年，完成于永樂(lè)十八年，清代又重建、重修，是世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群。B.紫禁城的四周設(shè)有高大的城墻，城墻外還環(huán)繞著一條寬闊的護(hù)城河，其城門(mén)分布在東、南、西、北四個(gè)方向。C.紫禁城內(nèi)部包括南部外朝與北部?jī)?nèi)廷兩部分，前朝是皇帝和嬪妃居住的區(qū)域，內(nèi)廷則是皇帝處理朝政的區(qū)域。D.在建筑手法方面，紫禁城采用了中國(guó)常見(jiàn)的方式——用回廊來(lái)襯托主體建筑。在太和殿周邊，這種襯托效果尤其顯著。8.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章介紹了紫禁城的建筑歷史、布局特點(diǎn)、建筑手法及著名的建筑工匠家族等，展現(xiàn)了紫禁城的建筑魅力。B.第③段加點(diǎn)的“基本”一詞意為“大體上”，說(shuō)明宮殿建筑在修建發(fā)展過(guò)程中大體上遵循《周禮·考工記》中所記載的規(guī)制。C.文章第④段運(yùn)用了列數(shù)字的方法，展現(xiàn)了紫禁城的規(guī)模，讓讀者對(duì)其大小、城墻及護(hù)城河等情況有直觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。D.文章運(yùn)用邏輯順序介紹了紫禁城的布局，先介紹紫禁城外部的大致形狀、城墻、城門(mén)等，再介紹紫禁城的內(nèi)部建筑。9.紫禁城具有哪些特征?請(qǐng)閱讀文章，簡(jiǎn)要概括。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(14分)閱讀下面的文字，完成10—13題。夜歸者的禮物明前茶①在父親的壯年時(shí)代，他的一項(xiàng)重要工作，就是到全國(guó)各地的天文臺(tái)調(diào)試他親自設(shè)計(jì)的天文望遠(yuǎn)鏡，觀察隨著時(shí)間推移，星辰排布產(chǎn)生的微妙變化。調(diào)試工作通常十分漫長(zhǎng)，父親一走就是一個(gè)多月，因此，工作結(jié)束后，他會(huì)迫不及待地告知家人歸程。②通常，父親會(huì)打電話到離我家最近的小賣(mài)部，那里有部公用電話，父親在一分鐘的通話中匆匆告訴小賣(mài)部老板娘，讓她轉(zhuǎn)告我母親，他今晚何時(shí)到家。母親得到消息后，往往會(huì)嗔怪：夜車(chē)多不方便，肯定是想連夜顯擺他的禮物，才這么急著回來(lái)。③然而，我能覺(jué)察出，母親對(duì)父親的禮物十分期待。在父親歸來(lái)前的三兩天，家中連三五牌座鐘的報(bào)時(shí)打鳴聲都顯得格外圓潤(rùn)、悅耳。父親帶回來(lái)的禮物五花八門(mén)，他帶煮茶鐵壺回來(lái)的那天，我們?nèi)乙恢钡鹊搅撕蟀胍箍?點(diǎn)。乘坐夜班公交，又扛著行李走了5公里的父親，帶回來(lái)的茶葉和菌菇干都黑黝黝的，極不起眼，最后，當(dāng)他從層層疊疊的舊報(bào)紙中，將鐵壺拿出來(lái)的時(shí)候，我們都失望地嘆了一口氣。那是很尋常的啞光鐵壺，一眼望上去，壺底被炭火燎燒的痕跡歷歷在目。④見(jiàn)我們掩飾不住的失望，父親向我們展示了一個(gè)奇景——他把燈關(guān)掉，將那只鐵壺放在窗臺(tái)上。正值滿月，雪亮的月光立刻盛滿了壺腹上蜿蜒伸展的小凹坑，仿佛一條龍的鱗甲，正在黝黑的鐵壺上閃閃發(fā)光。⑤父親得意地解釋說(shuō)，在云南，用脫蠟法澆鑄的手工鐵壺上只要有任何裝飾身價(jià)都會(huì)倍增，他在工作之余四處騎著自行車(chē)，去找二手店里被茶客用過(guò)很久的老鐵壺。功夫不負(fù)有心人，他終于找到了一只肌理粗糲的鐵壺，他被它與眾不同的、仿佛歲月包漿一般的質(zhì)感給吸引住了，毫不猶豫地花半個(gè)月工資買(mǎi)下來(lái)。之后很多年，這只壺成了我們家的寵物，用它來(lái)煮水泡茶時(shí)，我都會(huì)記起父親坐了兩天三夜火車(chē)連夜回家的沉甸甸的心意。⑥有一次，父親讓小賣(mài)部老板娘捎話說(shuō)，他將連夜乘長(zhǎng)途客車(chē)從贛榆回來(lái)，而且，就在前幾日，他在離觀測(cè)站不遠(yuǎn)的山中徒步時(shí)，意外摘得一大包野生獼猴桃。父親把獼猴桃裝入布袋中，央求大媽幫忙埋入食堂的大米缸中。父親特意在其中十幾個(gè)獼猴桃的尾部各插入了一根牙簽，笑著對(duì)大媽說(shuō)：“這樣，我走之前，你可以吃到軟軟甜甜捂熟了的果子了。送你幾個(gè)，另外幾個(gè)捂熟的，我要帶回去給兩個(gè)女兒?！贝髬屆φf(shuō)：“這硬石蛋子，你背回家也可在米缸中軟化，何必這么著急……”父親趕緊解釋：“若是孩子們?cè)谖一丶业哪且惶欤圆坏揭呀?jīng)變軟變甜的獼猴桃，那份見(jiàn)到新奇事物的欣喜也會(huì)打折?！雹叩拇_，那是我第一次品嘗到野生獼猴桃這種迷人的果實(shí)，也正是從那一天起，我才知道，父親供職過(guò)的紫金山天文臺(tái)有個(gè)太陽(yáng)觀測(cè)站，觀測(cè)條件甚佳。父親那次去，有幸觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的強(qiáng)烈爆發(fā)，并抓拍到山中的絢爛秋色。他回家后，在廚房一角搭了個(gè)小黑屋，洗出了照片。父親用的那臺(tái)海鷗照相機(jī)，是他攢了數(shù)月的工資，咬牙買(mǎi)下的。⑧說(shuō)到拍照，不得不說(shuō)起有一年冬天，父親從上海天文臺(tái)交流歸來(lái)時(shí)，給我買(mǎi)的一套《張愛(ài)玲文集》。拿到書(shū)的那一刻，我暗暗吃驚：父親是怎么覺(jué)察到我一度迷戀?gòu)垚?ài)玲的文風(fēng)的?難道是我剪下她的文章，讓家中雜志開(kāi)天窗這件事，被父親發(fā)現(xiàn)了?更讓我吃驚的是，父親歸來(lái)后，迅速鉆入他的小黑屋，洗出了照片——他居然拍到了張愛(ài)玲在常德公寓里坐過(guò)的老式小電梯、飾有馬賽克的寬綽步梯，還有穿旗袍出門(mén)買(mǎi)菜的上海阿姨。當(dāng)時(shí)的常德公寓，是老百姓居家過(guò)日子的地方。當(dāng)然，這座誕生于20世紀(jì)30年代的老建筑，也帶著一股生人勿擾的矜持。為了混進(jìn)去拍兩張照片，父親還專門(mén)去旁邊菜市場(chǎng)買(mǎi)了土豆、洋蔥、包菜、番茄和一罐番茄醬拿在手上，果然，連買(mǎi)菜歸來(lái)的阿姨都放松了警惕，以為他是這里的新住戶。⑨到今天，這張小照片還放在父親鐘愛(ài)的三五牌座鐘旁，它默默訴說(shuō)著一個(gè)男人在遠(yuǎn)離妻兒一段時(shí)間后，那種撐得飽滿的分享欲。這是一個(gè)沉默寡言的老派男人對(duì)家人的牽掛，飽含了言語(yǔ)之外不事渲染的愛(ài)。(選自《解放日?qǐng)?bào)》2024年3月17日，有刪改)10.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①段中“他會(huì)迫不及待地告知家人歸程”，“迫不及待”表現(xiàn)出父親強(qiáng)烈的念家之情。B.第⑥段寫(xiě)父親在回家前精心處理一大包野生獼猴桃，表現(xiàn)出父親對(duì)女兒的疼愛(ài)之情。C.第⑧段中父親“用計(jì)”混進(jìn)張愛(ài)玲故居常德公寓拍照，表現(xiàn)出父親強(qiáng)烈的好奇心。D.第⑨段中“那種撐得飽滿的分享欲”，一個(gè)“撐”字，把父親對(duì)家的掛念之情具象化。11.文章敘述了幾個(gè)與父親夜歸時(shí)所帶禮物有關(guān)的事件，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)12.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)線的句子。(4分)13.文中的父親是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)(三)古詩(shī)文閱讀(18分)閱讀下面的唐詩(shī)，完成第14題。南浦別白居易南浦①凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。【注釋】①南浦：南面的水邊。后常用來(lái)指代送別之地。14.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.這首五言律詩(shī)雖只有短短二十字，卻細(xì)膩地表達(dá)出詩(shī)人與友人分別時(shí)的難舍難分之情。B.詩(shī)歌的前兩句，不僅點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)和時(shí)間，而且以景襯情，渲染出濃厚的離情別緒。C.“凄凄”“裊裊”兩個(gè)疊詞傳神，相互襯托，前者形容內(nèi)心的凄愁，后者形容秋景蕭瑟。D.“一看腸一斷”，詩(shī)人連用兩個(gè)“一”，把雙方的離愁別緒和真摯情誼表現(xiàn)得淋漓盡致。閱讀下面兩則文言短文，完成15—18題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(選自《生于憂患，死于安樂(lè)》)【乙】九月己亥，太祖諭皇太子曰：“自古帝王以天下為憂者，惟創(chuàng)業(yè)之君、中興之主①及守成②賢君能之。其尋常之君，不以天下為憂，反以天下為樂(lè)，國(guó)亡自此而始。何也?崛起帝王之初，天必授予有德者。然頗履③優(yōu)惠而后得之，其得之也難，故其憂之也深。若守成繼體④之君，常存敬畏，以祖宗憂天下之心為心，則能永受天命。茍生怠慢，敗亡必至，可不畏哉?”(節(jié)選自《明太祖寶訓(xùn)》)【注釋】①中興之主：能夠帶領(lǐng)國(guó)家從衰退或危機(jī)中走向復(fù)興的君主。②守成；保持前人成就和業(yè)績(jī)。③履：經(jīng)歷。④繼體：泛指繼位。15.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“勞其筋骨”中的“勞”是“使??勞累”的意思，與“無(wú)案牘之勞形”(《陋室銘》)中的“勞”意思不同。B.“發(fā)于聲”中的“發(fā)”是“顯露，流露”的意思，與“有時(shí)朝發(fā)白帝”(《三峽》)中的“發(fā)”意思不同。C.“授”有“傳授”“給予”“任命”等義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)，“天必授于有德者”中的“授”是“給予”的意思。D.“荀”有“茍且，隨便”“姑且，暫且”“假如，如果”等義項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)，“茍生怠慢”中的“荀”是“假如，如果”的意思。16.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(2)其得之也難，故其憂之也深。17.甲文開(kāi)頭列舉六位名人事例說(shuō)明了一個(gè)什么道理?它們對(duì)論證本文的中心論點(diǎn)起什么作用?(4分)18.甲、乙兩篇都運(yùn)用了對(duì)比論證的方法來(lái)闡述觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)(四)名著閱讀(8分)19.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家(填人名)寫(xiě)就的一部科普巨著，此書(shū)堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，有“”之美譽(yù)。作者在書(shū)中揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)奧秘，如蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；(填昆蟲(chóng)名)善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人……(3分)20.如果要從下面三個(gè)地方選擇一個(gè)地方修建毛澤東紀(jì)念館，你會(huì)推薦哪里?請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》中的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)明推薦理由。(5分)長(zhǎng)沙北京井岡山三、寫(xiě)作(50分)21.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(50分)再微弱的光，也會(huì)有閃耀的時(shí)候；再平凡的人，也會(huì)有高光的時(shí)刻。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文。要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用(20分)1.崛

hóng(2分,每空1分)2.①②①(3分,每空1分)3.C(3分)4.B(并非“都選擇”而是“越來(lái)越多的少兒選擇”)(3分)5.示例：①堅(jiān)持親子閱讀，開(kāi)啟溫暖而豐饒的閱讀旅程。②平衡電子閱讀與紙質(zhì)閱讀，使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。③充分利用閱讀基礎(chǔ)設(shè)施，提高孩子閱讀積極性與參與度。(4分，每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可。其他答案言之成理即可酌情給分)6.(1)白頭搔更短渾欲不勝簪

(2)未復(fù)有能與其奇者

(3)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句(5分，每空1分，有錯(cuò)該空不得分)二、閱讀(50分)(一)(10分)7.C(南部外朝是皇帝處理朝政的區(qū)域，北部?jī)?nèi)廷是皇帝和嬪妃居住的區(qū)域)(3分)8.D(用的是空間順序)(3分)9.①歷史悠久，寓意深刻；②規(guī)模宏大，布局精巧；③講求對(duì)稱，主次分明；④建筑技藝精湛高超。(4分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)(二)(14分)10.C(并不是表現(xiàn)父親強(qiáng)烈的好奇心，而是表現(xiàn)父親對(duì)女兒的默默關(guān)注和疼愛(ài))(3分)11.①?gòu)脑颇弦箽w帶回鐵壺、茶葉和菌菇干等禮物；②從贛榆夜歸，帶回已經(jīng)捂熟的野生獼猴桃；③從上海歸來(lái)帶回一套《張愛(ài)玲文集》，以及來(lái)自拍攝的張愛(ài)玲故居的照片。(3分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)12.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把壺腹上蜿蜒伸展的小凹坑在滿月月光下的樣子比喻成一條龍的鱗甲，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鐵壺在滿月月光下展現(xiàn)的奇妙，表現(xiàn)出鐵壺的與眾不同，也從側(cè)面突出了父親選禮物的用心。(4分，修辭1分，表達(dá)效果3分。意思對(duì)即可)13.示例：①關(guān)愛(ài)家人。父親長(zhǎng)途跋涉回家，總不忘給家人帶禮物，如鐵壺、獼猴桃、文集等，精心為家人準(zhǔn)備各種驚喜。②熱愛(ài)工作。父親到全國(guó)各地的天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。③富有生活情趣。父親能發(fā)現(xiàn)老鐵壺的獨(dú)特質(zhì)感，并為女兒拍攝了女兒感興趣的照片，熱愛(ài)生活且有細(xì)膩的情感。(4分，每點(diǎn)2分，寫(xiě)出任意兩點(diǎn)即可。其他答案言之成理可酌情給分)(三)(18分)14.A(這首是五言絕句)(3分)15.A(意思相同,都是“使??勞累”的意思)(3分)16.(1)這樣之后就會(huì)明白，常處于憂愁禍患之中可以使人生存，常處于安逸快樂(lè)之中可以使人死亡.(2分)(2)他們得到天下(很)艱難，所以他們對(duì)天下憂慮很深。(2分)17.道理示例：一個(gè)人要成就一番事業(yè)，往往會(huì)經(jīng)歷許多艱難困苦的磨煉。作用：這六位名人的事例，為本文論證中心論點(diǎn)提供了典型的事實(shí)論據(jù)，并引出和支撐了下文的論述。(4分，道理2分，作用2分。道理言之成理即可，作用意思對(duì)即可)18.甲文先從正面列舉舜、傅說(shuō)等六人經(jīng)歷磨難終成大業(yè)的例子，得出結(jié)論后又從個(gè)人