高一物理開學(xué)第一課今天是一個(gè)新的開始！既然，我們選擇了出發(fā)，就會(huì)風(fēng)雨兼程。因?yàn)?，在我們每一個(gè)同學(xué)的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的地方?？焖龠m應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活有的人中考分高，但高中大幅度下滑，為什么？1.樹立高中生的意識(shí)---提高自我約束力、不情絡(luò)化、堅(jiān)強(qiáng)2.了解高中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)一理解應(yīng)用，綜合能力3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣---學(xué)習(xí)自主，抓好課下4.盡快適應(yīng)新環(huán)境---住校有心理準(zhǔn)備，提高自理能力進(jìn)入狀態(tài)的速度，就是走向成功的速度高中生活可能會(huì)遇到的問(wèn)題1.新環(huán)境不能很快定下心來(lái)---多參與集體活動(dòng)2.同學(xué)間關(guān)系不能妥善處理---找對(duì)朋友，學(xué)會(huì)包容3.飲食搭配不合理，身體素質(zhì)差---多喝水，多鍛煉4.學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)浮動(dòng)大、落差大-盡力用心無(wú)憾5.生活節(jié)奏加快，時(shí)間分配不合理--條理，避高峰學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣---聽老

物理學(xué)物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科物理學(xué)有許多分支，如力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、量子力學(xué)、原子與原子核物理學(xué)、固體物理、粒子物理、凝聚態(tài)物理、陶瓷物理等等具它學(xué)科形成交叉學(xué)科：物理化學(xué)、生物物理、地球物理等

高中三年物理進(jìn)度概括·高一：必修1、必修2、選修3-1·必修1（直線運(yùn)動(dòng)、力、平衡、牛頓定律）·必修2（曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力、功能關(guān)系）選修3-1（電流、電場(chǎng)）高二：選修3-1（磁場(chǎng)）、3-2、3-3、3-4、3-5·選修3-2（電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器選修3-4（機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光）·選修3-4（原子物理、動(dòng)量與動(dòng)量守恒）·選修3-3（熱學(xué)）·高三：高考一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)初中物理與高中物理的區(qū)別1、內(nèi)容要求

初中物理研究的問(wèn)題淺顯、容易

高中物理研究的內(nèi)容深刻、復(fù)雜

（如；勻變速運(yùn)動(dòng)、求合力，不共線的平衡）2、思維方式：從直觀具體到抽象概括。初中物理多是淺層次的定性分析（是否平衡）高中物理多是深層次的定量分析（求加速度）初中課程的問(wèn)題多是單因素的因果邏輯關(guān)系，高中課程的問(wèn)題則是多因素的復(fù)雜邏輯關(guān)3、解決方式：

高中物理對(duì)理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具的能力、實(shí)驗(yàn)的能力等都提出了更高的要求。高中物理從簡(jiǎn)單的比例運(yùn)算到復(fù)雜多樣的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

每天叫醒我的不是鬧鐘而是夢(mèng)想。

物理不好學(xué)，但一定能學(xué)好！學(xué)好物理決不是一而就的，只要積極投入，永不言敗,

永遠(yuǎn)追求，相信一定會(huì)有進(jìn)步。

“我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅(jiān)定的長(zhǎng)期苦干的品質(zhì)而成功的”

怎么更加有效地學(xué)習(xí)1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣·興趣是最好的老師，努力把學(xué)習(xí)變成一種自為，變成喜歡做的事效率更高。2、重視實(shí)驗(yàn)，善于思考①要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。②要認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)原理，學(xué)會(huì)使用儀器和數(shù)據(jù)處理。③要通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、準(zhǔn)確掌握公式和基本規(guī)律4.要善于觀察和聯(lián)系生活學(xué)到的知識(shí)，要善于觀察和聯(lián)系生活，運(yùn)用到實(shí)際中去，要在不斷地運(yùn)用中，擴(kuò)展和加深自己的知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力怎么更加有效地學(xué)習(xí)5、培養(yǎng)嚴(yán)密的思維學(xué)好物理，應(yīng)該對(duì)所學(xué)知識(shí)有確切的理解，弄清其中的道理。獲得知識(shí)，要有一個(gè)科學(xué)思維的過(guò)程，不重視這個(gè)過(guò)程,頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文,就不能真正理解知識(shí)，思維也得不到訓(xùn)練，記住公式也不會(huì)用。做題不能憑感覺物理一見物思理6.勤于練習(xí)，反思方法高中物理學(xué)習(xí)是物理知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程，必須有一定練習(xí)量常見問(wèn)題：“物理課一聽就懂，一做就錯(cuò)”原因：知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建還沒有達(dá)到能夠順利解決問(wèn)題的水平，沒掌握方法。怎么更加有效地習(xí)7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)→專心上課→小節(jié)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)復(fù)課下練習(xí)。1.課前要求：①通讀課本預(yù)習(xí)學(xué)案帶著問(wèn)題去聽課。②明確重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)③課前3分鐘準(zhǔn)備好上課所用的資料、文具等。5分鐘入境

2、上課要求:①坐姿端正，注意力集中，緊跟思路②做好課堂筆記：記要點(diǎn)、規(guī)律、方法、盲點(diǎn)③聽、思為主，記為輔

敢說(shuō)而不亂說(shuō)、積極而有秩序爭(zhēng)當(dāng)課堂的主人，不做旁聽者

不鉆牛角尖，繞過(guò)攔路虎，下課再殺回馬槍。

課堂六用一用眼仔細(xì)觀察，用耳認(rèn)真聽，用腦積極思考，用心理解記憶，用口準(zhǔn)確表達(dá)，用手及時(shí)記錄、練習(xí)

3、自習(xí)要求:①落實(shí)自習(xí)考試化②深入思考、獨(dú)立作業(yè)③有準(zhǔn)確無(wú)誤的結(jié)果（細(xì)心審題、計(jì)算）④有嚴(yán)密的物理方程

規(guī)范解題的習(xí)慣：物理解題表達(dá)的總原則：物理方面要詳，數(shù)學(xué)方面要略題解要有必要的文字說(shuō)明題解要像“詩(shī)”一樣分行寫出，方程要單列一行畫圖（受力圖、運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖、光路圖、軌跡圖、等效電路圖)對(duì)非題設(shè)字母、符號(hào)的說(shuō)明;對(duì)物理關(guān)系的說(shuō)明和判斷;

說(shuō)明方程的研究對(duì)象或者所描述的過(guò)程即說(shuō)明這是關(guān)于“誰(shuí)”的，哪個(gè)“過(guò)程”的，什么原理，什么方程4、課后要求：①課下5分鐘，及時(shí)整理筆記，消化理解課上問(wèn)題(不要讓問(wèn)題陪你過(guò)夜)②歸納題型、方法③及時(shí)整理改錯(cuò)、總結(jié)思路方法、課下練習(xí)。

積累本規(guī)范使用錯(cuò)題改正：錯(cuò)題新做，杜絕“手勤腦懶”內(nèi)容：錯(cuò)因+詳解+點(diǎn)評(píng)（不用抄題）（點(diǎn)評(píng)：解答此類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？等）錯(cuò)題集錦：把同類習(xí)題歸類積累講后就改：24小時(shí)內(nèi)完成，省時(shí)高效錯(cuò)題回首：經(jīng)常翻閱、溫故知新考前利用：復(fù)習(xí)高效

要勤總結(jié)、勤反思：

一周至少一回顧要重規(guī)律、重方法：

一周至少一總結(jié)積累與反思

必須清楚的事態(tài)度比智商更重要為什么”比“是什么”更重要課上的全力以赴比課下的奮起直追更重要研透1道題比粗做10道題更重要規(guī)范比速度更重要反思錯(cuò)誤的原因比總結(jié)做對(duì)的經(jīng)驗(yàn)更重要發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)決征服物理的