甲流院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件_第1頁(yè)
甲流院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件_第2頁(yè)
甲流院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件_第3頁(yè)
甲流院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件_第4頁(yè)
甲流院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

甲流院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件匯報(bào)人:XX目錄01甲型流感概述02甲流的臨床表現(xiàn)03甲流的預(yù)防措施04甲流的院內(nèi)感染控制05甲流的治療方案06甲流培訓(xùn)與教育甲型流感概述01流感病毒分類變異特性抗原漂移與轉(zhuǎn)換,形成新毒株主要病毒類型H1N1、H3N2等亞型0102甲型流感特點(diǎn)甲型流感易于在人群中迅速傳播。傳染性強(qiáng)包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、肌肉疼痛等。癥狀多樣常在冬季和春季高發(fā),具有季節(jié)性流行的特點(diǎn)。季節(jié)性流行流行病學(xué)特征甲流通過飛沫、接觸等途徑迅速傳播,易引發(fā)大規(guī)模感染。傳染性強(qiáng)甲流在冬春季節(jié)高發(fā),氣溫低、空氣干燥利于病毒存活和傳播。季節(jié)性流行甲流的臨床表現(xiàn)02潛伏期與癥狀1-7天多為1-3天潛伏期高熱咳嗽乏力等癥狀表現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥肺炎長(zhǎng)時(shí)間未治療,病毒侵入肺部,引起呼吸不暢、咳嗽等癥狀。心力衰竭病毒損害心臟,導(dǎo)致吸氧能力下降,可能出現(xiàn)心衰。診斷標(biāo)準(zhǔn)接觸史旅居史判斷流行病學(xué)史抗原核酸血清檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)高熱咳嗽咽痛等癥狀觀察甲流的預(yù)防措施03個(gè)人防護(hù)方法正確佩戴口罩,有效阻擋病毒傳播。勤洗手,使用肥皂和流動(dòng)水清潔雙手,減少病毒殘留。佩戴口罩勤洗手疫苗接種重要性疫苗接種可顯著降低甲流重癥及并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防重癥發(fā)生廣泛接種有助于形成群體免疫屏障,保護(hù)易感人群。群體免疫構(gòu)建環(huán)境消毒指南保持空氣流通,減少病毒積聚。開窗通風(fēng)用75%酒精或含氯消毒劑擦拭物品表面。物品消毒甲流的院內(nèi)感染控制04感染控制政策篩查隔離流感患者,限制活動(dòng)范圍,規(guī)范探視陪護(hù)?;颊吒綦x管理強(qiáng)化培訓(xùn),落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防,加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。醫(yī)務(wù)人員防護(hù)醫(yī)護(hù)人員防護(hù)要求穿隔離衣、戴口罩、手套等,執(zhí)行隔離要求。穿戴防護(hù)用品01接觸患者前后等五個(gè)時(shí)刻,嚴(yán)格進(jìn)行手衛(wèi)生。落實(shí)手衛(wèi)生02患者隔離與管理01分區(qū)隔離管理發(fā)熱患者及時(shí)篩查,疑似與確診分開安置,限制活動(dòng)范圍。02加強(qiáng)消毒管理提升清潔消毒頻次,患者用品專用,生活垃圾按醫(yī)療廢物處理。甲流的治療方案05抗病毒藥物使用首選奧司他韋等,抑制病毒復(fù)制,減輕癥狀。神經(jīng)氨酸酶抑制如鹽酸金剛烷胺,但耐藥率相對(duì)較高。離子通道阻滯劑支持性治療措施01充足休息營(yíng)養(yǎng)保證休息,攝入足夠水分和營(yíng)養(yǎng)食物,增強(qiáng)免疫力。02呼吸支持療法重癥患者需氧療或機(jī)械通氣,維持呼吸功能。治療過程中的監(jiān)測(cè)定時(shí)測(cè)體溫,觀察咳嗽、痰液及呼吸變化。病情觀察監(jiān)測(cè)01根據(jù)體溫、癥狀變化及實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)調(diào)整用藥。用藥效果監(jiān)測(cè)02甲流培訓(xùn)與教育06培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容提升醫(yī)護(hù)人員對(duì)甲流防控的認(rèn)識(shí)和重視程度。增強(qiáng)防控意識(shí)學(xué)習(xí)甲流病毒特點(diǎn)、傳播途徑、預(yù)防措施等專業(yè)知識(shí)。掌握防控知識(shí)教育方法與手段多媒體輔助利用視頻、動(dòng)畫等多媒體資源,直觀展示甲流知識(shí)?;?dòng)式教學(xué)采用問答、討論等形式,增強(qiáng)參與感,提升學(xué)習(xí)效果。0102培訓(xùn)效果評(píng)估通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論