解析卷江蘇省丹陽市7年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷定向測(cè)評(píng)試卷(詳解版)_第1頁
解析卷江蘇省丹陽市7年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷定向測(cè)評(píng)試卷(詳解版)_第2頁
解析卷江蘇省丹陽市7年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷定向測(cè)評(píng)試卷(詳解版)_第3頁
解析卷江蘇省丹陽市7年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷定向測(cè)評(píng)試卷(詳解版)_第4頁
解析卷江蘇省丹陽市7年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷定向測(cè)評(píng)試卷(詳解版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省丹陽市7年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷定向測(cè)評(píng)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計(jì)16分)1、下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.單項(xiàng)式h的系數(shù)是1 B.多項(xiàng)式a-2.5的次數(shù)是1C.m+2和3都是整式 D.是六次單項(xiàng)式2、紹興是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的地域,它古老而又年輕,區(qū)域內(nèi)人口約為501萬人.則501萬用科學(xué)記數(shù)法可表示為(

)人.A.501×104 B.50.1×105 C.5.01×106 D.0.501×1073、一個(gè)幾何體的側(cè)面展開圖如圖所示,則該幾何體的底面是(

)A. B. C. D.4、下列各式:﹣mn,m,8,,x2+2x+6,,,y3﹣5y+中,整式有()A.3個(gè) B.4個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè)5、規(guī)定向右移動(dòng)3個(gè)單位記作,那么向左移動(dòng)2個(gè)單位記作(

).A. B. C. D.6、3的相反數(shù)為()A.﹣3 B.﹣ C. D.37、若,,則的值等于(

)A.5 B.1 C.-1 D.-58、代數(shù)式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升冪排列,正確的是()A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y2二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、下列四個(gè)選項(xiàng)代數(shù)式表示中,其中正確的是()A.與的2倍的和是 B.a(chǎn)與b的差的倒數(shù)是C.與兩數(shù)的平方差是 D.若的平方比甲數(shù)小2,則甲數(shù)是2、下列圖形中,屬于立體圖形的是()A. B. C. D.3、下列說法中正確的是(

)A.兩數(shù)的差一定小于被減數(shù) B.減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)C.零減去一個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)的相反數(shù) D.一個(gè)負(fù)數(shù)減去一個(gè)正數(shù),差小于04、下列語句中正確的是()A.?dāng)?shù)字0也是單項(xiàng)式 B.單項(xiàng)式﹣a的系數(shù)與次數(shù)都是1C.2x2﹣3xy﹣1是二次三項(xiàng)式 D.把多項(xiàng)式﹣2x2+3x3+x按x的降冪排列是3x3﹣2x2+x5、下列代數(shù)式的意義表示正確的是()A.2x+3y表示2x與3y的和 B.表示5x除以2y所得的商C.9﹣y表示9減去y的所得的差 D.a(chǎn)2+b2表示a與b和的平方第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、請(qǐng)寫出一個(gè)系數(shù)為,只含字母x和y的五次單項(xiàng)式_______,最多能寫出_______個(gè).2、關(guān)于x的多項(xiàng)式的次數(shù)是2,那么______,_______.3、數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為4,點(diǎn)A表示的數(shù)為,則B表示的數(shù)為______.4、將如圖所示的平面展開圖折疊成正方體后,“愛”的對(duì)面的漢字是_____.5、是_____次______項(xiàng)式,最高次項(xiàng)的系數(shù)是______,常數(shù)項(xiàng)是__________,系數(shù)最小的項(xiàng)是______.6、一個(gè)多項(xiàng)式M減去多項(xiàng)式,小馬虎卻誤解為先加上這個(gè)多項(xiàng)式,結(jié)果,得,則正確的結(jié)果是________.7、多項(xiàng)式最高次項(xiàng)為__________,常數(shù)項(xiàng)為__________.四、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、對(duì)于多項(xiàng)式,老師提出了兩個(gè)問題,第一個(gè)問題是:當(dāng)k為何值時(shí),多項(xiàng)式中不含項(xiàng)?第二個(gè)問題是:在第一問的前提下,如果,,多項(xiàng)式的值是多少?(1)小明同學(xué)很快就完成了第一個(gè)問題,也請(qǐng)你把你的解答寫在下面吧;(2)在做第二個(gè)問題時(shí),馬小虎同學(xué)把,錯(cuò)看成,可是他得到的最后結(jié)果卻是正確的,你知道這是為什么嗎?2、(1)寫出下列各數(shù)的絕對(duì)值,并分別把它們和它們的絕對(duì)值在數(shù)軸上表示出來..(2)已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m絕對(duì)值等于2的數(shù),求的值.3、計(jì)算:(1)計(jì)算:(2)(3)(4)(-9)÷(-4)÷(-2)(5)(6)2004×20032003-2003×200420044、下列圖形是用五角星擺成的,如果按照此規(guī)律繼續(xù)擺下去:(1)第4個(gè)圖形需要用個(gè)五角星;第5個(gè)圖形需要用個(gè)五角星;(2)第n個(gè)圖形需要用個(gè)五角星;(3)用6064個(gè)五角星擺出的圖案應(yīng)該是第個(gè)圖形;(4)現(xiàn)有1059個(gè)五角星,能否擺成符合以上規(guī)律的圖形(1059個(gè)五角星要求全部用上),請(qǐng)說明理由.5、計(jì)算題(1)

(2)(3)

(4)(5)(6)6、定義:若,則稱

是關(guān)于

的平衡數(shù).與_________是關(guān)于的平衡數(shù);與________是關(guān)于的平衡數(shù);(用含的代數(shù)式表示)若,,判斷與是否是關(guān)于的平衡數(shù),并說明理由.-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】如果兩個(gè)單項(xiàng)式,他們所含的字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,那么就稱這兩個(gè)單項(xiàng)式為同類項(xiàng).【詳解】A、B、C說法均是正確的,D中是四次單項(xiàng)式.【考點(diǎn)】本題考察單項(xiàng)式知識(shí)的相關(guān)應(yīng)用.2、C【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.【詳解】解:501萬=5010000=5.01×106,故選:C.【考點(diǎn)】本題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法,關(guān)鍵是確定a的值以及n的值.3、B【解析】【分析】根據(jù)展開圖推出幾何體,再得出視圖.【詳解】根據(jù)展開圖推出幾何體是四棱柱,底面是四邊形.故選B【考點(diǎn)】考核知識(shí)點(diǎn):幾何體的三視圖.4、C【解析】【分析】根據(jù)整式的定義,結(jié)合題意即可得出答案.【詳解】解:在﹣mn,m,8,,x2+2x+6,,,y3﹣5y+中,整式有﹣mn,m,8,x2+2x+6,,,一共6個(gè).故選:C.【考點(diǎn)】本題主要考查了整式的定義,注意分式與整式的區(qū)別在于分母中是否含有未知數(shù).整式是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,減,乘,除四種運(yùn)算,但在整式中除式不能含有字母.單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式.5、B【解析】【分析】一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.【詳解】解:向右移動(dòng)3個(gè)單位記作+3,那么向左移動(dòng)2個(gè)單位記作-2.故選:B.【考點(diǎn)】此題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,確定一對(duì)具有相反意義的量.在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.6、A【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)計(jì)算即可.【詳解】解:3的相反數(shù)是﹣3.故選:A.【考點(diǎn)】此題考查求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),解題關(guān)鍵在于掌握相反數(shù)的概念.7、C【解析】【分析】將兩整式相加即可得出答案.【詳解】∵,,∴,∴的值等于,故選:C.【考點(diǎn)】本題考查了整式的加減,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.8、D【解析】【分析】先分清多項(xiàng)式的各項(xiàng),然后按多項(xiàng)式升冪排列的定義排列.【詳解】解:3x2y-4x3y2-5xy3-1的項(xiàng)是3x2y、-4x3y2、-5xy3、-1,按x的升冪排列為-1-5xy3+3x2y-4x3y2,故D正確;故選D.【考點(diǎn)】考查了多項(xiàng)式,我們把一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)按照某個(gè)字母的指數(shù)從大到小或從小到大的順序排列,稱為按這個(gè)字母的降冪或升冪排列.要注意,在排列多項(xiàng)式各項(xiàng)時(shí),要保持其原有的符號(hào).二、多選題1、AD【解析】【分析】根據(jù)題意列出代數(shù)式,然后逐一對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可.【詳解】解:A.與的2倍的和是,故該選項(xiàng)符合題意;B.a(chǎn)與b的差的倒數(shù)是,故該選項(xiàng)不符合題意;C.與兩數(shù)的平方差是,故該選項(xiàng)不符合題意;D.若的平方比甲數(shù)小2,則甲數(shù)是,故該選項(xiàng)符合題意;故選AD.【考點(diǎn)】本題主要考查列代數(shù)式,掌握列代數(shù)式的方法及代數(shù)式的書寫形式是解題的關(guān)鍵.2、ABCD【解析】【分析】根據(jù)立體圖形的定義:是各部分不都在同一平面內(nèi)的幾何圖形,由一個(gè)或多個(gè)面圍成的可以存在于現(xiàn)實(shí)生活中的三維圖形,進(jìn)行逐一判斷即可.【詳解】解:A、長方體是立體圖形,符合題意;B、四棱臺(tái)是立體圖形,符合題意;C、球是立體圖形,符合題意;D、四棱錐是立體圖形,符合題意;故選ABCD.【考點(diǎn)】本題主要考查了立體圖形的定義,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握立體圖形的定義.3、BCD【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的減法計(jì)算法則進(jìn)行逐一判斷即可【詳解】解:A、兩數(shù)的差不一定小于被減數(shù),也有可能等于或大于被減數(shù),故此選項(xiàng)不符合題意;B、減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù),故此選項(xiàng)符合題意;C、零減去一個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)的相反數(shù),故此選項(xiàng)符合題意;D、一個(gè)負(fù)數(shù)減去一個(gè)正數(shù),差小于0,,故此選項(xiàng)符合題意;故選BCD.【考點(diǎn)】本題主要考查了有理數(shù)減法的概念,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)進(jìn)行求解.4、ACD【解析】【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的定義、單項(xiàng)式的次數(shù),多項(xiàng)式的項(xiàng)的概念,可得答案.【詳解】解:A、數(shù)字0也是單項(xiàng)式,故A說法正確;B、單項(xiàng)式﹣a的系數(shù)是﹣1,次數(shù)是1,故B說法錯(cuò)誤;C、2x2﹣3xy﹣1是二次三項(xiàng)式,故C說法正確;D、把多項(xiàng)式﹣2x2+3x3+x按x的降冪排列是3x3﹣2x2+x,故D說法正確;故選:ACD.【考點(diǎn)】本題考查了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式,幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式,每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng).多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)叫做多項(xiàng)式的次數(shù).5、ABC【解析】【分析】說出代數(shù)式的意義,實(shí)際上就是把代數(shù)式用語言敘述出來.?dāng)⑹鰰r(shí),要求既要表明運(yùn)算的順序,又要說出運(yùn)算的最終結(jié)果.【詳解】解|:A、2x+3y表示2x與3y的和,說法正確,符合題意;B、表示5x除以2y所得的商,說法正確,符合題意;C、9-y表示9減去y的所得的差,說法正確,符合題意;D、a2+b2表示a的平方與b的平方的和,說法錯(cuò)誤,不符合題意.故選ABC.【考點(diǎn)】此題主要考查了代數(shù)式的表示方法,題目比較簡單,注意語言敘述一定要最終符合代數(shù)式.三、填空題1、

(答案不唯一)

4【解析】【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)概念,按要求寫出答案即可.【詳解】解:一個(gè)系數(shù)為,只含字母x和y的五次單項(xiàng)式為:,還可以是:,,最多可以寫出4個(gè).故答案是:,4.【考點(diǎn)】本題主要考查單項(xiàng)式的相關(guān)概念,熟練掌握單項(xiàng)式的次數(shù)和稀釋概念是解題的關(guān)鍵.2、

2【解析】【分析】根據(jù)多項(xiàng)式次數(shù)的概念,即可求解.【詳解】解:∵關(guān)于x的多項(xiàng)式的次數(shù)是2,∴=0,b=2,即:a=-2,b=2,故答案是:-2,2.【考點(diǎn)】本題主要考查多項(xiàng)式的次數(shù),掌握多項(xiàng)式的最高次項(xiàng)的次數(shù)就是多項(xiàng)式的次數(shù),是解題的關(guān)鍵.3、或##或【解析】【分析】分兩種情況:點(diǎn)B在點(diǎn)A的左邊和點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊討論,即可得出答案.【詳解】解:∵點(diǎn)A表示的數(shù)是?1,A、B兩點(diǎn)間的距離是4,∴當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)A的左邊時(shí),點(diǎn)B表示的數(shù)為:?1?4=?5,當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊時(shí),點(diǎn)B表示的數(shù)為:?1+4=3,∴點(diǎn)B表示的數(shù)為:?5或3.故答案為:?5或3.【考點(diǎn)】本題考查了數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離,根據(jù)點(diǎn)B與點(diǎn)A的位置關(guān)系進(jìn)行分類討論是解決問題的關(guān)鍵.4、家【解析】【分析】正方體的表面展開圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,根據(jù)這一特點(diǎn)作答.【詳解】解:正方體的表面展開圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,“我”字對(duì)面的字是“麗”,“愛”字對(duì)面的字是“家”,“美”字對(duì)面的字是“鄉(xiāng)”.故答案為:家.【考點(diǎn)】本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問題.5、

2

1

【解析】【分析】根據(jù)多項(xiàng)式的次數(shù),系數(shù)和項(xiàng)的概念,即可得到答案.【詳解】解:是三次三項(xiàng)式,最高次項(xiàng)的系數(shù)是:2,常數(shù)項(xiàng)是1,系數(shù)最小的項(xiàng)是:,故答案是:三,三,2,1,.【考點(diǎn)】本題主要考查多項(xiàng)式相關(guān)概念,掌握多項(xiàng)式的次數(shù),系數(shù)和項(xiàng)的概念,是解題的關(guān)鍵.6、【解析】【分析】(1)根據(jù)題意可得,求出M,然后求出即可;(2)設(shè),,根據(jù)即,因此所求的.【詳解】【方法1】由題意,得.易得.∴.則正確的結(jié)果是.【方法2】設(shè),.由題意,得,故,因此所求的.∴.則正確的結(jié)果是.【考點(diǎn)】在整式運(yùn)算應(yīng)用過程中,我們可以發(fā)現(xiàn),在盡量避免煩瑣計(jì)算的同時(shí)要運(yùn)用一些整體代入的思想,這樣可以有效地將計(jì)算過程縮短,達(dá)到化繁為簡的目的.方法二在進(jìn)行運(yùn)算之前,先采用換元的思想將運(yùn)算過程簡化為,這樣能在優(yōu)化算法的同時(shí)減少計(jì)算量.7、

【解析】【分析】根據(jù)多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù)的確定方法即可求出答案.【詳解】多項(xiàng)式各項(xiàng)分別是:,,,,最高次項(xiàng)是,常數(shù)項(xiàng)是.故答案為:,.【考點(diǎn)】本題主要考查了多項(xiàng)式的有關(guān)定義,幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫做多項(xiàng)式,每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng).四、解答題1、(1)見解析;(2)正確,理由見解析【解析】【分析】(1)代數(shù)式中不含xy項(xiàng)就是合并同類項(xiàng)以后xy項(xiàng)得系數(shù)等于0,據(jù)此即可求得k的值;(2)把和代入(1)中的代數(shù)式求值即可判斷.【詳解】解:(1)因?yàn)椋灾灰?,這個(gè)多項(xiàng)式就不含項(xiàng)即時(shí),多項(xiàng)式中不含項(xiàng);(2)因?yàn)樵诘谝粏柕那疤嵯略囗?xiàng)式為:,當(dāng)時(shí),.當(dāng)時(shí),.所以當(dāng)和時(shí)結(jié)果是相等的.【考點(diǎn)】本題考查了合并同類項(xiàng)法則以及求代數(shù)式的值,理解不含xy項(xiàng)就是xy項(xiàng)的系數(shù)是0是關(guān)鍵.2、(1),圖見解析;(2)2【解析】【分析】(1)分別求出的絕對(duì)值,再在數(shù)軸上表示即可;(2)由題意可知:,,,然后代入原式即可求出答案.【詳解】解:(1)的絕對(duì)值分別為;,并分別把它們和它們的絕對(duì)值在數(shù)軸上表示如下圖:(2)由題意可知:,,,原式;【考點(diǎn)】本題考查了數(shù)軸、整式的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用整式的運(yùn)算法則.3、(1)2;(2)100;(3);(4);(5);(6)0【解析】【分析】(1)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算;(2)將原式中的小數(shù)和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)一成分?jǐn)?shù),然后利用乘法分配律進(jìn)行簡便計(jì)算;(3)先算乘除,再算加減,有小括號(hào)先算小括號(hào)里面的;(4)根據(jù)有理數(shù)除法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算;(5)先算小括號(hào)里面的,然后根據(jù)數(shù)字變化規(guī)律進(jìn)行符號(hào)確定和約分計(jì)算;(6)將原式中數(shù)據(jù)進(jìn)行拆分,然后再計(jì)算.【詳解】解:(1)原式=2;(2)原式=100;(3)原式===;(4)原式=-9÷4÷2==;(5)原式==-=-;(6)原式=2004×2003×10001-2003×2004×10001=0.【考點(diǎn)】此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,注意明確有理數(shù)混合運(yùn)算順序(先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算)是解題關(guān)鍵.4、(1)13,16;(2)(3n+1);(3)2021;(4)不能,見解析【解析】【分析】(1)不難看出后一個(gè)圖形比前一個(gè)圖形多3個(gè)五角星,據(jù)此進(jìn)行求解即可;(2)結(jié)合(1)進(jìn)行分析即可得出結(jié)果;(3)(4)利用(2)中的結(jié)論進(jìn)行求解即可.【詳解】解:(1)由題意得:第1個(gè)圖形需要用五角星的個(gè)數(shù)為:4,第2個(gè)圖形需要用五角星的個(gè)數(shù)為:7=4+3=4+3×1,第3個(gè)圖形需要用五角星的個(gè)數(shù)為:10=4+3+3=4+3×2,第4個(gè)圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論