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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)從廣義上講,選題包括兩方面含義:一是確定科學(xué)研究的()和確定要研究的具體問題。
A.方向
B.性質(zhì)
C.特點
D.類型
正確答案:A
2、(單選題)《伊索寓言》是哪個國家寓言的代表作?
A.古埃及
B.古印度
C.古希臘
D.古巴比倫
正確答案:C
3、(單選題)()年通過《退役軍人重新適應(yīng)法》,規(guī)定由聯(lián)邦政府供給退役軍人入學(xué)者以學(xué)費和生活費,有力地促進(jìn)了教育的發(fā)展。
A.1987
B.1964
C.1957
D.1944
正確答案:D
4、(單選題)我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是()
A.德育
B.智育
C.體育
D.特長教育
正確答案:A
5、(單選題)教育和心理發(fā)展之間的中間環(huán)節(jié)是()
A.領(lǐng)會
B.實踐
C.知識經(jīng)驗
D.技能
正確答案:A
6、(單選題)五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”,()是其中之一。
A.行為主義教學(xué)論
B.人本主義教學(xué)論
C.嘗試教學(xué)論
D.發(fā)展性教學(xué)論
正確答案:D
7、(單選題)瑞吉歐幼教體系的主要特色是()
A.兒童的百種語言
B.生成課程
C.方案教學(xué)
D.合作研究
正確答案:A
8、(單選題)校本課程開發(fā)行為主義模型的代表人物是()
A.馬什
B.泰勒
C.贊可夫
D.多爾
正確答案:B
9、(單選題)小學(xué)科學(xué)課程主要的學(xué)習(xí)方式是()
A.探究式學(xué)習(xí)
B.實驗法
C.課外實踐
D.合作學(xué)習(xí)
正確答案:A
10、(單選題)古希臘的“悲劇之父”是()
A.埃斯瘁羅斯
B.索??死账?/p>
C.歐里庇得斯
D.阿里斯托芬
正確答案:A
11、(單選題)被譽(yù)為“世界短篇小說巨匠”的法國作家是A.馬克·吐溫B.契訶夫C.莫泊桑D.歐·亨利正確答案:B12、(單選題)在下列“金山畫王”的創(chuàng)作工具中,哪項不能通過拖拉繪制出圖形()
A.倒色
B.魔力棒
C.仙女袋
D.麥克筆
正確答案:B
13、(單選題)在法國,國家層面上管理基礎(chǔ)教育的主要機(jī)構(gòu)是()
A.國家教育與科學(xué)部
B.國家教育委員會
C.聯(lián)邦教育部
D.國民教育部
正確答案:D
14、(單選題)一般認(rèn)為小學(xué)生思維發(fā)展的質(zhì)變期或關(guān)鍵期是小學(xué)()
A.三年級
B.四年級
C.五年級
D.六年級
正確答案:B
15、(單選題)1918年5月,魯迅發(fā)表的第一篇現(xiàn)代白話短篇小說是()
A.《彷徨》
B.《狂人日記》
C.《吶喊》
D.《藥》
正確答案:B
16、(單選題)教育技術(shù)的“視覺教育”階段大致處于()
A.20世紀(jì)初——20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)30年代——20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)50年代——20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70年代——至今
正確答案:A
17、(單選題)教學(xué)過程不僅是一個教養(yǎng)過程,而且還是一個教育過程。此處的“教育”指的是()
A.知識教育
B.體育教育
C.道德教育
D.勞動教育
正確答案:C
18、(單選題)從本質(zhì)上看,“泰勒原理”的深層價值取向是()
A.技術(shù)興趣
B.解放興趣
C.實踐興趣
D.價值興趣
正確答案:A
19、(單選題)在家校合作中,家長限制孩子看電視的時間屬予
A.家庭討論
B.家庭管制
C.家庭監(jiān)督
D.家庭配合
正確答案:C
20、(單選題)提出“知識就是力量”的英國哲學(xué)家是()
A.普賴斯
B.培根
C.羅素
D.愛因斯坦
正確答案:B
21、(單選題)新中國成立至今,我國共頒布了幾部小學(xué)語文教育大綱()
A.三部
B.四部
C.五部
D.六部
正確答案:C
22、(單選題)以下不屬于我國小學(xué)科學(xué)課程知識內(nèi)容的是
A.物質(zhì)科學(xué)
B.生命科學(xué)
C.地球與空間科學(xué)
D.信息科學(xué)
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)北師大版教科書的指導(dǎo)思想包括()A.興趣先導(dǎo)B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.陶冶審美D.整體推進(jìn)E.文化積累正確答案:ABDE2、(多選題)在學(xué)校教育研究中,獲得的資料主要有()A.實踐訓(xùn)練資料B.定性記錄資料C.定量數(shù)據(jù)資料D.記錄表資料E.檔案性的資料正確答案:BCE3、(多選題)游戲?qū)ι賰簩徝腊l(fā)展的特殊作用表現(xiàn)在()A.發(fā)展少兒的藝術(shù)才能B.發(fā)展少兒想像力C.發(fā)展少兒自發(fā)精神D.培養(yǎng)少兒的審美趣味E.發(fā)展、強(qiáng)化少兒情感體驗正確答案:BCE4、(多選題)《義務(wù)教育大綱》中規(guī)定的語言文字訓(xùn)練方面的教學(xué)內(nèi)容包括()A.漢語拼音B.聽話、說話C.識字、寫字D.閱讀E.作文正確答案:ABCDE5、(多選題)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手()A.外化思路,進(jìn)行顯性教學(xué)B.幫助學(xué)生牢固地記憶知識C.提供多種變化,促進(jìn)知識的概括D.重視知識間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)E.結(jié)合具體學(xué)科,教授思維方法正確答案:BCD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)大多數(shù)拼音文字是線性文字,漢字是______。正確答案:平面性文字2、(填空題)二戰(zhàn)后,日本政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略是______。
正確答案:貿(mào)易立國
3、(填空題)下列選項中不屬于良好的交往原則的是()
正確答案:親密
4、(填空題)1962年,世界上第一本環(huán)境科學(xué)力作出版,這部著作名為《______》。正確答案:寂靜的春天5、(填空題)教育具有文化的________和保存功能。
正確答案:傳遞
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)MIDI音頻文件的存儲容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于WAV音頻文件的存儲容量。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)現(xiàn)代漢語中名詞不能做謂語。正確答案:錯誤3、(判斷題)GBK編碼集中收錄的漢字比GB2312編碼集中收錄的多。
正確答案:
正確
5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)班主任工作的特點。
正確答案:(1)適應(yīng)性與創(chuàng)造性;
(2)協(xié)調(diào)性與主導(dǎo)性;
(3)全面性與個別性;
(4)示范性與激勵性;
(5)集體性與獨立性;
(6)艱巨性與崇高性。
2、(問答題)論述“共同解決問題型”教學(xué)方法的含義、價值與實施條件。
正確答案:含義:是通過師生的民主對話與討論而共同思考、探究和解決問題,由此獲得知識技能、發(fā)展能力和人格的教學(xué)方法。
價值:體現(xiàn)了教育的民主性追求。充分調(diào)動了教師與學(xué)生兩類主體的主動性和創(chuàng)造性,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、問題解決和探究能力、創(chuàng)造性、交往能力等。
實施條件:學(xué)生必須在具備了一定的基礎(chǔ)知識的情況下,對所要討論的問題有一定的洞察和理解的前提下才能對這種教學(xué)方法更有效地利用。
3、(問答題)試述美育與德育的區(qū)別。
正確答案:(1)性質(zhì)不同。美育注重情感感染,德育注重以理服人。
(2)功能不同。美育主要功能是協(xié)調(diào),德育強(qiáng)調(diào)規(guī)范、秩序。
(3)范圍不同。美育范圍比較廣泛,德育主要適用于社會領(lǐng)域。
(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式,德育則帶有強(qiáng)加性。
4、(問答題)學(xué)習(xí)興趣是指什么?
正確答案:學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向。
5、(問答題)班主任在工作中貫徹民主平等是基于什么樣的考慮?如何實施呢?
正確答案:依據(jù):
(1)反映了現(xiàn)代社會人際關(guān)系特點;
(2)是教育工作的客觀需要;
(3)是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢;
實施要求;
(1)尊重學(xué)生個性,嚴(yán)禁摧殘學(xué)生;
(2
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